精品解析：安徽省阜阳市颍州区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024-2025学年度第一学期期末考试七年级生物学试题卷 考试时间：生物、地理共90分钟 满分：40分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答题目时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3．考试结束后，只收答题卡。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：每小题只有一个答案最佳，请选择最佳答案。本大题共15小题，每小题2分，共30分。 1. 下列属于生物的是（ ） A. 生石花 B. 落叶 C. 珊瑚 D. 机器人 【答案】A 【解析】 【分析】生物共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生石花是一种多肉植物，具有生物的基本特征，如能够进行新陈代谢，通过光合作用制造有机物，能生长、繁殖，具有应激性等，故A符合题意。 B．落叶是植物的一部分，但它已经从植物体上脱落，不再具有生命活动，不能进行新陈代谢、生长繁殖等生命活动，不具备生物的基本特征，故B不符合题意。 C．珊瑚通常是指珊瑚虫分泌的石灰质骨骼堆积而成的结构，珊瑚虫是生物，但珊瑚本身是珊瑚虫的遗体等堆积物，不具有生物的特征，如不能进行呼吸、生长、繁殖等，故C不符合题意。 D．机器人是由人类设计和制造的机械装置，它不具有生命现象，不能进行新陈代谢、生长发育、繁殖后代等，只是按照预设的程序和指令进行工作，故D不符合题意。 故选A。 2. 沙糖桔皮薄甘甜，深受人们的喜爱，沙糖桔的甘甜汁液来自细胞中的（ ） A. 细胞质 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞膜 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括最外层起支持和保护作用的细胞壁、紧贴细胞壁内侧控制物质进出的细胞膜、进行新陈代谢的细胞质，以及作为细胞控制中心含遗传物质的细胞核，还有含有细胞液的液泡、进行光合作用的叶绿体和为细胞生命活动提供能量的线粒体等。 【详解】A．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，由黏稠透明的胞质溶胶和悬浮于其中的细胞器及细胞骨架等组成，它是细胞进行新陈代谢的主要场所，为细胞的各种生命活动提供场所和物质基础，但不是储存沙糖桔甘甜汁液的结构，故A不符合题意。 B．细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，控制着细胞的生长、发育和繁殖等生命活动，与沙糖桔的甘甜汁液来源无关，故B不符合题意。 C．液泡主要存在于植物细胞中，内有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、蛋白质等。沙糖桔的甘甜汁液就是细胞液，主要来自液泡，故C符合题意。 D．细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外，但不具有储存汁液的功能，故D不符合题意。 故选C。 3. 人体细胞不具有的结构是（　　） A 细胞膜 B. 线粒体 C. 细胞壁 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 【详解】动物细胞和植物细胞相比，都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。人体细胞属于动物细胞，因此不具有细胞壁。C正确。 【点睛】解答此类题目的关键是知道动植物细胞的不同点。 4. 绿色开花植物体不具有的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，由此可见：植物体不具有的结构层次是系统。因此ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 大街小巷到处都有卖甘蔗的，人们吃甘蔗吐的“甘蔗渣”是（ ） A. 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 结缔组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物的基本组织包括具有保护功能的保护组织、能储存营养物质的营养组织、负责运输水分和养分的输导组织、对植物起支撑和保护作用的机械组织、具有分裂能力能使植物生长和发育的分生组织。 【详解】A．保护组织一般分布在植物的体表，如表皮，主要起保护作用，能防止水分过度散失、抵御外界侵害等，而“甘蔗渣”并不是主要起保护作用的结构，故A不符合题意。 B．营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，甘蔗中储存糖分等营养物质的部分属于营养组织，而不是“甘蔗渣”，“甘蔗渣”不具有储存营养物质的主要功能，故B不符合题意。 C．输导组织包括导管和筛管等，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物。