精品解析：2024-2025学年湖北省孝感市应城市统编版四年级上册期中考试语文试卷

（2024－2025）第一学期期中学业水平检测四年级 语　　文 一、积累与运用。 1. 仔细拼读，写出正确、美观的字词。 夜幕 jiànɡ lín（ ），杭州亚运会如约而至。“数字火炬手”跨越钱塘江而来，huǎn huǎn （ ） 升起的五星红旗与山河同框，形如钱塘江lànɡ cháo（ ）的3D镂空扇面书写中国传统文化底蕴。“智能亚运”简直是kē jì（ ）的盛会，在这场盛宴中，shū（ ） 赢只是竞技的结果， jiān chí （ ） “公平、公正、友谊、协作”的体育精神才是永恒的信念。 【答案】 ①. 降临 ②. 缓缓 ③. 浪潮 ④. 科技 ⑤. 输 ⑥. 坚持 【解析】 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“降”“缓”“输”“持”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 下列加点字的读音完全相同的一项是（　　） A. 投降　降价　降龙伏虎 B. 弯曲　曲径　是非曲直 C. 铺满　当铺　铺天盖地 D. 空闲　抽空　碧空如洗 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 A．xiáng/jiàng/xiáng； B．都读qū； C．pū/pù/pū； D．kòng/kòng/kōng； 故选B。 3. 下列词语书写有误的一项是（　　） A. 澳秘　僵硬　腾云驾雾 B. 慎重　抛弃　响彻云霄 C. 揭晓　即使　悄无声息 D. 溺水　探索　精卫填海 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．澳秘——奥秘； 故选A。 4. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　） A. 人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 B. 跨年晚会时，广场上人声鼎沸，人们欢欣鼓舞迎接崭新的一年。 C. 他日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 D. 远处，几座小山在云雾中若即若离。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 D．“若即若离”的意思是好像接近，又好像不接近，形容对人或事物的态度不明确，或彼此关系不亲密，似亲似疏。一般用来形容人与人之间的关系或某种抽象的关系，不能用来形容小山在云雾中的状态，“若即若离”使用不正确。 故选D。 5. 下列对句子中所用的修辞手法判断正确的一项是（　　） A. 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（比喻） B. 只见东边水天相接的地方出现了一条白线。（夸张） C. 沟水汩汨，很满意地响着。（拟人） D. 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……（排比） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A．“花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰”：运用的是拟人的修辞手法。“做梦”把花牛当作人来写，赋予花牛以人的行为；“偷渡”把太阳当作人来写，将太阳落山这一自然现象赋予了人的动作，好像太阳是偷偷地越过了西山的青峰，而不是比喻。 B．“只见东边水天相接的地方出现了一条白线”：运用的是比喻的修辞手法。把东边水天相接处出现的浪潮比作“一条白线”，形象地写出了浪潮远看时的形态，不是夸张。 C．“沟水汩汨，很满意地响着”：运用了拟人的修辞手法。“很满意”把沟水当作人来写，赋予沟水以人的情感，生动地写出了沟水流动时的状态，仿佛它是带着某种满足的情绪在流淌，该选项判断正确。 D．“美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”：运用的是拟人的修辞手法。“牵着”“走着” 把月亮和星星当作人来写，赋予它们人的动作，使画面更加生动形象，富有童趣，不是排比。排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。 故选C。 6. 下列对加点字词的解释不正确的一项是（　　） A. 可怜九月初三夜：怜惜。 B. 暮江吟：古代诗歌体裁的一种。 C. 题西林壁：书写，题写。 D. 骚人阁笔费评章：同“搁”，放下。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 A．