2025年天津市中考语文模拟强化训练卷(1)

2025年天津市中考语文模拟强化训练卷（1） （考试时间：120分钟，分值：120分） 第I卷（29分） 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） （一）积累与运用 1．（本题2分）下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．飞窜（cuàn）    称职（chèn）    酣然入梦（hān） B．娉（pīn）婷     侦缉（jī）     冠（guān）冕堂皇 C．曲（qǔ）解     胚（pī）芽     唠唠叨（dāo）叨 D．两栖（qī）     哄（hōng）笑    如坐针毡（zān） 2．（本题2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 最优体验是由我们自己缔造的。对一个孩子而言，也许就是用发抖的小手将最后一块积木 到他从未堆过的那么高的塔尖上；对一位运动健将而言，也许就是 自己创下的记录；对一位小提琴家而言，也许就是把一首复杂的乐曲演奏得 。 A．安放   刷新   出神入化 B．安置   更新   出神入化 C．安放   更新   巧妙绝伦 D．安置   刷新  巧妙绝伦 3．（本题2分）下面语段里有语病的一项是（   ） ①现在，中国网络文学是中国文化海外传播的新名片。②2月26日，中国社会科学院文学研究所发布了《2023中国网络文学发展研究报告》。③报告显示，截至2023年底，中国网络文学作者规模达2405万，用户数量更是超过5.37亿以上。④按照10.79亿的网民规模来算，我国网民近一半是网络文学用户。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．（本题2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 中国的知识分子心怀“内圣外王”的理想。“内圣”的过程就是格物□致知、诚意、正心、修身，之后就是“外王”□齐家、治国、平天下。由家而国，由国而天下，知识分子对于“国”有着灵魂深处的牵绊。他们燃烧的爱国热情，如荒原之火，点亮了国人的内心□如陈酿美酒，沉醉了国人的情怀。 A．， 。 ； B．， —— ； C．、 。 ， D．、 —— ； （二）诗词鉴赏 5．（本题3分）下面对《望岳》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A．开篇以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现泰山雄伟阔大的气势。这是从远望的角度写泰山的高大和历史悠久。 B．中间四句写仰望泰山所见，“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满活力。“荡胸生曾云，决眦入归鸟”则由动景转为静景，写望时的全神贯注，浮想联翩。 C．“会当”“凌”表现出登临的决心和豪迈气概，这是诗人乐观自信、积极向上精神的形象体现。 D．“望”字贯穿全篇，一二句仰望泰山整体，中间四句仰望泰山周围，后两句把“望岳”转向“岳望”，表现青年诗人远大的志向和广阔的胸怀。 （三）实用类文本阅读 （本题9分）阅读《“小蛮腰”缘何不怕雷击》一文，完成下面小题。 “小蛮腰”缘何不怕雷击 ①前不久，广州遭遇持续性强降雨天气并伴有雷暴大风。其间，俗称“小蛮腰”的广州塔因一个小时内6次被雷击而受到广泛关注。 ②那么，为何广州塔在如此频繁的雷击下依旧安然无恙？ ③其实，广州塔并非被动承受雷击，而是主动“接闪”，将雷电迅速泄流到大地，保护建筑物和相关人员安全。 ④资料显示，广州塔塔身主体高454米，天线桅杆高146米，总高度600米。自建成以来，每当出现雷雨天气，许多市民都能看到广州塔与“火龙”对接的震撼画面。 ⑤广州属于雷电高发区，广州塔建设人员在设计阶段就格外关注防雷保护，建立了防雷保护体系。在天线桅杆上，建设人员安装了防雷接闪装置，并在塔身顶部设计了避雷网格。这些和塔身金属钢外筒、塔底接地网格共同组成雷电传导线路。当雷电出现，云层传来的电流可沿天线桅杆传至避雷网格，再沿塔身金属钢外筒、塔底接地网格传到地下，使塔身免受伤害。 ⑥除了塔顶，广州塔侧面也面临雷电威胁。为保障塔侧安全，塔身各楼层金属栏杆、金属门窗和玻璃幕墙等都直接与塔身防雷装置联结，且联结点不少于两处，确保电流可顺着防雷装置被引至地面。广州塔还配备了雷电预警系统，能实时连续监测附近雷暴云产生的大气电场，以及云闪和地闪的发生情况。 ⑦广州塔防雷设计超过了现有建筑防雷技术标准。有网友提出，既然广州塔能引雷入地，可否将这部分雷电利用起来？对此，广州塔有关人员说，由于雷电瞬间功率大、释放时间短，目前技术上无法对其加以利用。 6．（本题3分）下列对选文主要内容的概括，最恰当的一项是（   ） A．介绍广州塔的俗称。 B．介绍广州塔前不久多次遭到雷击。 C．介绍广州塔不怕雷击的原因。 D．介绍广州塔侧面也面临雷电威胁。 7．（本题3分）下列对文中画线句所使用的说明方法的理解，最恰当的一项是（   ） A．运用了引用的说明方法，“资料显示”表明作者对塔身的高度持怀疑的态度。 B．运用列数字的说明方法，依次介绍塔身主体、天线桅杆和广州塔总体的高度。 