山东省菏泽市郓城县武安镇五界首初级中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考历史试题

山东省菏泽市郓城县2024-2025学年第二学期 第一次月考综合测试卷 测试内容:第1 - 7课 时间:60分钟 满分:50分 一、选择题(每小题1分,共15分) 1. 西晋末年以来,南北长期分裂。随着民族大融合,南北统一的条件逐渐成熟。当时,隋的经济、政治、军事力量都比陈强。于是,结束近三百年分裂状态的历史任务由隋来完成。这说明隋的统一( ) A. 顺应了历史发展趋势 B. 巩固了中央集权制度 C. 加强了南北经济交流 D. 促进了社会阶层流动 2. 唐《元和郡县图志 河南道一》记载:“公家漕运,私行商旅,舶航相继。隋氏作之虽劳,后代实受其利。”这段文字评价的是( ) A. 都江堰 B. 灵渠 C. 隋朝大运河 D. 长城 3. 隋朝于公元六世纪末高调登场,却又匆忙谢幕,在历史的长河中书写了一段宛如昙花绽放般短暂的辉煌。《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了这一段历史,书中不应出现的内容是( ) A. 三省六部制 B. 隋文帝通过考试选拔人才 C. 册封渤海郡王 D. 大运河的开凿 4. 隋炀帝在对高丽的战争中,征发兵卒、役夫达三四百万人之多,造成“耕稼失时,田畴多荒”的局面。为了躲避徭役兵役,农民不惜自残肢体,称作“福手福足”。这说明当时( ) A. 民族矛盾异常尖锐 B. 家国观念尚未形成 C. 民众渴望休养生息 D. 封建迷信根深蒂固 5. 《资治通鉴》记载:(贞观年间)天下大稔(丰收),流散者咸归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人,东到大海,南到五岭(的民众),都不关大门,行走的人们不用携带粮食,都从沿途得到粮食和供给。材料反映的是( ) A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 6. (德阳中考)根据如图中的信息推断,图中所示的中枢权力机构出现在( ) A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 两宋时期 D. 明清时期 7. 在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会,于是有政治上社会对流的可能性。由此官僚政治获得了非常大的弹性,材料评价了( ) A. 中央集权制度的由来 B. 君主专制制度的弊端 C. 封建科举制度的影响 D. 三省六部制的局限性 8. 《洛阳伽蓝记》中记载唐朝妇女“其俗妇人襦衫束带,乘马驰走,与丈夫无异。”唐代的女服还曾流行由波斯(今伊朗)传入的胡服。这些现象反映了唐朝( ) A. 开放的社会风气 B. 妇女地位高于男性 C. 经济的繁荣 D. 文学艺术的兴盛 9. 诗史互鉴是研究历史的重要方法。以下诗句能帮助我们了解唐玄宗统治下盛世气象的是( ) A. 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波 B. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 C. 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室 D. 待到秋来九月八,我花开后百花杀 10. (南通中考)隋唐时期大书法家共15位,其中南方占11位,并集中分布在今天的江苏、浙江两省。导致这一现象出现的主要原因是( ) A. 江南地区得到了持续开发 B. 科举制度培养了大量人才 C. 书法开始成为专门的艺术 D. 中外经济文化的交流频繁 11. 唐玄宗统治期间经济空前繁荣,唐朝进入全盛时期,同时这一时期也是我国民族交往频繁、民族关系融洽的时期。下列民族交往史实发生在这一时期的是( ) ①文成公主人藏 ②册封回纥首领为怀仁可汗 ③册封南诏首领皮逻阁为云南王 ④册封渤海国首领大祚荣为渤海郡王 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 12. 某校组织编写题为“繁荣开放、恢弘大气的唐朝(人物篇)”的校本课程,其中有一章介绍了玄奘、鉴真、晁衡、空海等人物的故事,请为这一章选取一个最合适的主题( ) A. 铁血丹心御外侮 B. 战火硝烟忆英烈 C. 开放互鉴树传奇 D. 