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”出自唐代白居易的《暮江吟》，译文：最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。可怜：可爱。本项解释不正确。 故选A。 7. 下列哪一项描写的是作者想象的画面？（　　） A. 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。 B. 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 C. 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 D. 我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子理解。 A．这句话描述的是实际发生的场景，即村道被修补过的现实情况。它并没有包含作者的想象或虚构内容。 B．这句话中的“仿佛看见它们在对我眨眼”和“仿佛听见它们在小声说话”都是作者的想象。作者通过拟人化的手法，将星星描绘得如同有生命一般，正在与作者进行互动。这种描写显然超出了实际观察的范畴，属于作者的想象画面。 C．这句话描述的是一条白线（可能是海浪或江潮）逐渐靠近并变化形态的实际场景。它同样没有包含作者的想象或虚构内容。 D．这句话描述的是作者躺在舱面上观察天空的实际场景。虽然它描绘了一幅美丽的星空画面，但这仍然是基于作者的实际观察，而非想象。 故选B。 二、综合训练营。 8. 请用下列词语（至少2个） 描绘“晚霞”的变化。 一会儿工夫 转眼间 顿时 忽然 ________________ 【答案】傍晚，天边升起了一抹晚霞。忽然来了一阵风，顿时满天都飘起了花朵似的浮云，开始只是几朵儿，霎时云朵便起了很大的变化，一会儿工夫便是满天通红，红遍了整个天空，漂亮极了。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 一会儿工夫：指时间很短，侧重于表示在较短的一段时间内发生了某事 。 转眼间：形容时间极短，好像眼睛一眨，事情就发生了变化 。 顿时：立刻（只用于叙述过去的事情），强调情况在极短时间内迅速发生。 忽然：副词，表示情况发生得迅速而又出乎意料 。 首先确定“一会儿工夫、转眼间、顿时、忽然”这些词语都用于时间的转换，故可以按照时间顺序来描写画面，然后根据题干要求描述“晚霞”的变化，语言的表述要简洁、紧凑而有层次。 示例：起初，东方的天空一片暗沉。忽然，一丝微光透了出来。转眼间，那微光迅速蔓延，化成一片片淡淡的红霞。一会儿工夫，晓霞的颜色愈发浓烈，橙红交织，顿时，天空宛如被点燃，绚烂夺目。 9. 积淀中华文化，汲取成长营养。 （1）诗中有深意。“________，远近高低各不同”蕴含着对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同的道理；“____，雪却输梅一段香”告诉我们事物各有所长，也各有所短。 （2）古语中有道理。老师鼓励我们要善于提出疑问，这样才会学有进步，正如王充所说的“智能之士，_____，_____”；妈妈教育我，平时要多思多问，正如《尚书》中所说“好问则裕，____”；《礼记》告诉我们做学问应该“博学之，______，_____，______，笃行之”。 【答案】 ①. 横看成岭侧成峰 ②. 梅须逊雪三分白 ③. 不学不成 ④. 不问不知 ⑤. 自用则小 ⑥. 审问之 ⑦. 慎思之 ⑧. 明辨之 【解析】 【详解】本题考查对古诗、名言的识记和理解。 （1）书写时要注意“横”“峰”“逊”“雪”的正确写法； （2）书写时要注意“学”“慎”“辨”的正确写法。 三、快乐阅读吧。 10. 阅读材料，回答问题。 材料：某校四年级学生与父母关系调查表 调查项目 外出时跟父母打招呼 主动做家务 不顶撞父母 主动与父母谈心 吃饭时先给 父母盛饭 做到 60人 10人 30人 5人 15人 未做到 40人 90人 70人 95人 85人 （1）读了材料，我们会发现该校四年级学生在“_____”这一方面做得好些；做得较差的两项是“_____” “____” （2）结合材料，说说我们应该如何与父母相处？（至少写两点） ________________ 【答案】（1） ①. 外出时跟父母打招呼 ②. 主动与父母谈心 ③. 主动做家务 （2）①对父母的态度要温和、有礼貌；②有自己的独立性，自己的事情自己做；③多关心父母（回答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查对文段内容的理解。 