甘蔗中的“甘蔗渣”主要是由一些纤维状的结构组成，这些结构属于输导组织的一部分，起到运输水分、养分等物质的作用，人们吃甘蔗时吐掉的“甘蔗渣”主要就是这部分输导组织，故C符合题意。 D．结缔组织是动物组织的一种，具有支持、连接、保护、营养等功能，而甘蔗是植物，不存在结缔组织，故D不符合题意。 故选C。 6. 香喷喷的烤鸡翅是同学们的最爱，鸡翅属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】动物的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织（上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织）→器官→系统（如消化系统、呼吸系统等）→动物体。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，鸡翅是由多种细胞构成的复杂结构，包含上皮细胞、肌肉细胞、神经细胞等多种细胞类型，显然鸡翅不是单一的细胞，故A不符合题意。 B．组织是由细胞分化形成的，形态相似、结构和功能相同的细胞群，人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。鸡翅是由多种组织构成的，如上皮组织覆盖在表面，肌肉组织构成鸡翅的肌肉部分，还有神经组织、结缔组织等，故B不符合题意。 C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。鸡翅具有一定的形态和结构，由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多种组织构成，并且具有运动等功能，符合器官的定义，故C符合题意。 D．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成的。鸡翅只是鸡身体的一部分，并不具备系统所要求的多个器官协同工作的特点，不能构成系统，故D不符合题意。 故选C。 7. 在“使用显微镜观察一滴水中的生物”活动中，同学们取一滴河水制成临时装片，放到显微镜下观察。要使观察的视野更大，应该选择显微镜目镜和物镜组合的编号是（ ） 编号 目镜 物镜 A 10× 4× B 10× 10× C 10× 40× D 16× 40× A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野范围越小；显微镜的放大倍数越小，视野范围越大。 【详解】A组显微镜的放大倍数：10×4=40(倍)，B组显微镜的放大倍数：10×10=100(倍)，C组显微镜的放大倍数：10×40=400(倍)，D组显微镜的放大倍数：16×40=640(倍)，显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，因此显微镜放大倍数最小的是A组40倍，所以为了能够找到尽可能多的水中的微小生物应选择的目镜和物镜的组合是目镜10x、物镜4x，此组合视野范围更大。 所以BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 8. 下列做法对维持生物圈中碳—氧平衡不利的是（ ） A. 大力推广新能源汽车，减少燃油车的数量 B. 大力开展植树造林，增加绿化面积 C. 倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” D. 合理使用燃料，减少二氧化碳排放量 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物进行光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,称碳氧平衡。 【详解】A．燃油车燃烧汽油或柴油等化石燃料会大量释放二氧化碳。新能源汽车如电动汽车、氢燃料电池汽车等，在使用过程中不产生或很少产生二氧化碳等温室气体，有利于减少大气中二氧化碳的含量，对维持碳—氧平衡有利，A不符合题意。 B．绿色植物不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳氧平衡。大力开展植造林,增加绿化面积,有利于维持碳氧平衡，B不符合题意。 C．减少使用“一次性木筷”，节约纸张等，有利于维持生物圈中碳－氧平衡。倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”不利于维持碳氧平衡，C符合题意。 D．随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多,人类大量使用燃料,排入大气的二氧化碳大量增加,已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势。所以要维持生物圈中的碳氧平衡,要限制二氧化碳的排放量。合理使用燃料,减少二氧化碳排放量有利于维持碳氧平衡，D不符合题意。 故选C。 9. 图是动物细胞的结构图，其中细胞的控制中心是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】图中结构名称：①细胞核，②细胞膜，③细胞质，④线粒体。 【详解】细胞质里含有一个近似球形的细胞核，是由更加黏稠的物质构成的。