3.1 公民基本权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

2025-03-12
| 38页
| 279人阅读
| 31人下载
普通

内容正文:

第三课 公民权利 3.1 公民基本权利 第二单元 理解权利义务 1.政治认同:感受宪法和个人的关系,懂得珍惜权利,积极参与国家事务和社会生活,增加政治认同,做负责任的公民。 2.道德修养:结合具体案例理解公民基本权利的重要意义,明确权利的边界,树立法治观念。 3.法治观念:了解宪法的主要内容,明确宪法的地位与作用,知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 4.责任意识:知道公民的基本权利的内容,了解基本权利的含义。 5.健全人格:懂得公民享有政治权利和自由、人身自由以及社会经济与文化教育权利等基本权利的重要性。 核心素养目标: 教学重点:知道宪法赋予公民基本权利的内容。 教学难点:逐步增强权利意识,感受宪法和每个人的关系。 学习目标: 一、政治权利和自由 1.我国公民享有哪些政治权利和自由? 二、人身自由 2.我国公民享有哪些人身自由? 三、社会经济与文化教育权利 3.我国公民享有哪些社会经济与文化教育权利? 一、政治权利 公民权利 基本权利 宪法 宪法和法律 公民权利与公民基本权利: 公民基本权利:宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利。公民基本权利包括:政治权利、人身自由、 社会经济与文化教育权利、其他权利(平等权、宗教信仰自由、妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障) 公民:指具有某国国籍,并根据该国宪法和法律规定享有权利和承担义务的人。 公民权利:是一个法律概念,宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通过各种途径和形式参与国家政治生活。 政治权利的内容: 1.公民享有哪些政治权利和自由? 言论、出版、集会、结社、游行、示威 01 选举权和 被选举权 03 监督权 02 政治自由 一、政治权利和自由 6 新华社北京3月5日电第十四届全国人民代表大会第二次会议5日上午在北京人民大会堂开幕。近3000名全国人大代表肩负人民重托出席大会,履行宪法和法律赋予的神圣职责。习近平、李强、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希、韩正和大会主席团成员在主席台就座。   十四届全国人大二次会议应出席代表2956人。5日上午的会议,出席2872人,缺席84人,出席人数符合法定人数。 思考: 国家一切权力属于人民,那为什么选举人大代表没有让我参与呢? 时政链接: 选举权和被选举权 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 ①选举权和被选举权 ①国籍:必须是中国公民; ②年龄:必须年满18周岁; ③政治权利:没有被剥夺政治权利。 ① 条件 ② 意义 不是每一个公民都具备选举权和被选举权 一、政治权利和自由 外国公民 小学生 少数民族 农民工 被剥夺政治权利的人 √ √ × × × 僧侣 √ 参加班级的班委选举是不是行使选举权? 请你判断:下列哪些人有选举权和被选举权?为什么? 有共同意愿或利益的公民,为了一定宗旨而组织形式上具有持续性、稳定性的社会团体的自由。 结社自由 公民可以通过公开出版物的形式,自由地表达自己对国家事务、经济和文化事业、社会事务的见解和看法。 出版自由 公民有通过各种语言形式表达其思想和见解的自由。 言论自由 公民为着共同目的,临时聚集于露天公共场所或公共道路上,发表意见、表达意愿的自由。 集会自由 公民在公共道路、露天公共场所列队行进,表达共同愿望的自由。 游行自由 公民在露天公共场所或者公共道路上以集会、游行、静坐等方式,表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的自由。 示威自由 《中华人民共和国宪法》第三十五条 中华人民共和国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。 意义: 政治自由 绝对自由 自由有边界 自由的界限: 法律 道德 注意:自由不是无限制的绝对自由,必须在宪法和法律允许的范围内行使,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 一、政治权利和自由 集会自由 游行自由 ②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 以 案 说 法 案例1:罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查,刘某及其亲属非法收受巨额财物,利用职务上的便利为他人谋取利益,违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理,法院以受贿罪判处刘某无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。 罗先生实名举报在行使什么权利?他在举报时应注意哪些问题? ①要遵守宪法和法律的规定。 ②要实事求是,如实反映情况。 ③不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 ④不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益。 A:内容 B:注意事项 对任何国家机关和国家工作人员: a:提出批评和建议的权利 其违法失职行为: b:提出申诉、控告或检举的权利 ❶不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 ❷要依法通过各种途经和形式行使监督权。 D:具体途径 写信、打电话、写电子邮件、向人大代表直接反映情况、参加听证会 C:重要性(意义) 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。 一、政治权利和自由 ③监督权 政治权利和自由内容 内容 意义 选举权与 被选举权 政治自由 监督权 年满18周岁,未被剥夺政治权利的中国公民,选举人大代表的权利。 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 对国家机关及其工作人员提出批评、建议、检举、申诉、控告的权利。 是公民一项基本政治权利,是公民参与管理国家和社会的基础。 有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。 有助于国家机关工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。 政治权利 结论:我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业,这是人民行使当家作主权利的重要形式。 一、政治权利和自由 15 人身自由 第二部分 3 1.人身自由的含义、内容、重要性? 含义: 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 内容: 包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。 重要性: 【人身自由是公民最基本、最重要的权利】,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。 厂长指使两名员工强行进入小严家中,将小严从家里带走 小严通过网络举报某工厂违法排放工业废水 小严在厂长办公室接受“教育” 探究与分享 该厂长及员工的行为是否违法?你认为小严的哪些基本权利受到侵犯? 小严通过网络举报某工厂违法排放工业废水 厂长指使两名员工强行进入小严家中,将小严从家里带走 小严在乡政府被“教育”了一整天 小严在厂长办公室接受“教育” “破门而入”说明小严的住宅受到侵犯;“被强行带走”说明小严的人身自由受到侵犯; 被“教育”说明小严的人格尊严受到侵犯 我国宪法第三十七条规定:“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。” 2.人身自由的含义、内容、重要性? ①含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 ②内容:包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。 ③重要性:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。 3.人格尊严不受侵犯 思考:迫使他人向狗道歉,侵犯肖像权、隐私权、姓名权的行为侵犯了公民的什么权利?对此宪法有何规定? (1)人格尊严不受侵犯的宪法规定 我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 (2)保护公民人格尊严不受侵犯的必要性。 人格尊严不受侵犯 名誉权 公然侮辱、讽刺他人,捏造事实诽谤等行为 荣誉权 非法剥夺他人荣誉,侵害荣誉人的物质利益 肖像权 丑化、污损或者利用信息技术手段伪造公民肖像 未经他人同意,通过发表、复制、发行等方式使用他人肖像 姓名权 假冒、盗用、干涉他人姓名 隐私权 监视他人私生活,传播他人隐私等 内容:我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 原因:住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 4、住宅不受侵犯 风能进,雨能进,国王不能进, 这是一句古老的法谚,出自18世纪英国首相老威廉.皮特1763年在国会的一次演讲——《论英国人个人居家安全的权利》。他说:“即使是最穷的人,在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能很破旧,屋顶可能摇摇欲坠;风可以吹进这所房子,雨可以淋进这所房子,但是国王不能踏进这所房子,他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”这句话的意思是私有财产神圣不可侵犯。 宪法规定 特殊情况 我国宪法规定,公民的通信自由和通信秘密受保护。 国家安全或者因追查刑事犯罪的需要;由公安机关或者检察机关按照法律规定的程序对通信进行检查外 通信自由和通信秘密受法律保护 5.通信自由和通信秘密受法律保护 小结:人身自由 人身自由 主要内容 侵权行为 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。 非法拘禁、非法逮捕、非法搜查 名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。 侮辱、诽谤、诬告陷害 公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 非法搜查、非法侵入公民住宅 因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检查机关依照法律规定的程序对通信进行检查。 隐匿,毁弃,拆阅或者窃听 社会经济与文化教育权利 3 ①财产权 ①重要性:我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。 ②宪法规定——公民的合法的私有财产不受侵犯。 ③内容——公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。 4 占有权 使用权 收益权 处分权 肖先生将这辆车租给小李五天,收取租金1000元 RENT 肖先生最后决定将这辆车卖给小李,约30万元 SOLD 收益权 处分权 肖先生新买了一辆车,现在这辆车是属于他的 肖先生用这辆车载着家人出去旅游 使用权 占有权 1、小王将自己在郊区买的一套商品房转卖给老王,获利15万元。小王是在行使财产权中的( ) A.处分权 B.占有权 C.收益权 D.使用权 2、小华用支付宝扫码解锁,骑走了一辆共享单车。他行使了对共享单车的( ) A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权 A B 牛刀小试 ②劳动权 ①含义:一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 ②宪法规定:公民有劳动的权利和义务。 ③重要性:这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。 4 ③物质帮助权 ①宪法规定:公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。 ②保障措施:国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 4 社会经济 钱 劳动 来 源 劳动权 合法 私有财产 财产权 年老、疾病、丧失劳动能力 物质帮助权 社会经济权利 ④受教育权 (1)含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。 (2)重要性 教育为个人人生幸福坚定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来... ①国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 ②国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 (3)国家措施 受教育既是我们的权利也是我们的义务 【补充笔记】中学生应如何自觉履行受教育的义务? ①珍惜学习机会,按时入学,接受规定年限的义务教育,不得中途辍学。 ②遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务等。 春节各电影的创作和热映涉及到公民的什么权利? 文化权利 2024春节热映电影 4 ⑤文化权利 ①宪法规定:中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 ②保障措施:国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。 表彰科学研究 组织艺术表演 修建阅览室 4 4.其他公民权利 其他权利: 平等权; 宗教信仰自由; 妇女儿童和残疾人等特定人群的权利; 保护妇女 关爱儿童 促进残疾人就业 宗教信仰自由 4 政治权利和自由 社会经济与文化教育权利 人身自由 其它权利 课堂总结 公民基本权利 选举权和被选举权(基本政治权利) 政治自由(言论/出版/集会/结社/游行/示威) 监督权(批评/建议/申诉/控告/检举) 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯(名誉权/荣誉权/肖像权等) 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 财产权、劳动权、物质帮助权(社会经济权利) 受教育权、文化权(文化教育权利) 平等权、宗教信仰自由、特定人群权利 公民最基本、最重要的权利 人民行使当家做主权利的重要体现 38 雨的印记(钢琴独奏)_无(网络歌手) 网络歌手 null 137200.67 XXX - 酷我音乐 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$

资源预览图

3.1 公民基本权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
1
3.1 公民基本权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
2
3.1 公民基本权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
3
3.1 公民基本权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
4
3.1 公民基本权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
5
3.1 公民基本权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。