第3章 图形与坐标 专题演练+综合训练-【数理报】2024-2025学年八年级下册数学同步课堂(湘教版)

2025-03-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第3章 图形与坐标
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.04 MB
发布时间 2025-03-12
更新时间 2025-03-12
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2025-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50955458.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书 平面直角坐标系                  1.如图1,在平面直角 坐标系中,点 O为坐标原 点,点P的坐标为(2,1),则 点Q的坐标为 (  ) A.(-3,2) B.(0,2) C.(3,2) D.(1,2) 2.点P(5,-4)所在的象限是 (  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.如图2所示,下列可 以描述学校相对于淇淇家 的位置的是 (  ) A.南偏西30°,500m B.南偏西60°,500m C.北偏东30°,500m D.北偏东60°,500m 4.在平面直角坐标系中,点A(-5,-9)到x 轴的距离是 . 5.在平面直角坐标系中,已知点A在第三象 限,点A到x轴的距离为2,到y轴的距离为3,则 点A的坐标是 . 6.如图3,在平面直角坐标系中, (1)写出点M,N,L,O,P的坐标; (2)描出点A(3,4),B(2,-1),C(-3,1), D(-3.5,-2),分别指出各点所在的象限. 7.如图4是某中学平面结构示意图(图中每 个小正方形的边长均为1个单位长度). (1)若以大门为坐标原点,以水平向右为 x 轴的正方向,以铅直向上为y轴的正方向建立平 面直角坐标系,用坐标表示下列位置:实验楼 ;教学楼 ;食堂 . (2)请你另建立适当的平面直角坐标系,并 写出宿舍楼、实验楼和大门的坐标. 简单图形的坐标表示 1.在矩形ABCD中,其中三个顶点的坐标分 别是(0,0),(5,0),(5,3),则第四个顶点坐标是 (  ) A.(0,3) B.(3,0) C.(0,5) D.(5,0) 2.如图1,点A,B分别在x轴和y轴上,AB= 4,∠OAB=30°,则点B的坐标为 (  ) A.(0,4) B.(4,0) C.(0,2) D.(2,0) 3.如图2,四边形ABCD为平行四边形,则点 A的坐标为 . 4.如图3,在平面直角 坐标系中,菱形OABC的顶 点C在x轴的正半轴上,若 点A的坐标为(6,8),则AB 的 中 点 P 的 坐 标 为 . 5.如图4,等边三角形ABC的边长为6,建立 适当的直角坐标系,并写出各点的坐标. 6.在如图5所示的平面直角坐标系中,描出 下列各点,并将这些点依次用线段连接起来: A(0,4),B(-1,1),C(-4,1),D(-2,-1), E(-3,-4),F(0,-2),G(3,-4),H(2,-1), I(4,1),J(1,1),A(0,4). (1)观察所描出的图形,你觉得它像什么? (2)找出图形中位于坐标轴上的顶点,它们 都有什么特点? 轴对称和平移的坐标表示 1.在平面直角坐标系中,点 M(1,2)关于 x 轴对称的点的坐标为 (  ) A.(-1,2) B.(1,-2) C.(-1,-2) D.(2,1) 2.如图1,在边长为1 的正方形网格中,将△ABC 先向右平移两个单位,再关 于y轴对称得到△A′B′C′, 则点B′的坐标是 (  ) A.(0,-1) B.(-1,1) C.(2,-1) D.(1,-1) 3.在平面直角坐标系中,将点 A(-1,2)先 向右平移1个单位,再向下平移2个单位,得到点 B(a,b),则a+b= . 4.如图2,在平面直角坐 标系中,点 A的坐标为(3, -2),直线 MN∥ x轴且交 y 轴于点 C(0,1),则点 A关于 直线 MN的对称点的坐标为 . 5.如图3,在平面直角坐标系中,△ABC各顶 点的坐标分别为A(4,0),B(-1,4),C(-3,1). (1)在图中作 △A′B′C′,使 △A′B′C′和 △ABC关于x轴对称; (2)写出点A′,B′,C′的坐标. 6.