通过表格可知，该校四年级学生在“外出时跟父母打招呼”做得好，一共有60人，是所有项目中人数最多的，而人数最少的是“主动与父母谈心”和“主动做家务”分别只有5人和10人，是做得较差的。 【小问2详解】 本题考查开放性作答。 这份材料是一张关于某校四年级学生与父母关系调查表，列出了五个调查项目以及对应做到和未做到的人数。 接着，我们需要对这些数据进行对比和分析。从数据中我们可以看出，在“外出时跟父母打招呼”、“不顶撞父母”这两个项目上，做到的人数相对较多，但在“主动做家务”、“主动与父母谈心”和“吃饭时先给父母盛饭”这三个项目上，做到的人数则相对较少。 基于这些数据，可以推断出学生在与父母相处方面存在的一些问题，比如缺乏主动沟通、不够尊重父母的劳动成果等。最后，结合这些问题可以提出相应的建议。 示例： ①我们应该尊重父母，主动与他们沟通。这可以体现在日常生活中，比如外出时跟父母打招呼，主动与父母谈心，了解他们的想法和感受，以及分享自己的生活和学习情况。 ②我们应该学会分担家务，减轻父母的负担。这不仅可以培养我们的独立生活能力，还可以表达对父母的感激和尊重。在家庭中，我们可以主动承担一些力所能及的家务任务，比如打扫卫生、整理房间、洗碗等。 11. 仔细阅读短文，完成练习。 飞船上的特殊乘客 ①2003年10月15日至16日，我国成功进行首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在神舟五号飞船上，有一批“特殊乘客”———植物的种子。其实，它们已搭乘过先前发射的神舟飞船和返回式卫星，算得上是航天旅行的老乘客了。那么，航天飞行为什么要带上这些植物种子呢？它们也能向我们描述美妙的太空之旅吗？ ②植物的种子是不会讲话的，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。科学家们让这些从太空归来的种子生根发芽，再和没有上过太空的同类植物相比较，常常会发现一些有趣的差异。例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。科学家们从中筛选培育出优良品种，加以推广，从而推进农林牧业的发展。经过多年努力，专家们已经培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黄瓜”“太空辣椒”等新品种。它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。这些优点从何而来呢？从太空中来。 ③在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，如：果实变大，抗病性增强，而有一些变化则相反。科学家对经太空遨游的植物种子进行选育，不断地选育优良的变异植株，淘汰那些不良的变异植株，并将优良的变异植株经过四代以上培育，使其性状稳定，最终培育成新的太空品种。 ④现在，太空蔬菜已经走进千家万户，成为我们餐桌上的美味佳肴。例如，太空黄瓜里铁和维生素C的含量都大大提高；太空葫芦可以长到一米长；太空辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。另外，因为太空蔬菜抗病力强，所以在生长过程中很少使用农药。它们是有益健康的绿色蔬菜。 ⑤除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外，人们还希望通过太空育种，获得耐旱、耐盐碱的新草种、新树种，用来更好地绿化祖国，保持水土。 ⑥小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！ （1）太空归来的种子具有不少优点，下列不是它们普遍具有的优点是（　　） A. 产量高 B. 果实大 C. 品质好 D. 生命力强 （2）下面的句子用了什么说明方法？ A．举例子 B．列数字 C．打比方 D．作比较 E．下定义 ①太空葫芦可以长到一米长。（ ） ②搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。（ ） ③一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，如，果实变大，抗病性增强，而有一些变化则相反。（ ） （3）“为学患无疑，疑则有进。”读文章的题目，提出你认为最值得思考的问题，并在阅读中尝试解决。 问题：___________ 解答：_________ （4）品读句子“在浩瀚的太空中……使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。”其中“一部分”这个词能不能删去？ 为什么？ 解答：__________________ （5）太空旅行归来的植物种子好像获得了“魔力”，植物种子有哪些美妙变化和神奇用途？ _____________________ 【答案】（1）B （2） ①. B ②. D ③. A （3） ①. 飞船上的特殊乘客是谁呢？ ②. 植物的种子 （4）“一部分”不能删去，因为只是部分种子的内部产生了微妙的变化，不是所有的都发生了变化。如果删去，表达则不够严谨，而且改变了句子的意思。 （5）①美妙变化：一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，果实变大，抗病性增强…… ②神奇用途：食用，药用，美化生活，绿化祖国，保持水土…… 【解析】 【导语】这篇文章以“飞船上的特殊乘客”为主题，生动地讲述了植物种子在太空旅行中的奇妙经历及其对农业和科学的深远影响。文章结构清晰，通过具体事例和科学解释，展现了太空育种技术的独特魅力和实际应用。语言通俗易懂，既有科普性又不失趣味性，尤其通过对比和举例，增强了说服力。结尾点明科学家的辛勤付出是“真正的魔法师”，升华了主题，体现了对科技进步的赞美与期待。整体而言，文章既具知识性，又富有人文关怀，是一篇优秀的科普读物。 【小问1详解】 本题考查文章内容理解。 B．根据文章第②自然段句子“它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。”可知，果实大不是它们普遍具有的优点。 故选B。 【小问2详解】 本题考查说明方法。 ①结合所给句子，抓住关键词“一米长”可知列举了具体的数字，采用了列数字的说明方法；故选B； ②结合所给句子，抓住关键词“栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。”可知将果实进行对比，采用了作比较的是作比较说明方法，故选D； ③结合所给句子，抓住关键词“如，果实变大，抗病性增强，而有一些变化则相反。”可知列举了具体的例子，采用了举例子的说明方法，故选A。 【小问3详解】 本题考查阅读策略与方法。 根据自己实际选择问题类型并提问即可。读文章的题目，我认为最值得思考的问题是：这个题目有什么特点？ 答：这个题目形象生动地说明了本文的说明对象，能引起读者的阅读兴趣。 【小问4详解】 本题考查说明文语言的特点。 结合文章第③自然段句子“在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。” 中“一部分”这一词语意思为：整体中的一个局部。“一部分”这个词不能删去，因为“一部分”说明的是种子内部的遗传物质不是全部改变，如果去掉了，与事实不符，体现了说明文语言的科学性、准确性和严谨性。 【小问5详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 根据文章第②自然段句子“它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。”；第③自然段句子“科学家对经太空遨游的植物种子进行选育，不断地选育优良的变异植株，淘汰那些不良的变异植株，并将优良的变异植株经过四代以上培育，使其性状稳定，最终培育成新的太空品种。”；第④自然段句子“例如，太空黄瓜里铁和维生素C的含量都大大提高；太空葫芦可以长到一米长； 太空辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。另外，因为太空蔬菜抗病力强，所以在生长过程中很少使用农药。它们是有益健康的绿色蔬菜。”；第⑤自然段句子“于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外，人们还希望通过太空育种，获得耐旱、耐盐碱的新草种、新树种，用来更好地绿化祖国，保持水土。”这些句子分析概括可知：太空旅行归来的植物种子有具有产量高、品质好、生命力强的变化，神奇的用途包括：太空蔬菜已经走上餐桌、研制药品、培育太空花卉、培育新草种、新树种。 四、表达与交流 12. 你的房间里有哪些物品？你喜欢在房间里做什么？假设你的房间里一件或几件物品被施了魔法，那房间里会发生哪些神奇有趣的事呢？请你大胆发挥想象，将一件或两件事写下来。 要求：1．以“魔法房间”为题；2．大胆展开想象，字数400左右字。 【答案】例文： ‌魔法房间‌ 我的房间是一间藏在书架后的秘密小屋，推开那扇绘满藤蔓的木门，便会踏入一个充满魔法的世界。墙壁上流转着星云般的幽蓝光影，书架上每一本书的封面都镶嵌着会眨眼的宝石，只要轻声念出书名，书页便会自动翻动，将故事里的场景投射在空气中‌。 最神奇的是房间中央的橡木茶几，每当夜幕降临，茶壶便会咕噜咕噜冒出热气，茶香中浮现出蝴蝶形状的雾气，带着我穿越到《山海经》里的昆仑山巅，或是安徒生笔下的冰雪王国‌。若是肚子饿了，只需对着雕花壁灯说出想吃的食物，下一秒焦糖布丁或草莓蛋糕就会从天花板的云朵装饰中缓缓降落‌47。 房间的魔法不止于此！