3.2《蜀相》课件 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。 诗眼用以表达诗人的全部思想感情，是一首诗的关键所在，是整首诗的精髓，这个字或词是经过诗人反复推敲才得出的，也是一种“炼字”，找到了诗眼就等于掌握了诗人的情感。 杜甫 了解杜甫的生平及其创作风格，掌握近体诗的特点。 把握关键词语及诗句的内涵，了解诗歌的内容和主旨。 掌握诗中借景抒情和借古伤今的艺术手法，把握诗歌的景与情，感受品味诗歌的意境。 感受诗人忧国忧民的情怀和强烈的爱国主义情感。 学习目标 文化常识 古体诗：四言、五言、七言、杂言、乐府诗 诗 律诗（8句）：五言、七言 近体诗： 绝句（4句）：五言、七言 排律（8句以上） 律诗是近体诗的一种，格律严密。兴起于南朝成熟于盛唐。分五言和七言，每首四联，依次称首联、领联、颈联、尾联；每联两句，上句称出句，下句称对句；每句平仄相间，上下句平仄相对，每句的第二、四、六字的平仄不得随意变更。凡偶句都要押韵(首句可押可不押)，一般押平声韵，且一韵到底；中间两联须对仗。近体诗的绝句，也称律绝，每首两联平仄和押韵同律诗一样，只是不一定对仗。 文化常识 律诗的章法讲究起、承、转、合。 首联——起，即起事。或自然描述，或交代事情的起因、时间、地点等，引出下文。 颔联——承，是起句的延伸。承接开头，或写景，或抒情，语气和缓，与上句自然衔接。 颈联——转，是诗意的转折变换。往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换。 尾联——合，是合笔，是结句。是前面诗意的最后合成。合句是诗人思想感情抒发的凝结点，常常有点明题旨、收束全诗的作用。 位于四川省成都市武侯区，公元223年修建刘备惠陵时建造，它是中国唯一的一座君臣合祀祠庙和最负盛名的诸葛亮、刘备及蜀汉英雄纪念地，也是全国影响最大的三国遗迹博物馆。 一、读书慢游时期：涉世未深（35岁以前，即712-745） 从小受到传统儒家文化的熏陶，怀抱“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想。20岁开始漫游吴越，后认识李白、高适。和李白登高怀古，寻幽访胜，饮酒论诗。《望岳》 二、困守长安时期：忧国忧民（35－44岁，即746-755） 十年困苦生活，使杜甫看到了政治的黑暗，觉醒并关注现实,忧国忧民。这时期写出“朱门酒肉臭，路有冻死骨”还有《兵车行》等。 知人论世——人生四阶段 三、为官流亡时期：创作高峰（45－48岁，即756-759） 安史之乱爆发，杜甫被抓。一年后逃出，到达肃宗行在陕西凤翔，授左拾遗。不久弃官携家前往秦州。颠沛流离，历尽艰辛。“三吏”“三别”《春望》写于此期。 四、漂泊西南时期：诗风沉郁（49-59岁去世，即759-770） 依靠严武，在成都草堂安身。后严武逝世，他又飘泊西南、湖湘，最后病死在长沙到岳阳的一条破船上。此时律诗很多，如《登高》、《登岳阳楼》、《蜀相》、《茅屋为秋风所破歌》。 知人论世——人生阶段 沉 郁 顿 挫 所谓“沉郁”，主要表现为意境开阔壮大，感情深沉苍凉。 作品风格 所谓“顿挫”，指诗歌韵律抑扬跌宕，表现手法含蓄曲折。 《蜀相》作于唐肃宗上元元年（760）春天。此时的杜甫，刚刚来到成都不久，暂住于城西的浣花溪畔。在此之前的五年，他颠沛流离，一度身陷安史叛军中，逃脱后做过左拾遗、华州司功参军之类的小官，之后又弃官而去。这五年里，他目睹了安史之乱中兵火连天、生灵涂炭、田园荒芜的景况；加之唐肃宗昏庸糊涂，宠信宦官，排斥功臣，而杜甫本人亦因上书救宰相房琯而遭疏远、贬斥，这使得早年间一心想要“致君尧舜上，再使风俗淳”的他倍感失落，对时局的忧虑也始终徘徊在心头。 写作背景 背景：国乱、君昏、民困、己穷 （1）交代写作对象：蜀汉丞相，指诸葛亮，封为武乡侯。 （2）表达敬佩缅怀之情：题为《蜀相》而非《诸葛祠》，说明全诗着眼点在诸葛亮这个人。 （3）点明题材：咏史怀古诗 解 题 结构：临古地—思古人—忆其事（描其景）—抒己情 意象：历史人物、历史事件、历史遗迹 内容：古人——对比失落，同病相怜，个人失意，前人启示。 名地——昔盛今衰，世事变迁。 国家——叹惋国运衰微，总结历史教训。 统治者——荒淫误国，引以为戒。 表现手法：用典、对比；触景生情、借景抒情； 咏史抒怀；即事议论、夹叙夹议。 咏史怀古诗 理思路 蜀 相 （杜甫） 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 所 见 所 闻 所 感 所 思 临古地 ↓ 思古人 ↓ 怀古事 ↓ 抒今情 写 景 怀 古 抒 情 武侯祠 诸葛亮 英 雄 （1）找一个字来概括本诗的感情基调。 （2）诗的主要内容是什么？ (1)“泪”——叹惋感伤。 (2)杜甫游武侯祠的所见所感。 首联（起） 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 内容把握 设问开篇，自问自答，点明丞相祠堂的所在地。 “寻”说明是有意识的寻访。“何处寻”则表现出作者的钦慕和迫切之感。 “锦官城”点名了地点。 “柏森森”：（1）写实，展现了武侯祠周围的环境； （2）渲染气氛，表现祠堂附近的庄严肃穆，也表达了诗人参拜时内心的崇敬之感； （3）象征，柏树象征坚贞、挺拔、坚韧，以它的高大茂密的来衬托诸葛亮高大、正直的形象，表现了历代人民对诸葛亮的爱戴，表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。 思考：开头两句用了什么修辞手法？“寻”“柏森森”突出了什么情感？ 颔联（承） 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 内容把握 思考：说说“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”这一联中，哪两个字与此诗的境界关系最为密切，为什么。 炼字题： （1）释字义：解释该字在句中的含义。 （2）述句意/绘景象：展开联想，把该字放入原句中描述景象。 （3）明手法：指出这个字特殊的语法现象或修辞手法. （4）悟感情/点作用：点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情，或有什么艺术效果。 颔联 映阶/碧草/自/春色，隔叶/黄鹂/空/好音。 ①“自”是“兀自”、“徒自”的意思，“空”是“空有”的意思，这两个字是本句的诗眼。 ②青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听。一是感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落；二是惋惜连与英灵做伴的草木禽鸟也不解人事，不会凭吊那位伟大的古人。 ③融情于景，以乐景衬哀情。 ④表现出诗人对世事变迁的感慨和对武侯功业被人遗忘的惋惜。 析字意 析句意 析手法 析情感 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 描其景/思古人 17 颈联（转） 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 内容把握 概括了诸葛亮一生的丰功伟绩。 “天下计”是诸葛亮“才”的体现，诸葛亮未出茅庐已三分天下，具有高超的政治才能，他是那个时代的精英。 “老臣心”是诸葛亮“德”的体现，为完成先帝遗愿，南征北战，六出祁山，明知不可为而为之，表现出他忠贞不渝、坚忍不拔的精神品格，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。 言刘备之求贤若渴，从侧面反映诸葛亮的才干出众，赞扬诸葛亮的雄才大略和生平业绩。 用典，言诸葛亮雄才大略，亦暗含事业艰难之意。 同时这两句郑重地道出诗人景仰诸葛武侯的缘由。 尾联（合） 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 内容把握 尾联是对诸葛亮的人生评价。 表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜心情。这两句在叙事中抒情，写得情真意挚，感人肺腑。 “长”字，一方面表现了诸葛亮的精神对后人影响深远，另一方面表现了诗人怀古伤今的深沉叹惋和感伤。 诗人自己 英雄 诸葛亮 千百年来未达到理想抱憾而终的仁人志士（功业未成者） 对诸葛亮事业未竟的惋惜 泪满襟 对诸葛亮献身精神的赞叹 战争平定无期，百姓受苦受难的忧虑 自己济世理想未能实现的遗憾苦痛 诗人为什么会与诸葛亮这样一个悲剧英雄产生共鸣？ 诗人惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己功业未就的深沉感慨。（诗歌主旨） 诸葛亮 杜甫 时代 才情 理想 付出 结果 不同 两表酬三顾，一对足千秋 世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。 匡扶汉室，一统天下 致君尧舜上，再使风俗淳 鞠躬尽瘁，死而后已 颠沛流离，矢志不移 统一大业未成 内心壮志未酬 汉末三国 动荡不安 战争不断 安史之乱 肃宗亲小远贤，有志难骋 君臣关系融洽,鱼水相得 仕途坎坷终遭贬谪 志向未就壮志未酬 文本探究 以“蜀相”为题，强调诸葛亮的丞相身份——辅助治理国家。从而强调其“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，而这也是本诗的主旨所在：杜甫借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己的功业未就的深沉感慨，唱出了普天之下壮志难酬者的心声。 思考：作者明明在寻找诸葛亮的祠堂，却为何不将诗歌标题定为“武侯祠”或“诸葛祠”？在标题中作者寄予了怎样的情感？ 文本探究 沉郁：《蜀相》一诗情感沉痛而悲壮，包含的情感比较复杂，有敬仰与羡慕（三顾频烦天下计），也有感伤叹惋（出师未捷身先死，长使英雄泪满襟）。 顿挫：诗歌属于律诗，起承转合自然流畅，且韵律感强，读来朗朗上口。中间两联对仗工整。“映阶碧草”对“隔叶黄鹂”，“自”对“空”，“三顾频烦”对“两朝开济”，“天下计”对“老臣心”。 思考：世人称杜诗“沉郁顿挫”。请尝试分析杜诗“沉郁顿挫”的风格在本诗中是如何体现的。 　　本诗怀古喻今，追念诸葛亮“鞠躬尽瘁：死而后已”的可贵精神和赫赫战功，表达了诗人对诸葛亮的崇敬和强烈怀念之情；通过对诸葛亮的赞扬和惋惜，抒发了自己功业未就的深沉感慨。 课堂小结 1.杜甫《蜀相》中“        ，      ”两句，写对诸葛武侯的评价。上句看起来是说刘备，其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负，也流露出诗人的一丝委屈和对肃宗的失望。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 2.杜甫《蜀相》中“        ，      ”两句借对祠堂庭宇景色的描写，抒发凭吊情怀，是因景抒情的千古名句。 3.《蜀相》中，“       ，      ”两句诗，寄托了杜甫“致君尧舜上”的理想难得实现的悲哀。 4.《蜀相》中，“       ？      ”两句对郁郁葱葱的翠柏的描写，写出武侯祠的历史悠久和寂寞荒凉，来衬托诸葛亮的形象，从而表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 理解性默写 $$