C．运用做比较的说明方法，将塔身主体与天线桅杆对比，突出两者高度差异大。 D．运用摹状貌的说明方法，生动说明广州塔高度高，在雷电高发区施工难度大。 8．（本题3分）下列说法不符合选文意思的一项是（   ） A．选文第②段用一设问，激发读者阅读趣，引出后文对广州塔建设过程的介绍。 B．选文在介绍广州塔防雷保护时，重点介绍了塔顶与塔侧面防雷的具体措施。 C．广州塔防雷设计超过现有建筑防雷技术标准，但目前还无法对雷电加以利用。 D．此文准确、平实的语言里，饱含了作者为我国建筑取得的成就而自豪的情感。 （四）课内文言文阅读 （本题9分）阅读《送东阳马生序》节选内容，回答各题。 送东阳马生序（节选） 宋濂 ①当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ ②今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 9．（本题3分）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．媵人持汤沃灌          汤：热水 B．主人日再食          食：食物 C．腰白玉之环          腰：在腰间佩戴 D．父母岁有裘葛之遗      遗：赠送 10．（本题3分）下面句子中有通假字的一项是（   ） A．媵人持汤沃灌 B．烨然若神人 C．同舍生皆被绮绣 D．县官日有廪稍之供 11．（本题3分）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．本文是宋濂写给同乡晚辈马君则的一篇临别赠言，即赠序，意在勉励后辈努力学习。 B．选文第①段先写自然环境严酷，再写物质条件匮乏，表现出求学的“勤且艰”。 C．选文通过作者与“同舍生”“太学生”学习条件的对比，表现了作者对他们的羡慕之情。 D．本文层次分明，情意恳切，词畅理达，叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历。 第Ⅱ卷（91分） 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12．（本题6分）请根据原文或提示，将下面古诗文补充完整。（6分） （1）非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》） （2）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （3）马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》） （4） 。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》） （5）《过零丁洋》中，表现诗人文天祥忠贞为国、视死如归的决心以及崇高民族气节的诗句是：“ ？ 。” 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） （本题7分）阅读下面的文段，完成下面小题。 男儿读书，本为致君泽民，然四十而仕，尚未为迟。吾儿年方三十，不过君恩高厚，邀幸①成名，何德能才，而能居此？交友日益多，志气日益损，阅历未深，而遽服②官，实非载福之道。为父平日所以不言者，恐阻汝壮志，长汝暮气③。今吾儿既日知汲长绠短④，思告假回籍，孝以事母，静以修学，实先得吾心，又何阻为？惟有一言嘱汝者，服官时应时时作归计，勿贪利禄，勿恋权位；而一旦归家，则又应时时作用世计，勿儿女情长，勿荒弃学业，须磨励自修，以为一旦之用。 （节选自林则徐《训长子汝舟》） 【注释】①邀幸：侥幸。②遽服：就担当。③暮气：萎靡不振的精神状态。④汲长绠短：绠，汲水用的绳子；汲，从井里打水。吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。 13．（2分）解词。 （1）恐阻汝壮志      恐：   （2）孝以事母    事： 14．（2分）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 为父平日所以不言者，恐阻汝壮志，长汝暮气。 15．（3分）作为父亲，林则徐对儿子有何期待？ 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） （本题15分）阅读下面的文章，完成下面小题。 30年的重量 ①时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起，因此我也变得“重要”起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了？我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。 ②实在想不到，在接不完的电话中，生愕愕地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字，我不由自主地握着话筒站起身来！那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失，老人说：“你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏？”