已知△A′B′C′是由△ABC经过平移得到 的,它们各顶点在平面直角坐标系中的坐标如下 表所示: △ABC A(a,1) B(3,3) C(2,-1) △A′B′C′ A′(4,4) B′(9,b) C′(c,2) (1)观察表中各对应点坐标的变化,并填 空:a= ,b= ,c= ; (2)在平面直角坐标系中画出 △ABC及平 移后的△                                                                                                                                                                           A′B′C′. !"# ! $ ! % !" ! " # $ % ! ! "#! ! " ##$ % &' $## % ( ! & # " $ ' ( & ! &)")$)')()&)! ! & ( ' $ " ! $ ' )! )& )( )' )$ )" ( ) ! ( ! * & + # ! ! ! & , ) & * )! + ! & # * - ) ( , & - + ) )& , )! - ! , & + $ * # ! ( +* , ! ' ! $ # ! & )$ )' )( )& )! ! & ( ' $ $ ' ( & ! )! )& )( )' )$ ! # + , & ) * - ! ! # , * ! & )( ! & ! ( # ! & )$ )' )( )& )! ! & ( ' $ $ ' ( & ! )! )& )( )' )$ * + , # * + , " $ ' ( & ! )& )! )! )& & ! & ( ' $ " , + * ! ! ' ! ' ./0 12 340 5&0 67 !"#$%#& '()*+,*+-. 书 一、选择题 1.若用有序数对(3,2)表示第3列第2行. 用相同的表示方法,则有序数对(2,3)表示 (  )                A.第2列第3行 B.第3列第2行 C.第2行第3列 D.不能确定 2.剪纸是我国民间艺 术之一,如图1放置的剪纸 作品,它的对称轴与平面直 角坐标系的坐标轴重合,则 点A(-4,2)关于对称轴对 称的点的坐标为 (  ) A.(-4,-2) B.(4,-2) C.(4,2) D.(-2,-4) 3.已知点 P(2a-6,a+1),若点 P在 x轴 上,则点P的坐标为 (  ) A.(-8,0) B.(-4,0) C.(0,4) D.(0,-8) 4.在平面直角坐标系中,若点A(-1,a+b) 与点B(a-b,3)关于x轴对称,则点C(a,b)在 (  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 5.如图2,小明家相对于学校的位置,下列 描述最准确的是 (  ) A.距离学校1200米处 B.北偏东65°方向上的1200米处 C.南偏西65°方向上的1200米处 D.南偏西25°方向上的1200米处 6.如图3,在平面直角坐标系中,△ABC各点 坐标分别为A(-2,1),B(-1,3),C(-4,4).先 作△ABC关于 y轴成轴对称的 △A1B1C1,再把 △A1B1C1平移后得到△A2B2C2.若A2(1,-1), 则点B2的坐标为 (  ) A.(0,1) B.(1,2) C.(2,1) D.(2,-3) 二、填空题 7.2025年第九届亚洲冬季运动会的口号是 “冰雪同梦,亚洲同心(DreamofWinter,Love amongAsia)”,口号将“同梦”、“同心”与“中国 梦”紧密联系,以亚冬会为纽带,推动亚洲各国 和各地区携手合作,共同发展.如图4是本届亚 冬会的会徽“超越”,图案融合短道速滑运动员 奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事 会太阳图标等元素,将中国文化与奥林匹克元素 结合,传递新时代中国加快体育强国建设,为亚 洲冰雪运动作出新贡献的美好追求.将其放在如 图4所示平面直角坐标系中,若点 C的坐标为 (0,2),则点B的坐标为 . 8.如图5,在平面直角坐标系中,若平行四 边形ABCD的顶点A,B,C的坐标分别是(3,4), (1,-1),(7,-1),则点D的坐标是 . 9.如图6,点 A,B的坐标分别为(2,0),(0, 1),若将线段 AB平移至 A1B1,则 a+b的值为 . 10.已知点P(a+2,2a-3)关于x轴的对称 点在第一象限,则a的取值范围是 . 三、解答题 11.在直角坐标系中描出一系列点(-5,2), (-4.5,-2),(-1,-3),(0,0),(2,0.5), (3.5,1),(6,0),并将所得的点用线段顺次连接 起来.