细胞核通常位于细胞的中央，细胞核中有一种物质，易被洋红、苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体。生物体用于传种接代的物质即遗传物质，就在染色体上。所以细胞的控制中心是细胞核。 【点睛】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题。 10. 移栽的茄子幼苗根部总是带有土团，其主要原因是（　　） A. 避免损伤根毛和幼根 B. 减少土壤无机盐的丢失 C. 有利于幼苗根的呼吸 D. 防止幼苗出现萎蔫现象 【答案】A 【解析】 【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。 【详解】根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。A正确。 【点睛】解明确根毛的分布与功能是解题的关键。 11. 如图，在温暖、有阳光的地方，将一株植物用塑料袋套住，在枝条下端扎紧袋口，过一段时间发现塑料袋内有水雾或水珠出现，说明植物进行（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。 呼吸作用是生物细胞在氧的参与下，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量供生命活动利用的过程。 【详解】A．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程，其主要产物是有机物和氧气，而不是水，不会使塑料袋内出现水雾或水珠，故A不符合题意。 B．呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。虽然呼吸作用会产生水，但一般情况下，呼吸作用产生的水不会以这种明显的水雾或水珠形式在塑料袋内出现，故B不符合题意。 C．吸收作用主要是指植物的根从土壤中吸收水分和无机盐的过程，与塑料袋内出现水雾或水珠这一现象没有直接关系，故C不符合题意。 D．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程。在温暖、有阳光的环境下，植物蒸腾作用会加强，植物通过叶片等部位将水分以水蒸气的形式散发出来，遇到塑料袋后，水蒸气遇冷液化形成水雾或水珠，故D符合题意。 故选D。 12. 橡胶树可以分泌“乳汁”，这些“乳汁”就是人们常用的天然橡胶。胶农在割胶时，在树皮上割开一条切口，胶液就可以流出。那么，割开的切口应深到（ ） A. 韧皮部的筛管 B. 树皮最外层 C. 韧皮部的导管 D. 木质部的筛管 【答案】A 【解析】 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，树皮包括表皮和韧皮部。 【详解】A．植物进行光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管向下运输，橡胶树分泌的胶液属于有机物，所以割胶时应割到韧皮部的筛管，这样胶液才能流出，故A符合题意。 B．树皮最外层主要起保护作用，没有输送橡胶等物质的结构，割到这里不会有胶液流出，故B不符合题意。 C．韧皮部中没有导管，导管存于木质部，故C不符合题意。 D．筛管位于韧皮部而不是木质部，木质部主要负责运输水分和无机盐，与天然橡胶的储存和流出无关，故D不符合题意。 故选A。 13. 菜豆种子和玉米种子相比，缺少的结构是（ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 胚乳 【答案】D 【解析】 【分析】双子叶植物种子的结构包括种皮和胚，单子叶植物种子的结构包括和种皮、胚乳和胚。它们的胚都包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。 【详解】玉米属于单子叶植物，种子结构包括种皮和胚、胚乳，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，胚是种子最主要的结构，将来发育成植物体的幼体。菜豆种子的基本结构包括种皮和胚两部分，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。菜豆种子和玉米种子相比，缺少的结构是胚乳，ABC错误，D正确。 故选D。 14. 秋天是丰收的季节，果树枝头挂满了果实。果实是由花的下列哪个部分发育而成（ ） A. 花瓣 B. 子房 C. 胚珠 D. 花药 【答案】B 【解析】 【分析】果实是由子房发育成的，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。如图： 【详解】从分析中的图中可知，植物在完成受精作用后，子房壁发育成果皮，胚珠就发育成种子，子房发育成果实。果实包括果皮和种子。植物的果实是由子房发育而来的，ACD错误，B正确。 故选B。 15. 将红苋菜叶片放在冷水中浸泡，水的颜色无明显变化。但将其放入沸水中煮几分钟后，水则变成红色。主要原因是高温破坏了（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】1．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。 2．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。 