第5单元 课文（四）-【勤径小学升】2024-2025学年二年级语文下册同步练测（统编版）

二年级语文下册 第五单元 口语交际图书借阅公约 12寓言二则 一、1.√3.V 一、筋疲力尽亡羊补牢 二1.A2.B 二、圆端粘交海房 三、②⑤①④ 三、示例：1.爸爸和叔叔喝茶聊天 语文园地五 2.母亲送我去学校 一，c sh iang ue do ai厂穴 思维拓展1.√2.×3，× 二1.④2.①3.③4.② 13画杨桃 解析：本题出示的词语都是写“笑”的，但是它们表 一、图画上课座位 示的是不同的“笑”。学生可以在具体语境中理解 二、1.0 qiang2.日6 每个词语的意思，加深对词语的理解。 三1.①2.② 三、1.B2.C3.A 思维拓展BC 解析：1题，“连蹦带跳”是写小马的动作，表现了小 14小马过河 马十分高兴的心情，因此选B。2题，“难为情”表现 一，an ian uo p 了小马因为没有把麦子驮到磨坊去而狠不好意思。 二1.突然2.愿意伯伯麦子 明读小马说的话，语调要稍低点，因此选C。3题， 三、示例：1.亲切地2.高兴地 “和颜悦色”描写的是老师的神情。要用亲切、柔和 思维拓展1，√ 的语气读，因此选A。 见此图标跟抖膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 101 同步练测 四、①示例：寒冷明亮 第五单元核心能力评价 五，②①④③⑦⑧⑥⑤ 一、劝告丢图画教室愿意立刻突然上课 六、1.√2.× 二、示例：座位坐下抢走苍白伯伯 柏树 阅读素养提升五 丢失来去 1.收藏起来种在地里 dao fang 解析：本题考查提取信息的能力。我们带着问题读 dao lfang 一读短文，就可以从第五、六自然段中找到答案。 四，偷快的一心情焦急地—转来转去 2.② 亲切的一话语灵巧的—双手 五、1.③2.②3.①4.④ 解析：本题考查阅读理解。第二个少年不是简单地 六、1.②2.① 收藏种子，而是把种子种到了地里，不断耕种和收莪， 七、1.他把地里的禾苗拔高了。地里的禾苗被他拔高了。 从中找到了实现理想的方法一—勤劳。所以答案应 2.一条小河把小马的去路挡住了。 该是②。 小马的去路被一条小河挡住了。 3.示例：只有用汗水浇灌它，它才能结出丰硕的果实 解析：本题考查阅读理解和语言表达的能力。通过对 八、1.232.（哇哇 呼呼 唑华 比两个少年收藏种子的方式和结果可以知道，只有像 3,示例：爱父母的小乌鸦4.示例：我喜欢小乌鸦， 第二个少年那样不断地用汗水浇灌理想，理想才有可 因为小乌鸦很有孝心，值得我们学习。 能实现。 九，略 102 见此图标国抖膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩同步练到 第五单元 12寓言二则 基础乐园 一、看拼音，写词语。 jin pi jin wang yang bu láo 二、用“1”画去括号里不正确的字。 羊（圈圆） (端喘)气 （钻粘)进 (焦交)急 后（悔海） 街（房坊） 三、照样子，写句子。 例：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！” 1. 一边 一边 例：他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 2. 赶紧 思维拓展 (选做)判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们犯了错误能及时改正，就不算晚。 2.《亡羊补牢》中，养羊人的羊全都被狼吃掉了。 ( 3.《揠苗助长》中，禾苗都枯死了是因为天气千旱。 ( ) 44 见此困标服抖音/微信扫码领取配套资源隐步提升成绩 二年级语文下珊 13 画杨桃 口基础乐园 一、看拼音，写词语。 tú hua shang ke Zuò wei 二、查字典填空。 1.“抢”字用音序查字法，应先查大写字母 ,再查 2.“晌”字用部首查字法，应查部首，除去部首还剩画。 三、选词填空。（填序号） frepepcpope心eec心g心心心 ①严肃②严格 1.老师的神情变得( )了。 2.爸爸对我要求十分( ）。 思维拓展 (选做)《画杨桃》告诉我们什么道理？( )(多选) A.遇见有趣的事要笑一笑。 B.我们做事或看问题应该实事求是，从客观存在的实际出发。 C.同一事物从不同的角度看，会有不同的结果。 见此图标厨料音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 45 同步练到 14小马过河 口基础乐园 一、把下列字的音节补充完整。 t eng 叹 浅 驮 棚 二、看拼音，写词语。 to ran 1.天 下起了大雨。 yuan yi bo bo mai zi 2.我 帮 把 运到磨坊去。 三、照样子，把句子补充完整。 例：小马（难为情地）说：“一条河挡住了去路。” 1.妈妈( )对我说：“失败了不要紧，重要的是敢于尝试。” 2.弟弟( )说：“我很愿意帮您做事。” 思维拓展 (选做)文章中小马妈妈告诉了小马什么道理？用“√”画出来。 1.对别人说的话，要动脑筋思考。 2.什么事情都要自己尝试，一点儿也不能听别人的。 ( 46 见此困标围抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 二年级语文下珊 语交际 图书借阅 公 约 一、讨论《图书借阅公约》时，下面同学的做法正确吗？正确的画“√”。 1.主动发表意见。 2.打断别人说话，急于表现自己。 3.认真听别人的意见。 二、班级图书角已经建成，该怎样管理呢？选择正确的做法。 1.小强在图书角看到一本喜欢的书，正确的做法是( )。 A.由图书管理员登记后借阅 B.自己随意拿走 2.东东读到自己特别喜欢的词语和段落，正确的做法是( ）。 A.在书上圈画出来 B.摘抄到阅读卡或阅读本上 三、制作《图书借阅公约》，在横线处填序号。 ①爱护书，不撕不扯不乱画。 图书借阅公约 ②每天上午9点40到10点 借阅时间： 借阅时长： ③登记借书时间和借阅人。 借阅方式： ③ ④遗失损坏要赔偿，按时归还要牢记。 借阅规则： ⑤一周 见此图标围抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升或绩 47 同步练到 语 文园地五 一、把下面加点字的音节补充完整，再选一选。 X zh 厕所 大厦 车厢 洞穴 窑洞 窄小 我发现带“”字旁的字常与房屋、处所有关，带“”字旁的字 多与洞穴有关。 二、选词填空。（填序号）》 ①笑呵呵 ②破涕为笑 ③捧腹大笑 ④微笑 1.妈妈面带( ）地走进了家门。 2.我向王爷爷打招呼，王爷爷( )地说：“真是个好孩子！” 3.小丑一出场，观众立即()。 4.妹妹正哭得起劲儿，哥哥讲了个笑话，她瞬间就( )了。 