第1章 直角三角形 专题演练+综合训练-【数理报】2024-2025学年八年级下册数学同步课堂(湘教版)

2025-03-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1章 直角三角形
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2025-03-12
更新时间 2025-03-12
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2025-03-12
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来源 学科网

内容正文:

书 直角三角形的两个锐角互余 1.直角三角形的一个锐角是70°,则另一个 锐角的度数是 (  ) A.40° B.30° C.20° D.10° 2.在△ABC中,已知∠A=68°,∠B=22°, 则△ABC是 (  ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定 3.在△ABC中,∠C=90°,∠A=2∠B,则 ∠B的度数是 . 4.如图1,在 △ABC中,AB =AC,CD⊥ AB于点 D.若 ∠ACD =40°,则 ∠BCD = . 5.如图2,在△ABC中,D是BC边延长线上 的一点,DF⊥AB于点F,交AC于点E.已知∠A =35°,∠D=42°,求∠ACD的度数. 6.如图3,在△ABC中,AD是BC边上的高, BE平分 ∠ABC交 AC于点 E,∠BAC =60°, ∠AEB=95°,求∠DAC的度数. 直角三角形斜边上的中线 1.如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AB= 2cm,点D为AB的中点,则CD= (  ) A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm 2.如图2,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的 中线.若∠A=25°,则∠BDC= (  ) A.60° B.55° C.50° D.45° 3.如图3,竖直的墙体 AB上斜靠着一根木条MN, 木条的中点 O与墙角 B由 一条有弹力的绳子(图中虚 线)连接,木条沿墙体 AB 的滑落过程中出现 BO1, BO2两种情形,绳子长度分别为a和b,则下列关 系中正确的是 (  ) A.a>b B.a=b C.a<b D.无法确定 4.若直角三角形斜边上的高是3,斜边上的 中线是 6,则这个直角三角形的面积是 . 5.如图 4,在 △ABC中,∠ACB= 90°,CD⊥ AB于点 D,∠BCD =20°,E 是斜边 AB的 中 点, 则 ∠DCE的 度 数 是 . 6.如图 5,在四边形 ACBD中,∠ACB = ∠ADB=90°,E是对角线AB的中点,连接 CD, CE,DE.求证:∠DCE=∠CDE. 7.如图6,在△ABC中,AD⊥BC,E是AB的 中点,DG垂直平分CE. (1)求证:CD=BE; (2)若∠B=50°,求∠AEC的度数. 含30°角的直角三角形 1.如图1,在 △ABC中,∠C=90°,∠A= 30°,AB=8,则BC= (  ) 槡A.4 B.6 C.8 D.27 2.如图2,一棵树在一次强台风中于距离地 面2米处折断倒下,倒下部分与地面成30°角,则 这棵树在折断前的高度为 . 3.如图 3,等边三角形 ABC中,D是 AB的中点,DE ⊥ AC于点 E.已知 AE=2 cm,则 △ABC 的 周 长 为 cm. 4.如图4,在 △ABC中, AB=AC,∠BAC=120°,P是 BC上一点,且 ∠BAP=90°,PC=6cm.求BP的长. 5.如图5,在等边 △ABC中,点 D,E分别在 BC,AC边上,连接DE,已知∠EDC=∠A,过点 E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.求证:点C 是线段DF的中点. 6.如图6,在△ABC中,∠ABC=60°,AB= 20,D为BC边上一点.已知AD=AC,CD=12, 求BD的长                                                                                                                                                                           . ! ! " # $ ! ! ! # " % $ ! " ! " # $ ! ! $ ! # " ! # ! " & " ' ( ) $ * $ * % ! & $! % # " ! ' # " % $ ! ! ( ! # " + % $ ! $ " ! % ")! ! $ ! ," $ ! & - !# " % $ ! ' #! " % - $ ! $ ! " # $ ! " % ! ( !# " $ !"# ! $ ! % !"#$%#& '()*+,*+-. 书 勾股定理 1.如图1,在△ABC中,∠C=90°.若AC= 1,BC=2,则AB的长是 (  ) 槡 槡 槡A.2 B.3 C.2 D.5 2.勾股定理是中国几何的根源,中华数学的 精髓,诸如开方术、方程术、天元术等技艺的诞生 与发展,寻根探源,都与勾股定理有着密切的关 系.如图2,△ABC中,∠ABC=90°.若AB=2, BC=3,则正方形ACDE的面积是 (  ) 槡A.4 B. 13 C.13 D.16 3.把直角三角形两直角边同时扩大到原来 的2倍,则斜边扩大到原来的 (  ) A.2倍 B.3倍 C.4倍 D.5倍 4.在Rt△ABC中,斜边 BC=10,则 BC2+ AB2+AC2 = . 5.如图3,在△ABC中,AB⊥AC,垂足为点 A,BD是AC边上的中线.若AB=5cm,AD=6 cm,则BC的长是 . 6.如图4,在△ABC中,∠ACB=90°,CD为 AB边上的高,CE为AB边上的中线,AD=2,CE =5,则CD的长是 . 7.如图5,四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC =90°,AD=7,DC=24,BC=15. (1)求AB的长; (2)求四边形ABCD的面积. 勾股定理的验证及应用 1.如图1,一只电子蚂蚁从正 方体的顶点A处沿着表面爬到顶 点C处,电子蚂蚁的部分爬行路线 在平面展开图中的表示如选项中 的虚线,其中能说明爬行路线最短的是 (  ) 2.如图2,一根长为5m的竹竿AB斜靠在竖 直的墙壁上,竹竿底端B离墙壁距离3m,则该竹 竿的顶端A离地竖直高度为 (  ) 槡A.2m B.3m C.4m D.3m 3.如图3所示的“赵爽弦图”巧妙地利用面 积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄 傲.该图是由四个全等的直角三角形和一个小正 方形拼成的一个大正方形,设直角三角形较长直 角边长为a,较短直角边长为b.若ab=10,大正 方形的面积为25,则小正方形的边长为 (  ) 槡 槡A.3 B.2 C.5 D.3 4.如图4,将一根长12厘米的筷子置于底面 直径为6厘米,高为8厘米的圆柱形杯子中,则筷 子露在杯子外面的长度至少为 厘米. 5.如图5是一个台阶的示意图,每一层台阶 的高是20cm,长是50cm,宽是40cm,一只蚂蚁 沿台阶从点A出发爬到点B,其爬行的最短线路 的长度是 . 6.已知圆柱底面圆的周 长为8cm,CD,AB分别是上、 下底面的直径,高 BC = 6cm,用一条无弹性的丝带从 A至C按如图6所示的圈数缠 绕,则丝带的最短长度为 cm. 7.勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,且 巧妙各有不同,其中的“面积法”给了小聪以灵 感.他惊喜地发现:当两个全等的直角三角形如 图7摆放时,可以用“面积法”来证明勾股定理. 下面是小聪利用图7证明勾股定理的过程:将两 个全等的直角三角形按如图 7所示摆放,其中 ∠DAB=90°.求证:a2+b2 =c2. 勾股定理的逆定理 1.下列各组数中,是勾股数的是 (  ) A.1,2,槡3 B. 4 7, 5 7, 6 7 C.0.3,0.4,0.5 D.3,4,5 2.有五根小木棒,其长度分别为5,9,12,13, 15,现将它们摆成两个直角三角形,其中正确的 是 (  ) 3.已知一个三角形的三边长分别为槡2cm, 槡6cm,2cm,则这个三角形的面积为 cm 2. 4.已知a,b,c是△ABC的三边长,a,b满足 关系式 a-槡 4+(b-3) 2 =0,且 c=5,则 △ABC的最大内角是 . 5.如图1,点O是BD的中点,∠BAD=90°, AO=2,CD=3,BC=槡7,△BCD是直角三角形 吗?请说明理由. 6.政府计划将如图2所示的四边形闲置地 修建成市民休闲区.已知AB⊥BC,AB=80m, AD=240m,BC=60m,CD=260m.政府计划 投入100万元进行打造,预计每平方米的费用为 100元.通过计算说明政府投入的费用是否够 用                                                                                                                                                                           . ! ! 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" ! $ % " !"# ! $ ! % !"#$%#& '()*+,*+-. 书 直角三角形全等的判定 1.如图 1,AD⊥ BC,且 AB=AC,则判定 △ABD≌△ACD的最好理由是 (  )                A.ASA B.SAS C.SSS D.HL 2.如图2,∠C=∠F=90°,要用“HL”判断 Rt△ABC和Rt△DEF全等的条件是 (  ) A.AC=DF,BC=EF B.AC=DF,AB=DE C.∠A=∠D,AB=DE D.∠B=∠E,BC=EF 3.如图3,AC⊥BC于点C,BD⊥AD于点D, 要根据“HL”直接证明 Rt△ABC与 Rt△BAD全 等,则还需要添加一个条件是 (  ) A.∠CAB=∠DBA B.AB=BD C.∠ABC=∠BAD D.BC=AD 4.如图4,AB=AC,AD=AE,AF⊥BC于点 F,则图中全等的直角三角形有 对. 5.如图5,MN∥PQ,AB⊥PQ,点A,D在直 线MN上,点B,C在直线PQ上,点E在AB上.若 AD+BC=7,AD =BE,DE=EC,则 AB= . 6.如图6,AE⊥AB,BC⊥AB,EA=AB,D为 AB上一点,连接 ED,AC相交于点 F,ED=AC, 求证:Rt△EAD≌Rt△ABC. 7.如图7,已知AB=AC,且DC⊥AC,DB⊥ AB,求证:∠CAD=∠BAD. 角平分线的性质 1.如图1,AD是∠BAC 的平分线,点 P在 AD上, PM⊥AB于点M,PM=3, 则点P到AC的距离是 (  ) A.1 B.2 C.3 D.4 2.三角形中到三条边距离相等的点是 (  ) A.三条边的垂直平分线的交点 B.三条中线的交点 C.三条高的交点 D.三条角平分线的交点 3.如图2,用直尺和圆规作∠AOB的角平分 线,根据作图痕迹,下列结论不一定正确的是 (  ) A.OM =ON B.CM =CN C.OM=CM D.∠AOC=∠BOC 4.如图 3,在 △ABC中,∠C=90°,AD是 △ABC的角平分线,AB=10,CD=3,则△ABD 的面积是 (  ) A.30 B.18 C.15 D.9 5.如图4,在Rt△ABC中,∠C =90°,AD平分∠CAB,点D到AB 的距离DE=1cm,BE=槡3cm, 则BC等于 (  ) A.1cm B.2cm C.3cm D.(槡3+1)cm 6.在5×5的正方形网格中,∠AOB的位置 如图 5所示,则到两边的距离相等的点应是 .(选填“C”或“D”) 7.如图6,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平 分∠ABC,若AC=5,AD=3,则点D到AB的距 离是 . 8.用尺规作图法作∠AOB的角平分线.(注 意要求:不写作法,但是必须保留直尺和圆规的 作图痕迹和所求作的结论) 已知:如图7∠AOB,求作:∠AOB的角平分线. 9.如图8,OM平分∠POQ,MA⊥OP,MB⊥ OQ,A,B为垂足,AB交 OM于点 N.求证:OA= OB. 10.如图9,在 △ABC中,AD是它的角平分 线,P是AD的延长线上一点,PE∥AB交BC于 点E,PF∥AC交BC于点F.求证:点D到PE和 PF的距离相等                                                                                                                                                                           . ! 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" * ) # * '( ! $ ' & % ( , # * ! * !"# ! $ ! % !"#$%#& '()*+,*+-. ! % # ' ( & * 书                  一、选择题 1.在 △ABC中,∠A=20°,∠B=90°,则 ∠C为 (  ) A.40° B.50° C.60° D.70° 2.将下列长度的三根木棒首尾顺次连接,能 组成直角三角形的是 (  ) A.2,3,4 B.3,4,5 C.4,5,6 D.6,7,8 3.如图1,在△ABC中,∠C=90°,AC=4, BC=3,以 AB为边作正方形 ABDE,则正方形 ABDE的面积为 (  ) A.5 B.9 C.16 D.25 4.如图 2,△ABC中,∠ACB=90°,∠B= 55°,点D是斜边AB的中点,那么∠ACD的度数 为 (  ) A.15° B.25° C.35° D.45° 5.如图3是某车库出入口的栏杆,栏杆 AB 绕点C旋转,记旋转角 ∠B′CB=α(0°<α< 90°).若BC=3m,α=30°,则栏杆B端从栏杆 水平位置上升的垂直距离B′D为 (  ) A.32 槡m B.3m C.槡322 m D. 槡33 2 m 6.如图4,AB=DC,AE⊥BC,DF⊥BC,垂 足分别为点E,F,CE=BF,下列结论不一定正 确的是 (  ) A.∠C=∠B B.DF∥AE C.∠A+∠D=90° D.CF=BE 7.如图5,∠AOB=30°,P是∠AOB的角平 分线上的一点,PM⊥OB于点M,PN∥OB交OA 于点N,若PM =2,则PN的长为 (  ) A.2 B.3 C.3.5 D.4 二、填空题 8.如图6,在△ABC中,∠C=90°,c=2,则 a2+b2+c2 = . 9.如图7,在△ABC中,AD是高,E,F分别是 AB,AC的中点,且 AB=7,AC=5,则四边形 AEDF的周长为 . 10.如图8,在 △ABC中,∠A=73°,∠C= 47°,点D是AC上一点,连接BD,DE⊥AB于点 E,DF⊥BC于点F.若DE=DF,则∠DBF的度 数为 . 11.如图9,在 △ABC中,∠ACB=90°,∠A =30°,CD⊥ AB于点 D,AB=4cm,则 BD= . 三、解答题 12.如图10所示,AD是 △ABC的中线,DF ⊥AC,DE⊥AB,垂足分别为F,E,BE=CF.求 证:Rt△CDF≌Rt△BDE. 13.如图11,点C为Rt△ABE的直角边AE延 长线上的一点,点D为边AB上一点,DC交BE于 点F.已知∠ADC=80°,∠B=35°,求∠C的度 数. 14.如图12,AD是 △ABC的高线,且 BD= 1 2AC,E是AC的中点,连接BE,取BE的中点F, 连接DF.求证:DF⊥BE. 15.如图13,点A,B在射线OM上,点C,D在 射线ON上.已知AB=CD,S△ABP =S△CDP,求证: 点P在∠MON的平分线上. 16.如图14,在△ABC中,点D是BC边的中 点,DE⊥BC交AB于点E,且BE2-EA2=AC2. (1)试说明:∠A=90°; (2)若AC=6,BD=5,求AE的长度                                                                                                                                                                           . ! ! ! ! " # $ % $ ! " & ! " $ & % " ' ! ! # $( ) * + # ! $ ! % ! # , - . / ! & ! " , ' % & ! ', " & % ! ' ! ( & ! , " ! !) , % " & ! ' ! % ' , " & ! !! ) & , ! " * ( + ! !* , " % & ! ! !# ! " , % ' & ! !" , " ! &! & ,! ! * !"# ! $ ! % !"#$%#& '()*+,*+-. 书 答案详解           2024~2025学年 初中数学湘教八年级 第27~32期           3版 直角三角形的两个锐角互余 1.C; 2.B; 3.30°; 4.25°. 5.解:因为DF⊥AB,所以∠BFD=90°. 因为∠D=42°,所以∠B=90°-∠D=48°. 所以∠ACD=∠B+∠A=83°. 6.解:因为 ∠BAC=60°,∠AEB=95°,所以 ∠ABE= 180°-∠BAC-∠AEB=25°. 因为BE平分∠ABC,所以∠ABC=2∠ABE=50°. 所以∠C=180°-∠ABC-∠BAC=70°. 因为AD是BC边上的高,所以∠ADC=90°. 所以∠DAC=90°-∠C=20°. 直角三角形斜边上的中线 1.A; 2.C; 3.B; 4.18; 5.50°. 6.证明:因为∠ACB=∠ADB=90°,E是AB的中点, 所以CE= 12AB,DE= 1 2AB.所以CE=DE. 所以∠DCE=∠CDE. 7.(1)证明:因为AD⊥BC,所以∠ADB=90°. 因为E是AB的中点,所以DE=BE= 12AB. 因为DG垂直平分CE,所以CD=DE.所以CD=BE. (2)解:因为CD=DE,所以∠DCE=∠DEC. 因为DE=BE,所以∠EDB=∠B=50°.因为∠EDB= ∠DEC+∠DCE=2∠DCE=50°,所以∠DCE=25°. 所以∠AEC=∠B+∠DCE=75°. 含30°角的直角三角形 1.A; 2.6米; 3.24. 4.解:因为AB=AC,∠BAC=120°,所以 ∠B=∠C= 30°. 因为∠BAC=120°,∠BAP=90°,所以∠PAC=30°. 所以∠PAC=∠C.所以PA=PC=6cm. 因为在Rt△ABP中,∠BAP=90°,∠B=30°, 所以BP=2PA=12cm. 5.证明:因为△ABC是等边三角形, 所以∠A=∠ACB=60°,∠EDC=∠A=60°. 所以△EDC是等边三角形.所以DE=DC. 因为 EF⊥ DE,所以 ∠DEF=90°.所以 ∠F=90°- ∠EDC=30°.所以DF=2DE. 因为DF=DC+CF,所以DE=CF=DC. 所以点C是线段DF的中点. 6.解:过点A作AE⊥BC于点E,图略.所以∠AEB=90°. 因为∠ABC=60°,所以∠BAE=90°-∠ABC=30°. 因为AB=20,所以BE= 12AB=10. 因为AD=AC,AE⊥BC,所以DE= 12CD=6. 所以BD=BE-DE=4. 4版 勾股定理 1.D; 2.C; 3.A; 4.200; 5.13cm; 6.4. 7.解:(1)连接AC,图略. 在Rt△ACD中,由勾股定理,得AC= AD2+DC槡 2 =25. 在Rt△ABC中,由勾股定理,得AB= AC2-BC槡 2 =20. (2)四边形ABCD的面积为:S△ACD+S△ABC = 1 2AD·DC+ 1 2AB·BC=234. 勾股定理的验证及应用 1.A; 2.C; 3.C; 4.2; 5.130cm; 6.槡65. 7.证明:连接DB,过点D作BC边上的高DF,交BC的延长 线于点F,图略,则DF=EC=b-a. 因为S四边形ADCB =S△ACD +S△ABC = 1 2b 2+12ab, S四边形ADCB =S△ABD +S△BCD = 1 2c 2+12a(b-a). 所以 1 2b 2+12ab= 1 2c 2+12a(b-a). 化简,得a2+b2 =c2. 勾股定理的逆定理 1.D; 2.C; 3.槡2; 4.90°. 5.解:△BCD是直角三角形.理由如下: 在△ABD中,因为∠BAD=90°,点O是BD的中点,AO= 2,所以BD=2AO=4. 因为CD=3,BC=槡7,所以CD 2+BC2 =BD2. 所以△BCD是直角三角形. 6.解:连接AC,图略. 因为AB⊥BC,所以∠ABC=90                                                         °. —1— 因为BC=60m,AB=80m, 所以AC= BC2+AB槡 2 =100m.因为AD2+AC2=CD2, 所以△ACD是直角三角形,且∠CAD=90°. 所以四边形ABCD的面积为:S△ACD-S△ABC = 1 2AC·AD- 1 2BC·AB=9600(m 2). 所以所需费用为:9600×100=96(万元). 因为96<100,所以政府投入的费用够用. 5版 直角三角形全等的判定 1.D; 2.B; 3.D; 4.2; 5.7. 6.证明:因为AE⊥AB,BC⊥AB, 所以∠EAD=∠ABC=90°, 在Rt△EAD和Rt△ABC中, ED=AC, EA=AB{ , 所以Rt△EAD≌Rt△ABC(HL). 7.证明:因为DC⊥AC,DB⊥AB,所以∠C=∠B=90°, 在Rt△ABD和Rt△ACD中, AD=AD, AB=AC{ , 所以Rt△ABD≌Rt△ACD(HL),所以∠CAD=∠BAD. 角平分线的性质 1.C; 2.D; 3.C; 4.C; 5.C; 6.C; 7.2. 8.图略. 9.证明:因为OM平分∠POQ,MA⊥OP,MB⊥OQ, 所以AM =BM, 在Rt△AOM和Rt△BOM中, OM =OM, AM =BM{ , 所以Rt△AOM≌Rt△BOM(HL),所以OA=OB. 10.证明:因为PE∥AB,PF∥AC, 所以∠DPE=∠BAD,∠DPF=∠CAD. 因为AD是△ABC的角平分线, 所以∠BAD=∠CAD.所以∠DPE=∠DPF. 所以点D到PE和PF的距离相等. 6版 第1章 直角三角形 综合训练 一、选择题 1.D; 2.B; 3.D; 4.C; 5.A; 6.C; 7.D. 二、填空题 8.8; 9.12; 10.30°; 11.1cm. 三、解答题 12.证明:因为AD是△ABC的中线,所以CD=BD, 因为DF⊥AC,DE⊥AB,所以∠CFD=∠BED=90°, 因为BE=CF,所以Rt△CDF≌Rt△BDE(HL). 13.解:因为∠B=35°,∠AEB=90°, 所以∠A=90°-∠B=55°. 因为∠ADC=80°, 所以∠C=180°-∠A-∠ADC=45°. 14.证明:连接DE,图略. 因为AD是△ABC的高线,所以∠ADC=90°. 因为E是AC的中点,所以DE= 12AC. 因为BD= 12AC,所以DE=BD. 又因为F是BE的中点,所以DF⊥BE. 15.证明:过点P作PE⊥OM于点E,PF⊥ON于点F,图略. 因为S△ABP =S△CDP,所以 1 2AB·PE= 1 2CD·PF. 因为AB=CD,所以PE=PF. 所以点P在∠MON的平分线上. 16.解:(1)连接CE,图略. 因为D是BC的中点,DE⊥BC,所以CE=BE. 因为BE2-EA2 =AC2,所以CE2-EA2 =AC2. 所以EA2+AC2 =CE2. 所以△ACE是直角三角形,且∠A=90°. (2)因为D是BC的中点,BD=5,所以BC=2BD=10. 因为∠A=90°,AC=6,所以AB= BC2-AC槡 2 =8. 在Rt△AEC中,AE2+AC2 =CE2. 因为CE=BE,所以AE2+62=(8-AE)2.解得AE=74. 7版 多边形的认识 1.C; 2.D; 3.6a+5b. 4.解:根据题意可知,这个七边形从一个顶点出发的对角 线有4条,这些对角线将这个七边形分成了5个三角形, 所以x=5,y=4,所以x-xy=5-5×4=-15. 多边形的内角和 1.C; 2.C; 3.五. 4.解:由图可知70°+x°+(x-10)°+x°+(x+20)°= (5-2)×180°,所以x=115. 多边形的外角和 1.A; 2.B; 3.六. 4.解:因为一个n边形的每一个内角都等于150°, 所以n边形的每一个外角都等于30°, 所以n=360°30°=12. 5.解:设这个正多边形的一个外角的度数为x°. 根据题意,得x+32x=180.解得x=72. 所以这个正多边形的边数为:360°÷72°=5. 平行四边形的性质 1.C; 2.C; 3.D; 4.125°; 5.8. 6.解:因为ABCD中,AB=10,AD=8,AC⊥BC, 所以BC=8,则AC= AB2-BC槡 2 =6, 所以AO=CO=3                                                                      . —2—

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第1章 直角三角形 专题演练+综合训练-【数理报】2024-2025学年八年级下册数学同步课堂(湘教版)
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