精品解析：江西省南昌市南昌一中联考2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024-2025学年第一学期期末阶段性学习质量检测 初二生物试卷 说明：1．本卷为闭卷考试试卷，共二大题25小题，全卷满分50分，考试时间50分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、单项选择题（20小题，每题1分，共20分） 1. 以下成语能体现动物具有社会行为的是（ ） A. 蜂拥而至 B. 鹬蚌相争 C. 狡兔三窟 D. 蜻蜓点水 【答案】A 【解析】 【分析】社会（社群）行为是指营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。 【详解】蜜蜂群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，所以“蜂拥而至”说明蜂类具有社会行为。鹬蚌相争、狡兔三窟和蜻蜓点水，分别体现动物的取食行为、防御行为和繁殖行为。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 下列选项中不能在群体生活的动物中起到信息交流作用的是（ ） A. 动作 B. 声音 C. 气味 D. 生长激素 【答案】D 【解析】 【分析】动物信息交流的工具有动作、声音、气味等，这些叫做动物的语言，分析解答。 【详解】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味、性外激素进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言；生长激素是动物体内调节生长发育的化学物质，主要用于个体内部的生理调节，而不是用于群体间的信息交流。可见，生长激素不是动物群体之间信息交流方式。D正确，ABC错误。 故D。 3. 当渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛上的一种珍稀树木——渡渡榄的种子几乎不再发芽。这现象体现了动物在生物圈中的哪一个作用？（ ） A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传播种子 D. 不起任何作用 【答案】C 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子等。 【详解】A．动物在食物链和食物网中占据重要位置，它们与其他生物相互依存、相互制约，共同维持着生态系统的平衡，但题目中的信息并未直接体现这一点，故A不符合题意。 B．动物作为消费者，能通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，从而促进生态系统的物质循环，但本题并未涉及物质循环的内容，故B不符合题意。 C．一些动物会通过食用果实并将种子带到其他地方，或者有些植物的种子附着在动物的皮毛上被动物带到了其他地方，从而帮助植物传播种子。渡渡鸟灭绝后，渡渡榄的种子发芽率大幅度下降，几乎不再发芽，这很可能是因为渡渡鸟曾经承担了帮助渡渡榄传播种子的角色。渡渡鸟可能通过吃下果实并将种子带到其他地方排泄，从而促进了种子的传播和发芽，故C符合题意。 D．因为渡渡鸟的灭绝对渡渡榄的种子发芽产生了显著影响，说明渡渡鸟在生物圈中确实起到了某种作用，并非不起任何作用，故D不符合题意。 故选C。 4. 人造地球卫星的控温系统是模仿下列哪一动物的结构仿造的（ ） A. 长颈鹿紧致的皮肤 B. 蝴蝶身体表面的小鳞片 C. 苍蝇的复眼 D. 蝙蝠的回声定位系统 【答案】B 【解析】 【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。有的是模仿动物，有的是模仿植物。 【详解】A．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，A不符合题意。 B．科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发，将人造卫星的控温系统制成了叶片正反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式，B符合题意。 C．科学家仿照苍蝇的复眼制造了蝇眼照相机，C不符合题意。 D．蝙蝠的回声定位原理制造了雷达，D不符合题意。 故选B。 5. 下图是某生物小组的同学培养的两个菌落，下列选项中对细菌菌落判断准确的是（ ） A. 甲图 B. 乙图 C. 两个都是 D. 两个都不是 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的菌落和真菌的菌落区别如下：①大小不同：细菌菌落比较小，而真菌的菌落相对要大一些。细菌的菌落要仔细观察才能够看见。②颜色不同：细菌的菌落一般是白色、透明、黄色，细菌的颜色比较淡。而真菌的颜色非常多，更加丰富。真菌一般有绿色、黑色、褐色、黄色、绿色等多种颜色。③形态方面不同：细菌菌落表面一般光滑粘稠，不然就是粗糙干燥。而真菌确实毛茸茸的，或者像蜘蛛网一样，甚至还有絮状的。 【详解】甲图菌落较大、表面呈绒毛状或絮状、边缘不整齐，一般为真菌菌落，而乙图菌落较小、表面光滑、湿润、边缘整齐，为细菌菌落。因此只有乙图才是细菌菌落。故B正确，ACD错误。 故选B。 6. 