中考语文一轮复习：《阅读方法探讨——如何破解两个“如何”》课件

正阳二中 如何破解两个“如何” 记叙文做题方法探究 中式荷花教学 年度 篇目 考点1 考点2 考点3(4) 考点4(5) 2024 澄河边上 概括事件 如何表现 作用分析 结尾探究 2023 老兵与军马 概括故事情节 人物分析 如何表现 主题探究 2022 禁足 概括事件 句子分析 次要人物作用 启示 2021 舵链 概括梳理情节 人物形象分析 如何表现 主旨探究 近十年中招考试记叙类文本考点梳理 2020 我的太爷老师 概括内容、人物形象 如何组织材料的 如何描写 探究写作意图 2019 给母亲梳头发 概括内容 场景描写作用 赏析语言 主题探究 2018 父亲的长笛 概括事件 次要人物作用 如何描写 揣摩人物心理 2017 唯有垂杨管别离 概括内容 题目妙处 赏析语言 两次大哭原因(人物心理) 2016 母亲养蜗牛 概括故事情节 第3段作用 如何表现 主题探究 2015 滴水之恩 概括故事情节 次要人物作用 人物形象分析 结尾妙处 正阳二中 中式荷花教学 先来破解“如何”一 正阳二中 中式荷花教学 2020《我的太爷老师》8.作者回忆了“我的太爷老师”的许多事,他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的?请结合相关内容概括作答。(4分) 中考链接: 正