老人的声音，诚恳得有点颤抖。 ③放下电话，我立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。 ④我呆坐在书桌前，脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候，中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者，记得初中一年级我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生，现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校，依然学者林立。我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双重造诣，即便在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作，不知什么原因躲在中学里当个语文教师。记得就在他教我们语文时，我的作文在全市比赛中得了大奖，引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼老师来劲了，课程内容越讲越深，而且专挑一些特别难的问题当场向我提问。我几乎一次也答不出来，情景十分尴尬。我在心中抱怨：穆尼老师：你明知道有那么多人听课，向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢！后来终于想通：这便是学者，半点机巧也不会。 ⑤哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨识学问和人格的亮度。我们当时才十四五岁吧，一直傻傻地想着感激这些老师的办法。凭孩子们的直觉，这些老师当时似乎都受着或多或少的政治牵累，日子过得很不顺心。到放寒假，终于有了主意，全班同学约定在大年初一到所有任课老师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的，只能凑几张白纸自己绘制，然后成群结队地一家家徒步送去。说好了，什么也不能吃老师家的，怯生生地敲开门，慌忙捧上土土的贺年片，嗫嚅地说上几句就走。老师不少，走得浑身冒汗。节日的街道上，一队匆匆的少年朝拜者。 ⑥我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好，总该是他画得多一点，我负责写字。不管画什么，写什么，也超不出10多岁的中学生的水平。但是，就是那点稚拙的涂划，竟深深地镌刻在一位长者的心扉间，把30年的岁月都刻穿了。 ⑦今日的曹齐，已是一位知名的书画家，在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品，画廊上也有他的画展。当他一听到穆尼老师的要求，和我一样，把手上的工作立即停止，选出一张上好宣纸，恭恭敬敬画上一幅贺岁清供，然后迅速送到我的学院。我早已磨好浓浓一砚墨，在画幅上端满满写上事情的始末，盖上印章，再送去精细裱装。现在，这卷书画已送到穆尼老师手上。 ⑧老师，请原谅，我们已经忘记了30年前的笔墨，失落了那番不能复制的纯净，只得用两双中年人的手，卷一卷30年的酸甜苦辣给你。在你面前，为你执笔，我们头上一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下，我们才能超拔烦嚣，感悟到某种跨越时空的人间至情。 ⑨凭借着这种至情，我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少年朋友说：记住，你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做的事情中，有一些立即就会后悔，有一些却有穿越几十年的重量。 （作者：余秋雨，选自《开花的课桌——当代散文佳作选读》） 16．（4分）请简要分析“贺年片”在文中的作用。 17．（3分）请从描写的角度赏析第④段中画横线的句子。我在心中抱怨：穆尼老师：你明知道有那么多人听课，向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢！后来终于想通：这便是学者，半点机巧也不会。 18．（4分）文章第④⑤⑥段运用了哪种记叙顺序？请结合内容分析表达作用。 19．（4分）通读全文，说说文章为什么取题为《30年的重量》。 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）（本题5分）综合性学习 【材料一】 某学校为了解垃圾分类知识的普及情况，随机调查了部分学生，如图是调查数据柱状图。 【材料二】 日本是世界上人均垃圾生产量最少的国家，每年只有410公斤；也是世界上垃圾分类回收做得最好的国家。每家都有分类垃圾箱，人们在家就可以轻易地给垃圾分类；同时，扔垃圾还要分日子：可燃垃圾（包括果皮、菜渣等）是每周一、三、五扔；每周二可扔旧报纸；每月第四个周一可扔不可燃垃圾，如电池等。 【材料三】 英国每个家庭都有3个垃圾箱：黑色，装普通生活垃圾；绿色，装花园及厨房的垃圾；黑色小箱子，装玻璃瓶、易拉罐等可回收物。社区会安排三辆不同的垃圾车每周一次将其运走。普通生活垃圾主要是填埋，花园及厨房的垃圾用作堆肥，眼镜、家具等 42 种垃圾则由专门机构定期回收。 【材料四】 瑞士每年垃圾产量总体上在增长，但送入焚烧厂的垃圾量在减少，可回收利用垃圾量不断增加。其城市固体垃圾总的回收率已达40%以上，塑料饮料瓶、铝质易拉罐、纸、玻璃的回收率在70%以上。在许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机，顾客喝完饮料将易拉罐和玻璃瓶投入其中，机器便会吐出收据，顾客凭收据可以领取一小笔钱。垃圾清运公司由三家民间团体联合组成，他们发给每户居民四种纤维袋，分别盛放可以再利用的废纸、废金属、废玻璃瓶和废纤维。公司利用特制的废弃物回收车每月登门收集一次，对其他垃圾则是每周一次。此外在公寓、旅馆等公共住宅区，也都设有专门的收集装置。 20．（2分）请用简洁的语言概括材料一其主要信息。 21.（3分）请你综合以上材料，概括出一些国家在垃圾分类方面的三条先进经验。 （二）名著阅读（8分 ） 22．（4分）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。（4分）  作品 人物 文段 《钢铁是怎样炼成的》 （1） （1）注视着走过来的朱赫来和那个士兵， 心里非常乱，想不出主意。“怎么办呢？”在最后一分钟， 他骤然想起了他衣袋里的手枪。等他们从他身边走过的时候， 他就对准那兵士的后背打一枪，这样那人就可以自由了！ 《_2_》 罗切斯特 你（罗切斯特） 以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的究全一样！ 《西游记》 （3） 那妇人唤名罗刹女，又叫做（3）。他的那芭蕉扇本是昆仑山后，自混沌开辟以来， 天地产成的一个灵宝，乃太阴之精叶，故能灭火气。假若扇着人，要飘八万四千里，方息阴风。 《儒林外史》 （4） 赵氏分开众人，走上前道：“老爷！ 只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油； 我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看（4）时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 （1）       （2）   （4）    （3） 23．（4分）鲁迅盛赞《儒林外史》在讽刺艺术上“无一贬词，而情伪毕露”。请阅读下面的选段和批注，结合小说的人物形象塑造，赏析《儒林外史》的讽刺笔法。 【原文】赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看 A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 【批注】“无一贬词，而情伪毕露”：意为不用贬义词语，运用某种特定的表现手法，在平静的叙述描写中，让反面人物的丑态跃然纸上。 (1)原文中的A是谁？简要概括一下这个故事情节的名称。   (2)请结合批注，结合人物形象的特点，赏析此情节所体现的讽刺艺术。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24．人生是一场旅程，我们会在这段旅程中面临各种选择。不同的选择，会有不同的生活轨迹、不同的结果和命运。而在这个选择的过程中，我们会经历各种挣扎和犹豫，因为我们不知道哪个选择才是最好的，所以选择需要勇气和智慧。 在生活中，你曾面临过怎样的选择？请自拟题目，写一篇记叙文。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）字数在600字以上。 试卷第8页，共9页 试卷第1页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年天津市中考语文模拟强化训练卷(1) (考试时间:120分钟,分值:120分) 第I卷(29分) 一、(本大题共11小题,共29分。1~4小题,每题2分;5~11小题,每题3分) (一)积累与运用 1.(本题2分)下面词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.飞窜(cu n) 称职(ch n) 酣然入梦(h n) B.娉(p n)婷 侦缉(j ) 冠(gu n)冕堂皇 C.曲(q )解 胚(p )芽 唠唠叨(d o)叨 D.两栖(q ) 哄(h ng)笑 如坐针毡(z n) 【答案】A 【详解】本题考查字音。 B.娉(p n)婷——p ng; C.曲(q )解——q ,胚(p )芽——p i; D.如坐针毡(z n)——zh n; 故选A。 2.(本题2分)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) 最优体验是由我们自己缔造的。对一个孩子而言,也许就是用发抖的小手将最后一块积木 到他从未堆过的那么高的塔尖上;对一位运动健将而言,也许就是 自己创下的记录;对一位小提琴家而言,也许就是把一首复杂的乐曲演奏得 。 A.安放 刷新 出神入化 B.安置 更新 出神入化 C.安放 更新 巧妙绝伦 D.安置 刷新 巧妙绝伦 【答案】A 【