观察所得的图形,你觉得它像什么?如果这 是一个星座的美丽图案,请指出它的名称. 12.在平面直角坐标系中,△ABC的位置如 图8所示. (1)写出A,B,C三点的坐标; (2)若△ABC各顶点的横坐标不变,纵坐标 都乘 -1,请你在同一平面直角坐标系中描出对 应的点A′,B′,C′,并依次连接这三个点,所得的 △A′B′C′与△ABC有怎样的位置关系? 13.小明同学想利用本学期所学的平面直角 坐标系画出求精中学的平面图,如图9所示,每 个正方形小格的边长为100. (1)若已知临江楼的坐标为(200,300),请 你在图中画出坐标系,并写出实验楼、食堂与大 门三处的坐标; (2)小明在画平面图时,手误将实验楼与食 堂的位置标错了.实验楼的实际位置应向右平移 一个单位;食堂的实际位置应向上平移一个单 位,再往左平移一个单位.请你在图中标记实验 楼与食堂的实际位置,并计算由实验楼、食堂与 大门三点构成的三角形的面积. 14.如图10,在平面直角坐标系中,长方形 ABCD的顶点 C,B,D的坐标分别是(0,0),(0, 4),(6,0).点M从点A出发,沿 AB方向在线段 AB上匀速运动,速度为每秒1个单位长度;同 时,点N从点C出发,沿CD方向在x轴上匀速运 动,速度为每秒 2个单位长度.设运动时间为 t(s)(0<t<6). (1)请直接写出点A的坐标; (2)当MN∥BC时,求t的值; (3)若以点A,D,M,N为顶点的四边形的面 积是10,求点M的坐标. 15.已知点A(3a+2,2a-4),请分别根据下 列条件,求出a的值并写出点A的坐标. (1)点A在x轴上; (2)点A与点A′-4,-( )83 关于y轴对称; (3)点A到两坐标轴的距离相等                                                                                                                                                                           . !" ! " # $ ! ! !"# !!"! ! #$$ $ %& ' ' ! % ! & $ % & ' ! ( ' & ! % ! ) !"#$%#& '()*+,*+-. ! ( ( & %**'+,%$%" ) - . / % $ ! ! " ! ) ) $ / ( $ ) * * % * + & , 0 * / * ( 1 , % * ! % ( % , + * ) . , $ - % 2 / ! ! !$ -./ 01/ 23 45 ! , !"# ! $ ! % $ ) ! ! - ) " ( & % * .).".(.&.%.* * % & ( " ) .* .% .& .( ." .) - % / ! " ( & % * $ ." .( .& .% .* * % & ( " .* .% .& .( ." ! / ) 因为DP∥OC,DP=OC, 所以四边形CODP是平行四边形, 因为四边形ABCD是菱形, 所以AC⊥BD,所以∠COD=90°, 所以四边形CODP是矩形. 15.解:因为平行四边形ABCD的周长为40,AD=12, 所以BC=AD=12,AB=CD=402-12=8. 因为E,F分别为DP,CP的中点, 所以EF是△PCD的中位线, 所以EF= 12CD=4. 16.证明:因为四边形ABCD是正方形, 所以AB=AD,∠BAP=∠DAP, 所以在△ABP和△ADP中, AB=AD, ∠BAP=∠DAP, AP=AP { , 所以△ABP≌△ADP(SAS),所以∠ABP=∠ADP. 17.证明:(1)因为平行四边形ABCD,所以AD∥BC, 又因为AE∥FC,所以四边形AECF是平行四边形. (2)因为平行四边形ABCD, 所以AD=BC,∠ABC=∠CDA,AB=CD, 又因为四边形AECF是平行四边形, 所以AF=CE,所以AD-AF=BC-CE,所以BE=DF, 所以△ABE≌△CDF(SAS). 18.证明:(1)因为AB∥CD,所以∠B+∠C=180°. 因为∠B=∠D,所以∠D+∠C=180°,所以AD∥BC, 所以四边形ABCD是平行四边形. 又因为AB=AD,所以四边形ABCD是菱形. (2)如下图,连接AC, 因为四边形ABCD是菱形,∠B=60°, 所以AB=BC,∠BCA=∠ACD=12×∠BCD= 1 2(180° -60°)=60°. 所以△ABC是等边三角形, 所以AC=AB,∠BAC=60°, 所以∠BAC=∠EAF=60°, 所以∠BAC-∠EAC=∠EAF-∠EAC, 即∠BAE=∠CAF. 