2016年春季七下思品第十三课《在社区中生活》课件+训练(有解析,2份)

2016-03-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 第十三课 在社区中生活
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 360 KB
发布时间 2016-03-12
更新时间 2023-04-09
作者 倚窗看月
品牌系列 -
审核时间 2016-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5094802.html
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来源 学科网

内容正文:

第十三课 在社区中生活 一、单项选择题 1.(2015·赣州石城小松中学质检)生活在社区里,作为社区的一员,我们既有权利也有义务。下列属于没有正确处理好权利和义务关系的行为是 (  ) A.小红家按时交小区管理费 B.晾衣种花,不让水滴下 C.举办家庭舞会至深夜,把音响开得很大 D.小析一家在居民楼下摆了一个早点摊,收摊后还小区美丽的环境 【解析】选C。本题考查的知识点是正确处理权利和义务的关系,是一道逆向思维选择题。A、B、D中的做法都是正确的;C中举办家庭舞会至深夜没有考虑他人的感受,没有正确处理好权利和义务的关系。 2.在社区生活中,我们要学会妥善处理权利与义务的关系。下列关于妥善处理二者关系的观点不正确的是 (  ) A.这是我们参与社会生活必备的素质 B.有利于营造祥和安宁的社区生活环境 C.这样我们才能多享有权利,少履行义务 D.有利于化解矛盾、解决问题 【解析】选C。本题是逆向选择题,主要考查正确处理社区生活中权利和义务的关系。权利和义务是辩证统一的,在享受权利的同时,必须履行自己应尽的义务。C的说法是对权利和义务关系的错误理解。故选C。 【知识拓展】权利与义务的关系 在我国,公民的权利和义务在根本上是一致的,既对立又统一。权利与义务是密不可分、相互结合、相互促进的。没有无权利的义务,也没有无义务的权利。社区居民在享受自己权利的同时必须履行自己的社区义务。 3.(2015·重庆合川古楼中学质检)生活在社区里,人们既有共同的利益,也有不同的利益,有时甚至会发生利益冲突。因此在日常生活中我们应 (  ) ①正确认识和行使我们的权利 ②尊重他人的权利,履行自己的义务 ③坚持个人利益至上 ④坚持整体利益高于一切 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 【解析】选C。在社区里生活,我们应正确处理权利和义务、共同利益和个人利益的关系,①②④是正确的;③的认识错误。 4.某小区的广场上一些人早晚跳舞,音乐声音非常大,严重影响学生的学习和居民的休息。为此,居民联合起来向有关部门进行了反映,并要求尽快解决这一问题。这告诉我们 (  ) A.在社区里不能进行娱乐活动 B.政府部门能帮助我们解决一切难题 C.公民在行使自由和权利的时候,不得损害他人合法的自由和权利 D.我们应学会理解和宽容他人,对此事保持沉默 【解析】选C。社区里的每个人都要遵守社区规则,按规则办事,材料中跳舞的人违背社区规则,侵害了他人的权益,是错误的,据此C的理解正确。 【变式备选】 右边漫画《尴尬的社区》说明 (  ) ①社区居民的环保意识淡薄 ②社区居民都是不讲公德的 ③社区居民的“爱家”意识淡薄 ④社区居民必须自觉担负起关爱社区的责任 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【提示】选B。   在泉城济南,始终活跃着这样一群人,只要有时间,他们就会从各地会聚在一起,到敬老院照顾老人,到福利院照看孩子,到社区、广场、学校开展家电维修、心理咨询、法律援助等主题活动,他们有一个共同的名字——泉城义工。九年时间,从最初的146人发展到如今的12万余人,泉城义工用最平凡的行动展示了最真挚的关爱,用最简单的声音唱出了最美的音符。据此回答5、6题: 5.泉城义工的做法 (  ) ①说明他们具有强烈的社会责任感 ②为我们树立了学习的榜样 ③主要是为了赢得社区居民的称赞 ④有利于促进和谐社会的建设 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】选D。权利与义务的关系是辩证统一的,人生的意义和价值在于对他人和社会的责任和贡献。上述义工奉献社区并不是为了获得称赞,故③错误,我们可以排除含有③的选项。 【知识拓展】义工 义工是指任何人志愿贡献个人的时间及精力,在不为任何物质报酬的情况下,为改善社会服务、促进社会进步而提供的服务。义务工作的四个特征:志愿性、无偿性、公益性、组织性。 6.泉城义工的行为启示我们要做到服务社区、奉献社区。下列服务社区的方式适合我们青少年的有 (  ) ①清理社区绿化带的垃圾 ②义务为居民进行法律宣传 ③广泛开展保健义诊 ④植树种草,建设生态社区 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】选D。保健义诊是我们学成之后可以从事的行为,故③行为不适合我们青少年。 二、漫画分析题 7.欣赏漫画《养狗保证金》,从权利和义务的角度分析社区狗患问题。 【解析】本题主要考查社区中权利和义务的关系。首先从理论上回答为什么要处理好权利和义务的关系,然后从养狗居民和社区管理者的角度分别分析两者在履行义务方面存在的缺失。 答案:(1)正确认识和行使我们的权利,尊重他人的权利,履行自己的义务,学会正确处理权利与义务的关系,是我们参与社区生活必备的素质。 (2)只有妥善处理权利与义务的关系,个人利益、局部利益与整体利益的关系,自身利益与他

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2016年春季七下思品第十三课《在社区中生活》课件+训练(有解析,2份)
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