三、下列句子应该用什么样的语气读，选一选。（填序号） A.亲切、柔和 B.高兴、开心 C.语调稍低 1.小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” ( 2.小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我…我过不去。” ( 3.老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”() 48 见此图标围抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 二年级语文下珊 四、读词语，填一填。 177177月 寻找 这三个词语中，每个词语前后两个字的意 跳跃 思 (①相近②相反)，这样的词语我 叫喊 还知道 五、下面《弟子规》的顺序被打乱了，请把正确顺序写在横线上。（填序号） ①纽必结 ②冠必正 ③俱紧切 ④袜与履 ⑤致污秽 ⑥勿乱顿 ⑦置冠服 ⑧有定位 六、阅读《好天气和坏天气》，判断对错，对的画“√”，错的画“X”。 1.我们要学会转换角度看问题。 2.老奶奶说晴天是坏天气是因为大儿子的果脯不能晒了。 ( 见此图标厨科音/微信扫码领取配套资源稳步提升或绩 49 同步练到 阅读素养提升五 liang ke zhong zi 两颗种子 cong qian you liang ge shao nian ta men dou you mei hao de If xiang 从前，有两个少年，他们都有美好的理想。 zen yang cai neng shi xian IT xiang ne liang ge shao nian qu qing jiao yi “怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一 wei lao ren 位老人。 lǎo ren gei ta lia yi ren yi ke zhǒng zi shuo zhe shi pǚtong de zhong 老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种 Zi shuf neng zhao dao bao cun ta zul hao de ban fa shuf jiu neng zhao dao shi 子。谁能找到保存它最好的办法，谁就能找到实 xian II xiang de tu jing 现理想的途径。 ji nian yi hou lao ren yao ta lia tan tan zhong zi de bao cun qing kuang 几年以后，老人要他俩谈谈种子的保存情况。 di yi ge shao nian da kai he zi jie kai gai zai shang mian de chou duan 第一个少年打开盒子，揭开盖在上面的绸缎， shuo wo ba zhong zi hao hao de shou cang gT lai zhěng tian shǒu hou zhe 说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着 ta lao ren yi kan zhong zi hai shi yuan lai de yang zi jiu yao le yao tou 它 。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。 di er ge shao nian lian shai hei le liang shou zhang le lao jian ta zhi zhe 第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。他指着 man shan bian ye de zhuang jia xing fen de shuo lao yeye wo ba zhong zi 漫山遍野的庄稼，兴奋地说：“老爷爷，我把种子 50 见此图标围抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 二年级语文下珊 zhong zai di Ir bu duan geng zhong shou huo yi nian bi yi nian duo ne 种 在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢！” lao ren ting wan gao xing de shuo hai zi I xiang jiu he zhe zhong zi 老人听完，高兴地说：“孩子，理想就和这种子 yi yang zhT shi shou zhe ta ta bu hui zhang da 样，只是守着它，它不会长大 1.两个少年都得到了一颗种子，一个把种子 个把种子 2.第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋？（) ①因为他把种子收藏得很好。 ②因为他找到了实现理想的方法。 3.知道了两个少年保存种子的情况，老人会说什么？在文中横线上把老人的 话补充完整。 见此图标科音/微信扫码领取配套资源稳步提升或绩 51 同步练到 第五单元核心能力评价 时间：40分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、看拼音，写字词。(16分) quan gào diu shi tu hua iiàoshi 失 yuan yi ke tu ran shang ke ! 二、比一比，再组词。（12分) 座( 抢( 伯( 丢( 坐( 苍( 柏( 去( 三、给下列多音字注音。(8分) （卧倒)》 (牌坊)》 倒 坊 （倒立) (磨坊) 52 见此困标服抖音/微信扫码领取配套资源隐步提升成绩 二年级语文下珊 四、连线。(8分)】 愉快的 焦急地 亲切的 灵巧的 双手 话语 心情 转来转去 五、给加点的词语换个说法，意思不变。（填序号）(8分) ①急忙 ②似乎 ③盼望 ④马上 1,他巴望自己田里的禾苗长得快些。 2.禾苗好像一点儿也没有长高。 3.小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。 4.他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 六、选词填空。（填序号）(8分) ①仔细 ②详细 1.这个问题，爸爸讲得很( ),我听明白了。 2.妈妈问小马( )想过大家说的话没有。 见此图标厨科音/微信扫码领取配套资源稳步提升或绩 53