第10课 影响世界的工业革命【导学案】-2024-2025学年高一历史下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第10课 影响世界的工业革命 【课标要点】 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 【时空坐标】 【知识梳理】 一、工业革命：技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。 1．背景： (1)政：君主立宪制，政局稳定，政府鼓励。 (2)经：农业资本主义发展，圈地运动。 (3)殖民扩张，促进资本原始积累，获得原料、海外市场。 (4)技术：手工工场技术积累；英国成为欧洲科学技术中心。 (5)直接因素：手工生产不能满足需要。 2．进程：（1765-1840） (1)棉纺织：珍妮机（1765）。 (2)生产方式：1771年，阿克莱特水力纺纱厂。机器工厂逐渐取代手工工场。 (3)动力：1782年，瓦特改良蒸汽机。 (4)交通：1807年富尔顿（美）蒸汽轮船，1814年史蒂芬孙火车。 (5)机器制造业机械化：19世纪中期，英国工业革命基本完成。 (6)扩展：18C末至19C中，扩展欧洲大陆、北美。 二 第二次工业革命（1866-1900） 1．条件：欧美主要国家社会稳定；经济发展；自然科学进步。 2．概况 (1)电力：①1866年，西门子，发电机②爱迪生，电灯。 (2)内燃机，汽车、飞机（1903）等新式快速交通工具。 (3)化工：人工合成材料，石油化工。 (4)传统工业：炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等升级。 3．特点：①电力广泛使用②科技与生产紧密结合③多国同时进行④范围广、规模大 ⑤美、德最为突出⑥从重工业开始 三、工业革命影响 1．积极： (1)经济①生产力：生产力提高，进入蒸汽时代，电气时代。农业变革。 ②生产方式：工厂取代工场；垄断组织。 (2)政治：社会阶级结构重大变化。 ①工业资产阶级：推动资本主义制度确立以及改革（如：1832年英国议会改革） ②工业无产阶级：迅速崛起，为争取权利展开斗争。 ③中间阶层：技术人员、管理人员。 (3)思想：自由主义思想兴起；马克思主义诞生。 (4)社会：城市化；物质、文化生活丰富；女性地位逐渐提高；人口增长。 (5)世界：世界各地联系日益紧密。20 世纪初，世界市场最终形成。 2．消极： (1)社会问题：贫富分化、环境污染、疾病与犯罪等，社会矛盾激化。 (2)国际关系：加剧殖民扩张、争夺，瓜分世界,东方从属于西方。 【概念解读】 垄断组织 垄断组织是指资本主义大企业之间通过兼并或相互联合的方式，为了独占生产和市场，开始控制某一种或几种产品的产量、价格和市场，以攫取高额利润而联合组成的经济联盟，是资本主义生产关系的局部调整。 垄断资本主义的一般特征 19世纪末20世纪初，由于生产和资本的高度集中，各主要资本主义国家都先后出现了垄断组织，垄断组织不但操纵某一行业领域的生产和销售，而且与银行相结合，形成金融寡头，垄断组织不但成为社会经济生活的基础，而且参与政治事务，甚至控制国家的经济命脉和政治事务，各主要资本主义国家不但输出商品，而且输出资本，垄断组织为争夺原料产地和商品市场而支持政府对外扩张和对外战争，列宁称这种资本主义为帝国主义。 【教学参考】 1.学思之窗 这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。 ——[英]哈巴库克、[英]波斯坦主编，王春法等译：《剑桥欧洲经济史》第6卷，经济科学出版社2002年版，第525-526页 在第二次工业革命中，科技创新起到了什么作用？ [解读]这段材料传递了几个信息：一是时间，即19世纪后半期，正是第二次工业革命开始发生发展的时期；二是地点，即欧洲；三是工业发展到一定程度以后，不仅开始接受技术创新，而且主动资助基础研究和应用研究，这表明企业已经充分意识到科技发展将对工业企业发生巨大推动作用，科学技术与生产企业已经紧密联系到一起。 答案提示 这段材料告诉我们，19世纪后半期，也就是第二次工业革命展开之际，工业企业充分认识到科学技术对生产的极大推动作用，开始有计划地利用科学技术的发展来促进生产，纷纷资助科学技术的基础研究和应用研究。科学技术与生产紧密结合，科技创新极大地促进了工业生产。  2.思考点 两次工业革命各有什么特点？ 答案提示 根据课文内容，对两次工业革命的情况按照发生国家、科学技术与生产的关系、影响等方面进行归纳、比较。 3.问题探究 结合上述材料和所学知识，议一议：工业革命是如何改变世界的？ 答案提示 其一，工业革命为资产阶级提供了强大实力，并最终确立了资本主义的世界统治。