内容正文:
书
直角三角形的两个锐角互余
1.直角三角形的一个锐角是70°,则另一个
锐角的度数是 ( )
A.40° B.30° C.20° D.10°
2.在△ABC中,已知∠A=68°,∠B=22°,
则△ABC是 ( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.无法确定
3.在△ABC中,∠C=90°,∠A=2∠B,则
∠B的度数是 .
4.如图1,在 △ABC中,AB
=AC,CD⊥ AB于点 D.若
∠ACD =40°,则 ∠BCD =
.
5.如图2,在△ABC中,D是BC边延长线上
的一点,DF⊥AB于点F,交AC于点E.已知∠A
=35°,∠D=42°,求∠ACD的度数.
6.如图3,在△ABC中,AD是BC边上的高,
BE平分 ∠ABC交 AC于点 E,∠BAC =60°,
∠AEB=95°,求∠DAC的度数.
直角三角形斜边上的中线
1.如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=
2cm,点D为AB的中点,则CD= ( )
A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm
2.如图2,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的
中线.若∠A=25°,则∠BDC= ( )
A.60° B.55° C.50° D.45°
3.如图3,竖直的墙体
AB上斜靠着一根木条MN,
木条的中点 O与墙角 B由
一条有弹力的绳子(图中虚
线)连接,木条沿墙体 AB
的滑落过程中出现 BO1,
BO2两种情形,绳子长度分别为a和b,则下列关
系中正确的是 ( )
A.a>b B.a=b
C.a<b D.无法确定
4.若直角三角形斜边上的高是3,斜边上的
中线是 6,则这个直角三角形的面积是
.
5.如图 4,在
△ABC中,∠ACB=
90°,CD⊥ AB于点
D,∠BCD =20°,E
是斜边 AB的 中 点, 则 ∠DCE的 度 数 是
.
6.如图 5,在四边形 ACBD中,∠ACB =
∠ADB=90°,E是对角线AB的中点,连接 CD,
CE,DE.求证:∠DCE=∠CDE.
7.如图6,在△ABC中,AD⊥BC,E是AB的
中点,DG垂直平分CE.
(1)求证:CD=BE;
(2)若∠B=50°,求∠AEC的度数.
含30°角的直角三角形
1.如图1,在 △ABC中,∠C=90°,∠A=
30°,AB=8,则BC= ( )
槡A.4 B.6 C.8 D.27
2.如图2,一棵树在一次强台风中于距离地
面2米处折断倒下,倒下部分与地面成30°角,则
这棵树在折断前的高度为 .
3.如图 3,等边三角形
ABC中,D是 AB的中点,DE
⊥ AC于点 E.已知 AE=2
cm,则 △ABC 的 周 长 为
cm.
4.如图4,在 △ABC中,
AB=AC,∠BAC=120°,P是 BC上一点,且
∠BAP=90°,PC=6cm.求BP的长.
5.如图5,在等边 △ABC中,点 D,E分别在
BC,AC边上,连接DE,已知∠EDC=∠A,过点
E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.求证:点C
是线段DF的中点.
6.如图6,在△ABC中,∠ABC=60°,AB=
20,D为BC边上一点.已知AD=AC,CD=12,
求BD的长
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书
勾股定理
1.如图1,在△ABC中,∠C=90°.若AC=
1,BC=2,则AB的长是 ( )
槡 槡 槡A.2 B.3 C.2 D.5
2.勾股定理是中国几何的根源,中华数学的
精髓,诸如开方术、方程术、天元术等技艺的诞生
与发展,寻根探源,都与勾股定理有着密切的关
系.如图2,△ABC中,∠ABC=90°.若AB=2,
BC=3,则正方形ACDE的面积是 ( )
槡A.4 B. 13 C.13 D.16
3.把直角三角形两直角边同时扩大到原来
的2倍,则斜边扩大到原来的 ( )
A.2倍 B.3倍 C.4倍 D.5倍
4.在Rt△ABC中,斜边 BC=10,则 BC2+
AB2+AC2 = .
5.如图3,在△ABC中,AB⊥AC,垂足为点
A,BD是AC边上的中线.若AB=5cm,AD=6
cm,则BC的长是 .
6.如图4,在△ABC中,∠ACB=90°,CD为
AB边上的高,CE为AB边上的中线,AD=2,CE
=5,则CD的长是 .
7.如图5,四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC
=90°,AD=7,DC=24,BC=15.
(1)求AB的长;
(2)求四边形ABCD的面积.