下列选项中不属于大多数细菌和真菌生存的必需条件的是（ ） A. 水分 B. 适宜的温度 C. 有机物 D. 充足的阳光 【答案】D 【解析】 【分析】细菌、真菌属于结构简单的微生物，它们的生存需要一定的条件，包括水分、适宜的温度，大部分细菌和真菌的营养方式为异养，还需要有机物。 【详解】细菌和真菌的生存需要水分用于代谢活动、适宜的温度维持酶活性，大多数异养细菌和真菌需要有机物作为营养来源。而阳光仅对自养型微生物（如光合细菌）是必要的，但题目中强调“大多数”，因此充足的阳光不属于大多数细菌和真菌生存的必需条件，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7. 被钉子扎伤后容易感染破伤风杆菌，电镜下破伤风杆菌呈现杆状，最外层有细胞壁，DNA裸露在细胞质中，请你判断这种微生物属于（ ） A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 霉菌 【答案】A 【解析】 【分析】细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。 【详解】A．细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。所以，根据题干信息可以判断这种微生物是破伤风杆菌，属于细菌，A正确。 BD．真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌）； 真菌生殖方式为孢子生殖；真菌细胞内具有细胞核，没有叶绿体，营养方式为异养，BD错误。 C．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，C错误。 故选A。 8. 假设你手上有100个细菌，这些细菌每20分钟繁殖一代，请问一个小时后，你手上细菌的个数是（ ） A. 100个 B. 400个 C. 800个 D. 1000个 【答案】C 【解析】 【分析】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。一个细菌分裂N次的个数是1×2N。 【详解】细菌的繁殖速度按每20分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，1小时后手上的细菌分裂了3次，因此，假设你手上此刻有100个细菌，1小时后你手上的细菌数目═100×23═800（个），C正确，ABD错误。 故选C。 9. 蘑菇和蕨菜都可以靠孢子繁殖后代。与蕨菜的细胞相比，蘑菇细胞最大的特点是没有（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. DNA D. 叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】蘑菇属于真菌，蕨菜属于蕨类植物。真菌细胞和植物细胞都有细胞壁、细胞核、DNA。但植物细胞含有叶绿体，能进行光合作用，而真菌细胞没有叶绿体。 【详解】A．蘑菇细胞和蕨菜细胞都有细胞壁，故A错误。 B．蘑菇细胞和蕨菜细胞都有细胞核，故B错误。 C．蘑菇细胞和蕨菜细胞都有DNA，故C错误。 D．蕨菜细胞有叶绿体，能进行光合作用，蘑菇细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，故D正确。 故选D。 10. 如图这是酵母菌在温度适宜，营养充足的情况下进行____的繁殖方式（ ） A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 精子与卵子结合 【答案】B 【解析】 【分析】酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖。 【详解】A．分裂生殖是生物体直接分裂成两个或更多个新个体的生殖方式，常见于单细胞生物如细菌。然而，酵母菌虽然为单细胞真菌，但其主要的繁殖方式并非分裂生殖，A错误。 B．出芽生殖是一种无性繁殖方式，酵母菌在适宜条件下，会在细胞表面形成一个小芽体，小芽体逐渐长大并最终与母细胞分离，形成新的个体，故B正确。 C．孢子生殖是指通过产生孢子进行繁殖。孢子是休眠体，可以在不利条件下生存，待条件适宜时萌发成新个体，故C错误。 D．精子与卵子结合是有性生殖的方式，形成受精卵。 有性生殖可以增加遗传多样性，但酵母菌在营养充足时主要进行无性繁殖（出芽生殖），故D错误。 故选B。 11. 在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，这是因为豆科植物的根部会有（ ） A. 根瘤菌 B. 链球菌 C. 枯草菌 D. 黑粉菌 【答案】A 【解析】 【分析】两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。 【详解】A．在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，从而提高农作物的产量，A正确。 B．链球菌是一种与人类疾病相关的细菌，与固氮作用无关，B错误。 C．枯草菌是一种常见的土壤细菌，但与固氮作用无关，C错误。 D．黑粉菌是一种植物病原菌，会导致植物病害，与提高土壤肥力无关，D错误 。 故选A。 12. 植物的枯枝落叶可以被收集起来送到堆肥厂，经研磨成粉后添加细菌、真菌等微生物进行发酵制成肥料。