2025年黑龙江哈尔滨市巴彦县华山乡中学中考模拟（一）语文试卷

2024一2025学年度中考模拟练习卷（一） 学 校 语文试卷 考生须知： 1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将 班 级 装 “条形码”准确粘贴在条形码区城内。 3,请按照题号顺序在答题卡各题日的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效； 在草稿纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字 体工整、笔迹清楚。 姓 名 5.保持卡面整洁，不要折登、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累运用(25分) 小滨正参加学校团委开展的“青年逢盛世，少年当奋斗”的朗诵比赛活动，请你在文字、语 言上给子一些建议。 装 青年逢盛世，少年当奋斗 ①少年孕育无限希望，青年创造美好明天。磨砺让青春更出彩，人生因奋斗而升华。把 订 订 梦想的种子撒在奋斗的土壤上，才能开出瑰丽花朵。 ②当代青年的命运始终是与时代紧密相连的。从建功立业的人生际遇到志存高远的时 线 代使命，从日常工作的兢兢业业到关能时刻的迎难而上，把自己的理想同祖国的前途、把自己 的人生同民族的命运紧密联系在一起，青年就能以青春之我、奋斗之我，为民族复兴辑路架 内 桥，为祖国建设增砖添瓦。 ③青春应该有滴水石穿的壮志，梦想应这有朝气蓬勃的恒心。在中华民族5000多年的 不： 历史长河中，不断泓扬着“自古英雄出少年”“长江后浪推前液”“少年强则国强，少年进步则 国进步”的优良传统。 ④青年应该具备积极昂扬的面貌一奋斗。那些取得成功的优秀青年虽然取得的成就 要 不尽相同，但皆是以奇斗为铺垫的。奋斗是青春最靓丽的底色，只要坚持不懈的奇斗才能成 就更美好的自己，只有」 的务力才能錠放出最绚丽的光彩。 ⑤行动是青年最有效磨砺。成长的道路不会一马平川，在前进的道路上总会逼到各种坎 柯与挑战，但是不放弃不言弃、有责任有担当，青春的色彩才会五彩斑澜。生逢盛世，这是新 题 时代给予少年的资赠。用青春的能动力和创造力奏响嘹亮的时代强音，用青春的智悲和汗水 打拼出一个更加美好的中国！ 1.朗诵时，小族将自己不认识的三个字用“”标注了出来，请你选出字音全部正确的一项 是( )(3分) ①瑰雨 ②兢兢业业 ③馈赠 A.gul; jing; kul B.gui; jing: kul C.gui; jin; kul D.gui; jing; gui 语文试卷（一）第1页（共8页） Quark夸克 高清扫描还原文档 2.请选出下列句子中无错别字的一项是()(3分) A.不断视扬着“自古英雄出少年”“长江后浪推前浪”“少年强则国强，少年进步则国进步” 的优良传统。 B.成长的道路不会一马平川，在前进的道路上总会遇到各种坎柯与挑战。 C.用青春的能动力和创造力奏响嘹亮的时代强音。 D.不放弃不言弃、有贵任有担当，青春的色彩才会五彩斑澜。 3.(3分)对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是() A.青春应该有朝气蘧勃的壮志，梦想应该有滴水石穿的恒心。 B.青春应该有朝气蓬勒的理想，梦想应该有滴水石穿的信心。 C,梦想应该有滴水石穿的壮志，青春应该有朝气蓬勃的恒心。 D.梦想应该有朝气蓬勃的理想，青春应该有滴水石穿的恒心。 4.请你结合第④段内容，从下列选项中选择最恰当的词语来修饰“努力”()(3分)》 奋斗是青春最靓丽的底色，只有坚持不懈的奋斗才能成就更美好的自己，只有 的努力才能綻放出最绚丽的光彩。 A.郑重其事 B.持之以恒 C.歇斯底里 D.画龙点睛 5.小滨想将下面这一句话加到朗诵词中，以增强朗诵的效果，你认为下面这一句话最适合放 入哪一段的末尾( )(3分) 正如马克思所说：“青春的光辉，理想的朝匙，生命的意义，乃至人类的生存发展…全 包含在这两个字之中…奋斗！只有奋斗，才能治念过去的创伤：只有奋斗，才是我们民族 的希望和光明所在。” A.第二段末尾 B.第三段末尾 C.第四段末尾 D.第五段末尾 6.阅读《水浒传》部分目录，完成下列各小题。 第二十六回 耶哥打闹授官厅 武松斗杀 第二十七回 孟州道卖人肉 武都头十字坡遇张青 第二十八回 武松威镇安平寨 施恩义夺快活林 第二十九回 施思重霸孟州道 式松醉打 第三十回 施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦 第三十一回 血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈处岭 目录中画横线处依次填入的人名，正确的一项是( )(3分) A.西门庆 张都监 母夜叉 蒋门神 B.母夜叉 西门庆 蒋门神 张都监 C.蒋门神 张都监 西门庆 母夜叉 D.西门庆 母夜叉 蒋门神 张都监 7.按教材原文填空。(7分) 吟诵古诗文名篇，感受历代仁人志士的家国情怀。“乡书何处达？① ”是作者 在自问自答中寄托自己的思乡之情；“② ,归雁入胡天”是作者借飘飞的蓬草、北归 的大雁抒发离开故土的弧寂之意；“③」 一，浑欲不胜替”，细节中表现了作者对国家命 运的无比关怀和深切忧虑的情怀；“了却君王天下事，④」 ”是作者对国对君执着的 忠诚；“安得广厦千万间，⑤ ”是诗人心忧天下的伟大夙愿。 语文试卷（一）第2页（共8页） Quark夸克 高清扫描还原文档 国泰家才安。任时光流转，中国文人的家国情怀永远激励着后华。小滨看到了借典故 来表达既思亲念乡又渴望杀敌报国的范仲淹，“⑥ 二、阅读理解(45分) (一)阅读下面文章，回答8一10题。(8分) 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒， 砚冰坚，手指不可屈仲，弗之息。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观 群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先 达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，接疑质理，俯身倾耳以请；或遇其 叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复：俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 (节选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】 司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟 既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长， 遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” (节选自朱燕《三朝名臣言行录》) 8.解释文中加点的词语。(2分) (1)色： (2)既： 9.把下列语句翻译成现代汉语。(4分) (1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。 (2)用力多者收功远，乃终身不忘也。 10.请结合甲乙两文具体内容谈谈，宋蘧和司马光的学习经历分别给你带来了怎样的启示？ (2分) (二)阅读下面的材料，回答11一14题。(11分) 材料一 ①北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六 运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。相比 以往乘组，神舟十六号乘组的特点可以用“全”“多”“新”三个字来概括：一是“全”，首次包含 了“航天驾驶员、航天飞行工程师、栽荷专家”3个航天员类型；二是“多”，航天员景海鹏是第 四次执行飞行任务，将成为中国目前为止“飞天”次数最多的航天员。三是“新”，第三批航天 员首次执行飞行任务，也是航天飞行工程师和载荷专家的首次飞行。这标志着中国航天迎来 首次非飞行员出身航天员进入太空执行任务的新阶段。 ②这一突破表明，中国空间站在从建设阶段转向运营阶段后，未来将有大量任务和实脸 需要各专业领域的人才进入空间站工作。这不仅将推动中国科学技术的发展，也将推进中国 载人航天工程的发展进步，是我国从航天大国向航天强国迈进的重要支撑。 (摘自《央广网》有涮减) 材料二 ①当前太空环境十分恶劣，而且随着人类太空活动越来越频繁，在轨道上留下了大量的 碎片，它们的速废高达每秒数公里，这会让空间站面临遭受太空碎片严重撞击的风险。为了 语文试卷（一）第3页（共8页） ● Quark夸克 高清扫描还原文档 躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨。不过，这么做有时候并不能 完全避免危险。 ②如采太空碑片的撞击威胁到航天员的安金，就需要做好紧急撇离的准备。若载人飞船 还能用，航天员可以乘坐原先的飞船返回地球。但要是飞船也受损了，只能等待地面的救援。 我国采用的滚动发射模式，可以实现快速救援任务。神舟十六号发射升空后，神舟十七号也 进入待命状态，随时可以发射升空。在为期5个月的太空任务中，神舟十七号将在地面为神 舟十六号航天员的安全保驾护航。只要大约6.5小时，神舟十七号就能实现与空间站的自主 快速交会对接。 (摘自《火星科普》有删减) 装 材料三 ①9月21日下午，神舟十六号航天员在中国空间站开展了“天宫课堂”第四次授课，再次 开启全国中小学生太空知识的奇幻旅程。中国空间站与地球相距400公里左右，如何保证授 课图像清晰、话音稳定，实现太空“传佳音”？ ②精准的系统分析与论证是必要的前期工作。为此，中国航天科技集团五院的研制人员 装 在任务实施前仔细比对前期在轨飞行效据，针对太空授课的飞行指令和飞行状态开展精心设 计和规划，设计了两个舱段中继天线接力的数据传输模式，保证直摇信号不间断。 少 ③研制人员还设置了图像和话青设备的工作状态，从而保证图像话音清晰稳定，设置了 整站网络状态，用以保障系毓网络通信稳定。 线 ④此外，每一堂生动的太空课程离不开中继终端高效稳定的通信保障。与以往飞行器不 同的是，神舟十六号飞船上采用了具备三大优势的升级版中继终端，中继终端上所有产品均 订内 按航天科技集团五院西安分院目前最新技术进行了代化升级。之前发射的飞行器使用的中 继终端产品重量较重，研制团队借助最新工艺技术，对产品进行小型化、集成化设计之后，在 不 原有功能和性能不变的情况下，升级版产品成功减熏9公斤，产品集成程度进一步提高。同 时，以前需要依靠产品中的几个芯片共同完成处理的一项工作，在对产品的数字处理功能进 要 行大量优化升级后，仅需一个芯片即可。道信保障技术的日趋成熟，也让天地互动进行得更 加充分。 答 (摘自《神舟十六号航天员乘组首次太空授课背后的故事》) 材料四 题 ①北京时间10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载 火箭在酒泉卫星发射中心，点火发射并取得圆满成功。 ②神舟十七号是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第二次载人飞行任务， 线 除常态化工作外，为了应对越来越恶劣的太空环境，本次飞行将首次进行空间站舱外试验性 雏修作业，这是一项极具挑战性的工作，将使舱外活动能力和水平提升到新的高度。 ③目前，我国拥有完备的近地裁人空间站和栽人天地往返运输系统，我们已具备也做好 了邀请国外航天贡参与中国空间站飞行任务的准备。中国向全世界发出邀请，欢迎所有致力 于和平利用外空的国家及地区开展合作，一起参与中国空间站飞行任务。我国正在扎实推进 各项研制建设工作，确保如期实现2030年前中国人登陆月球的目标。随着载人登月任务不 断推进，待相关条件成熟后，未来也会正式邀请国外航天员一起参与登月飞行任务，共同探索 浩瀚宇宙。 (摘自《中国军网》有别减) 语文试卷（一）第4页（共8页） Quark夸克 高清扫描还原文档 11.【材料一】和【材料四】是选自《央广网》和《中国军网》的两则新闻，这两则新闻报道的内容 有何异同？请简要概括。(4分) 12.保证“天宫课堂”授课图像清晰、话音稳定的具体措施有哪些？请结合【材料三】简要回 答。(3分) 13.指出文中画横线句子所运用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法）(2分) : 以前需要依靠产品中的几个芯片共同完成处理的一项工作，在对产品的数字处理功 能进行大量优化升级后，仅需一个芯片即可。( )( 装 14.下列对有关内容的表述，正确的一项是()(2分) A航天员景海鹏是第四次执行飞行任务，将成为中国“飞天”次数最多的航天员。 订 B.为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨，然后航天员可以乘 坐原先的飞船返回地球。 线 1 C.研制团队借助小型化、集成化设计，使产品在原有功能和性能不变的情况下，集成程度 进一步提高。 内 D.神舟十七号飞行将首次进行极具挑战性的空间站舱外试验性维修作业，这将使舱外活 动能力和水平提升到新的高度。 不 (三)阅读《夏老师的情义》，回答15一19题。(15分】 夏老师的情义 要 ①至今我仍记得夏老师第一次走进教室的场景：满教室飞潮的纸飞机与笑闹声都停了下 来，整个教室刹那间变得璃雀无声。班主任夏老师静静地立在教室前门，以一种“我就知道你 烫 们会很吃惊”的表情微笑着。 ②他是个中等个头的中年男子，大眼睛，高鼻梁，气质甚是明朗。只是，他没有左小腿。 题 他拄着单拐，术拐杖在左膝位置有个横向的支托，让他藏肢后的左腿能安安稳稳地放在上面。 ③他的第一句话就把大家证乐了：“别的班主任都能像侦察兵一样悄悄潜入，看自己班上 的孩子乖不乖。我不行，50米之外，你们就会知道那是我，我的脚步声很‘隆重'…”大家笑 了起来，夏老师的幽默和坦诚，一下子破除了我们心中的志忑。 ④因为要一只手拄拐，他便用另一只手挎一个大号竹篾提篮，将教具和学生的作业本都 放在里面，这让他有点像乡下赶集卖鸡蛋的大叔。有个同学嘴快，把我们私下里的比喻说给 他听，他也不恼，反而大笑，说：“挎个篮子，再扎个花头巾，可以去扮演卖活母鸡的大嫂了。”学 生想帮他检竹篮，他也愉快地递过来，很自然地说“谢谢”。 ⑤胆大的同学问他：“夏老师，你结婚了吗？有孩子吗？”夏老师两眼弯弯含笑：“我肯定比 一般人结婚晚啊。不过，很幸运，我也成家了，有个5岁的儿子，他可比你们调皮多了。” ⑥龄篮子的同学忽然插了一句：“夏老师，你小时候，有人欺负你吗？”同伴赶紧拉扯这个 多嘴小子的衣摆，这个小动作也被夏老师警见了，他笑笑说：“怎么可能不被欺负？我5岁因 病截肢，到现在35年了。我小时候为此暗暗流过多少次眼泪，数也数不清。不过，我不也长 大成人了吗？一开始欺负我的同学，后来长大了，懂事了，有的还成了我的好哥们。” 语文试卷（一）第5页（共8页） Quark夸克 高清扫描还原文档 ⑦夏老师就住在学校操场后面的教工宿舍楼里。后来，我们还见过他骑车出门的英 姿一他的儿子骄数地坐在自行车前杠上安设的小椅子上，后面的书包架上横绑着夏老师的 拐杖，夏老师用右腿一下一下有节奏地蹬动脚踏板，自行车便悠然又平稳地前行。 ⑧我们看得目瞪口呆一哪件事都难不倒夏老师。作为班主任，在带我们的3年里，夏 老师向我们展示了无数技能：作诗，谱曲，弹吉他，甚至踢足球！放学后，班里的男生抽签分为 两个小队，在球场上踢对抗赛，夏老师做裁判。他当然不可能飞快地跑来跑去，还要拄着拐杖 避让孩子们的冲撞，在双方一连串眼花雄乱的过人动作中，判定谁犯规，这本事十分了得。两 边的男孩都调皮，不时起哄高喊：“裁判开球，夏老师，来一个！”夏老师不扭捏，也不推辞，夹紧 左腋下的拐杖，找到重心，右脚猛射足球，而就在那一瞬间，他再往前跳开一小步，稳稳落地。 ⑨欢呼声雷动，场上和场下都喝彩，就仿佛双方都赢了比赛。 ①夏老师不是一个世俗意义上有强烈胜负心的教师。我们班的数学平均分，比别的班高还 是低，他从来没有提过，他看重的，是班里的孩子是否有生活自理能力，是否有纯真的笑容。学 校组织秋游，别班的老师耳提面命“要注意安全，要仔细观察，想着回去如何写作文”，夏老师却 带着我们野炊。从辨明风向，堆石砌灶开始，他一步步教我们如何在野外烤肉事和煮饺子。 ①同学们带来了饺于馅和饺子皮，夏老师带来了两个巨大的竹匾。他将拐杖横过来，席 地而坐，开始包饺子。他包的饺子一个个胖鼓鼓，神气活现地站着，而我们包的饺子，都扁塌 锅地卧着。夏老师一锅又一锅地下饺子，先给那些拾柴火，拎泉水的孩子盛上，他最后吃的， 是我们包的那些塌扁的，化在锅里的面片汤。但夏老师毫无怨言，吃得很香：“我第一次包饺 子，水平与你们差不多。谁的手艺不是从无到有的呢？” ②每年暑假一过，操场上的草长得有人一半高。于是，开学后我们的第一次包千劳动，就 是在操场上拔草。夏老师柱着拐与我们一起拔，还准备了好几副粗线手套分发给大家。这是 一桩苦活，与“养尊处优”的假日相比，尤其让人腰酸背痛、叫苦不速。 ⑤大家正喘着粗气，叫嚷着又被草丛里的蚊子叮咬了，胡乱找去额头上的汗水时，忽然听 到夏老师城了一声：“看，晚霞！休息一刻钟，我们吹吹风，抬头欣赏一下。” ④这一刻钟里，西边的晚霞瞬息万变，像是光影变幻的魔术。夏老师拄着拐杖，深情地 说：“同学们，很多年以后，你们会忘了学校里学到的大部分知识，可是，你们会记得今天，记得 手上磨出的血泡，记得拔出来的草被晒干的香味，记得咱们一起看晚霞的这一刻。生活不仅 有苦恼，有磨砺，也有幸福的奖赏。千万别错过了这些奖赏。” ⑤夏老师坦白地告诉我们他当年找工作的坎坷经历。试讲后，这位缺失半条腿的师范大 学毕业生，令许多学校的领导左右为难。最后，是我们学校的老校长一锤定音。夏老师满怀 感激地追忆这一切，他记得老校长千方百计地省出经费，在他入职前将教学楼通往宿舍楼的 碎石小径，铺成平整的青砖路，并给他定制了一副底部包着牛皮的单拐。 ⑩夏老师带着我们学习，踢球，野炊，欣赏灿烂的晚霞，感受少年的忧伤与幸福。他说： “我只是将老校长给我的信任和爱，传递给你们。希望你们长大后，也能把这份信任和爱，传 递给自己的孩子。” 15.选文追忆了“我们”与夏老师相处的哪些事情？(4分) 16.选文第③段中“我们心中的忐忑”是指什么？(2分》 语文试卷（一）第6页（共8页） ●Quark夸克 高清扫描还原文档 17.选文⑤段运用了什么记叙顺序？有什么作用？(3分) 18.请赏析下面句子中加点词的表达效果。(3分) 夏老师不扭捏，也不推辞，夹紧左腋下的拐杖，找到重心，右脚猛射足球，而就在那一 瞬间，他再往前跳开一小步，稳稳落地。 19.夏老师对学生对校长对生活各有怎样的情义？(3分) (四)阅读下文，完成20一23题(11分) 做一粒“读书种子” ①“读书种子”一词的“发明权”，当属黄庭坚。他在《山谷别集》中提到士大夫家无论如 何断不可令读书种子断绝，后世的“读书种子”也屡见不鲜。明代方孝糖、清代叶德辉都被称 为“读书种子”，明成祖要杀方孝，姚广孝谏曰不可；叶德辉是劣钟，苹命党要杀他，章太炎说 杀不得。可见“读书种子”之可贵。 ②自古以来，做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，不断升级自己的认知水平，可以 说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有 神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写 照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。 ③植物的种子是有形的，而“读书种子”之“种子”，则是一种无形的东西，不仅仪是指“能 读书做学问的人”，而且指喜爱读书的精神之承接，并可影响传递于后人，使读书之风锦延不 绝，福荫子孙后代。在这方面，也有许多好的范例。毛泽东日理万机，还不忘关心部属及身边 工作人员的学习，他曾要求为将者要把《红楼梦》至少读五遍；彭德怀带兵打仗“横刀立马”， 也常用的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享，在他身边工作的同志也 都养成了读书习慎，以至终身受益；墨西哥的总统推荐他的国民读一读世界名著《唐·吉订 德》，使他们有一个好的心态，好的感情，好的识见，好的行为…由此，我们看到了一种胸怀， 一种远见，一种更为透彻的对读书种子内涵的把握。因为只有以自己的行动影响和带动更多 的人读书，才能为培育更多的读书种子辟一方沃土。 ④“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能表现为极大 的力量。因此，读书种子还应包括更本质、更深刻的含义，即不能死读书，读死书。要如“种 子”那样，与生活和实践的“泥土”结合，方能产生巨大的“裂变”。研究植物种子的钟扬不拘 泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种红树 林成功。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕有壮苗、结出硕果。 ⑤“读书种子”一词在当今算得上是流行语，不少人都以能做一粒“读书种子”为人生追 求。而在当今多变浮骤的社会环境中，要想做一粒“读书种子”，静心读一点书，研究一点学 问，实属不易。不过，愈难，则念要去做。因为这是对一种优秀传统文化的承袭，一种对生存 状态的选择。 20.第④段加点词“奇思妙想”在文中具体指的是 。(2分)】 语文试卷（一）第7页（共8页） 1 Quark夸克 高清扫描还原文档 21.下列对“读书种子”的理解，不正确的一项是()(3分) A一种读书的力量 B.读来做学问的人 C.读书精神的承接 D.读书与实践相结合的方式 22.为了证明“做一粒‘读书种子’是可贵的”，本文②、③、④段分别从 三方面来加以论述，进而在结尾处点明做“读书种 子”在当下的现实意义： 。(3分) +a 23.第③段横线处应填入的一项是( )(3分)】 A,卖油翁熟能生巧 B.陈子昂登幽州台作诗书愤 地 C.吕蒙“士别三日，即更刮目相待” D.孔子“三军可夺帅，匹夫不可夺志也” 三、作文(50分) 24.从下面两题中任选一题作文。 + (1)命题作文 装 成绩，可以是有形的，也可以是无形的，可以属于自己，也可以属于别人，可以出现在试 卷上、竞赛中，也可以隐身于日常生活里。深程学习、活动参与、待人处事…都会取得属于 订 你我的成鲼。成绩是人生路上的标杆之一。 请以“成绩”为题写一篇文章。 线 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） 订内 ②文体自选（诗歌、戏剧除外） 4 ③不要套作，不得抄袭 不 ④不少于600字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名 要 (2)材料作文 一辆车陷入泥潭里，动弹不得。从车里下两个人推车，两人你看看我，我看看你，觉得人 答 手太少，把司机也叫下来推车。三人死命推车，却无法推动，车仍困在泥潭里。 有一位老者见了，说单靠人推，而司机不上车给油门，去驱动车，让车自己动起来，车动得 题 了吗？司机听老者一提醒，如梦初醒，即刻上车，球开油门，驱动车子，同时叫后面推车的人一 起使力，车很快就动起来，驶出了泥浮。 这则材料给我们的启示是：有时，一个人就如一辆车，当自己陷入困境时，如果自己做事 不主动，仅靠别人的帮助，是不会成功的：只有自己积极努力，再加上别人的助力，才能成功 请你根据对上述文字的理解和思考写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不 要套作 ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名 语文试卷（一）第8页（共8页） ●Quark夸克 高清扫描还原文档 2024-2025学年度九年级语文中考模拟练习卷（一）【答案】 一、积累运用 1.B 2.C（A.泓扬——弘扬；B.坎柯——坎坷；D.磨励——磨砺；） 3.A 4.B（A.郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。B.持之以恒：长久地坚持下去。C.歇斯底里：形容情绪异常激动，举止异常。D.画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。根据空后句子“的努力才能绽放出最绚丽的光彩”可知，根据词义及语境，要填入修饰“努力”的词语，用“持之以恒”恰当。） 5.C 6.D 7.归雁洛阳边  征蓬出汉塞白头搔更短 赢得生前身后名 大庇天下寒士俱欢颜  浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计     二、阅读理解 8．