3．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。所以，将新鲜苋菜煮沸后，水变成红色是由于细胞膜遭到破坏，使其失去了控制物质进出的功能，故B正确，ACD错误。 故选B。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、简答题：本大题共1小题，每空1分，共5分。 16. 大豆是一种常见的食材，富含蛋白质、脂肪等营养物质。如图是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答： （1）大豆种子是由种皮和______组成。 （2）甲→丙表示种子的萌发过程，种子萌发时，最先突破种皮的是______，该过程所需营养物质主要来自甲图中种子的______。 （3）丙图中的①是由甲图中种子的______发育成的；②是由甲图中种子的______发育成的。 【答案】（1）胚 （2） ①. 胚根 ②. 子叶 （3） ①. 胚芽 ②. 胚根 【解析】 【分析】1．图中①叶，②根。 2．种子一般由种皮、胚和胚乳（部分植物种子无胚乳）构成，种皮起保护作用，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚乳为种子萌发提供营养。 【小问1详解】 大豆种子是由种皮和胚组成。种皮具有保护作用，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 【小问2详解】 甲→丙表示种子的萌发过程，种子萌发时，最先突破种皮的是胚根。胚根将来发育成根，它会首先突破种皮向地生长，为种子的进一步发育提供固定和吸收水分、养分的基础。 该过程所需营养物质主要来自甲图中种子的子叶。大豆属于双子叶植物，其种子的子叶中储存着丰富的营养物质，如蛋白质、脂肪等，在种子萌发过程中，子叶会将这些营养物质分解并转运给胚根、胚芽、胚轴，供它们发育利用。 【小问3详解】 丙图中的①是叶，它是由甲图中种子的胚芽发育成的。胚芽将来发育成茎和叶，在种子萌发过程中，胚芽会逐渐生长，突破种皮，向上生长形成茎和叶，进行光合作用。 ②是根，它是由甲图中种子的胚根发育成的。如前面所述，胚根最先突破种皮，向下生长形成植物的根，根可以吸收水分和无机盐，为植物的生长提供必要的物质。 三、实验探究题：本大题共1小题，每空1分，共5分。 17. 生物学是一门以实验为基础的科学，通过探究、实验等活动能够帮助同学们加深对生物学科概念、原理等的理解。以下是某校生命科学社团活动中同学们利用小麦种子探究种子萌发所需的环境条件，实验设计及结果如下表所示，请回答下列问题。 组别 甲 乙 丙 种子数（粒） 100 100 100 温度（℃） 20 20 0 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 萌发数（粒） 94 92 0 （1）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择甲和______进行对照实验。 （2）根据甲、乙组实验结果可知，蒸馏水______（填会或不会）影响种子的萌发。 （3）从上表中可以看出丙组种子未萌发的原因可能是：______ （4）为了进一步探究植株生长是否需要无机盐，该兴趣小组的同学们在甲、乙两组中各取部分长势相同的幼苗置于如图1、2号试管中，并放在适宜条件下继续培养，一段时间后，1、2号试管内的植株生长状况如图所示，实验结果说明：______。 （5）根吸收的主要部位是根尖的______。 【答案】（1）丙 （2）不会 （3）没有适宜的温度##温度不适宜##温度过低 （4）植株生长需要无机盐 （5）成熟区##根毛区 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，通过设置对照组和实验组，对比观察来探究该条件对研究对象的作用。 【小问1详解】 在探究实验中，要遵循单一变量原则。若探究温度对种子萌发的影响，那么除了温度不同外，其他条件都应相同。甲和丙组只有温度这一变量不同，甲温度为20℃，丙为0℃，符合对照实验要求。 【小问2详解】 甲加入的是土壤浸出液，乙加入的是蒸馏水，而甲的萌发数为94 粒，乙的萌发数为92 粒，萌发数相近，说明蒸馏水不会对种子萌发产生明显影响。 【小问3详解】 丙组种子未萌发的原因可能是温度过低。种子萌发需要适宜的温度，0℃的环境不利于种子内部的生理活动和酶的活性，从而抑制了种子的萌发。 【小问4详解】 甲用的是土壤浸出液，含有多种无机盐，乙用的是蒸馏水，不含无机盐，在其他条件适宜的情况下，甲中的幼苗生长状况更好，说明植物的生长需要无机盐。 【小问5详解】 成熟区也叫根毛区，表皮细胞向外突出形成根毛，增大了根与土壤接触面积，且内部有导管，有利于水分和无机盐的吸收和运输，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期末考试七年级生物学试题卷 考试时间：生物、地理共90分钟 满分：40分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答题目时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3．考试结束后，只收答题卡。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：每小题只有一个答案最佳，请选择最佳答案。本大题共15小题，每小题2分，共30分。 1. 下列属于生物的是（ ） A. 生石花 B. 落叶 C. 珊瑚 D. 机器人 2. 沙糖桔皮薄甘甜，深受人们的喜爱，沙糖桔的甘甜汁液来自细胞中的（ ） A. 细胞质 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞膜 3. 人体细胞不具有的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 细胞壁 D. 细胞核 4. 绿色开花植物体不具有的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 5. 大街小巷到处都有卖甘蔗的，人们吃甘蔗吐的“甘蔗渣”是（ ） A. 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 结缔组织 6. 香喷喷的烤鸡翅是同学们的最爱，鸡翅属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 7. 在“使用显微镜观察一滴水中的生物”活动中，同学们取一滴河水制成临时装片，放到显微镜下观察。要使观察的视野更大，应该选择显微镜目镜和物镜组合的编号是（ ） 编号 目镜 物镜 A 10× 4× B 10× 10× C 10× 40× D 16× 40× A. A B. B C. C D. D 8. 下列做法对维持生物圈中碳—氧平衡不利的是（ ） A. 大力推广新能源汽车，减少燃油车的数量 B. 大力开展植树造林，增加绿化面积 C 倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” D 合理使用燃料，减少二氧化碳排放量 9. 图是动物细胞的结构图，其中细胞的控制中心是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 移栽的茄子幼苗根部总是带有土团，其主要原因是（　　） A. 避免损伤根毛和幼根 B. 减少土壤无机盐的丢失 C. 有利于幼苗根的呼吸 D. 防止幼苗出现萎蔫现象 11. 如图，在温暖、有阳光的地方，将一株植物用塑料袋套住，在枝条下端扎紧袋口，过一段时间发现塑料袋内有水雾或水珠出现，说明植物进行（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 12. 橡胶树可以分泌“乳汁”，这些“乳汁”就是人们常用的天然橡胶。胶农在割胶时，在树皮上割开一条切口，胶液就可以流出。那么，割开的切口应深到（ ） A. 韧皮部的筛管 B. 树皮最外层 C. 韧皮部的导管 D. 木质部的筛管 13. 菜豆种子和玉米种子相比，缺少的结构是（ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 胚乳 14. 秋天是丰收的季节，果树枝头挂满了果实。果实是由花的下列哪个部分发育而成（ ） A. 花瓣 B. 子房 C. 胚珠 D. 花药 15. 将红苋菜叶片放在冷水中浸泡，水颜色无明显变化。但将其放入沸水中煮几分钟后，水则变成红色。主要原因是高温破坏了（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 第Ⅱ卷（非选择题） 二、简答题：本大题共1小题，每空1分，共5分。 16. 大豆是一种常见食材，富含蛋白质、脂肪等营养物质。如图是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答： （1）大豆种子是由种皮和______组成。 （2）甲→丙表示种子萌发过程，种子萌发时，最先突破种皮的是______，该过程所需营养物质主要来自甲图中种子的______。 （3）丙图中的①是由甲图中种子的______发育成的；②是由甲图中种子的______发育成的。 三、实验探究题：本大题共1小题，每空1分，共5分。 17. 生物学是一门以实验为基础的科学，通过探究、实验等活动能够帮助同学们加深对生物学科概念、原理等的理解。以下是某校生命科学社团活动中同学们利用小麦种子探究种子萌发所需的环境条件，实验设计及结果如下表所示，请回答下列问题。 组别 甲 乙 丙 种子数（粒） 100 100 100 温度（℃） 20 20 0 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 萌发数（粒） 94 92 0 （1）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择甲和______进行对照实验。 （2）根据甲、乙组实验结果可知，蒸馏水______（填会或不会）影响种子的萌发。 （3）从上表中可以看出丙组种子未萌发的原因可能是：______ （4）为了进一步探究植株生长是否需要无机盐，该兴趣小组的同学们在甲、乙两组中各取部分长势相同的幼苗置于如图1、2号试管中，并放在适宜条件下继续培养，一段时间后，1、2号试管内的植株生长状况如图所示，实验结果说明：______。 （5）根吸收的主要部位是根尖的______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$