4 小数的意义和性质-【勤径小学升】2024-2025学年四年级数学下册同步练测（人教版）

四年级下册 4小数的意义和性质 第1课时小数的意义 知识巩固 一、我会填。 1.小数的计数单位是( )、( )、( )…分别写作( )、()、 )… 2.小数和整数一样，每相邻两个计数单位之间的进率都是( )。 3.0.34的计数单位是( ),它有( ）个这样的计数单位。 二、我是小法官。（对的画“√”，错的画“X”) 1.十分之几是一位小数。 2.0.28表示有28个千分之一。 ( 3.0.005的计数单位是千分之一。 ( 4.分母是10,100,1000的分数可以用小数表示。 三、看图，按要求填数。 分数：()》 分数：( 分数：() 小数：( 小数：( 小数：( 四、找朋友。（连一连） ao 0.o 0⊙ ⊙⊙ 人0.06 入0.099 人0.8 R-a 10.54人 6.a a.d 99 54 6 8 1000 100 100 10 见此图标眼效分扫码领取配套资源稳步提升成绩 ·27· 同步练测 第2课时小数的读法和写法 P知识巩固 一、我会填 1.小数点右边的第一位是( ),第三位是( 2.0.9里面有（ )个0.1：( )里面有9个0.01。 3.由5个一6个十分之一和8个百分之一组成的数是( )。 4.在4.2,5.24,3.142,0.41这几个数中，百分位上的数字是“4”的有( )个。 5.50.67读作( ),它由两部分组成，整数部分有( )个1，小数部分有 )个0.01。 6.一座大桥长六点七七二千米，写作()千米。 二、我是小法官。（对的画“√”，错的画“X”) 1.4.32读作四点三十二。 2.读30.040时，应该读两个零。 ( 3.读小数时，小数部分的0都要读出来，整数部分的0都不读。 ( 三、猜数游戏。 一个三位小数，个位 一个两位小鼓， 和百分位上的数字都 十位和十分位上 是2，十分位上的数 的数字都是5， 字是4，千分位上的 个位和百分位上 数字比十分位上的 人的数字都是9。 数字大5 思维空间 用下面给出的卡片，按要求摆出不同的小数。（每张卡片都要使用） 6.310 1.小于1且小数部分是三位的小数。 2.大于6且小数部分是三位的小数。 3.0不读出来且小数部分是两位的小数。 ·28· 见此图标跟微谷扫码领取配套资源稳步提升成绩 四年级下册 第3课时 小数的性质 °知识巩固 一、我是小法官。（对的画“√”，错的画“X”) 1.在5.3的末尾添上3个“0”，它的大小不变。 2.一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，它的大小不变。 ( 3.一个数化简后是0.3，这个数一定和0.3000相等。 4.0.54和0.540的大小相等，意义相同。 ) 二、采蘑菇。（按要求填数） 33.30 0.001 90.10 2 g城7 能去掉0”的小数 不能去掉“o”的小数 三、化简下面的小数。 7.50= 2.4000= 6.020= 10.00= 四、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。 0.5= 100= 0.06= 10.01= 思维空间 商品的标价一般都是用以元为单位的两位小数表示。小萌的妈妈开了一家超市， 可是商品的标价牌不够规范，你能在不改变商品价格的情况下重新规范一下标价 牌吗？ 4.200/袋 2元9角/瓶 9元/包 3元5分/盒 ( ( 见此图标眼效公扫码领取配套资源稳步提升成绩 ·29 同步练测 第4课时 小数的大小比较 P知识巩固 一、我是小法官。（对的画“√”，错的画“X”) 1.小数的位数越多，小数就越大。 2.比较小数大小时，要先比较整数部分。 ( 3.0.009>0.1 4.大于0.1而小于0.3的小数只有一个。 ( 二、在里填上“>”“<”或“=” 6.2(5.49 0.32()1 6.39(○6.4 2.15○2.23 12.56()12.65 0.25 .250 三、把下面☐里能填的数字全部写在右面的括号里。 6.☐8>6.54( 3.1☐<3.15( 72.☐>71.5 四、解决问题。 笑笑买了四样学习用品，分别花了6.70元、1.95元8.05元、16.50元。其中文具 盒最贵，尺子最便宜，钢笔比毛笔贵一些。请给下面四样学习用品加上价签。 思维空间 甲、乙、丙、丁四人与他们不对应的身高分别是1.46m、1.52m、1.38m和1.50m。 已知甲比乙和丁高，但又比丙矮：丁比乙矮。这四个人的身高分别是多少？ ·30· 见此图标酿微谷扫码额取配套资源稳步提升成绩 四年级下册 第5课时 小数点移动引起小数大小的变化 P知识巩固 一、我会填 1.5.72的小数点向左移动两位后是()，它( )到了原数的( 2.一个三位小数，去掉小数点后，就相当于( )到原来的( 二、慧眼识宝。（把正确答案的序号填在括号里） 1.把10.07扩大到原来的1000倍后是( )。 