勾股定理的验证及应用
1.如图1,一只电子蚂蚁从正
方体的顶点A处沿着表面爬到顶
点C处,电子蚂蚁的部分爬行路线
在平面展开图中的表示如选项中
的虚线,其中能说明爬行路线最短的是 ( )
2.如图2,一根长为5m的竹竿AB斜靠在竖
直的墙壁上,竹竿底端B离墙壁距离3m,则该竹
竿的顶端A离地竖直高度为 ( )
槡A.2m B.3m C.4m D.3m
3.如图3所示的“赵爽弦图”巧妙地利用面
积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄
傲.该图是由四个全等的直角三角形和一个小正
方形拼成的一个大正方形,设直角三角形较长直
角边长为a,较短直角边长为b.若ab=10,大正
方形的面积为25,则小正方形的边长为 ( )
槡 槡A.3 B.2 C.5 D.3
4.如图4,将一根长12厘米的筷子置于底面
直径为6厘米,高为8厘米的圆柱形杯子中,则筷
子露在杯子外面的长度至少为 厘米.
5.如图5是一个台阶的示意图,每一层台阶
的高是20cm,长是50cm,宽是40cm,一只蚂蚁
沿台阶从点A出发爬到点B,其爬行的最短线路
的长度是 .
6.已知圆柱底面圆的周
长为8cm,CD,AB分别是上、
下底面的直径,高 BC =
6cm,用一条无弹性的丝带从
A至C按如图6所示的圈数缠
绕,则丝带的最短长度为
cm.
7.勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,且
巧妙各有不同,其中的“面积法”给了小聪以灵
感.他惊喜地发现:当两个全等的直角三角形如
图7摆放时,可以用“面积法”来证明勾股定理.
下面是小聪利用图7证明勾股定理的过程:将两
个全等的直角三角形按如图 7所示摆放,其中
∠DAB=90°.求证:a2+b2 =c2.
勾股定理的逆定理
1.下列各组数中,是勾股数的是 ( )
A.1,2,槡3 B.
4
7,
5
7,
6
7
C.0.3,0.4,0.5 D.3,4,5
2.有五根小木棒,其长度分别为5,9,12,13,
15,现将它们摆成两个直角三角形,其中正确的
是 ( )
3.已知一个三角形的三边长分别为槡2cm,
槡6cm,2cm,则这个三角形的面积为 cm
2.
4.已知a,b,c是△ABC的三边长,a,b满足
关系式 a-槡 4+(b-3)
2 =0,且 c=5,则
△ABC的最大内角是 .
5.如图1,点O是BD的中点,∠BAD=90°,
AO=2,CD=3,BC=槡7,△BCD是直角三角形
吗?请说明理由.
6.政府计划将如图2所示的四边形闲置地
修建成市民休闲区.已知AB⊥BC,AB=80m,
AD=240m,BC=60m,CD=260m.政府计划
投入100万元进行打造,预计每平方米的费用为
100元.通过计算说明政府投入的费用是否够
用
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书
直角三角形全等的判定
1.如图 1,AD⊥ BC,且 AB=AC,则判定
△ABD≌△ACD的最好理由是 ( )
A.ASA B.SAS
C.SSS D.HL
2.如图2,∠C=∠F=90°,要用“HL”判断
Rt△ABC和Rt△DEF全等的条件是 ( )
A.AC=DF,BC=EF
B.AC=DF,AB=DE
C.∠A=∠D,AB=DE
D.∠B=∠E,BC=EF
3.如图3,AC⊥BC于点C,BD⊥AD于点D,
要根据“HL”直接证明 Rt△ABC与 Rt△BAD全
等,则还需要添加一个条件是 ( )
A.∠CAB=∠DBA B.AB=BD
C.∠ABC=∠BAD D.BC=AD
4.如图4,AB=AC,AD=AE,AF⊥BC于点
F,则图中全等的直角三角形有 对.
5.如图5,MN∥PQ,AB⊥PQ,点A,D在直
线MN上,点B,C在直线PQ上,点E在AB上.若
AD+BC=7,AD =BE,DE=EC,则 AB=
.
6.如图6,AE⊥AB,BC⊥AB,EA=AB,D为
AB上一点,连接 ED,AC相交于点 F,ED=AC,
求证:Rt△EAD≌Rt△ABC.
7.如图7,已知AB=AC,且DC⊥AC,DB⊥
AB,求证:∠CAD=∠BAD.
