第三单元 第8课时 想一想、摆一摆（学习任务单）数学人教版一年级下册（新教材）

第三单元 第8课时 想一想、摆一摆 学习任务单 人 教 版 小 学 数 学 一下 班 级 姓 名 课 题 比较大小（二） 学习任务 通过动手操作，理解十位和个位的位值概念，掌握用圆片（●）摆数的方法。 重点难点 【学习重点】理解十位和个位的位值概念，掌握用圆片摆数的方法。 【学习难点】 探索并总结不同数量圆片摆数的规律，能够有序记录所有可能的数。 问题：用1个圆片（●）摆在数位表上（十位和个位），可以摆出哪些数？ 任务一：用2个●、3个●摆数 问题：用2个●能摆出哪些数？3个呢？怎样记录才能不重复不遗漏？ 总结规律：2个●：（ ）（ ）（ ）（共3个数）。 3个●：（ ）（ ）（ ）（ ）（共4个数）。 任务二：用4个●和5个●摆数 问题1：用4个●分别能摆出哪些数？数的个数是否和圆片数量有关？ 问题2：用5个●分别能摆出哪些数？数的个数是否和圆片数量有关？ 问题3：填一填 你有什么发现？ 任务三：应用拓展——发散思维 不用摆，请你想一想，如果按下表摆数，10个能摆出哪些数？并把它们写出来。 达标练习 巩固成果 1.摆数时，下面各数中，（    ）能用7个●摆出来。 A．80 B．26 C．43 2.用7个●在数位上摆数，其中最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$