精品解析：2024-2025学年河南省信阳市新县统编版四年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年上学期期末质量测评卷 四年级语文 基础乐园 1. 请将下面句子规范、端正、整洁地书写在田字格里。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 2. 根据语境写词语。 这个学期，我们不仅欣赏了波涛gǔn dòng（ ）、令人zàn tàn（ ） 不已的钱塘江大潮和长满zhuāng jia（ ）的田野，也认识了能够发芽、开花的wān dòu（ ）和勤于修建zhù zhái（ ）的蟋蟀。他们是中国的脊梁。我们还了解了周恩来、梅兰芳等历史名人。他们在各自的领域里所取得的成就，不仅轰动了中国，而且zhèn hàn（ ）了世界，被各国méi tǐ（ ）争相报道。他们是值得我们jìnɡ pèi（ ）的人。 把正确的答案填在括号内。 3. 下列加点字读音和字形全部正确的一项是（  ） A. 诸位（zhū） 账单（zhànɡ） 临时（línɡ） 豪不可惜（háo ） B 累倒（lèi） 悬涯（yá） 尤其（yóu） 无可耐何（nài） C. 即然（jì） 牡丹（mǔ） 崛起（jué ） 神计妙算（jì） D. 签订（qiān） 提纲（tí ） 芋头（yù） 无缘无故（yuán） 4. 下列句子表述正确的一项是（ ） A. 雨雪天气，长垣交警提醒市民遵守交通规则，谨慎慢行，防止不再发生交通事故。 B. “谁知中国巡警不但不惩处肇事外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？”这两句话应该用平缓的语气来朗读。 C. “日本人不相信梅兰芳病了”和“专门派了一个军医来检查”这两句话可以用“因为……所以……”这组关联词语来连接。 D. 虽然日记和信的用途不尽相同，但它们的格式是一样的。 5. 下列句子正确的排列顺序应该是（ ） ①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出去，就是一幅画。 ②有了窗子，内外就发生了交流。 ③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 ④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，画中的景色都不相同。 A. ③①②④ B. ③②①④ C. ②①③④ D. ①②④③ 6. 补充词语，并选择合适的词语填空。 （ ）（ ）而安　　 响（ ）云（ ） 短小（ ）（ ） 　　 （ ）（ ）败坏　　 （ ）（ ）鼎沸 容光（ ）（ ）　 （1）上面词语中，表示上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒的是 ___________。 （2）每年元宵节，家乡举办灯会时，街上 _____________，热闹极了。 五、按要求写句子。 7. 文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。（长话短说） ___________ 8. 蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句） ___________________________________ 9. 那只小虱子在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。（仿写夸张句） __________________________ 10. 弟弟又在淘气。（续写句子，用上动作描写和语言描写） ___________________________________ 11. 根据语境用课内外积累的知识填空。 班级组织研学，同学们一路上欢声笑语，来到在滨河公园，小丽认出梅花，说梅花好，小丽说雪花好，最后两人通过《雪梅》中的诗句“_____________，________________ ”达成共识。小军听见他俩的讨论吟诵了《别董大》中的诗句“_______________，______________。”说：“这里有雪”。班长小宇笑了说了句王充的名言：“智能之士，_______________ ，____________________”张老师听到了说：“是的，从诗句和名人名言中我们可以学到很多知识，小小的谚语里也涵盖着人生哲理，比如：一场秋雨一场寒 ，______________ ，告诉我们要注意天气变化，及时添加衣服；一言既出，_____________，告诉我们人要信守诚信和承诺；_________________，_________________告诉我们不可只根据一个人的外表去判断一人品或才能，就如同不能用斗来测量大海里有多少水。” 口语交际 七、口语交际。 学校准备举行讲历史故事比赛。请你根据提示完成以下内容： 12. 根据平时积累在括号里填上能概括人物主要特征的四字成语 （ ）的蔡桓侯 （ ）的匡衡 （ ）的诸葛亮 13. 如果你登台讲一个历史故事，你打算讲谁的故事？请写出历史人物和故事标题。 _________________________ 14. 妈妈网购了一件衣服，因为尺码有点大想退货，可试穿的时候不小心刮坏了一层纱，现在退又不能退，穿又不能穿，正在生闷气。我这样安慰妈妈：___________________。 阅读快车 八、阅读实践。 阅读下面文言文，完成下列各题。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 15. “人问之”中的“之”指________________。 16. 写出画“ ”句的大致意思。 ___________________________________ 17. “树在道边而多子，此必苦李”的原因是_____________________ 18. “青史留名多俊杰”，王戎之所以留名，是因为他 ________________古代关于聪明孩童________________ 、__________________（写出故事名）。 课外阅读。 空气中的“流浪汉” ①清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。 ②灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西存在的。据试验，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。 ③也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣滓—这就是灰尘。 ④大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。 ⑤这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”啰！ ⑥使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。 19. 读完文章，请从不同的角度提出问题。从题目上：_____________从内容中：_________从写法上：_______________ 20. 第二自然段中，作者是从灰尘的____________、____________、____________三个方面来写的。 21. 第二自然段画线句子中，作者用两个数量词写出了空气中的灰尘____________的特点，这种方法称为____________。 22. “但是，灰尘的坏处是很多的。”如果要在文中加上这句话，应该放在第______自然段的段首。 23. 城市想要减少灰尘，建议：___________________。 24. 请你设计一条保护环境的宣传标语：_____________。 观察•想象•表达 25. 习作表达，请任选一题写一写。 （1）同学们，你们曾经仔细观察过什么？是花草树木、鸟兽鱼虫，还是其他某个事物？请选择印象最深的一种事物，按一定的顺序展开描写，突出事物特点，题目自拟。 要求：内容具体，段落合理，用词准确，书写工整，400字左右。 （2）根据下面材料，展开合理的想象，然后以书信的形式，将这件事进行扩写，告诉小刚同学的爸爸。注意在叙事的过程中要体现集体的温暖。要求内容写具体，格式正确，400字左右。 材料：活动课时，四年级同学正在操场上打篮球。突然，小刚同学不小心摔倒了，他疼得的哭了起来。同学们纷纷前来帮助他，后来他开心地笑了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年上学期期末质量测评卷 四年级语文 基础乐园 1. 请将下面句子规范、端正、整洁地书写在田字格里。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确 书写时注意“博、慎、辨、笃”的正确写法。 2. 根据语境写词语。 这个学期，我们不仅欣赏了波涛gǔn dòng（ ）、令人zàn tàn（ ） 不已的钱塘江大潮和长满zhuāng jia（ ）的田野，也认识了能够发芽、开花的wān dòu（ ）和勤于修建zhù zhái（ ）的蟋蟀。他们是中国的脊梁。我们还了解了周恩来、梅兰芳等历史名人。他们在各自的领域里所取得的成就，不仅轰动了中国，而且zhèn hàn（ ）了世界，被各国méi tǐ（ ）争相报道。他们是值得我们jìnɡ pèi（ ）的人。 【答案】 ①. 滚动 ②. 赞叹 ③. 庄稼 ④. 豌豆 ⑤. 住宅 ⑥. 震撼 ⑦. 媒体 ⑧. 敬佩 【解析】 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“滚”“豌”“撼”“佩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 把正确的答案填在括号内。 3. 下列加点字读音和字形全部正确的一项是（  ） A. 诸位（zhū） 账单（zhànɡ） 临时（línɡ） 豪不可惜（háo ） B. 累倒（lèi） 悬涯（yá） 尤其（yóu） 无可耐何（nài） C. 即然（jì） 牡丹（mǔ） 崛起（jué ） 神计妙算（jì） D. 签订（qiān） 提纲（tí ） 芋头（yù） 无缘无故（yuán） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查辨析字音、字形。 A．临时（línɡ）——lín，豪不可惜（háo）——毫； B．悬涯（yá）——崖，无可耐何（nài）——奈； C．即然（jì）——既，神计妙算（jì）——（jī）机。 故选D。 4. 下列句子表述正确的一项是（ ） A. 雨雪天气，长垣交警提醒市民遵守交通规则，谨慎慢行，防止不再发生交通事故。 B. “谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？”这两句话应该用平缓的语气来朗读。 C. “日本人不相信梅兰芳病了”和“专门派了一个军医来检查”这两句话可以用“因为……所以……”这组关联词语来连接。 D. 虽然日记和信的用途不尽相同，但它们的格式是一样的。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对句子表述正确性的判断。 A．“防止不再发生交通事故”存在逻辑错误，“防止”本身就有使某种情况不发生的意思，后面再加上“不”，就变成了要让交通事故发生，应删去“不”，改为“防止发生交通事故”。 B．这两句话描述的是中国巡警的不作为以及在外国人占据的地盘里中国人的无奈和气愤，应该用气愤、无奈、沉重的语气来朗读，而不是平缓的语气。 C．“日本人不相信梅兰芳病了”原因，“专门派了一个军医来检查”是结果，二者可以用“因为…… 所以……”这组关联词语来连接，该项表述正确。 D．日记和信的格式是不一样的。信一般包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期等部分；而日记一般只需要在开头写上日期、星期几、天气情况，然后直接写正文内容。 故选C。 5. 下列句子正确的排列顺序应该是（ ） ①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出去，就是一幅画。 ②有了窗子，内外就发生了交流。 ③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 ④而且同一个窗子，从不同角度看出去，画中的景色都不相同。 A. ③①②④ B. ③②①④ C. ②①③④ D. ①②④③ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。按照总括性句子放在前面的原则，可判断③的总括性更强，是对园林艺术当中的窗子的一个总的概括，即窗子很重要。那么，窗子为什么重要以及哪里重要呢？按照逻辑选项可知，原来窗子重要的原因就在于有了窗子，内外就发生了交流，接下来再具体围绕有了窗子之后的内外交流的具体例子来阐述，这就是行文逻辑。 6. 补充词语，并选择合适的词语填空。 （ ）（ ）而安　　 响（ ）云（ ） 短小（ ）（ ） 　　 （ ）（ ）败坏　　 （ ）（ ）鼎沸 容光（ ）（ ）　 （1）上面词语中，表示上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒的是 ___________。 （2）每年元宵节，家乡举办灯会时，街上 _____________，热闹极了。 【答案】 ①. 随 ②. 遇 ③. 彻 ④. 霄 ⑤. 精 ⑥. 悍 ⑦. 气 ⑧. 急 ⑨. 人 ⑩. 声 ⑪. 焕 ⑫. 发 ⑬. 气急败坏 ⑭. 人声鼎沸 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。 响彻云霄：响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。 短小精悍：指人身材短小而精明勇猛。比喻文章精炼简短而有力。 气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 容光焕发：身体健康。面容有神采。形容精神饱满。 （1）根据词语含义，结合题干“表示上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒”可知，此空应填“气急败坏”。 （2）根据词语含义，结合题干“每年元宵节，家乡举办灯会时，街上  ，热闹极了。”可知，元宵节时，街上嘈杂喧闹，非常热闹。此空应填“人声鼎沸”。 五、按要求写句子 7. 文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。（长话短说） ___________ 【答案】文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 长话短说时，保留句子的主干，去掉修饰语和限定词即可。 本题中，“跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程”都是用来形容文成公主和她的随从们去往拉萨的路途之远，行路很辛苦，所以可以概括为：文成公主和随从们来到了拉萨。 8. 蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句） ___________________________________ 【答案】蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。 【解析】 【详解】引述句和转述句之间的转换：A．标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B．人称的变化：a．引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b．当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。 故答案为： 蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。 9. 那只小虱子在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。（仿写夸张句） __________________________ 【答案】那棵小树苗在狂风中摇晃着，仿佛要戳破天空。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句运用了夸张的修辞手法，把“小虱子”的大小进行了夸大，说它在纪昌眼里大得像车轮一样，突出了纪昌经过练习后视力的变化。据此仿写。 示例：他饿得前胸贴后背，感觉能吞下一头牛。 10. 弟弟又在淘气。（续写句子，用上动作描写和语言描写） ___________________________________ 【答案】弟弟又在淘气。他蹦蹦跳跳地跑到沙发旁，一把抓起遥控器，笑嘻嘻地喊道：“哈哈，我要看动画片！”还没等妈妈反应过来，他已经跳到沙发上，手舞足蹈地按着遥控器，电视屏幕瞬间亮了起来。 【解析】 【详解】本题考查续写句子。 首先明确题目要求，即在续写句子时需要加入动作描写和语言描写。接着，根据“弟弟又在淘气”这一情境设定，构思弟弟可能进行的淘气行为，并想象他会做出的具体动作和可能说出的言语。然后，运用生动、具体的词汇来描述这些动作和语言，使句子更加形象、有趣。 示例：弟弟又在淘气，只见他悄悄溜进厨房，踮起脚尖，小心翼翼地打开冰箱的门，眼睛滴溜溜地转着，仿佛在寻找什么宝藏。突然，他眼睛一亮，伸手就拿出一根冰棍，嘴角勾起一抹得意的笑，小声嘀咕着：“嘿嘿，这次一定能成功偷吃不被发现！”说着，他便急匆匆地跑回房间，生怕被大人逮个正着。 11. 根据语境用课内外积累的知识填空。 班级组织研学，同学们一路上欢声笑语，来到在滨河公园，小丽认出梅花，说梅花好，小丽说雪花好，最后两人通过《雪梅》中的诗句“_____________，________________ ”达成共识。小军听见他俩的讨论吟诵了《别董大》中的诗句“_______________，______________。”说：“这里有雪”。班长小宇笑了说了句王充的名言：“智能之士，_______________ ，____________________”张老师听到了说：“是的，从诗句和名人名言中我们可以学到很多知识，小小的谚语里也涵盖着人生哲理，比如：一场秋雨一场寒 ，______________ ，告诉我们要注意天气变化，及时添加衣服；一言既出，_____________，告诉我们人要信守诚信和承诺；_________________，_________________告诉我们不可只根据一个人的外表去判断一人品或才能，就如同不能用斗来测量大海里有多少水。” 【答案】 ①. 梅须逊雪三分白 ②. 雪却输梅一段香 ③. 千里黄云白日曛 ④. 北风吹雁雪纷纷 ⑤. 不学不成 ⑥. 不问不知 ⑦. 十场秋雨要穿棉 ⑧. 驷马难追 ⑨. 人不可貌相 ⑩. 海水不可斗量 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、谚语俗语的识记。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自宋代诗人卢梅坡的《雪梅・其一》，意思是：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 “千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”出自唐代高适的《别董大二首》，意思是：千里黄云遮天蔽日,天气阴沉,北风送走雁群又吹来纷扬大雪。 “人不可貌相，海水不可斗量。”是一句谚语，意思是不能仅凭外貌去评判一个人的才能和品质，就像海水不能用斗来度量一样。这句话强调了人的内在品质和才能是无法通过外在表现来完全衡量的。‌ 书写时注意“逊”“输”“雁”“雨”“棉”“驷”“貌”的正确写法。 口语交际 七、口语交际。 学校准备举行讲历史故事比赛。请你根据提示完成以下内容： 12. 根据平时积累在括号里填上能概括人物主要特征的四字成语 （ ）的蔡桓侯 （ ）的匡衡 （ ）的诸葛亮 【答案】 ①. 骄横自负 ②. 刻苦好学 ③. 足智多谋 【解析】 【详解】本题考查对人物形象的分析。 蔡桓侯在《扁鹊治病》的故事中，因为盲目自大，不相信扁鹊的诊断，最终病重不治。他的行为体现了自以为是和讳疾忌医的特点。因此，可以用“自以为是”或“讳疾忌医”“骄横自负”来概括他的主要特征。 匡衡是西汉时期的著名学者，他因家境贫寒，无法购买蜡烛照明，便凿穿墙壁，借邻居家的烛光读书。这一事迹体现了他的勤奋好学和刻苦精神。因此，可以用“凿壁偷光”或“勤奋好学”“刻苦好学”等词语来概括他的主要特征。 “诸葛亮”是三国时期的蜀汉丞相。他以其卓越的智谋和军事才能著称，如草船借箭、空城计等事迹都体现了他的足智多谋和神机妙算。因此，可以用“足智多谋”或“神机妙算”来概括他的主要特征。 13. 如果你登台讲一个历史故事，你打算讲谁的故事？请写出历史人物和故事标题。 _________________________ 【答案】我打算讲三顾茅庐。历史人物：刘备、诸葛亮；故事标题：三顾茅庐。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 本题中应该：1、选择具有鲜明主题的历史故事，能引起听众的兴趣。2、选择在历史上具有重要影响力的人物，使故事更具权威性和吸引力。3、选择具有完整结构的故事，有开端、发展和结局，使得故事易于理解和传播。4、选择自己感兴趣的历史人物和事件，可以更投入地准备和演讲，使内容更生动。选择好主题后，围绕该主题准备细节，确保故事结构紧凑，并能有效传达故事中蕴含的智慧和历史价值。 示例：我打算讲孔子学琴。历史人物：孔子；故事标题：孔子学琴。 14. 妈妈网购了一件衣服，因为尺码有点大想退货，可试穿的时候不小心刮坏了一层纱，现在退又不能退，穿又不能穿，正在生闷气。我这样安慰妈妈：___________________。 【答案】“妈妈衣服大了说明您瘦，身材好，您可以在刮坏的地方绣朵花，再改小尺寸，这件衣服就变成独一无二又合身的了。” 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 在安慰之前，先表达对妈妈情绪的理解，让她感受到你的同理心。思考并提出一些实际的解决方案，比如尝试修补衣服、看看是否有朋友或家人能穿、或者作为家居服使用等。同时，用正面的话语鼓励妈妈。 示例：“妈妈，衣服刮坏了确实让人郁闷。不过别担心，我们可以找裁缝修补，或者看看家里谁能穿。您的眼光那么好，这点小瑕疵不算什么的。我们一起想想办法，肯定能解决。” 阅读快车 八、阅读实践。 阅读下面文言文，完成下列各题。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 15. “人问之”中的“之”指________________。 16. 写出画“ ”句的大致意思。 ___________________________________ 17. “树在道边而多子，此必苦李”的原因是_____________________ 18. “青史留名多俊杰”，王戎之所以留名，是因为他 ________________古代关于聪明孩童的________________ 、__________________（写出故事名）。 【答案】15. 王戎不去摘李子这件事 16. （他们）看见路边有一棵李树，结了很多李子，枝条都被压弯了，就争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。 17. 如果李子好吃，必然很快被人们吃掉，而树上留下了这么多李子，则说明李子不好吃。 18. ①. 善于思考并能进行推理判断 ②. 司马光砸瓮救友 ③. 曹冲称象 【解析】 【导语】这篇文言文通过王戎不取道旁李的故事，生动展现了他的聪慧与冷静。文章结构简洁，情节紧凑，通过对比其他孩童的行为，凸显了王戎的独立思考能力。文中“树在道边而多子，此必苦李”一句，既体现了王戎的观察力，也蕴含了深刻的哲理：事物的表象往往与实质不符，需谨慎判断。 【15题详解】 本题考查字词解释。 在“人问之”这个句子中，前文描述了“诸儿竞走取之，唯戎不动”，即其他孩子都争着去摘李子，只有王戎不动。 所以这里“人问之”的“之”，结合上下文语境，是指王戎不与其他孩子一样去摘李子这件事，也就是王戎不去摘李子的原因。 综上，“人问之”中的“之”指王戎不去摘李子这件事。 【16题详解】 本题考查句子翻译。 “看道边李树多子折枝”：“道边”指道路旁边；“多子”即果实很多；“折枝”意思是树枝都被压弯了（形容李子数量多），此句意思是看到路边的李子树结了很多果实，树枝都被压弯了。 “诸儿竞走取之”：“诸儿”指许多小孩；“竞走”在古代是“争着跑过去”的意思；“之”指代李子，即许多小孩争着跑过去摘李子。 “唯戎不动”：“唯”是“只有”的意思；“戎”指王戎，即只有王戎没有动。 整句话的意思是：看到路边的李子树结了很多果实，树枝都被压弯了，许多小孩争着跑过去摘李子，只有王戎没有动 。 【17题详解】 本题考查对短文内容的理解。 “树在道边而多子，此必苦李”的意思是李树长在道路旁边，却还有这么多李子，这一定是苦李子。 所以原因是：如果李子是甜的，长在道边肯定会被过往的行人摘光，而这棵李树在道边却还有很多李子，所以可以推断出它是苦李。 【18题详解】 本题考查人物形象分析和拓展性思维。 在诸小儿竞相去摘道旁李树的李子时，王戎能通过“树在道边而多子”这一现象，推断出“此必苦李”，展现出了与众不同的智慧。 因此王戎之所以留名，是因为他聪明机智，善于观察和思考。 第二空：做题时需要回忆自己所知道的古代类似王戎这样展现出非凡智慧的孩童故事。 第二空示例：文彦博树洞取球；杨氏之子。 【点睛】【参考译文】王戎七岁时，曾经和一群小孩一起玩耍。看到路边的李树上结满了果实，树枝都被压弯了，其他孩子都争着去摘李子，只有王戎站在原地不动。有人问他为什么不摘，他回答说：“李树长在路边却结满了果实，这一定是苦李子。”摘下来尝了尝，果然如此。 课外阅读。 空气中的“流浪汉” ①清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。 ②灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西存在的。据试验，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。 ③也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣滓—这就是灰尘。 ④大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。 ⑤这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”啰！ ⑥使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。 19. 读完文章，请从不同的角度提出问题。从题目上：_____________从内容中：_________从写法上：_______________ 20. 第二自然段中，作者是从灰尘的____________、____________、____________三个方面来写的。 21. 第二自然段画线句子中，作者用两个数量词写出了空气中的灰尘____________的特点，这种方法称为____________。 22. “但是，灰尘的坏处是很多的。”如果要在文中加上这句话，应该放在第______自然段的段首。 23. 城市想要减少灰尘，建议：___________________。 24. 请你设计一条保护环境的宣传标语：_____________。 【答案】19. ①. 空气中的“流浪汉”指的是什么？ ②. 灰尘有哪些坏处？ ③. 文章第③段采用了什么写法？ 20. ①. 大小 ②. 在城市和山林的数量 ③. 来源 21. ①. 很小 ②. 列数字 22. ④ 23. 进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地 24. 树立大环境意识，保护生态环境。 【解析】 【19题详解】 本题考查了理解文章内容并根据文章内容提问的能力。 学生根据要求分别从题目、内容、写法上提出问题即可。阅读文章可知这是一篇简单的说明文，文中用简练的语言从灰尘的大小、来源、数量、用处等方面介绍了灰尘，重点表达灰尘虽然有用处，但给人类带来的困扰更多，人们想了很多办法“管教”它。 结合文章题目“空气中的‘流浪汉’”可提出问题：空气中为什么有“流浪汉”？ 结合文章内容可提出问题：灰尘有什么用处？ 结合文章写法可提出：文章按照什么顺序展开说明？ 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第②段“灰尘很小”“城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘”“灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了”可概括出此段写了：灰尘的大小、城市和山林中的灰尘数量和灰尘的来源。 【21题详解】 本题考查说明方法。 结合第②段“灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西存在的”中“一千颗灰尘”“一厘米”可知运用了列数字的说明方法，说明了灰尘很小的特点。 【22题详解】 本题考查文章内容理解。 “但是，灰尘的坏处是很多的。”写的是灰尘的坏处，结合文章第④段“大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用”可知，第④段写的是灰尘的坏处，故“但是，灰尘的坏处是很多的。”这句话应放在第④段的段首。 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第⑥段“使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞”可知城市想要减少灰尘，应当进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地。 【24题详解】 本题考查宣传标语。 学生设计一条保护环境的宣传标语即可，答案不唯一，言之有理即可。 示例：污染环境千夫指，保护环境万人颂。 观察•想象•表达 25. 习作表达，请任选一题写一写。 （1）同学们，你们曾经仔细观察过什么？是花草树木、鸟兽鱼虫，还是其他某个事物？请选择印象最深的一种事物，按一定的顺序展开描写，突出事物特点，题目自拟。 要求：内容具体，段落合理，用词准确，书写工整，400字左右。 （2）根据下面材料，展开合理的想象，然后以书信的形式，将这件事进行扩写，告诉小刚同学的爸爸。注意在叙事的过程中要体现集体的温暖。要求内容写具体，格式正确，400字左右。 材料：活动课时，四年级同学正在操场上打篮球。突然，小刚同学不小心摔倒了，他疼得的哭了起来。同学们纷纷前来帮助他，后来他开心地笑了。 【答案】例文一： 可爱的小金鱼 在我家的客厅里，摆放着一个精致的玻璃鱼缸，里面养着几条活泼可爱的小金鱼，它们是我生活中的好伙伴。 小金鱼模样十分惹人喜爱。它们身披色彩斑斓的“外衣”，有的像穿着红丝绒晚礼服，在水中优雅地舞动；有的则仿佛是裹着一件银白的纱衣，闪耀着柔和的光泽。它们的眼睛又大又圆，鼓鼓地凸出来，像两颗黑宝石，好奇地观察着周围的世界。最有特点的还是它们的尾巴，像一把把轻盈的小扇子，在水中轻轻摆动，划出一道道优美的弧线。 小金鱼的生活习性也很有趣。它们时而在水底悠闲地穿梭，寻找着细小的食物；时而在水草间嬉戏玩耍，你追我赶，充满了活力。每当我拿着鱼食靠近鱼缸时，它们就像得到了信号一样，迅速地游过来，嘴巴一张一合，欢快地抢食着。有的小金鱼还会调皮地跃出水面，仿佛在向我展示它们的活力。 有一次，我发现一条小金鱼静静地躲在鱼缸的角落，不像往常那样活泼。我担心极了，仔细观察后，发现它可能是有些不舒服。于是我赶紧查阅资料，按照说明调整了鱼缸的水质和温度。在我的悉心照料下，小金鱼又逐渐恢复了往日的活泼，这让我十分欣慰。 这些小金鱼不仅给我带来了无尽的欢乐，还让我懂得了要关爱和保护这些小小的生命。它们是我生活中的一抹亮色，也是我亲密无间的好朋友，我会一直用心照顾它们。 例文二： 给小刚爸爸的一封信 亲爱的叔叔： 您好！ 我是小刚的同学。今天给您写信，是想跟您讲讲今天学校里发生的一件事。 今天活动课的时候，我们四年级同学在操场上打篮球。大家正玩得兴高采烈，突然听到一声闷响，回头就看到小刚不小心摔倒了。他疼得一下子哭了出来，声音里满是委屈和痛苦。 同学们立刻停下手中的活动，纷纷跑过来。离得最近的小明第一个冲到小刚身边，一边查看他有没有受伤，一边轻声安慰：“小刚，别害怕，我们在呢。”随后赶来的小红，快速跑回教室拿来了医药箱。大家小心翼翼地把小刚扶到旁边的台阶上坐下，仔细检查他的伤口。发现只是擦破了一点皮后，大家都松了一口气。小丽用棉签蘸着碘伏，轻轻给小刚处理伤口，还时不时问他疼不疼。小刚看着围在身边的同学们，渐渐止住了哭声。 在大家的关心和帮助下，小刚很快就破涕为笑了。他说，本来摔得很疼心里特别难受，但是看到这么多同学关心自己，一下子就不觉得疼了。 这件事让我们都感受到了班级这个集体的温暖，大家就像一家人一样，互相帮助、互相关心。请您放心，我们都会一直照顾好小刚的。 祝 身体健康，工作顺利！ 小丽 2025年3月9日 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 选题一： 一、审题。这是一篇状物类作文，要求选择曾仔细观察过的一种事物进行描写，需按一定顺序，突出特点，自拟题目，注意内容、段落、用词和书写方面的要求。 二、立意。通过对事物的描写，表达对该事物的喜爱、赞美之情，或借事物抒发自己的感悟等。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明观察的事物，引起下文。 中间：按照一定顺序，如从整体到局部、从上到下等，抓住事物的外形、颜色、习性等特点进行具体描写，可适当运用修辞手法。 结尾：总结该事物给自己的感受，再次强调对它的情感，升华主题。 选题二： 一、审题。这是一道书信形式的扩写作文题。需依据给定材料，以向小刚爸爸汇报的角度，通过合理想象扩写事件，突出集体温暖，注意书信格式。 二、立意。通过描述同学们帮助摔倒的小刚这一事件，展现同学间互助互爱的情谊，体现集体温暖，表达对这份情谊的赞美。 三、写作思路。 开头：以书信格式的称呼和问候语开篇，表明写信目的是告知小刚在学校摔倒及被帮助的事。 中间：详细描述活动课上小刚摔倒的情景，包括同学们的反应，如谁先跑过去、说了什么安慰的话，大家如何帮忙查看伤势、扶他到一旁休息等，体现集体的关心。 结尾：说明小刚在同学们帮助下情绪好转，表达对集体温暖的感慨，加上祝福语和署名、日期。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$