励精图治赏明君 13. “这是一座约100多万人口的大城市,宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人……”。这是《全球通史》对唐都长安的描述,这反映出唐朝( ) A. 诗歌繁荣昌盛 B. 经济高度发展 C. 实行对外开放的政策 D. 民族关系发展和社会变化 14. 如图是唐朝墓葬出土的文物,这些出土文物说明( ) A. 唐朝人喜欢用别国的金币 B. 唐朝与日本、新罗交往密切 C. 唐朝人有货币窖藏的习惯 D. 唐朝中外贸易十分繁盛 15. 下面是某同学的课堂笔记(部分)。据此推断他学习的内容是( ) ①经济的繁荣:农业发展(曲辕犁和筒车)……商业繁荣和长安的兴盛 ②民族交往与交融:“天可汗”…… ③开放的社会风气:…… ④多彩的文学艺术:诗歌的鼎盛时代、书法绘画等艺术的繁荣 A. 隋朝的统一与灭亡 B. 盛唐气象 C. 唐朝的中外文化交流 D. 安史之乱与唐朝衰亡 二、非选择题(共35分) 16. 隋朝统治时间虽短,但在中国历史上有着重要贡献,阅读下列材料,回答问题。(10分) 材料一 隋室虽祚短运促,然其国计之富足,每为治史者所艳称。自汉以来,丁口之蕃息,仓廪府库之盛,莫如隋。在其(隋文帝)末年,天下储积,足供五、六十年。 ——摘自钱穆《国史大纲》 材料二 关于隋朝的一些数据 项目 数据 出处 全国耕地 开皇九年(589年):1904万顷 大业五年(609年):5585万顷 (唐)《通典 食货》 全国户数 开皇元年(581年):400万户 大业五年(609年):890万户 官仓储备 洛阳附近的洛口仓及回洛仓,共有3300个地窖,每窖所储粮食多达8000石,合计2600万石。 (宋)《资治通鉴 隋纪》 (备注:开皇是隋文帝年号、大业是隋炀帝年号) (1) 根据材料一,钱穆对隋代有什么评价?指出其这样评价的依据。(3分) (2) 根据材料二并结合所学知识,任选一个方面,说明隋代经济的发展。(3分) (3) 结合所学知识,谈谈隋朝在中国历史上的影响。(4分) 17.阅读材料,回答问题。(10分) 材料一 隋朝的统治基本稳固之后,杨坚开始着手对付南方的割据势力。……隋文帝杨坚终于完成了统一中国的大业,自东汉末年以来三百余年的纷争割据的局面也终于结束了。 ——《线装经典》编委会《中国上下五千年》 (1) 依据材料一概括隋文帝统一全国的重要历史意义。结合所学知识列举隋朝为加强南北交通采取的措施。(2分) 材料二 为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。 ——【唐】吴兢《贞观政要》 (2)请写出材料二体现的唐太宗的思想。在这一思想指导下,他采取怎样的经济发展措施?(3分) 材料三 开元初……四方丰稔(编者注:庄稼成熟),百姓乐业。户计一千余万,米每斗三钱。丁壮之夫,不识兵器。路不拾遗,行不赍(编者注:携带)粮。 ——【宋】王谠《唐语林》卷三《夙慧》 (2) 材料三可以用于研究中国历史上哪位皇帝在位时期的政绩?材料描述的盛世景象在历史上被称为什么?(2分) 材料四 唐代中国,是世界文化的重心,是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化,深为世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。 ——张大生《话说中国文明史》(第四卷) (3) 依据材料四并结合所学知识,分别列举唐朝“把域外文化带入唐土”“又把唐文化传播四方”的史事。综合上述材料,说说隋唐历史中有哪些值得我们学习借鉴的地方。(3分) 18. 某校七年级(1)班同学以“我心目中的隋唐”为主题,开展了如下探究活动。(8分) 材料一 【杰出帝王】 (1) 材料一中三位杰出帝王,请任意选择其中的一位,概括说出其主要功绩。(2分) 【制度创新】 材料二 隋唐重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善,接下来100年间的和平与繁荣使唐朝国力大大超过了汉朝,同时制度和文化也取得了突破性进展,而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。 (2)根据材料二,结合所学知识说明唐朝在制度和文化方面取得了哪些“突破性进展”?(4分) 【对外交流】 材料三 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期,唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光,唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华,在中外文化交流过程中,灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源,形成了中华文化圈。 (3)根据材料三,概括唐朝外交活跃的原因。(2分) 19. 阅读材料,回答问题。(7分) 材料一 唐太宗时期,增加考试科目;武则天统治时期,创立殿试制度,亲自面试考生。 材料二 在唐前期130多年中,朝廷经常发布诏令劝课农桑,组织兴修水利工程达160多项,劳动人民还发明了新式农业工具。贞观末年,全国户数约300万,到开元末年,全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣,国力强大,进入了鼎盛时期。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》(下) 材料三 唐朝陆上交通向东可达朝鲜,向西经陆上丝绸之路可通往今天亚欧非的许多国家。海上交通向东可达今天的韩国、日本,经海上丝绸之路可到达波斯湾。唐朝丝绸之路上,由各国商贾、使节带来的手工器物和动植物种类繁多、异彩纷呈。中国与萨珊波斯一直保持着非常友好的关系,双方使者不断。相互之间除了政治声援,还有多彩的文化交流景观,不论是作为物质文化代表的金银器,还是作为精神文化的景教、摩尼教,都从波斯传入中国,丰富了中国的传统文化。 ——荣新江《丝绸之路与东西文化交流》 (1)材料一中提及的是对哪一制度的完善?这一制度相较于过去的选官制度有何优势?(2分) (2)根据材料二并结合所学知识,说说唐朝农民发明的新式农业工具有哪些?请列举一例。“唐朝经济繁荣,国力强大,进入了鼎盛时期”,这一盛世局面的出现具备了哪些条件?(3分) (3)根据材料三,概括唐朝对外交往的特点。(2分) 参考答案: 第一次月考综合测试卷 1. - A 2. C 3. C 4. C 5. C 6. B 7. C 8. A 9. C 10. A 11. - C 12. C 13. C 14. D 15. B 16.- (1)评价:国家富足(或者富有)。依据:人口增长,国库充足(财政充盈、粮库充实亦可)。 - (2)耕地面积不断扩大,从589年到609年,20年间全国耕地面积从1904万顷增长到5585万顷,耕地面积的扩大反映了隋朝经济的发展。 - (3)结束了分裂,实现了国家统一,促进了统一多民族国家发展;开通大运河,加强了南北地区政治、经济和文化交流,加强了南北交通;改革选官制,创建科举制,促进了社会阶层流动,提升官僚队伍素质,推动教育发展。(其他言之有理也可) 17.- (1)历史意义:结束了自东汉末年以来三百余年的纷争割据的局面。措施:开通大运河。 - (2)思想:以民为本。措施:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。 - (3)唐玄宗;开元盛世。 - (4)史事:玄奘西行、鉴真东渡。 学习借鉴:坚决维护国家统一;采取对人民有利的政策;大力促进经济繁荣;采取开放的对外政策;加强与其他国家的经济文化交流;等等。 18.- (1)图一隋文帝:建立隋朝,589年灭掉陈朝,统一全国,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。(或者隋文帝统一全国后,采取发展经济,加强中央集权等措施,使隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。) 图二唐太宗:虚心纳谏,知人善任,推行了改革科举制等一系列革新措施,开创贞观之治的盛世局面。 图三唐玄宗:励精图治,实行了整顿吏治,发展经济等改革措施,开创“开元盛世”的局面,使唐朝国力空前强大,进入鼎盛时期。(任选其中一位人物回答即可) - (2)制度方面:进一步完善三省六部制和科举制。 文化方面:诗歌繁荣,名家辈出(或者:书法、绘画、音乐、歌舞、石窟等方面成就斐然。任写一点即可)。 - (3)唐朝社会经济的繁荣;开放的对外政策;先进的文化吸引。 19.- (1)制度:科举制度。 优势:有利于加强中央集权,扩大人才选拔范围,大大提高行政效率,有利于社会进步,促进教育文化事业发展。 - (2)农业工具:筒车、曲辕犁。 条件:开明的民族政策,开放的对外政策,统治者相应的管理措施,制度的完善,稳定的社会环境等。 - (3)地域范围广;海陆并举;交往内容广泛、形式多样。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$