其二，在资本主义世界体系建立过程中，世界各国的生产都不同程度地成为资本主义工业生产的一部分，印度等被侵略和殖民的国家和地区，传统的手工业被摧毁，旧的经济和生产结构解体。从这个意义来说，工业革命推动了资本主义世界体系的建立，摧毁了世界很多地区的传统手工业，造成了殖民地和半殖民地人民的灾难，但客观上促进世界向工业社会迈进，是历史的进步。  4.学习拓展 工业革命开启了世界工业化浪潮。我们能够从工业革命的历史中获得哪些启示？ 答案提示 本题具有开放性，可以培养学生的历史解释和历史分析能力。教师可以提出几个不同的维度提示学生思考，但不能太散，要落脚在工业革命与世界工业化。例如：工业革命对世界各国生产力的促进、对人类社会生活的改变，工业革命对世界各国在工业化进程中地位的影响，工业发展与环境保护的关系，等等。学生可以从一个或几个方面回答，言之有理即可。 5.史料阅读 市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。 ——[德]马克思、[德]恩格斯：《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷，人民出版社2009版，第32页 [解读]这段材料传递了如下信息：时间是工场手工业时期，在第一次工业革命发生之前；工场手工业不再能满足需要的原因是市场扩大、需求增加；蒸汽机和机器出现的影响和意义。总之，这段材料明确指出了市场、生产技术之间的关系，表明了蒸汽和机器在第一次工业革命中的地位和作用，准确地概括了工业革命的背景及主要特点。 【真题演练】 1．近代的机器与其说是需要的结果，不如说是被迫无奈时有意的发明产物。因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机。这表明，工业革命时期的技术革新 A．源于人们生活中的无意发现 B．着力解决生产中的迫切问题 C．推动垄断组织的产生与发展 D．体现科学与技术的密切结合 2．工业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年，修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机，后在工厂主的合作和资助下，终于改进制成“万能蒸汽机”，并广泛使用到工业领域。该过程表明，第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造 A．源自于劳动实践 B．依赖于科学理论的突破 C．取决于资金保障 D．得益于各阶层广泛参与 3．18世纪后半期，韦奇伍德的陶瓷不仅迅速占据了英国市场，而且不到20年就将中国瓷器逐渐挤出欧洲，其出口率达到总销量的80%.出现上述现象的主要原因是 A．通用部件标准化生产 B．资产阶级代议制的确立 C．制陶业工厂制的建立 D．自由贸易成为英国国策 4．1808年，一位英国人在印度孟买购买棉布时，惊讶地发现至少有一半产于英国，且价格比劳动力低廉的印度所产的便宜，而棉花却来自印度，这说明 A．印度开启工业革命进程 B．资本主义世界市场最终形成 C．英国海上霸权初步确立 D．机器化大生产更具竞争优势 5．18世纪后期英国机器费用昂贵，工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明,当时（   ） A．机器出现使工业结构发生根本变革 B．生产方式的转变推动了社会分化 C．蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化 D．物价上涨制约了工业革命的发展 6．1830年，一位法国人发明的缝纫机获得专利，尽管这种缝纫机是用木头制作的，运转缓慢而又笨拙，但其很快被应 用于军用制服生产。这表明当时（    ） A．制服生产实现了科学化管理 B．机器发明推动了标准化生产 C．机器生产全面取代了手工劳动 D．科学理论与技术创新紧密结合 7．17世纪，欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致，且以戴假发和编发辫为时尚。从19世纪中叶开始，工业资产阶级引领服装潮流，男装简洁而实用。这一变化主要体现了（   ） A．科技进步提高生活水平 B．思想解放推动政治变革 C．工业革命促进经济发展 D．社会变迁影响流行风尚 8．蒸汽机发明后，日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源，需要多人协同操作。20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距，后者日趋衰落。这一系列变化表明（    ） A．内燃机的应用改变农业生产组织形式 B．农业技术发展导致失业人口大量增加 C．蒸汽机成为农业生产的机器动力来源 D．农业生产效率的提高依赖于生产规模 9．1879年，德国杜伊斯堡成为世界最大内河港口，输入矿砂和粮食，输出煤和钢铁制品。1900年，德国船队总吨位由1870年不足百万吨发展至近200万吨，成为蒸汽时代以来第一个能与大英帝国一争高低的船队。由此可知，这一时期的德国（    ） A．已经确立“世界工厂”的地位 B．航运业的发展助长其海外扩张 C．海上实力飞跃源于蒸汽机的改进 D．共和政体确立推动经济飞速发展 10．有学者研究指出，在19世纪大部分时间里，英国输往法国商品的60%—70%为原材料和半成品，包括羊毛、煤、钢铁等。法国出口英国商品的半数以上集中在传统工业部门生产的制成品和食品方面。由此可知，当时（   ） A．英国对法贸易处于逆差地位 B．英国国际贸易垄断地位动摇 C．英法工业化的进程各具特色 D．欧洲商业格局逐渐发生变化 11．欧洲最早出版的科学期刊是19世纪中叶首批成立的各国科学院的院刊。随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究，到1921年科学期刊已增至2.5万种，其中大部分是在19世纪后期增加的，这反映了 A．科学研究日趋大众化 B．科技成果改变人类生活 C．科学院数量迅猛增加 D．科学与技术结合更紧密 12．1873年12月，英国伦敦出现了持续一周的大雾，许多人有强烈的窒息感，约有1150人在此次毒雾中丧生。当时来到伦敦的一位作家在给友人的信中抱怨：“我本应继续在伦敦演讲，但雾快要捏碎我的心脏。”这位作家的抱怨（   ） A．源于机器大工业生产活动 B．揭露了垄断资本主义罪恶 C．表现出西方社会精神危机 D．是由于汽车尾气污染环境 13．1894年，美国记者亨利·劳埃德在《财富与国民的对立》中指出，标准石油公司操纵市场，以便消除竞争。他还称“自由创造富裕，但富裕毁灭自由”。这反映了美国（　　） A．自由资本主义的发展 B．垄断资本主义的形成 C．国家资本主义的发展 D．贸易保护主义的形成 【答案】 1．B 【来源】2018年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 【详解】近代的机器“是被迫无奈时有意的发明产物”，故A项错误；“棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机”说明技术革新是为了解决工业生产中迫切的问题，故B项正确；垄断组织出现于第二次工业革命时期，故C项错误；科学与技术紧密结合是第二次工业革命的特点，故D项错误。 2．A 【来源】2019年全国统一高考文科综合历史试卷 （新课标Ⅰ） 【详解】材料反映瓦特参与过修理唧筒这一劳动实践，从而为其发明改进蒸汽机提供了宝贵经验，故选A；第二次工业革命的发明主要依赖于科学理论的突破，排除B；C夸大资金对工业革命的发明创造的作用，排除C；材料并没有揭示社会各阶级广泛参与发明创造，排除D。 3．C 【来源】浙江省2021年1月普通高校招生选考科目历史试题 【详解】18世纪后半期开始英国进入工业革命时期，这一时期英国陶瓷逐渐将中国瓷器挤出欧洲主要得益于工业革命的开展，工厂制度的建立，产品产量和效率方面有了明显提升，故选C；瓷器不需要进行组装，因此和通用部件标准化无关，排除A；政治制度和经济政策为英国工业革命的开展起到促进作用，但并不是英国瓷器发展的主要原因，排除BD。 4．D 【来源】2021年湖北省高考真题历史试题 【详解】据题意可知，英国从印度进口棉花，纺织的棉布比印度低廉劳动力制造的棉布还要便宜，这说明英国的大机器生产是由于印度的手工劳动的，D项正确；根据题意可知印度并没有开启工业革命进程，排除A项；资本主义世界市场的最终形成是在20世纪初，排除B项；材料信息和英国海上霸权的确立无关，排除C项。故选D项。 5．B 【来源】2022年新高考广东历史高考真题 【详解】材料体现了“机器的使用”和“工厂的规定”使得工人的工作内容变得单一（相比工场手工业时代），从而推动了社会分化（社会分化特指原来承担着多种功能的某一社会单位发展为承担单一功能的多种不同的社会单位），B项正确；材料没有体现工业结构的变化，排除A项；材料体现的是工人的工作变化而非生活境遇，排除C项；材料没有体现物价上涨，排除D项。故选B项。 6．B 【来源】2024年湖南高考历史真题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1830年（法国）。根据材料“尽管这种缝纫机是用木头制作的，运转缓慢而又笨拙，但其很快被应用于军用制服生产。”并结合所学可知，第一次工业革命时期，尽管用木头制造的缝纫机较为笨重，但已具有现代缝纫机的大部分特征，且在军用制服生产中发挥重要作用，有利于军用制服的统一，故机器发明推动了标准化生产，B项正确；材料未涉及制服生产的管理，且“实现了”的表述过于绝对，排除A项；机器生产下仍然存在手工劳动，并未全面取代，排除C项；第二次工业革命时期，科学理论与技术创新实现了紧密结合，排除D项。故选B项。 7．D 【来源】2023年高考海南历史真题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17——19世纪（欧洲）。据材料“穿着华美、妆容精致”可知17世纪欧洲的封建贵族势力依然比较强大，贵族审美影响了人们的时尚观念，“男装简洁而实用”说明工业革命后，工业资产阶级实力大增逐渐取代了传统贵族势力，使得便于工作的劳动审美成为时尚潮流，这说明不同时期社会变迁会影响流行风尚，D项正确；“简洁而实用”的男装是为了满足工业生产的需要，并非科技进步的产物，而且第一次工业革命主要源自工匠们的生产经验，排除A项；资产阶级革命和改革促进了工业资产阶级地位的提升，加速了传统贵族势力的衰落，影响了人们的时尚审美变化，选项存在因果倒置的错误，排除B项；材料主要从审美观念的改变考察工业革命的影响，而不是突出强调经济物质生活的变迁，排除C项。故选D项。 8．A 【来源】2022年高考全国甲卷历史真题 【详解】根据材料可得出，20世纪随着第二次工业革命的开展，内燃机的使用，使农业的机械化的逐步实施，传统的农业生产方式及组织形式发生变化，A项正确；材料不能体现人口增长，排除B项；材料反映的是内燃机的影响，排除C项；农业生产效率依赖于科技，排除D项。故选A项。 【点睛】本题情境聚焦第二次工业革命，试题的落脚点并未落在常见的交通运输业和石油化工业领域，而是另辟蹊径，突出内燃机对农业生产的推动作用（蒸汽机过于笨重，不便于个人使用，内燃机轻巧），考查学生对两次工业革命特点的深度理解，学生如果仅靠生搬硬套教材内容和作答套路，则无法进行正确推理。 9．B 【来源】2022年高考全国乙卷历史真题 【详解】依据材料“1900年，德国船队总吨位由1870年不足百万吨发展至近200万吨，成为蒸汽时代以来第一个能与大英帝国一争高低的船队”，可以看出此时德国的航运业发展速度非常迅猛，经济的发展，国家实力的增强，促使其海外扩张，试图与英国争夺争夺“阳光下的地盘”，B项正确；“世界工厂”是对英国的称呼，排除A项；材料不能看出航运飞速发展的原因，排除C项；德国是君主立宪制，排除D项。故选B项。 10．C 【来源】2023年高考河北历史真题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪工业革命时期的英法。据材料在19世纪的英法贸易过程中，英国输往法国商品的60%—70%为“原材料和半成品”，法国出口英国商品的半数以上集中在“传统工业部门生产的制成品和食品方面”，这表明了英法工业化的进程各具特色，C项正确；材料缺乏英法贸易额对比，不能得出英国对法贸易处于逆差地位，排除A项；19世纪中期工业革命基本完成后，英国取得了世界工业和世界贸易的垄断地位，且材料只涉及英法之间的贸易，不涉及全球贸易，不能得出英国国际贸易地位如何，排除B项；材料只涉及英法之间的贸易，不涉及整个欧洲商业贸易，不能得出欧洲商业格局如何，排除D项。故选C项。 11．D 【来源】湖南省2021年新高考历史试题 【详解】根据“随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究，到1921年科学期刊已增至2．5万种，其中大部分是在19世纪后期增加的”可以看出，随着第二次工业革命的开展，科学与技术的紧密结合，专业性的期刊大量出现，反映出专业性的科学技术不断发展，这正是适应第二次工革命的需要而出现的，D项正确；材料涉及的是专业性的科学理论，没有体现大众化，排除A；材料没有涉及到生活的改变，排除B；材料反映的是期刊，而不是科学院，排除C。 12．A 【来源】2020年江苏卷历史高考试题 【详解】根据所学可知，材料中出现的大雾与工业革命所导致的环境污染有关，因此其抱怨源于机器大工业生产活动，A项正确；垄断产生于19世纪末，与材料时间不符合，排除B项；材料与精神危机无关，而是环境污染问题，排除C项；此时汽车还没有出现，排除D项。 13．B 【来源】2024年广西高考历史真题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1894年（美国）。材料中提到标准石油公司操纵市场以消除竞争，这是典型的垄断行为。19世纪末20世纪初，美国等主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段，大公司通过各种手段垄断市场，B项正确；自由资本主义强调自由竞争、自由经营，与材料中标准石油公司操纵市场消除竞争不符，排除A项；国家资本主义通常是指国家政权对经济的干预和控制，材料中未体现，排除C项；贸易保护主义主要是在对外贸易方面实行限制进口等保护本国产业的政策，材料中未涉及贸易保护主义内容，排除D项。故选B项。 53 学科网（北京）股份有限公司 $$