在△ABE与△ACF中, ∠BAE=∠CAF, AB=AC, ∠B=∠ACF=60° { , 所以△ABE≌△ACF(ASA).所以AE=AF. ! " # $ % & 14版 平面直角坐标系 1.C; 2.D; 3.D; 4.9; 5.(-3,-2). 6.解:(1)各点的坐标为M(2,4),N(-2,2),L(0,-2.5), O(0,0),P(2,-2.5). (2)所描各点如图1所示,点A在第一象限,点B在第四象 限,点C在第二象限,点D在第三象限. ! ! " # $ % & "'!'"'#'$'%'& & % $ # " ! # $ '& '% '$ '# '" '! % & ' ! & 7.解:(1)(2,3)(4,1)(5,6). (2)答案不唯一,如:以实验楼为坐标原点,以水平向右为 x轴的正方向,以铅直向上为y轴的正方向建立平面直角坐标 系,如图2,则宿舍楼的坐标为(-1,3),实验楼的坐标为(0, 0),大门的坐标为(-2,-3). ! ! !"# $% &'# ()# *+ ! " # 简单图形的坐标表示 1.A; 2.C; 3.(-1,2); 4.(11,8). 5.答案不唯一,略. 6.解:(1)所描出的图形像五角星. ! " # !" !# !$ %& %' ( & $ ) " " ) $ & ( %( %& %$ %) %" (2)位于y轴上的顶点是A(0,4),F(0,-2),它们的横坐 标都为0. 轴对称和平移的坐标表示 1.B; 2.B; 3.0; 4.(3,4). 5.解:(1)△A′B′C′如图1所示                                                                      . —5— ! " # !" !# !$ %& %' ( & $ ) " " ) $ & ( %( %& %$ %) %" $ ! $! " % & %! &! ! ( (2)点A′的坐标为(4,0),点B′的坐标为(-1,-4),点C′ 的坐标为(-3,-1). 6.解:(1)由题意知,点A向上平移3个单位得到点A′,点 B向右平移6个单位得到点B′, 所以A(-2,1),B′(9,6),C′(8,2), 所以a=-2,b=6,c=8. (2)如图2,△ABC及△A′B′C′即为所作. ! ! " # $ % & ' ( ) *( *) *) *( " ) ( ' & % $ # " ! # $ % & &! %! $! ! ( 15版 第3章 图形与坐标 综合训练 一、选择题 1.A; 2.C; 3.A; 4.C; 5.C; 6.A. 二、填空题 7.(-1,-2); 8.(9,4); 9.2; 10.-2<a< 32. 三、解答题 11.解:如图1所示,它像勺子,名称是北斗七星. ! " # ! " # $ % & '!'"'#'$'%'& & % $ # " ! '& '% '$ '# '" '! ! & 12.解:(1)由题图,可知 A,B,C三点的坐标分别是 A(3, 4),B(1,2),C(5,1). (2)△A′B′C′如图2所示. △A′B′C′与△ABC关于x轴对称. ! " # $ ! " # $ % % &! &" &# &$ &% % $ # " ! &% &$ &# &" &! ! $ & !! "! '! 13.解:(1)如图3所示坐标系即为所求. 实验楼的坐标为(-200,200),食堂的坐标为(300, -100),大门的坐标为(-100,-200). !"# $%# &' () ! " # ! ! (2)如图4所示位置即为所求. !"# $%# &' () ! " # ! ! S= 12×400×300=60000. 答:由实验楼、食堂与大门三点构成的三角形的面积为 60000. 14.解:(1)因为长方形 ABCD的顶点 C,B,D的坐标分别 是(0,0),(0,4),(6,0),所以点A的坐标是(6,4). (2)根据题意可知,点M的坐标为(6-t,4),点N的坐标 为(2t,0),当MN∥BC时,MN∥y轴, 所以6-t=2t,解得t=2. (3)由题可得AM =t,DN=6-2t, 因为以点A,D,M,N为顶点的四边形的面积是10, 所以S四边形ADNM = (t+6-2t)×4 2 =10,解得t=1, 所以点M的坐标为(6-1,4),即M(5,4). 15.解:(1)点A在x轴上,则2a-4=0,解得a=2, 所以3a+2=3×2+2=8,故点A的坐标是(8,0). (2)根据题意得,3a+2=4,解得a= 23                                                                      . —6— 当a= 23时,2a-4=2× 2 3-4=- 8 3,符合题意, 所以点A的坐标是 4,-( )83 . (3)当点A在一、三象限夹角平分线上时, 有3a+2=2a-4,解得a=-6, 则3a+2=2a-4=-16,点A的坐标是(-16,-16); 当点A在二、四象限夹角平分线上时, 有3a+2+2a-4=0,解得a= 25, 则3a+2=165,2a-4=- 16 5,点A的坐标是 16 5,- 16( )5 . 16版 变量与函数 1.C; 2.A; 3.A; 4.A; 5.x≥-1; 6.7; 7.9π,36π,半径,面积. 8.解:(1)在这个变化过程中,自变量是长方形的宽,因变 量是长方形的面积. (2)长方形的面积y=50x. (3)由(2)知当x=10时,y1 =50×10=500; 当x=25时,y2 =50×25=1250. 函数的表示法 1.B; 2.D; 3.B; 4.B. 5.解:(1)由题意可得:W =50-8t. (2)当t=4时,W =50-8×4=18(升), 答:工作4h后,油箱中的剩余油量为18升. 6.解:(1)由纵坐标看出,小明家到食堂的距离是0.6km. (2)由横坐标看出,小明在食堂吃早餐用了 25-8= 17min,在图书馆读报用了58-28=30min. (3)因为小明家到食堂的距离是0.6km,小明家到图书馆 的距离是0.4km,0.6km>0.4km, 所以图书馆位于小明家和食堂之间. (4)小明从图书馆回家所用的时间为68-58=10min, 所以小明从图书馆回家的平均速度是 0.4÷10= 0.04km/min=2.4km/h. 答:小明从图书馆回家的平均速度是2.4千米 /时. 7.解:(1)刹车时车速,刹车距离; (2)s=0.25v(v≥0); (3)当s=32时,0.25v=32,解得v=128>120. 答:推测刹车时车速是128km/h,所以事故发生时,汽车 是超速行驶. 17版 一次函数 1.B; 2.A; 3.1; 4.-3; 5.2. 6.解:(1)是一次函数,其中k=2,b=1; (2)是正比例函数,其中k=-2,b=0; (3)是正比例函数,其中k=4π,b=0; (4)是一次函数,其中k=-12,b=-4. 7.解:(1)根据一次函数的定义,得m-10≠0, 所以当m≠10时,这个函数是一次函数. (2)根据正比例函数的定义,得m-10≠0且1-2m=0, 所以当m= 12时,这个函数是正比例函数. 8.解:(1)根据题意,得y=x+1.5×(550-x)=825- 0.5x(0≤x≤550).所以y关于x的函数是一次函数. (2)当y=650时,825-0.5x=650.解得x=350. 550-350=200(辆). 答:电动自行车有200辆,普通自行车有350辆. 正比例函数的图象与性质 1.B; 2.B; 3.C; 4.k<0; 5.2. 6.图略. 7.解:(1)根据题意,得y=6x,0≤x≤4. (2)当x=0时,y=0;当x=4时,y=24. 如图,在平面直角坐标系中描出两点 O(0,0),A(4,24), 过这两点作线段OA, 则线段OA即函数y=6x(0≤x≤4)的图象. !" ! !" #$ #! % # # ! & " $% "# & 一次函数的图象与性质 1.D; 2.D; 3.y=2x-1; 4.k>2. 5.解:(1)当x=0时,y=-4; 当y=0时,x=2. 在平面直角坐标系中描出两点 A(0,-4),B(2,0),过这 两点作直线,则这条直线是一次函数y=2x-4的图象,如图. ! ! ! ! ! ! ! ! ! " " " " " " " " # ! " # $ % &"&#&$&% $ % $ # " % &% &$ &# &" &'$%!" (2)因为k=2>0,所以y随x的增大而增大, 又因为a+2>a,所以y1 >y2. 6.解:(1)(2,0),(0,4); (2)把x=-3代入y=-2x+4,得y=10. 所以C(-3,10)                                                                      . —7—

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第3章 图形与坐标 专题演练+综合训练-【数理报】2024-2025学年八年级下册数学同步课堂(湘教版)
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