上述过程体现了细菌和真菌在自然界中的作用是（ ） A. 能使动植物患病 B. 与动植物共生 C. 作为消费者利用现成的有机物 D. 作为分解者参与物质循环 【答案】D 【解析】 【分析】细菌、真菌与人类很关系密切，有些引起动植物和人患病；有些与动植物共生；有些可食用；土壤中的细菌、真菌等微生物专门靠分解动植物的尸体、粪便为生，它们将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物，使得生物圈中的碳得以周而复始的进行循环。 【详解】分析题干可以知道，这些添加的细菌和真菌属于分解者，能够把枯枝落叶中的有机物分解回归到大自然中去，从而参与了物质循环，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 加工下列食品的过程中不需要用到发酵技术的是（ ） A. 米酒 B. 面包 C. 酸奶 D. 豆浆 【答案】D 【解析】 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，生产发酵产品的技术。 【详解】制米酒和面包主要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，都与微生物的发酵有关。而豆浆是将大豆用水泡涨后磨碎、过滤、煮沸而成，与微生物的发酵无关，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14. 马上又到了家家户户晒腊肉的季节了，下列食品保存方法与晒腊肉原理相同的是（ ） A. 水果罐头 B. 速冻水饺 C. 葡萄干 D. 灭菌奶 【答案】C 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 【详解】A．水果罐头所采取的主要保存方法是罐装法，原理是密封前灭菌，且密封严，细菌不能进入，空气也不能进入，从而杀死微生物和抑制微生物的生长和大量繁殖，A不符合题意。 B．速冻饺子是利用低温来抑制细菌、真菌的生长繁殖，来延长饺子的保质期，B不符合题意。 C．葡萄干是利用人工方法脱水，减少葡萄干内的水分，从而制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期，因此属于脱水法，与晒腊肉的保存原理最相似，C符合题意。 D．灭菌奶依据高温灭菌的原理，D不符合题意。 故选C。 15. 绿脓杆菌噬菌体能使绿脓杆菌裂解死亡，有效控制其感染。绿脓杆菌噬菌体是一种（ ） A. 细菌病毒 B. 植物病毒 C. 动物病毒 D. 细菌 【答案】A 【解析】 【分析】病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】噬菌体是病毒的一种，其特别之处是专以细菌为宿主，较为人知的噬菌体是以大肠杆菌为寄主的T2噬菌体。绿脓杆菌噬菌体是寄生在细菌细胞内的，属于细菌病毒，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16. 图中1~4表示某些科学概念之间的关系，下列选项符合图中所示关系的是（ ） A. 1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4青蛙 B. 1孢子植物、2蕨类植物、3苔藓植物、4桫椤 C. 1种子植物、2被子植物、3裸子植物、4松树 D. 1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4蝗虫 【答案】B 【解析】 【分析】图示动物的分类、植物的分类，图示中1包含2与3，2包含4。 【详解】A．1脊椎动物包括2爬行动物和3哺乳动物，4青蛙属于两栖动物，故A错误。 B．植物包括孢子植物和种子植物，孢子植物有苔藓植物，藻类植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，所以1孢子植物包括2蕨类植物和3苔藓植物，4桫椤属于2蕨类植物，故B正确。 C．1 种子植物包括2被子植物和3裸子植物，4松树属于3裸子植物中的植物种类，故C错误。 D．1无脊椎动物包括2扁形动物和3节肢动物，4蝗虫是3节肢动物中的动物种类之一，故D错误 。 故选B。 17. 为了科学地将生物进行分类，生物学家根据生物之间在形态结构和主要功能上的相似程度，把它们逐级分类。其中最基本的分类单位是____，在这一分类等级中生物的亲缘关系最密切（ ） A. 界 B. 纲 C. 科 D. 种 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同的等级分类单位。 【详解】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，种是最基本的分类单位，ABC错误，D正确 故选D。 18. 依据生物的特征，我们可以将学过的生物分成如图所示的三个类群。下列描述正确的是（ ） A. 病毒属于类群1，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体 B. 原核生物属于类群2，其中有些种类可以用来酿酒和制作面包 C. 真菌属于类群3，其菌体都是由许多细胞构成 D. 