第1单元 第2课 第2课时 运动的规律性（Word教参）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中政治必修第四册（统编版2024）

第2课时　运动的规律性 课标要求 核心素养 表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度 科学精神：正确理解规律的客观性和普遍性、意识的能动作用，在尊重规律的基础上正确发挥主观能动性；坚持一切从实际出发，实事求是，用科学的理论武装头脑、指导实践。 规律是客观的 1．物质和运动的辩证关系 (1)运动的含义及基本形式 含义 是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程 基本 形式 从物体位置的推移到物理性质、化学性质的变化，从生命有机体的新陈代谢到社会生产方式的更替，世界上一切事物都处于运动和变化之中 (2)物质和运动的辩证关系 ①物质是运动的物质。运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 ②运动是物质的运动。物质是运动的载体。脱离物质的运动是根本不存在的。 2．规律的客观性和普遍性 (1)规律的含义：是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 (2)规律的客观性和普遍性 ①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。 ②规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。 [提醒] (1)物质的唯一特性是客观实在性，它揭示了物质的本质，是物质与意识的本质区别。 (2)物质固有的根本属性是运动，它揭示了物质的存在方式，是相对于物质的其他属性如可知性、无限性等而言的。 [思考] 人们可以根据情况改变规律去推动社会发展吗？ 提示　不可以。人们可以在认识和把握规律的基础上利用规律，但不能改造规律，改造规律的观点违背了规律的客观性。 正确发挥主观能动性 1．人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。 2．人能够能动地改造世界 意识不仅能够能动地反映世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 3．意识能动作用的条件性 (1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 (2)意识的能动性受到客观规律的制约 ①符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。 ②违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 [提醒] 意识活动不具有直接现实性，即观念的东西不能直接变成现实的东西，必须通过实践活动才能实现这一转化。 [提醒] 不同性质的意识对事物发展的作用是不同的，正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。 一切从实际出发，实事求是 1．含义 我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 2．要求 (1)充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 (2)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 (3)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 (1)运动是物质的唯一特性和存在方式。(　　) ×　解析　物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 (2)(2023·6月浙江)“江河之水，今犹古也，而非今水即古水”，强调了运动是物质的运动。(　　) ×　解析　“江河之水，今犹古也，而非今水即古水”，强调物质是运动的物质，运动是物质的固有属性。 (3)规律是事物本身固有的联系，它在人的意识之外独立存在着。(　　) √　解析　规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，独立于人的意识之外，不以人的意志为转移。 (4)规律是客观的，人们不能改造、利用和消灭规律。(　　) ×　解析　规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，但人们可以改变规律发生作用的条件和形式，利用规律。 (5)意识能够直接改造客观世界，发挥主观能动性就能认识规律。(　　) ×　解析　意识对改造客观世界具有指导作用，但意识不能直接作用于客观事物，必须通过实践。认识规律必须发挥主观能动性，但发挥主观能动性未必就能认识规律。只有正确发挥主观能动性，才能认识规律。 (6)发挥主观能动性，可以超越客观条件和规律的限制，正确指导人们的实践。(　　) ×　解析　尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受到客观规律的制约。符合客观规律的正确意识，才能正确指导人们的实践。 (7)一切从实际出发、实事求是，要求我们从客观实际出发，尊重客观规律。(　　) √　解析　必须坚持一切从实际出发，实事求是。我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 [提醒] 客观实际是多方面的，是不断变化、发展的。一切从实际出发，要把握全面的实际情况，从不断变化、发展的客观实际出发。 [拓展] 一切从实际出发，强调从客观存在的实际出发，侧重物质第一性；实事求是强调按客观规律办事，侧重规律的客观性。 议题一　规律的客观性 情境一　蝗虫总是成群飞行，但在高速飞行时却不会发生碰撞，这是因为它们的大脑处理电子和化学信号的方式很独特。受此启发，英国林肯大学的科学家们成功研发出一项能够有效防止车辆碰撞的革命性技术。据介绍，这种传感器已经被安装在机器人身上进行测试，机器人利用该设备可以确定道路方向以及与外部物体进行交互。 情境二　◆太阳东升西落，春夏秋冬四季更迭，是因为地球总是在自转和公转，地球自转周期约为1天，公转周期约为1年。 ◆从原始社会到奴隶社会到封建社会再到资本主义社会，一些国家还进入了社会主义社会，未来还将进入共产主义社会，人类社会之所以不断向前发展，其根本动力是社会基本矛盾运动。 ◆学习之所以要循序渐进，是因为人的思维要依次经历动作思维阶段、形象思维阶段和抽象逻辑思维阶段三个阶段。 探讨：(1)情境一中，英国林肯大学的科学家们成功研发出一项能够有效防止车辆碰撞的革命性技术是怎样体现物质与运动的关系的？ (2)从哲学上看，“蝗虫总是成群飞行”是现象还是规律？ (3)情境二表明规律存在于哪些领域？人类能创造、改变、消灭规律吗？ 提示　(1)科学家们研发出一项能够有效防止车辆碰撞的革命性技术，说明人的认识也有一个不断深化、不断拓展的过程，体现了运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。 (2)属于现象。现象是事物表现出来的，能被人感觉到的一切情况。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 (3)①情境二分别体现了规律存在于自然界、人类社会和人的思维领域，说明规律具有普遍性。②规律是固有的、必然的、稳定的，人类不能创造、改变、消灭规律，因为规律具有客观性。 1．物质和运动的关系 关系 理解 侧重点 误区 物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学 运动是物质的运动 任何运动都有自己的载体，脱离物质的运动是根本不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义 2.正确理解规律的含义 3．规律的客观性和普遍性 原理 ①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。②规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律 方法论 ①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。②人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类 有关规律的易错点 (1)规律≠联系。规律是一种联系，但并非任何联系都是规律。 (2)规律≠规则。规律是客观的，不能被制定、修改或废除。规则是主观的，可以被制定、修改、补充或废除。正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。 (3)人们可以在认识和把握规律的基础上利用规律。人们对规律的利用体现在两个方面：一是人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动；二是人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受或免受其害，甚至变害为利。 1．下面漫画主要说明了规律是事物运动过程中(　　) A．固有的联系而不是臆造的联系 B．本质的联系而不是现象的联系 C．必然的联系而不是偶然的联系 D．深层的联系而不是表面的联系 答案　B 解析　苹果落地是现象，万有引力规律是隐藏在现象背后的本质的东西，B项符合题意；A、C、D三项均与题意不符。 2．(2023·辽宁)“春分之日，玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏，周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂。由此可见(　　) ①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律　②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动　③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果　④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 解析　古人能够根据燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时，说明人能够通过观察燕来与春到间的关系来把握自然变化规律，①符合题意；周天子在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂，将燕来与子孙繁茂相联系，是主观臆造的联系，是对客观对象错误反映的结果，③符合题意；“依据对规律的认识去规划农时”属于意识活动，不属于实践范畴，②错误；材料强调利用规律为人类造福，没有强调实现人与自然和谐，排除④。故选A项。 议题二　正确发挥主观能动性，一切从实际出发 情境　在古代，人们以神话故事表达对月亮的向往和梦想；文人雅士以诗词歌赋赞美月亮抒发情感；我们的祖先从没放弃对月球的探索：早在一千多年前，祖冲之就提出“月球交点”，并利用自己计算的天文知识，标记日食和月食的时间，与后来实际发生日食和月食的时间相差仅几分钟。 1390年，明朝人“万户”陶成道心怀飞天之梦，身绑47个自制火箭，手持两只风筝朝着月亮进发，虽因火箭爆炸而牺牲，但其勇敢又浪漫的千古壮举，为人类探索月球迈出了可贵的第一步。 探讨：(1)古人对月球的想象和探索给我们的哲学启示是什么？ (2)请大家从哲学角度思考：“万户”的飞天探月实验为什么会失败？ 提示　(1)①古人用神话故事，诗词歌赋描写月亮，利用知识标记月食时间说明人能够认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏事物内部的本质和规律。②“万户”飞天探月的故事启示我们人们不仅能认识世界，而且可以改造客观世界。意识不仅能够能动地反映世界，而且可以能动地指导人们改造世界。 (2)①“万户”飞天探月故事启示我们充分发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提。②意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。③意识的能动性受到客观规律的制约，只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，才能指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 1．区分意识活动的特点 特点 区别 目的性 侧重于确定目标、行动方式和行动步骤，强调与动物纯粹的、无目的的本能活动不同 自觉 选择性 侧重于对认识对象的选择，强调对客观世界的反映是主动的、有选择的 能动 创造性 侧重于对客观存在反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、当前和未来) 2.意识的能动作用 3．尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理 原理 内容 ①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受客观规律的制约。②尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥人的主观能动性。 方法 论要求 ①充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想 4.图示一切从实际出发、实事求是 全面把握辩证唯物论原理 一般说来，辩证唯物论主要包括两个原理，一是物质和意识的辩证关系，二是客观规律与主观能动性的辩证关系。可从下图来把握： 1．(2024·新课标)2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性：运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明(　　) ①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映　②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的　③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致　④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　人们能将影片中展示的事物与现实中的客观存在相联系，表明任何意识包括幻想都是对客观存在的反映，①正确；科幻影片《流浪地球2》的创作者对未来的科幻推测，表明意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的，②正确；意识来源于客观存在，但其有正确和错误之分，正确的意识与客观存在相符合、相一致，③错误；不管什么样的意识，其内容都来源于客观存在，都是人脑对客观存在的反映，④错误。故选A项。 2．漫画《方法不对，努力白费》启示我们(　　) 方法不对，努力白费 ①人的意识决定实践发展的趋势和结果　②要把高度的工作热情同严谨的科学态度相结合　③发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提　④人的意识不同，实践结果的性质就会不同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　C 解析　人的意识对实践发展的趋势和结果能产生重大影响，但不能决定实践发展的趋势和结果，①错误；人的意识不同，实践结果的性质可能不同，也可能相同，④中“就会不同”的说法过于绝对，应排除。故选C项。 1．“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”，这句诗不仅道尽千古兴亡，也从哲学上形象地说明了(　　) A．运动是物质的唯一特性 B．物质不依赖于人的意识 C．城市是社会运动的主体 D．物质是运动的载体 答案　D 解析　题中诗句表明洛阳城承载着历史的变迁，而洛阳城是客观存在的，D项符合题意；客观实在性是物质的唯一特性，A项错误；B项与题意不符；城市是社会运动的载体，C项错误。 2．“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法”，这句话蕴含的哲学道理是(　　) A．规律是事物本质的必然的联系 B．只有自然界的运动是有规律的 C．规律可以为人所认识 D．一切事物的运动都是有规律的 答案　D 解析　“率皆有法”强调规律具有普遍性，D项符合题意；规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，A项表述不准确且与题意无关；世界上一切事物都处于运动和变化之中，B项错误；C项与材料主旨不符。 3．展现文明新风，是新时代主题性美术创作中的亮点。为深入表现这一主题，美术工作者聚焦身边变化，通过刻画外卖员、快递员、城市建设者、支教老师等各行各业劳动者的精神风貌，展现时代气象，体现社会进步。这表明(　　) ①有什么样的意识就有什么样的客观存在相对应　②艺术创作是创作者能动反映外部世界的活动　③艺术创作具有自觉选择性和能动创造性的特点　④艺术家能够创作出符合人的目的的客观事物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　C 解析　有什么样的意识就有什么样的客观存在相对应，这一观点属于唯心主义思想，①错误；世界是物质的，人在尊重客观规律基础上能发挥主观能动性，但不能随心所欲来创造，④错误。故选C项。 4．日本的发动机、荷兰的光刻机、美国的小芯片、德国的小镜片、法国的大飞机、中国的航天器，在科技领域堪称世界“六大难题”。近年来，中国航天、航空、通信、新能源汽车等高端技术的突飞猛进，震惊世界。我国高端技术突飞猛进是因为建设者(　　) ①正确地认识世界是正确地改造世界的前提条件　②对规律的认识是取得高端技术突飞猛进的决定因素　③把握和利用了发展高端技术的规律，按规律办事　④发挥主观能动性，创造性采用新技术攻克难关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　D 解析　我国高端技术突飞猛进得益于建设者对规律的认识、把握和利用，同时研究团队正确发挥了主观能动性，③④符合题意；材料强调的是在充分认识规律的基础上发挥主观能动性，①与题意不符；影响人们成功的因素很多，正确地认识规律、利用规律，有助于人们在实践中取得成功，但这不是成功的决定性因素，且对规律的认识有正确与错误之分，排除②。故选D项。 5．阅读材料，完成下列要求。 没有调查就没有发言权。2023年3月，中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指出，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作，把改进调查研究摆在第一位。习近平总书记身体力行、亲力亲为，始终坚持察民情、谋实策。在正定，他跑遍全县25个乡镇、221个村；在厦门，他走遍农村、海岛……习近平总书记奔赴祖国大江南北，倾听人民的呼声，把脉问诊求实效，为全党重视调研、深入调研、践行群众路线树立了光辉典范。事实证明，一个政党或民族，只有不忘初心，用好自己的传家宝，宝贵的政党精神或民族精神才会永不褪色，所有人才有了坚守信仰的力量，让这种精神代代相传。 结合材料，运用一切从实际出发的知识，说明新时代中国共产党为什么仍要大兴调查研究之风。 答案　①一切从实际出发，就是我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。②大兴调查研究之风，我们党才能更好把握社会主义建设的规律，以求真务实的精神指导实践，回应人民期盼，永葆初心使命，始终走在时代前列；才能把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，察民情、谋实策，求实效，真正做到为人民服务；才能增强应对新时代新征程前进路上风浪考验的勇气，把握社会发展趋势，推动中华民族伟大复兴。 学科网（北京）股份有限公司 $$