内容正文:
7.1.3 两条直线被第三条直线所截
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1.了解同位角、内错角、同旁内角的概念;能够从图形中辨别同位角、内错角、同旁内角.
2.经历对图形的分析、比较的过程,思考数学概念的形成过程.
3.通过观察、比较各类角的特点,提高学生的辨别能力和空间想象能力.
学习目标
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前面我们研究了一条直线与另一条直线相交的情形.
如图,直线AB和CD相交,形成了的这几个角之间有什么关系?
有公共顶点的角:对顶角、邻补角
复习导入
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接下来,我们进一步研究同一平面内一条直线与两条直线分别相交的情形.
如图,直线AB,CD与EF相交(也可以说两条直线AB,CD被第三条直线EF所截)
没有公共顶点的角?
三线八角
新知讲解
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同一平面内
一条直线与两条直线分别相交
分别在直线AB,CD的同一侧(上方),
并且都在直线EF的同侧(右侧),
∠1和∠5
具有这种位置关系的一对角叫做同位角.
∠2和∠6是同位角吗?图中还有没有其他同位角?若有,标记出它们.
新知讲解
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同一平面内
一条直线与两条直线分别相交
都在直线AB,CD之间,
并且分别在直线EF的两侧(∠3在直线EF的左侧,∠5在直线EF的右侧)
∠3和∠5
具有这种位置关系的一对角叫做内错角.
图中还有没有其他内错角?若有,标记出它们.
新知讲解
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同一平面内
一条直线与两条直线分别相交
都在直线AB,CD之间,
并且都在直线EF的同一旁(左侧),
∠3和∠6
具有这种位置关系的一对角叫做同旁内角.
图中还有没有其他内错角?若有,标记出它们.
新知讲解
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同一平面内,两条直线被第三条直线所截 分类 基本图形 名称
∠1与∠5
∠2与∠6
∠3与∠7
∠4与∠8 同位角
∠3与∠5
∠4与∠6 内错角
∠3与∠6
∠4与∠5 同旁内角
归纳
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例3. 如图,直线被直线所截.
(1)∠1和∠2,∠1和∠3,∠1和∠4各是什么位置关系的角?
解:(1) ∠1与∠2是内错角,
∠1与∠3是同旁内角,
∠1与∠4是同位角.
例题讲解
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(2)如果∠1=∠4,那么∠1和∠2相等吗?∠1和∠3互补吗?为什么?
解:(2)如果∠1=∠4,又由对顶角相等,可得∠2=∠4,因此∠1=∠2.
因为∠4和∠3互补,
所以∠4+∠3=180°.
又因为∠1=∠4,
所以∠1+∠3=180°即∠1和∠3互补.
例题讲解
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1.分别指出下列各图中的同位角、内错角、同旁内角.
同位角:∠1与∠5,∠2与∠6,
∠3与∠7,∠4与∠8.
内错角:∠3与∠5,∠4与∠6.
同旁内角:∠3与∠6,∠4与∠5.
巩固练习
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2.如图,∠B与哪个角是内错角?与哪个角是同旁内角?它们分别是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?对∠C进行同样的讨论.
∠B与∠DAB是内错角,
是直线AD与直线BC被直线AB所截
∠B与∠EAB是同旁内角,
是直线AE与直线BC被直线AB所截
巩固练习
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一条直线与另一条直线相交
相交线
一条直线与两条直线分别相交
对顶角
邻补角
垂直
同位角
内错角
有公共顶点
同旁内角
没有公共顶点
特殊
课堂小结
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1.如图,∠1和∠2不能构成同位角的图形是( )
D
随堂小练
基础练习
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B
A
C
D
E
3
2
1
4
2.如图,直线DE,BC被直线AB所截,
∠1与∠2是___角,∠1与∠3是__ _角,
∠1与∠4是___角.
内错
同位
同旁内
随堂小练
基础练习
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3.识别这些角是同位角、内错角还是同旁内角?
1
2
(1)
同位角
1
2
(2)
1
2
(3)
1
2
(4)
1
2
(5)
1
2
(6)
1
2
(7)
1
2
(8)
1
2
1
2
(9)
(10)
同位角
同位角
同位角
同位角
×
内错角
同旁内角
×
×
随堂小练
基础练习
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4.如图,所标出的 7 个角中共有___对内错角,___对同位角,____对同旁内角.
4
4
2
随堂小练
提升练习
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