类群1、2、3的共同点是能利用无机物制造有机物 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可以看出：类群1无细胞结构，应该是病毒；类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌等原核生物；类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。 【详解】A．病毒属于类群1，它们没有细胞结构，只能寄生在活细胞内进行繁殖。一旦离开活细胞，病毒通常会变成结晶体，失去活性，故A正确。 B．原核生物属于类群2，但酿酒和制作面包主要利用的是酵母菌，而酵母菌属于真菌，属于类群3（真核生物）。原核生物（如细菌）虽然在发酵过程中也有作用，但不是酿酒和制作面包的主要微生物，故B错误。 C．真菌属于类群3（真核生物），但并非所有真菌的菌体都是由许多细胞构成。例如，酵母菌是单细胞真菌，而霉菌和蘑菇等是多细胞真菌，故C错误。 D．类群1（病毒）不能利用无机物制造有机物，因为病毒没有细胞结构，不能独立进行代谢活动。类群2（原核生物）和类群3（真核生物）中，只有部分生物（如植物和某些细菌）能够利用无机物制造有机物（光合作用或化能合成作用）。因此，这不是三类生物的共同点，故D错误。 故选A。 19. 仔细阅读下表资料，判断表中资料能体现生物多样性中的哪一内容（ ） 生物类群 哺乳动物 鸟类 爬行类 鱼类 植物 世界已知种类 5416 9775 6300 34000 47474 A. 生物形态的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生物基因的多样性 D. 生态系统的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．生物形态的多样性：虽然不同生物类群在形态上存在差异，但表格数据并未直接体现形态特征，故A错误。 B．生物种类的多样性：指一定区域内生物种类的丰富程度。例如，不同种类的哺乳动物、鸟类、爬行类、鱼类和植物等，故B正确。 C．基因的多样性：指物种的种内个体或种群间的基因变化。不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，故C错误。 D．生态系统的多样性：指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化等，故D错误。 故选B。 20. 生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础，在下列保护生物多样性的做法中，不正确的是（ ） A. 建立自然保护区 B. 禁止滥捕乱杀野生动物 C. 引入世界各地不同生物 D. 建立濒危物种的种质库 【答案】C 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施： （1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。 （2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。 （3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。 （4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【详解】A．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施，A不符合题意。 B．人类的活动严重威胁生物的生存，破坏了生物的多样性，如乱捕乱杀、乱砍滥伐等，因此要保护生物的多样性，就要禁止滥捕乱杀等行为，B不符合题意。 C．引入世界各地不同生物就是引进外来物种，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，C符合题意。 D．建立濒危物种的种质库，如植物的种子库、动物的精子库等，可以保护珍贵的遗传资源，D不符合题意。 故选C。 二、判断下列说法的对错，对的选√、错的选×（5分） 21. 在生态系统中，没有动物，物质循环就无法进行。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】（1）物质循环是生态学概念，指生物圈里任何物质或元素沿着一定路线从周围环境到生物体，再从生物体回到周围环境的循环往复的过程，又称生物地球化学循环。 （2）动物在生态系统中主要属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子。 【详解】在生态系统中，动物可以促进生态系统的物质循环，没有动物，生态系统的物质循环还能进行； 因为腐生细菌、真菌等分解者，它们将动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，故题干错误。 22. 芽孢是细菌的生殖细胞。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域。 有些细菌遇到不良环境时可以形成芽孢，芽孢是抵抗不良环境的休眠体。 细菌进行分裂生殖。 【详解】细菌遇到不良环境时可以形成芽孢，有些细菌（如苏云杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，芽孢最主的特点是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，芽孢不是细菌的生殖细胞，而是细菌的休眠体。