（1） 脸色 （2） 已经 9. （1）因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。 （2）读书时下的功夫多，收获就长远，这样所读之书就能终身不忘。 10．示例：①甲文宋濂幼时借书抄录，成年远行求师的学习经历，启示我们要像宋濂一样克服困难、发挥主观能动性进行学习，主动请教老师或同学；②乙文司马光“或马上或中夜不寝时”的学习经历，启示我们应该利用一切可以利用的时间来自觉学习。 参考译文： （乙）司马光，是宋哲宗时期的宰相，曾经主编《资治通鉴》，是当时的名臣。他小时候，担心自己的记忆能力比不上别人，所以当其他兄弟已经会背诵并出去玩耍时，他却独自关门不出，直到自己能够熟练地背诵为止。他曾经说过：“读书时下的功夫多，收获就长远，这样所读之书就能终身不忘。”等到他长大后，遍览群书，见识广博，记忆力强，他说：“读书不能不背诵，有时在骑马走路的时候，有时在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，思考它的意思，所收获就多了。” 11.相同点：载人飞船的成功发射及意义；不同点：材料一侧重介绍神舟十六号乘组的特点；材料四侧重介绍神舟十七号的飞行任务。 12.①设计了两个舱段中继天线接力的数据传输模式；②设置了图像和话音设备的工作状态和整站网络状态；③采用了具备三大优势的升级版中继终端。 13.（1） 作比较 （2）列数字 14.D 15．愉快轻松地交流、了解；夏老师当足球裁判的惊艳举动；带“我们”野炊；带领“我们”在劳动间隙看晚霞，讲人生道理。     16．不知该用什么态度面对这位特殊的老师。    17．插叙。交代了身有残疾的夏老师找工作的坎坷和当上老师的艰辛，表达了他对老校长的感激之情，突出了夏老师的情义。     18．示例：“夹紧”“猛射”“跳”三个动词，生动传神地写出了夏老师踢球动作的流畅、熟练、精准，突出了夏老师高超的技能以及我们看到了夏老师的表现后的惊叹。     19．关注学生的生活能力培养和身心健康，对学生亲切友好，充满温情；对校长心存感恩，懂得回报；对生活乐观积极，笑对挫折。 20.在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种红树林 21.A 22.能不断升级自己的认知水平     能使读书之风绵延不绝，影响他人  能使知识变成能力或本领     对一种优秀传统文化的传承   23.C 24;语文中考作文评分标准 一、评分等级及赋分标准 1. 一等（46-50分） - 内容：题意切合，中心突出，内容充实，感情真挚。 - 语言：语言流畅，用词准确，表达生动。 - 结构：结构严谨，层次清晰。 2. 二等（40-45分） - 内容：题意符合，中心明确，内容具体，感情真实。 - 语言：语言通顺，用词准确，表达明白。 - 结构：结构完整，层次分明。 3. 三等（33-39分） - 内容：题意基本符合，中心基本明确，内容比较具体，感情比较真实。 - 语言：语言较通顺，语病常产生，表达较清楚。 - 结构：结构较完整，层次稍清楚。 4. 四等（26-32分） - 内容：主题不太合适，中心不太明确，内容不够具体，感情不够真实。 - 语言：语言大体通顺，语病产生较多，表达比较含糊。 - 结构：段落可以划分，条理不够清楚。 5. 五等（25分以下） - 内容：文不对题，辞不达意，内容空洞，感情匮乏。 - 语言：语句不通，用词不当，表达不清。 - 结构：结构混乱，层次不清。 二、评分说明 1. 漏写题目扣3分。 2. 错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。 3. 卷面整洁，字迹工整，无涂抹现象加3分；字迹工整的加1-2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。 4. 无分段扣2分；标点符号一逗到底，扣2分。 5. 字数不足600字，每少50字扣1分；不足450字，降一等。 6. 加分项目： - 构思新颖，有创意，加1-3分。 - 具有浓郁的个性色彩，加1-3分。 - 体现出较为深厚的文化底蕴，加1-3分。 - 语言优美，富有表现力，加1-3分。 学科网（北京）股份有限公司 $$