窗边的毛绒玩具会在月光下苏醒：泰迪熊抱着吉他弹唱童谣，独角兽用角尖点亮彩虹色的夜灯。有一次好友丽丽来留宿，我们亲眼看到布偶兔子跳着踢踏舞整理散落的文具，惊得我俩目瞪口呆‌。 不过魔法也有调皮的时候。上周我幻想自己能像爱丽丝一样变大，结果房间突然缩成饼干盒大小，害得我花了一下午才用“恢复咒语”把床和书桌变回原样‌。 妈妈说这屋子像有生命的精灵，但我相信，只要心怀善意与想象力，它永远是我最温暖的魔法堡垒‌。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题考查命题作文。以“魔法房间”为题，围绕房间中的物品被施了魔法后发生的神奇事件展开。选择一两件物品作为魔法的主体，比如台灯、书架或椅子。大胆想象这些物品被施了魔法后会发生的奇妙变化。还可以详细描述魔法物品如何改变你的生活或带来有趣的体验。 二、立意。 通过想象力和创造力，描绘一个充满魔法和奇幻色彩的房间，展现物品被施魔法后带来的神奇变化，表达对生活中平凡事物的独特视角和美好幻想。 三、写作思路。 开头：可以从房间的日常状态入手，逐步引入魔法的概念。 中间：选择你熟悉的物品，赋予它们独特的魔法能力；通过具体的情节展示魔法物品的神奇之处。 结尾：总结魔法房间的神奇之处，表达对它的喜爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ （2024－2025）第一学期期中学业水平检测四年级 语　　文 一、积累与运用。 1. 仔细拼读，写出正确、美观的字词。 夜幕 jiànɡ lín（ ），杭州亚运会如约而至。“数字火炬手”跨越钱塘江而来，huǎn huǎn （ ） 升起的五星红旗与山河同框，形如钱塘江lànɡ cháo（ ）的3D镂空扇面书写中国传统文化底蕴。“智能亚运”简直是kē jì（ ）的盛会，在这场盛宴中，shū（ ） 赢只是竞技的结果， jiān chí （ ） “公平、公正、友谊、协作”的体育精神才是永恒的信念。 2. 下列加点字的读音完全相同的一项是（　　） A. 投降　降价　降龙伏虎 B. 弯曲　曲径　是非曲直 C. 铺满　当铺　铺天盖地 D. 空闲　抽空　碧空如洗 3. 下列词语书写有误的一项是（　　） A. 澳秘　僵硬　腾云驾雾 B. 慎重　抛弃　响彻云霄 C. 揭晓　即使　悄无声息 D. 溺水　探索　精卫填海 4. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　） A. 人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 B. 跨年晚会时，广场上人声鼎沸，人们欢欣鼓舞迎接崭新的一年。 C. 他日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 D. 远处，几座小山在云雾中若即若离。 5. 下列对句子中所用的修辞手法判断正确的一项是（　　） A. 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（比喻） B. 只见东边水天相接的地方出现了一条白线。（夸张） C. 沟水汩汨，很满意地响着。（拟人） D. 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……（排比） 6. 下列对加点字词的解释不正确的一项是（　　） A. 可怜九月初三夜：怜惜。 B. 暮江吟：古代诗歌体裁的一种。 C. 题西林壁：书写，题写。 D. 骚人阁笔费评章：同“搁”，放下。 7. 下列哪一项描写的是作者想象的画面？（　　） A. 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。 B. 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 C. 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 D. 我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。 二、综合训练营。 8. 请用下列词语（至少2个） 描绘“晚霞”的变化。 一会儿工夫 转眼间 顿时 忽然 ________________ 9. 积淀中华文化，汲取成长营养。 （1）诗中有深意。“________，远近高低各不同”蕴含着对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同的道理；“____，雪却输梅一段香”告诉我们事物各有所长，也各有所短。 （2）古语中有道理。老师鼓励我们要善于提出疑问，这样才会学有进步，正如王充所说的“智能之士，_____，_____”；妈妈教育我，平时要多思多问，正如《尚书》中所说“好问则裕，____”；《礼记》告诉我们做学问应该“博学之，______，_____，______，笃行之”。 三、快乐阅读吧。 10. 阅读材料，回答问题。 材料：某校四年级学生与父母关系调查表 调查项目 外出时跟父母打招呼 主动做家务 不顶撞父母 主动与父母谈心 吃饭时先给 父母盛饭 做到 60人 10人 30人 5人 15人 未做到 40人 90人 70人 95人 85人 （1）读了材料，我们会发现该校四年级学生在“_____”这一方面做得好些；做得较差的两项是“_____” “____” （2）结合材料，说说我们应该如何与父母相处？（至少写两点） ________________ 11. 仔细阅读短文，完成练习。 飞船上的特殊乘客 ①2003年10月15日至16日，我国成功进行首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在神舟五号飞船上，有一批“特殊乘客”———植物的种子。其实，它们已搭乘过先前发射的神舟飞船和返回式卫星，算得上是航天旅行的老乘客了。那么，航天飞行为什么要带上这些植物种子呢？它们也能向我们描述美妙的太空之旅吗？ ②植物的种子是不会讲话的，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。科学家们让这些从太空归来的种子生根发芽，再和没有上过太空的同类植物相比较，常常会发现一些有趣的差异。例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。科学家们从中筛选培育出优良品种，加以推广，从而推进农林牧业的发展。经过多年努力，专家们已经培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黄瓜”“太空辣椒”等新品种。它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。这些优点从何而来呢？从太空中来。 ③在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，如：果实变大，抗病性增强，而有一些变化则相反。科学家对经太空遨游的植物种子进行选育，不断地选育优良的变异植株，淘汰那些不良的变异植株，并将优良的变异植株经过四代以上培育，使其性状稳定，最终培育成新的太空品种。 ④现在，太空蔬菜已经走进千家万户，成为我们餐桌上的美味佳肴。例如，太空黄瓜里铁和维生素C的含量都大大提高；太空葫芦可以长到一米长；太空辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。另外，因为太空蔬菜抗病力强，所以在生长过程中很少使用农药。它们是有益健康的绿色蔬菜。 ⑤除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外，人们还希望通过太空育种，获得耐旱、耐盐碱的新草种、新树种，用来更好地绿化祖国，保持水土。 ⑥小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！ （1）太空归来的种子具有不少优点，下列不是它们普遍具有的优点是（　　） A. 产量高 B. 果实大 C. 品质好 D. 生命力强 （2）下面的句子用了什么说明方法？ A．举例子 B．列数字 C．打比方 D．作比较 E．下定义 ①太空葫芦可以长到一米长。（ ） ②搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。（ ） ③一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，如，果实变大，抗病性增强，而有一些变化则相反。（ ） （3）“为学患无疑，疑则有进。”读文章的题目，提出你认为最值得思考的问题，并在阅读中尝试解决。 问题：___________ 解答：_________ （4）品读句子“在浩瀚的太空中……使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。”其中“一部分”这个词能不能删去？ 为什么？ 解答：__________________ （5）太空旅行归来的植物种子好像获得了“魔力”，植物种子有哪些美妙变化和神奇用途？ _____________________ 四、表达与交流 12. 你的房间里有哪些物品？你喜欢在房间里做什么？假设你的房间里一件或几件物品被施了魔法，那房间里会发生哪些神奇有趣的事呢？请你大胆发挥想象，将一件或两件事写下来。 要求：1．以“魔法房间”为题；2．大胆展开想象，字数400左右字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $