9.1 压强 练习 -2024-2025学年人教版物理八年级下册

9.1 压强 练习 班级： 姓名： 【知识回顾】 一、压力 1.压力：物体间由于____________而__________作用在物体表面上的力 2.压力不是重力，当物体_____________上时，压力的大小等于___________。 3.压力的方向：垂直于被压物体并指向_____________ 4.实验 探究影响压力作用效果的因素是 、 实验中比较压力的作用效果是通过_______________________判断的。 二、压强 1.压强的物理意义：表示__________________的物理量 2.压强的定义：物体所受___________________________ 3.在国际单位制中，压强的单位是牛每平方米，它有一个专用名称叫做_____，简称帕，符号是_____5Pa的意义：_____________ 4、.压强公式：p=________比值定义法 5、识：①物理课本约重_______②人站着或走路对地面的压强约是_______ 三、增大和减小压强的方法 1、压强的方法：①压力相同时，____________________ ②受力面积相同时，_______________③减小受力面积，同时____________ 2、小压强的方法： ①压力相同时，___________________ ②受力面积相同时，___________ ③增大_______________，同时减小_____________ 【精练】 1.压力，下列说法正确的是(　　) A．压力的大小一定等于重力 B．压力的方向总是竖直向下 C．压力就是重力 D．压力总是垂直于接触面 2．对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强这一因素的是(　　) A．旅行包的背带 B．电钻的钻头 C．运动鞋的鞋底 D．汽车的轮子 3． 如图所示，一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时，下面说法正确的是(　　) A．它对沙面的压强变大了 B．它对沙面的压强变小了 C．它对沙面的压强不变 D．不知道鸟的质量，无法判断 4.所示的各种做法中，属于减小压强的是(　　) 　　　　　 　　　　　 5.所示，图钉尖的面积是10－7 m2，图钉帽的面积是10－4 m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106 Pa．下列说法正确的是(　　) A．手指必须用大于0．4 N的压力，图钉尖才能进入墙壁 B．手指必须用大于400 N的压力，图钉尖才能进入墙壁 C．图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力 D．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力 6如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（　　） A．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙 C．m甲＝m乙＞m丙 D．m甲＝m乙＝m丙 7.图所示，两个完全相同的实心圆台形物体一正一反放置在同一水平桌面上，它们分别在水平拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，它们对桌面的压强分别为p1和p2.下列关系正确的是（　　） A．p1＞p2，F1＝F2 B．p1＞p2，F1＜F2 C．p1＝p2，F1＝F2 D．p1＜p2，F1＞F2 8.（多选）料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB，下列关系正确的是（　　） A．FA＞FB B．FA＜FB C．pA＝pB D．pA＞pB 9.（多选，A的边长小于B的边长．下列说法正确的是（　　） A.A、B对水平地面的压强pA＜pB B.若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＞pB C.若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pB D.若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＞pB 10.图所示，用两拇指同时压铅笔两端，通过_______________来比较压强，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1______F2，p1______p2。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 11.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是5×10-4 cm2，手指对图钉帽的压力是 20 N，那么图钉尖对墙的压强p2是_____Pa，手对图钉帽的压强p1是_____Pa，p2是p1的_____倍. 12.用5 N的压力作用在1 cm2的面积上产生的压强为_____Pa；若保持压力不变，要产生2×104 Pa的压强，受力面积应变为_____ m2. 13.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_______________的方法来__________；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_______________的方法来__________. 14．如图所示是一款集自动清洁技术和人性智能设计于一体的地面清洁机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用 ______ 的作用将垃圾吸入尘盒内．已知机器人的质量是2.6kg，滚轮与地面的总接触面积为10cm2，静止在水平面时它对地面的压强为 _____________Pa． 15.请画出A对B的压力示意图 16.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示, (1)实验中小明是通过观察___________________来比较压力作用效果的。 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是________________________。 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________所示实验。 (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________________。 (5)小明将同一小桌和相同的砝码分别放到沙子和木板上，如图甲、乙所示，则沙子和木板受到的压强P甲____P乙，比较甲、乙两种情况后，小明认为要用压强表示压力的作用效果还需要的前提条件是________． 17.质量为45kg的小雯骑着自行车上学，自行车的质量为15kg，行驶时轮胎和地面总接触面积为2×10﹣2m2。（g＝10N/kg）求： （1）小雯在水平路面上骑车时，自行车对路面的压力； （2）小雯在水平路面上骑车时，自行车对路面的压强； （3）若轮胎能承受最大压强为1.2×105Pa，小雯骑车在水平路面上行驶时，自行车后座上最多能承载物多少牛？ 答案： 1.压力，下列说法正确的是(D　　) A．压力的大小一定等于重力 B．压力的方向总是竖直向下 C．压力就是重力 D．压力总是垂直于接触面 2．对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强这一因素的是(　B　) A．旅行包的背带 B．电钻的钻头 C．运动鞋的鞋底 D．汽车的轮子 3． 如图所示，一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时，下面说法正确的是(A　　) A．它对沙面的压强变大了 B．它对沙面的压强变小了 C．它对沙面的压强不变 D．不知道鸟的质量，无法判断 4.所示的各种做法中，属于减小压强的是(　B　) 　　　　　 　　　　　 5.所示，图钉尖的面积是10－7 m2，图钉帽的面积是10－4 m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106 Pa．下列说法正确的是(A　　) A．手指必须用大于0．4 N的压力，图钉尖才能进入墙壁 B．手指必须用大于400 N的压力，图钉尖才能进入墙壁 C．图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力 D．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力 6如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（A　　） A．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙 C．m甲＝m乙＞m丙 D．m甲＝m乙＝m丙 7.图所示，两个完全相同的实心圆台形物体一正一反放置在同一水平桌面上，它们分别在水平拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，它们对桌面的压强分别为p1和p2.下列关系正确的是（　A　） A．p1＞p2，F1＝F2 B．p1＞p2，F1＜F2 C．p1＝p2，F1＝F2 D．p1＜p2，F1＞F2 8.（多选）料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB，下列关系正确的是（AC　　） A．FA＞FB B．FA＜FB C．pA＝pB D．pA＞pB 9.(多选)如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长．下列说法正确的是（B　D　） A.A、B对水平地面的压强pA＜pB B.若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＞pB C.若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pB D.若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＞pB 10.图所示，用两拇指同时压铅笔两端，通过_手指感觉的疼痛程度______来比较压强，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1___等于___F2，p1__大于____p2。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 11.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是5×10-4 cm2，手指对图钉帽的压力是 20 N，那么图钉尖对墙的压强p2是__4×108___Pa，手对图钉帽的压强p1是__2×105____Pa，p2是p1的__2000___倍. 12.用5 N的压力作用在1 cm2的面积上产生的压强为__5×104___Pa；若保持压力不变，要产生2×104 Pa的压强，受力面积应变为__2.5×104___ m2. 13.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用__增大压力____的方法来__增大压强____；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用__减小受力面积_____的方法来__增大压强______. 14．如图所示是一款集自动清洁技术和人性智能设计于一体的地面清洁机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用 大气压的作用将垃圾吸入尘盒内．已知机器人的质量是2.6kg，滚轮与地面的总接触面积为10cm2，静止在水平面时它对地面的压强为 ____2.6×103_________Pa． 15.请画出A对B的压力示意图 图略 16.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示, (1)实验中小明是通过观察__泡沫的凹陷程度______来比较压力作用效果的。 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是__当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显_______。 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图__甲、丙______所示实验。 (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_没有控制压力相同_________。 (5)小明将同一小桌和相同的砝码分别放到沙子和木板上，如图甲、乙所示，则沙子和木板受到的压强P甲__=__P乙，比较甲、乙两种情况后，小明认为要用压强表示压力的作用效果还需要的前提条件是__被压物体相同______． 17.质量为45kg的小雯骑着自行车上学，自行车的质量为15kg，行驶时轮胎和地面总接触面积为2×10﹣2m2。（g＝10N/kg）求： （1）小雯在水平路面上骑车时，自行车对路面的压力； （2）小雯在水平路面上骑车时，自行车对路面的压强； （3）若轮胎能承受最大压强为1.2×105Pa，小雯骑车在水平路面上行驶时，自行车后座上最多能承载物多少牛？ （1）600N (2)30000Pa (3)180kg 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$