故题干说法错误。 23. 食品放入冰箱可以保存较长时间的原理是低温杀死食物中的细菌和真菌。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的，并不是低温杀死细菌。因此，食物放在冰箱里能保存较长时间，其原理是低温抑制了食品中细菌、真菌的生长繁殖，故题干错误。 24. 细菌和真菌都必须生活在有氧的环境中（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，将有机物（如葡萄糖）彻底氧化分解，释放能量的过程。厌氧呼吸是指细胞在无氧条件下，将有机物不完全氧化分解，产生能量的过程。 【详解】细菌的呼吸方式可以分为以下几种： 需氧菌，如枯草杆菌；厌氧菌，如破伤风杆菌、乳酸菌等；兼性厌氧菌，如酵母菌。真菌的呼吸方式也因种类而异： 需氧真菌，如青霉菌、曲霉菌等；兼性厌氧真菌，如酵母菌。因此“细菌和真菌都必须生活在有氧的环境中”说法是错误的。 25. 病毒没有细胞结构，都是寄生生活。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动，故题干说法正确。 三、非选择题（共5小题，每空1分，共25分） 26. 有研究发现，部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用，某实验小组对此设计了一个实验进行探究，方案如下。请结合所学知识，分析表格回答问题： 步骤 裸地 草地 灌木丛 空白 配制培养基 装有牛肉膏蛋白胨培养基的培养皿，高温灭菌冷却，编号密封保存 编号 1号 2号 3号 4号 接种 将培养皿在三个地点打开五分钟后盖上盖子 密封不开盖 培养 将四个培养皿同时放入25℃培养箱中培养，一天后观察结果 记录的菌落数 28 10 5 0 （1）在制备培养基时进行高温灭菌，目的是杀死______中原有的细菌和真菌。 （2）接种步骤中，1、2、3号培养皿接种的细菌和真菌来自裸地、草地、灌木丛的空气，为增强实验的严谨性，在这三个地点接种最好能______进行。设置4号培养皿的目的是为了进行______。 （3）为提高实验结果的准确性，减少偶然性，我们可以采取_____的措施。 （4）比较______号（填数字）和3号培养皿的实验数据可知，部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用，实验中减菌、杀菌能力最强的是______地的植物（填文字），最弱的是______地（填文字）。 （5）将1号和4号培养皿做为一组对照实验，该实验的变量是______。 【答案】（1）培养基和培养皿 （2） ①. 同时 ②. 对照 （3）设置重复实验，取平均值 （4） ①. 1 ②. 灌木丛 ③. 裸 （5）是否接种细菌和真菌 【解析】 【分析】（1）培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 在制备培养基时进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰。如果不进行高温灭菌，培养基中可能会存在其他细菌和真菌，影响实验结果的准确性。 【小问2详解】 对照实验要遵循单一变量原则，同时接种可以确保实验条件的一致性，避免因时间差异导致的环境因素（如温度、湿度、空气流动等）对实验结果的影响。因此接种步骤中，1、2、3号培养皿接种的细菌和真菌来自裸地、草地、灌木丛的空气，为增强实验的严谨性，在这三个地点接种最好能同时进行。 4号培养皿作为空白对照，用于验证培养基是否被污染，确保实验结果的可靠性。 【小问3详解】 对照实验要遵循重复性原则，为提高实验结果的准确性，减少偶然性，可以设置重复实验，取平均值。这样可以避免由于一次实验的结果不准确而得出错误的结论。 【小问4详解】 比较1号（裸地）和3号（灌木丛）培养皿的实验数据，可以看出3号培养皿的菌落数（5）远低于1号（28），说明灌木丛植物的挥发性有机物具有更强的减菌、杀菌作用，即实验中减菌、杀菌能力最强的是灌木丛地的植物。1号培养皿的菌落数最多（28），说明裸地几乎没有植物的挥发性有机物，减菌、杀菌能力最弱。 【小问5详解】 1号培养皿接种了裸地的空气，4号培养皿未接种，其余条件都相同，因此变量是：是否接种细菌和真菌或是否接种。 27. 如图是四种微生物个体请你根据所学的知识，完成下列问题 （1）图中的A结构简单，由______外壳和内部的______组成，没有细胞结构。 （2）图中B是采用______生殖的方式繁殖后代的，D采用______生殖的方式繁殖后代；与绿色开花植物相较，B和D的细胞内都没有______，所以它们的营养方式都是______。 （3）制作馒头的时候加入______（选填图中的“A”“B”“C”“D”）这一微生物，可以使馒头变得松软多孔。 （4）上图中的微生物依据其形态结构特点可以将它们分为______类，其中______（选填图中的“A”“B”“C”“D”）和D属于同一类微生物；而______（选填图中的“A”“B”“C”“D”）由于不具备成型的细胞核，属于______。 （5）下图是法国科学家巴斯德做的一个非常有名的实验，这个实验证明了______（选填图中的“A”“B”“C”“D”）不是自然发生的，而是由环境中原本存在的该生物产生的。 【答案】（1） ①. 蛋白质 ②. 遗传物质 （2） ①. 