角平分线的性质
1.如图1,AD是∠BAC
的平分线,点 P在 AD上,
PM⊥AB于点M,PM=3,
则点P到AC的距离是
( )
A.1 B.2
C.3 D.4
2.三角形中到三条边距离相等的点是
( )
A.三条边的垂直平分线的交点
B.三条中线的交点
C.三条高的交点
D.三条角平分线的交点
3.如图2,用直尺和圆规作∠AOB的角平分
线,根据作图痕迹,下列结论不一定正确的是
( )
A.OM =ON B.CM =CN
C.OM=CM D.∠AOC=∠BOC
4.如图 3,在 △ABC中,∠C=90°,AD是
△ABC的角平分线,AB=10,CD=3,则△ABD
的面积是 ( )
A.30 B.18
C.15 D.9
5.如图4,在Rt△ABC中,∠C
=90°,AD平分∠CAB,点D到AB
的距离DE=1cm,BE=槡3cm,
则BC等于 ( )
A.1cm B.2cm
C.3cm D.(槡3+1)cm
6.在5×5的正方形网格中,∠AOB的位置
如图 5所示,则到两边的距离相等的点应是
.(选填“C”或“D”)
7.如图6,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平
分∠ABC,若AC=5,AD=3,则点D到AB的距
离是 .
8.用尺规作图法作∠AOB的角平分线.(注
意要求:不写作法,但是必须保留直尺和圆规的
作图痕迹和所求作的结论)
已知:如图7∠AOB,求作:∠AOB的角平分线.
9.如图8,OM平分∠POQ,MA⊥OP,MB⊥
OQ,A,B为垂足,AB交 OM于点 N.求证:OA=
OB.
10.如图9,在 △ABC中,AD是它的角平分
线,P是AD的延长线上一点,PE∥AB交BC于
点E,PF∥AC交BC于点F.求证:点D到PE和
PF的距离相等
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书
一、选择题
1.在 △ABC中,∠A=20°,∠B=90°,则
∠C为 ( )
A.40° B.50°
C.60° D.70°
2.将下列长度的三根木棒首尾顺次连接,能
组成直角三角形的是 ( )
A.2,3,4 B.3,4,5
C.4,5,6 D.6,7,8
3.如图1,在△ABC中,∠C=90°,AC=4,
BC=3,以 AB为边作正方形 ABDE,则正方形
ABDE的面积为 ( )
A.5 B.9
C.16 D.25
4.如图 2,△ABC中,∠ACB=90°,∠B=
55°,点D是斜边AB的中点,那么∠ACD的度数
为 ( )
A.15° B.25°
C.35° D.45°
5.如图3是某车库出入口的栏杆,栏杆 AB
绕点C旋转,记旋转角 ∠B′CB=α(0°<α<
90°).若BC=3m,α=30°,则栏杆B端从栏杆
水平位置上升的垂直距离B′D为 ( )
A.32 槡m B.3m
C.槡322 m D.
槡33
2 m
6.如图4,AB=DC,AE⊥BC,DF⊥BC,垂
足分别为点E,F,CE=BF,下列结论不一定正
确的是 ( )
A.∠C=∠B
B.DF∥AE
C.∠A+∠D=90°
D.CF=BE
7.如图5,∠AOB=30°,P是∠AOB的角平
分线上的一点,PM⊥OB于点M,PN∥OB交OA
于点N,若PM =2,则PN的长为 ( )
A.2 B.3
C.3.5 D.4
二、填空题
8.如图6,在△ABC中,∠C=90°,c=2,则
a2+b2+c2 = .
9.如图7,在△ABC中,AD是高,E,F分别是
AB,AC的中点,且 AB=7,AC=5,则四边形
AEDF的周长为 .
10.如图8,在 △ABC中,∠A=73°,∠C=
47°,点D是AC上一点,连接BD,DE⊥AB于点
E,DF⊥BC于点F.若DE=DF,则∠DBF的度
数为 .
11.如图9,在 △ABC中,∠ACB=90°,∠A
=30°,CD⊥ AB于点 D,AB=4cm,则 BD=
.
三、解答题
12.如图10所示,AD是 △ABC的中线,DF
⊥AC,DE⊥AB,垂足分别为F,E,BE=CF.求
证:Rt△CDF≌Rt△BDE.
13.如图11,点C为Rt△ABE的直角边AE延
长线上的一点,点D为边AB上一点,DC交BE于
点F.已知∠ADC=80°,∠B=35°,求∠C的度
数.
14.如图12,AD是 △ABC的高线,且 BD=
1
2AC,E是AC的中点,连接BE,取BE的中点F,
连接DF.求证:DF⊥BE.
15.如图13,点A,B在射线OM上,点C,D在
射线ON上.已知AB=CD,S△ABP =S△CDP,求证:
点P在∠MON的平分线上.
16.如图14,在△ABC中,点D是BC边的中
点,DE⊥BC交AB于点E,且BE2-EA2=AC2.
(1)试说明:∠A=90°;
(2)若AC=6,BD=5,求AE的长度
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书
答案详解
2024~2025学年 初中数学湘教八年级 第27~32期
3版
直角三角形的两个锐角互余
1.C; 2.B; 3.30°; 4.25°.
5.解:因为DF⊥AB,所以∠BFD=90°.
因为∠D=42°,所以∠B=90°-∠D=48°.
所以∠ACD=∠B+∠A=83°.
6.解:因为 ∠BAC=60°,∠AEB=95°,所以 ∠ABE=
180°-∠BAC-∠AEB=25°.
因为BE平分∠ABC,所以∠ABC=2∠ABE=50°.
所以∠C=180°-∠ABC-∠BAC=70°.
因为AD是BC边上的高,所以∠ADC=90°.
所以∠DAC=90°-∠C=20°.
直角三角形斜边上的中线
1.A; 2.C; 3.B; 4.18; 5.50°.
6.证明:因为∠ACB=∠ADB=90°,E是AB的中点,
所以CE= 12AB,DE=
1
2AB.所以CE=DE.
所以∠DCE=∠CDE.
7.(1)证明:因为AD⊥BC,所以∠ADB=90°.
因为E是AB的中点,所以DE=BE= 12AB.
因为DG垂直平分CE,所以CD=DE.所以CD=BE.
(2)解:因为CD=DE,所以∠DCE=∠DEC.
因为DE=BE,所以∠EDB=∠B=50°.因为∠EDB=
∠DEC+∠DCE=2∠DCE=50°,所以∠DCE=25°.
所以∠AEC=∠B+∠DCE=75°.
含30°角的直角三角形
1.A; 2.6米; 3.24.
4.解:因为AB=AC,∠BAC=120°,所以 ∠B=∠C=
30°.
因为∠BAC=120°,∠BAP=90°,所以∠PAC=30°.
所以∠PAC=∠C.所以PA=PC=6cm.
因为在Rt△ABP中,∠BAP=90°,∠B=30°,
所以BP=2PA=12cm.
5.证明:因为△ABC是等边三角形,
所以∠A=∠ACB=60°,∠EDC=∠A=60°.
所以△EDC是等边三角形.所以DE=DC.
因为 EF⊥ DE,所以 ∠DEF=90°.所以 ∠F=90°-
∠EDC=30°.所以DF=2DE.
因为DF=DC+CF,所以DE=CF=DC.
所以点C是线段DF的中点.
6.解:过点A作AE⊥BC于点E,图略.所以∠AEB=90°.
因为∠ABC=60°,所以∠BAE=90°-∠ABC=30°.
因为AB=20,所以BE= 12AB=10.
因为AD=AC,AE⊥BC,所以DE= 12CD=6.
所以BD=BE-DE=4.
4版
勾股定理
1.D; 2.C; 3.A; 4.200; 5.13cm; 6.4.
7.解:(1)连接AC,图略.
在Rt△ACD中,由勾股定理,得AC= AD2+DC槡
2 =25.
在Rt△ABC中,由勾股定理,得AB= AC2-BC槡
2 =20.
(2)四边形ABCD的面积为:S△ACD+S△ABC =
1
2AD·DC+
1
2AB·BC=234.
勾股定理的验证及应用
1.A; 2.C; 3.C; 4.2; 5.130cm; 6.槡65.
7.证明:连接DB,过点D作BC边上的高DF,交BC的延长
线于点F,图略,则DF=EC=b-a.
因为S四边形ADCB =S△ACD +S△ABC =
1
2b
2+12ab,
S四边形ADCB =S△ABD +S△BCD =
1
2c
2+12a(b-a).
所以
1
2b
2+12ab=
1
2c
2+12a(b-a).
化简,得a2+b2 =c2.
勾股定理的逆定理
1.D; 2.C; 3.槡2; 4.90°.
5.解:△BCD是直角三角形.理由如下:
在△ABD中,因为∠BAD=90°,点O是BD的中点,AO=
2,所以BD=2AO=4.
因为CD=3,BC=槡7,所以CD
2+BC2 =BD2.
所以△BCD是直角三角形.
6.解:连接AC,图略.
因为AB⊥BC,所以∠ABC=90
°.
—1—
因为BC=60m,AB=80m,
所以AC= BC2+AB槡
2 =100m.因为AD2+AC2=CD2,
所以△ACD是直角三角形,且∠CAD=90°.
所以四边形ABCD的面积为:S△ACD-S△ABC =
1
2AC·AD-
1
2BC·AB=9600(m
2).
所以所需费用为:9600×100=96(万元).
因为96<100,所以政府投入的费用够用.
5版
直角三角形全等的判定
1.D; 2.B; 3.D; 4.2; 5.7.
6.证明:因为AE⊥AB,BC⊥AB,
所以∠EAD=∠ABC=90°,
在Rt△EAD和Rt△ABC中,
ED=AC,
EA=AB{ ,
所以Rt△EAD≌Rt△ABC(HL).
7.证明:因为DC⊥AC,DB⊥AB,所以∠C=∠B=90°,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
AD=AD,
AB=AC{ ,
所以Rt△ABD≌Rt△ACD(HL),所以∠CAD=∠BAD.
角平分线的性质
1.C; 2.D; 3.C; 4.C; 5.C; 6.C; 7.2.
8.图略.
9.证明:因为OM平分∠POQ,MA⊥OP,MB⊥OQ,
所以AM =BM,
在Rt△AOM和Rt△BOM中,
OM =OM,
AM =BM{ ,
所以Rt△AOM≌Rt△BOM(HL),所以OA=OB.
10.证明:因为PE∥AB,PF∥AC,
所以∠DPE=∠BAD,∠DPF=∠CAD.
因为AD是△ABC的角平分线,
所以∠BAD=∠CAD.所以∠DPE=∠DPF.
所以点D到PE和PF的距离相等.
6版
第1章 直角三角形 综合训练
一、选择题
1.D; 2.B; 3.D; 4.C; 5.A; 6.C; 7.D.
二、填空题
8.8; 9.12; 10.30°; 11.1cm.
三、解答题
12.证明:因为AD是△ABC的中线,所以CD=BD,
因为DF⊥AC,DE⊥AB,所以∠CFD=∠BED=90°,
因为BE=CF,所以Rt△CDF≌Rt△BDE(HL).
13.解:因为∠B=35°,∠AEB=90°,
所以∠A=90°-∠B=55°.
因为∠ADC=80°,
所以∠C=180°-∠A-∠ADC=45°.
14.证明:连接DE,图略.
因为AD是△ABC的高线,所以∠ADC=90°.
因为E是AC的中点,所以DE= 12AC.
因为BD= 12AC,所以DE=BD.
又因为F是BE的中点,所以DF⊥BE.
15.证明:过点P作PE⊥OM于点E,PF⊥ON于点F,图略.
因为S△ABP =S△CDP,所以
1
2AB·PE=
1
2CD·PF.
因为AB=CD,所以PE=PF.
所以点P在∠MON的平分线上.
16.解:(1)连接CE,图略.
因为D是BC的中点,DE⊥BC,所以CE=BE.
因为BE2-EA2 =AC2,所以CE2-EA2 =AC2.
所以EA2+AC2 =CE2.
所以△ACE是直角三角形,且∠A=90°.
(2)因为D是BC的中点,BD=5,所以BC=2BD=10.
因为∠A=90°,AC=6,所以AB= BC2-AC槡
2 =8.
在Rt△AEC中,AE2+AC2 =CE2.
因为CE=BE,所以AE2+62=(8-AE)2.解得AE=74.
7版
多边形的认识
1.C; 2.D; 3.6a+5b.
4.解:根据题意可知,这个七边形从一个顶点出发的对角
线有4条,这些对角线将这个七边形分成了5个三角形,
所以x=5,y=4,所以x-xy=5-5×4=-15.
多边形的内角和
1.C; 2.C; 3.五.
4.解:由图可知70°+x°+(x-10)°+x°+(x+20)°=
(5-2)×180°,所以x=115.
多边形的外角和
1.A; 2.B; 3.六.
4.解:因为一个n边形的每一个内角都等于150°,
所以n边形的每一个外角都等于30°,
所以n=360°30°=12.
5.解:设这个正多边形的一个外角的度数为x°.
根据题意,得x+32x=180.解得x=72.
所以这个正多边形的边数为:360°÷72°=5.
平行四边形的性质
1.C; 2.C; 3.D; 4.125°; 5.8.
6.解:因为ABCD中,AB=10,AD=8,AC⊥BC,
所以BC=8,则AC= AB2-BC槡
2 =6,
所以AO=CO=3
.
—2—