A.1007 B.10.07 C.10070 D.10007 2.把8.15( )后是0.815。 A缩小到原来的0 B.扩大到原来的10倍 C.缩小到原来的 100 D.扩大到原来的100倍 3.计算25.7÷100的结果，就相当于把25.7的小数点( )。 A.向右移动两位 B.向左移动两位 C.向右移动一位 D.向左移动一位 三、解决问题。 1.100本练习册厚740毫米，一本练习册厚多少毫米？ 2.1kg油菜籽可榨油0.38kg,1000kg油菜籽可榨油多少千克？ 思维空间 m和n是两个整数部分是0的小数，m的小数部分有三位，n的小数部分有两位。 已知m的百分位上的数字是7，n的百分位上的数字是5。如果把m、n这两个小数的 小数点去掉，所得的两个整数相等。那么m是多少？ 见此图标眼微公扫码领取配套资源稳步提升成绩 ·31· 同步练测 第6课时 小数与单位换算 °知识巩固 单位换算我最棒 150m=( )km 50dm2=( )m2 1.45kg=()g 0.03m=( )dm 4t70kg=( )t 10m70cm=( )m 二、在里填上“>”“<"或“=”。 5.27kg)527g 4元5分○4.5元 5.39m 539cm 1620kg(○1.7t 10.2m○ 120dm 5.43元○60角 三、比一比。 1.下面是4桶蜂蜜的质量，把它们按照从轻到重的顺序排列起来。 0.009t 956g 9.65kg 9.56kg 2.下面是4种动物奔跑的速度，把它们按照从慢到快的顺序排列起来。（写动物名称） 长颈鹿：0.9T米/分 老虎：1300米/分 大象：400米分 跳羚：1.5千米分 思维空间 架飞机的速度是235米/秒，这架飞机1分钟能飞多少千米？ ·32· 见比图标组微谷扫码额取配套资源稳步提升成绩 四年级下册 第7课时 用“四舍五入”法求小数的近似数 P知识巩固 一、我会填。 1.求近似数时，保留( )位小数，表示精确到十分位：保留三位小数，表示精确 到( )位。 2.5.995保留两位小数是( ):把10.479精确到十分位是( ),精确到百分 位是()。 二、我是小法官。（对的画“√”，错的画“X”) 1.求近似数时，保留两位小数，表示精确到十分位。 2.0.80和0.8的大小相等，精确度也相同。 3.18.57保留一位小数是18.6。 ( 4.9.995精确到百分位是10。 ( 三、慧眼识宝。（把正确答案的序号填在括号里） 1.3.456保留两位小数是( )。 A.3.45 B.3.46 C.3.456 D.3 2.近似数是1.75的三位小数有( )个。 A.1 B.9 C.10 D.无数 3.近似数是60的最大两位小数是( )。 A.5.59 B.5.99 C.6.09 D.6.04 四、填表。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数 3.5672 10.0921 9.9985 思维空间 很多年前，兄弟俩都想买一本书。哥哥缺5元，弟弟缺1分，两人的钱合起来买这 本书，钱仍然不够。这本书的价钱是多少？他们各有多少钱？ 见此图标眼效公甘码领取配套资源稳步提升成绩 ·33· 同步练测 第8课时 非整万、整亿的数的改写 P知识巩固 一、我会填。 1.把4078000改写成用“万”作单位的数是( )万。 2.四十三万五千零六十写作( ),改写成用“万”作单位的数是( )万，省 略万后面的尾数约是( )万。 3.50个某种细菌8小时共可繁殖细菌838860000个。把横线上的数改写成用 “亿”作单位的数是( )亿，保留一位小数是( )亿 二、我是小法官。（对的画“√”，错的画“X”) 1.4653200000≈47亿 () 2.把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，它的大小会发生变化。 3.645000可以改写成65万。 4.把64改写成用“万”作单位的数是0.064万。 ) 三、把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 67万=()亿 412000=( )万 46000000=( )亿 四、按要求改写横线上的数 1.里海是世界上最大的咸水湖，它的面积约为386400km2。（改写成用“万”作单 位的数，并保留整数) 2.中国国家大剧院的总占地面积约是118900m2,总建筑面积约是165000m2,总 投资额是2688000000元。（将前两个数玫写成用“万”作单位的数：将第三个 数改写成用“亿”作单位的数，并保留一位小数) ·34 见比图标眼微谷扫码额取配套资源稳步提升成绩 四年级下册 整理和复习 一、我会填。 1.在小数数位顺序表中，整数部分的最低位是( )位，它的计数单位是 ():小数部分的最高位是( )位，它的计数单位是( ） 2.3.544是由( )个1、( )个0.1、( )个0.01和( ）个0.001组 成的。 3.一个数由35个一和35个千分之一组成，这个数是( 4.在下面的括号里填上合适的数。 38cm=( )m3元5分=( )元6kg42g=( )kg=()g 5.把1.8扩大到原来的100倍是( );( )扩大到原来的1000倍是6.21： 把2.1缩小到原来的，00是( ):( )缩小到原来的100是6.21。 二、我是小法官。（对的画“√”，错的画“X”) 1.在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 ( 2.在0.6的末尾深上一个0，它的计数单位就缩小到原来的0 3.0.34的整数部分是0。 () 4.2.04里面有4个十分之一。 三、慧眼识宝。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列数中，不改变原数的大小，能去掉三个“0”的是( ):只能去掉一个“0” 的是( );一个“0”也不能去掉的是( )。 A.700 B.7.000 C.0.070 D.70.0400 2.a是一个三位小数，b是一个五位小数，a比b( A.大 B.小 C.无法确定 3.在0.1和0.2之间有( )个小数。 A.0 B.9 C.无数 D.10 4.2.5☐6保留一位小数后是2.6，☐里可以填( ）。 A.6~9 B.0-5 C.5~9 D.0≈4 见此剧标眼效公扫码领取配套资源稳步提升成绩 ·35· 同步练测 四、按要求写数 1.把下面的小数精确到百分位。 0.834≈( 3.895≈( 2.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 460000000=( )亿 7189600000=( )亿 3.把下面各数改写成用“万”作单位的数，并保留一位小数。 67100=( )万≈( )万 209500=( )万≈( )万 五、解决问题。 1.做一根跳绳需要绳子1.6米，四年级要做100根这样的跳绳，至少需要多少米的 绳子？ 2.甲数是乙数的100倍，把甲数的小数点向右移动三位后是3600。甲数和乙数各 是多少？ 3.100kg盐水含盐3.5kg,1kg这样的盐水含盐多少千克？1t这样的盐水含盐多少 千克？ °思维空间 用下面的数字卡片和小数点，按要求组数。（每张卡片都要使用） 051▣ 3 1.两位小数中最大的数。 2.“0”不读出来的两位小数。 ·36· 见比图标眼微谷扫码额取配套资源稳步提升成绩四年级下册 3.1268-475-325=468(棵) 3.800÷32÷5=5(本)】 4.15×24+15×26=750(盆) 4.(49+51)×6=600(个) 5.24×6×25=3600(本) 4小数的意义和性质 思维空间(281-1)×25÷(141-1)=50（米） 第1课时小数的意义 第二、三单元核心能力评价 一、1，十分之一百分之一千分之一0.10.01 一1.55交换律a+b=b+a 0.0012.103.0.0134 2.因数积 二1.×2.×3.4.V 3.乘法分配律 三品音品 0.70.6250.12 4.a504125125842872 99 四、0.06 6 0.099 5.><==>> 100 1000 二1.√2.√3./4.×5.× 0.8 8 0.54 54 100 三1.B2.D3.B4.B5.C 第2课时小数的读法和写法 四、123-(23+75)—123-23-75 -1.十分位千分位2.90.093.5.684.2 375×102-375×2375×100 5.五十点六七50676.6.772 25×11×4—25×4×11 二1.×2.√3.× 五、1.1000472230022001260173 三59.592.429 2.989860001000245380050 思维空间1.0.1360.1630.3160.3610.613 六、从前面看： 从上面看 0.631 2.6.0136.0316.3016.3106.103 从左面看： 6.130 七、1.269+67+331+233=900（台） 3.60.3160.1310.6310.3630.16 2.188-57-43=88(页) 30.61 见此图标眼效公扫码领取配套资源稳步提升成绩 ·97· 同步练测 第3课时小数的性质 【解析】m是三位小数，n是两位小数，去掉小数，点整 -、1./2.×3./4.× 数相同，那么m的十分位必定是0。百分位等 二、能去掉“0”的小数：75.0,33.30 于n的十分位，千分位等于n的百分位，因为 不能去掉“0”的小数：0.004,90.10 m的百分位是7，n的百分位是5，所以m为 三、7.52.46.0210 0.075,n为0.75 四，0.500100.0000.06010.010 第6课时小数与单位换算 思维空间4.20元/袋2.90元/瓶9.00元/包 -0.150.514500.34.0710.7 3.05元/盒 二、><=<<< 第4课时小数的大小比较 三、1.956g<0.009【<9.56kg<9.65kg -1.×2.V3.×4.× 2.大象，长颈鹿、老虎，跳羚 二、><<<<= 思维空间1分=60秒235×60=14100（米） 三5,6,7,890,1,2,3,40,1,2,3,4,5,6,7,8,9 14100米=14.1千米 四、8.05元1.95元16.50元6.70元 第7课时用“四舍五入”法求小数的近似数 思维空间1.52m>L.50m>1.46m>1.38m,甲的身 -1.-千分2.6.0010.510.48 高是1.50m,乙的身高是1.46m,丙的身高 二1.×2.×3.4.× 是1.52m,丁的身高是1.38m。 三1.B2.C3.D 第5课时小数点移动引起小数大小的变化 四、43.63.573.5671010.110.0910.092 -1.0.0572缩小100 1010.010.009.999 2.扩大1000倍 思维空间这本书的价钱是5元。哥哥没钱，弟弟有 二1.C2.A3.B 4.99元。 三，1.740÷100=7.4（毫米）2.0.38×1000=380（千克） 第8课时非整万，整亿的数的改写 思维空间0.075 -、1.407.82.43506043.506443.8.38868.4 ·98. 见比图标跟微谷扫码额取配套资源稳步提升成绩 四年级下册 二1./2.×3.×4.× 2.零点四零五十分之一千分之一 三0.006741.20.46 3.末尾 四、1.386400=38.64万=39万 4.48 2.118900=11.89万165000=16.5万 5.0.49 2688000000=26.88亿=≈26.9亿 6.56 整理和复习 7.10001.2 一、1.个一十分十分之一2.3544 8.240.5万29.6亿 3.35.0354.0.383.056.0426042 二1.×2.×3.×4.×5./ 5.1800.006210.0216210 三、1.C2.B3.B4.B5.B 二1.×2./3.V4.× 三1.BCA2.C3.C4.C 四微 —0.294 10 —0.3 四1.0.833.902.4.671.896 15 —0.015 15 -0.15 1000 100 3.6.716.720.9521.0 五、1.0.40.91.62.63.8 五1.1.6×100=160（米） 2.甲数：3600÷1000=3.6乙数：3.6÷100=0.036 2.十点四200.93二十四点零五0.075 3.3.5÷100=0.035(千克)1t=1000kg 3.8.9060.80770.06 0.035×1000=35(千克) 0.074203.4651 思维空间1.53.10 4.0.0051.4830.40325.1344520 2.50.1350.3130.1530.5110.35 5.第一名：周刚第二名：邓小风 10.53 第三名：钟俊王勇 第四单元核心能力评价 六1.76÷10=7.6（米） -100107 2.1.5÷100=0.015(小时) 见此阁标眼微公扫码领取配套资源稳步提升成绩 ·99· 同步练测 0.015×10=0.15(小时) 个三角形：同理，另一边是10cm时，有9个 0.015×1000=15(小时) 三角形：另一边是9cm时，有7个三角形： 3.43.20÷10=4.32(元) 另一边是8cm时，有5个三角形：另一边是 4.32×100=432(元) 7cm时，有3个三角形：另一边是6cm时， 4.甲数：0.32×100=32乙数：(32-2)÷3=10 有1个三角形。1+3+5+7+9+11=36（个） 5三角形 第3课时三角形的分类 第1课时三角形的特性 一、1.相等602.锐两3.钝角4.12 -1.32.3333.高底 二1.×2.√3.×4.√5.√6.X 二1.V2.×3.× 三，1.①④⑦⑨2.③683.②⑤4.4⑦⑨5.⑦ 三、1.B2.C3.B 思维空间15-4×2=7（厘米） 四 第4课时三角形和多边形的内角和 一、1.78°锐角2.30°40°3.15° 二，1.∠2=90°-∠1=90°-35°=55° 思维空间 2.180°×6=1080° 3个 6个 三、180°÷(2+1+1)=45045°×2=900 第2课时三角形三边的关系 顶角是90°，底角是45°。 一1.线段2.大于3.73 思雏空间∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=180° 二1.A2.A3.C4.A 整理和复习 思维空间11cm是最长边，且另一边是11cm时，第三 一，1.稳定性2.109°钝角 边可能是11cm、10cm,9cm、8cm、7cm、 二1.×2.×3./4.×5.× 6cm,5cm,4cm,3cm、2cm、1cm,共有11 三1.A2.A3.C4.C ·100. 见比图标眼微谷扫码额取配套资源稳步提升成绩