分裂 ②. 孢子 ③. 叶绿体 ④. 异养 （3）C （4） ①. 3 ②. C ③. B ④. 原核生物 （5）B 【解析】 【分析】图中A病毒，①蛋白质外壳，②遗传物质；B细菌，①DNA，②细胞膜，③细胞壁，④荚膜，⑤细胞质，⑥鞭毛；C酵母菌；D青霉。 【小问1详解】 图中A是病毒，无细胞结构，由①蛋白质外壳和②内部遗传物质组成。 【小问2详解】 图中B是细菌，是单细胞个体，采用分裂生殖的方式繁殖后代；D是青霉，属于真菌，采用孢子生殖的方式繁殖后代； 绿色开花植物的绿色部分的细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，营养方式为自养；B细菌和D真菌（青霉）的细胞内没有叶绿体，无法进行光合作用，因此营养方式都是异养。 【小问3详解】 C酵母菌在有氧的条件下，能够分解葡萄糖产生二氧化碳和水，使馒头疏松多孔；所以制作馒头的时候加入C酵母菌这一微生物，可以使馒头变得松软多孔。 【小问4详解】 微生物依据其形态结构特点可以分为3类：病毒、细菌和真菌。A是病毒，没有细胞结构；B是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；C酵母菌和D青霉都是真菌，有成形的细胞核，属于真核生物。因此上图中的微生物依据其形态结构特点可以将它们分为3类，其中C酵母菌和D青霉属于同一类微生物（真菌）；而B细菌由于不具备成形的细胞核，属于原核生物。 【小问5详解】 题目中提到法国科学家巴斯德做的一个非常有名的实验，这个实验证明了某种微生物不是自然发生的，而是由环境中原本存在的该生物产生的。根据历史背景，巴斯德的实验主要是针对微生物的自然发生说（即生命可以自发地从无生命物质中产生）进行的反驳。他通过著名的“鹅颈瓶实验”证明了微生物（如细菌）不会自发产生，而是来自空气中的微生物。 根据题干中的选项（A、B、C、D），我们可以推断：A代表病毒，病毒没有细胞结构，依赖宿主细胞繁殖，不符合题意；B代表细菌，细菌是巴斯德实验的主要研究对象；CD代表真菌，不是巴斯德实验的主要研究对象。结合巴斯德实验的背景，B（细菌）是最符合实验对象的选项。因此法国科学家巴斯德做的一个非常有名的实验，这个实验证明了B细菌不是自然发生的，而是由环境中原本存在的该生物产生的。 28. 阅读下列资料，回答相关问题。 资料一：被评为2013年度感动中国人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，35年来持续艰辛育种，利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百姓。 资料二：海南岛拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危的动植物，被列入国家一、二类重点保护的野生动物有105种。终生生活在树上的海南长管猿、灵巧美丽的海南坡鹿等，都是大自然馈赠给海南岛热带雨林的精灵，唯海南独有，海南现已对这些珍稀生物进行了国家级资源保护。 资料三：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示： 原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种影响 其他原因 鸟类 20% 60% 12% 8% 哺乳类 31% 32% 17% 20% （1）资料一中沈克泉和沈昌健父子，利用野生油菜与本地油菜杂交培育出的高产油菜品种的做法主要是利用了生物多样性中的______的多样性。 （2）资料二采取的保护措施中，在濒危生物原来的生活区域对其实施就地保护，建立______是保护生物多样性最为有效的措施。 （3）分析资料三，哺乳类濒危或受到威胁的主要原因是______；鸟类濒危或受到威胁的主要原因是______。 （4）作为一名中学生，结合生活实际和所学知识谈谈在保护生物多样性方面你准备怎么做？答：______。（合理即可）（写一条即可）。 【答案】（1）基因##遗传 （2）自然保护区 （3） ①. 偷猎和栖息地的丧失 ②. 栖息地丧失 （4）进行保护生物多样性的宣传，向身边的人普及生物多样性的重要性，增强公众的保护意识；参与植树造林、清理垃圾等环保活动，保护野生动植物的栖息地； 减少使用一次性塑料制品，减少对环境的污染，间接保护生物多样性 【解析】 【分析】生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。 保护生物多样性需要采取多种措施综合施策。只有全社会共同努力，才能有效保护地球上的生物多样性资源。护生物多样性的措施主要包括：就地保护、异地保护、加强教育和宣传等。 【小问1详解】 生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性三个层次。资料一中提到的“油菜花父子”利用野生油菜与本地油菜杂交培育高产油菜品种，正是利用了不同油菜品种之间的遗传差异，即遗传（基因）多样性。通过杂交，可以将野生油菜的优良基因引入本地油菜中，从而培育出高产、抗逆性强的新品种。 【小问2详解】 在濒危生物原有的生活区域内建立 自然保护区，能够有效保护这些物种的栖息地，减少人为干扰，维持生态系统的平衡。自然保护区是保护生物多样性的重要手段，能够为濒危物种提供安全的生存环境，避免其栖息地的进一步破坏。因此资料二采取的保护措施中，在濒危生物原来的生活区域对其实施就地保护，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 【小问3详解】 根据资料三中的表格数据，哺乳类濒危或受到威胁的主要原因是偷猎（占比31%）和栖息地丧失（占比为32%）；而鸟类濒危或受到威胁的主要原因是栖息地丧失，占比为60%。这表明不同类群的濒危原因有所不同。 【小问4详解】 作为一名中学生，可以通过多种方式参与保护生物多样性，例如：进行保护生物多样性的宣传，向身边的人普及生物多样性的重要性，增强公众的保护意识；参与植树造林、清理垃圾等环保活动，保护野生动植物的栖息地； 减少使用一次性塑料制品，减少对环境的污染，间接保护生物多样性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期期末阶段性学习质量检测 初二生物试卷 说明：1．本卷为闭卷考试试卷，共二大题25小题，全卷满分50分，考试时间50分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、单项选择题（20小题，每题1分，共20分） 1. 以下成语能体现动物具有社会行为的是（ ） A. 蜂拥而至 B. 鹬蚌相争 C. 狡兔三窟 D. 蜻蜓点水 2. 下列选项中不能在群体生活的动物中起到信息交流作用的是（ ） A. 动作 B. 声音 C. 气味 D. 生长激素 3. 当渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛上的一种珍稀树木——渡渡榄的种子几乎不再发芽。这现象体现了动物在生物圈中的哪一个作用？（ ） A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传播种子 D. 不起任何作用 4. 人造地球卫星的控温系统是模仿下列哪一动物的结构仿造的（ ） A. 长颈鹿紧致的皮肤 B. 蝴蝶身体表面的小鳞片 C. 苍蝇的复眼 D. 蝙蝠的回声定位系统 5. 下图是某生物小组的同学培养的两个菌落，下列选项中对细菌菌落判断准确的是（ ） A. 甲图 B. 乙图 C. 两个都是 D. 两个都不是 6. 下列选项中不属于大多数细菌和真菌生存的必需条件的是（ ） A. 水分 B. 适宜的温度 C. 有机物 D. 充足的阳光 7. 被钉子扎伤后容易感染破伤风杆菌，电镜下破伤风杆菌呈现杆状，最外层有细胞壁，DNA裸露在细胞质中，请你判断这种微生物属于（ ） A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 霉菌 8. 假设你手上有100个细菌，这些细菌每20分钟繁殖一代，请问一个小时后，你手上细菌的个数是（ ） A. 100个 B. 400个 C. 800个 D. 1000个 9. 蘑菇和蕨菜都可以靠孢子繁殖后代。与蕨菜的细胞相比，蘑菇细胞最大的特点是没有（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. DNA D. 叶绿体 10. 如图这是酵母菌在温度适宜，营养充足的情况下进行____的繁殖方式（ ） A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 精子与卵子结合 11. 在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，这是因为豆科植物的根部会有（ ） A. 根瘤菌 B. 链球菌 C. 枯草菌 D. 黑粉菌 12. 植物的枯枝落叶可以被收集起来送到堆肥厂，经研磨成粉后添加细菌、真菌等微生物进行发酵制成肥料。上述过程体现了细菌和真菌在自然界中的作用是（ ） A. 能使动植物患病 B. 与动植物共生 C. 作为消费者利用现成的有机物 D. 作为分解者参与物质循环 13. 加工下列食品的过程中不需要用到发酵技术的是（ ） A. 米酒 B. 面包 C. 酸奶 D. 豆浆 14. 马上又到了家家户户晒腊肉的季节了，下列食品保存方法与晒腊肉原理相同的是（ ） A. 水果罐头 B. 速冻水饺 C. 葡萄干 D. 灭菌奶 15. 绿脓杆菌噬菌体能使绿脓杆菌裂解死亡，有效控制其感染。绿脓杆菌噬菌体是一种（ ） A. 细菌病毒 B. 植物病毒 C. 动物病毒 D. 细菌 16. 图中1~4表示某些科学概念之间的关系，下列选项符合图中所示关系的是（ ） A. 1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4青蛙 B. 1孢子植物、2蕨类植物、3苔藓植物、4桫椤 C. 1种子植物、2被子植物、3裸子植物、4松树 D. 1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4蝗虫 17. 为了科学地将生物进行分类，生物学家根据生物之间在形态结构和主要功能上的相似程度，把它们逐级分类。其中最基本的分类单位是____，在这一分类等级中生物的亲缘关系最密切（ ） A. 界 B. 纲 C. 科 D. 种 18. 依据生物的特征，我们可以将学过的生物分成如图所示的三个类群。下列描述正确的是（ ） A. 病毒属于类群1，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体 B. 原核生物属于类群2，其中有些种类可以用来酿酒和制作面包 C. 真菌属于类群3，其菌体都是由许多细胞构成 D. 类群1、2、3的共同点是能利用无机物制造有机物 19. 仔细阅读下表资料，判断表中资料能体现生物多样性中的哪一内容（ ） 生物类群 哺乳动物 鸟类 爬行类 鱼类 植物 世界已知种类 5416 9775 6300 34000 47474 A. 生物形态的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生物基因的多样性 D. 生态系统的多样性 20. 生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础，在下列保护生物多样性的做法中，不正确的是（ ） A. 建立自然保护区 B. 禁止滥捕乱杀野生动物 C. 引入世界各地不同生物 D. 建立濒危物种的种质库 二、判断下列说法的对错，对的选√、错的选×（5分） 21. 在生态系统中，没有动物，物质循环就无法进行。（ ） 22. 芽孢是细菌的生殖细胞。（ ） 23. 食品放入冰箱可以保存较长时间的原理是低温杀死食物中的细菌和真菌。（ ） 24. 细菌和真菌都必须生活在有氧的环境中（ ） 25. 病毒没有细胞结构，都是寄生生活。（ ） 三、非选择题（共5小题，每空1分，共25分） 26. 有研究发现，部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用，某实验小组对此设计了一个实验进行探究，方案如下。请结合所学知识，分析表格回答问题： 步骤 裸地 草地 灌木丛 空白 配制培养基 装有牛肉膏蛋白胨培养基的培养皿，高温灭菌冷却，编号密封保存 编号 1号 2号 3号 4号 接种 将培养皿在三个地点打开五分钟后盖上盖子 密封不开盖 培养 将四个培养皿同时放入25℃培养箱中培养，一天后观察结果 记录的菌落数 28 10 5 0 （1）在制备培养基时进行高温灭菌，目的是杀死______中原有的细菌和真菌。 （2）接种步骤中，1、2、3号培养皿接种的细菌和真菌来自裸地、草地、灌木丛的空气，为增强实验的严谨性，在这三个地点接种最好能______进行。设置4号培养皿的目的是为了进行______。 （3）为提高实验结果的准确性，减少偶然性，我们可以采取_____的措施。 （4）比较______号（填数字）和3号培养皿的实验数据可知，部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用，实验中减菌、杀菌能力最强的是______地的植物（填文字），最弱的是______地（填文字）。 （5）将1号和4号培养皿做为一组对照实验，该实验的变量是______。 27. 如图是四种微生物个体请你根据所学的知识，完成下列问题 （1）图中的A结构简单，由______外壳和内部的______组成，没有细胞结构。 （2）图中B是采用______生殖的方式繁殖后代的，D采用______生殖的方式繁殖后代；与绿色开花植物相较，B和D的细胞内都没有______，所以它们的营养方式都是______。 （3）制作馒头的时候加入______（选填图中的“A”“B”“C”“D”）这一微生物，可以使馒头变得松软多孔。 （4）上图中的微生物依据其形态结构特点可以将它们分为______类，其中______（选填图中的“A”“B”“C”“D”）和D属于同一类微生物；而______（选填图中的“A”“B”“C”“D”）由于不具备成型的细胞核，属于______。 （5）下图是法国科学家巴斯德做的一个非常有名的实验，这个实验证明了______（选填图中的“A”“B”“C”“D”）不是自然发生的，而是由环境中原本存在的该生物产生的。 28. 阅读下列资料，回答相关问题。 资料一：被评为2013年度感动中国人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，35年来持续艰辛育种，利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百姓。 资料二：海南岛拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危的动植物，被列入国家一、二类重点保护的野生动物有105种。终生生活在树上的海南长管猿、灵巧美丽的海南坡鹿等，都是大自然馈赠给海南岛热带雨林的精灵，唯海南独有，海南现已对这些珍稀生物进行了国家级资源保护。 资料三：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示： 原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种影响 其他原因 鸟类 20% 60% 12% 8% 哺乳类 31% 32% 17% 20% （1）资料一中沈克泉和沈昌健父子，利用野生油菜与本地油菜杂交培育出的高产油菜品种的做法主要是利用了生物多样性中的______的多样性。 （2）资料二采取的保护措施中，在濒危生物原来的生活区域对其实施就地保护，建立______是保护生物多样性最为有效的措施。 （3）分析资料三，哺乳类濒危或受到威胁的主要原因是______；鸟类濒危或受到威胁的主要原因是______。 （4）作为一名中学生，结合生活实际和所学知识谈谈在保护生物多样性方面你准备怎么做？答：______。（合理即可）（写一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $