第四单元分数的意义和性质（单元测试）-2024-2025学年五年级下册数学苏教版

第四单元分数的意义和性质 单元测试 一、填空题 1．将 0.75 化成最简分数是　 　； 化成小数并四舍五入精确到百分位是　 　。 2．亮亮把一个数除以错写成这个数乘，得到的答案是5，正确的答案应该是　 　。 3．把一根长米的绳子平均分成8份，每段绳子长　 　米，每段占全长的　 　。 4． （a，b，c均不为零），那么a，b，c从小到大排列是　 　。 5．一本故事书，小红计划10天看完，平均每天看这本书的　 　，5天看完这本书的　 　。 6．把 的分母变成15，要使分数的大小不变，它的分子就变为　 　；把它的分子变成16，要使分数的大小不变，分母就变为　 　。 7． 在 四个真分数中，　 　一定是最简分数，　 　一定能化成有限小数。 8．把五个连续的自然数按从大到小的顺序排列，已知这五个连续自然数的和的 比第三个数还多18．在这五个连续自然数中，三个较大数的平均数是　 　． 二、单选题 9．把一段a米（a＞0）长的铁丝平均分成4段，每段铁丝长（　　）米 A． B． C． D． 10．大于 又小于 的数有（　　）。 A．0个 B．6个 C．5个 D．无数个 11．一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（　　）个。 A．2 B．3 C．4 D．5 12．红、黄两条彩带一样长。红彩带剪去 米，黄彩带剪去 ，剩下的红彩带比黄彩带短，原来两条彩带都（　　）。 A．大于1米 B．小于1米 C．等于1米 D．无法确定 13．一个分数的分母缩小为原来的 ，分子不变，分数的值（　　） A．扩大为原来的2倍 B．缩小为原来的 C．不变 D．都不对 三、判断题 14．单位“1”只表示一个物体，并不表示许多物体组成的一个整体。（　　） 15．把5米长的绳子平均分成8段，每段长 米。（　　） 16．一个真分数，分子一定小于分母。（　　） 17．六（1）班男生比女生多，是把女生的人数看作单位“1”。（ ） 18． 不能化成有限小数。 （　　） 四、计算题 19．化简下面各分数。 （1） （2） （3） （4） 20．通分并比较各组分数的大小。 （1） 和 （2） 和 （3） 、 和 五、解决问题 21．把5米长的绳子平均分成7段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？ 22． 小王、小张、小陈三人共同购买一辆汽车， 买车时， 小王付的钱是小张、小陈两人付的钱总数的 ， 小张付的钱是小王、小陈两人付的钱总数的 ， 假如小王、小张再各付 30000 元， 那么小陈比小张少付 4000 元，买这辆汽车共需多少元？ 23．把一根5米长的绳子平均分成8段，每段长几分之几米? 24．热力公司有一堆煤是60吨，用去的是剩下的 ．这堆煤还剩多少吨？ 25．六年级有三好学生28人，是六年级学生人数的，六年级学生人数占全校学生人数的。全校有学生多少人？ 答案部分 1．；0.64 2．7.2 3．； 4．b＜a＜c 5．； 6．12；20 7．； 8．28 9．A 10．D 11．A 12．B 13．A 14．错误 15．错误 16．正确 17．正确 18．错误 19．（1）解：原式= = （2）解：原式= = （3）解：原式= = （4）解：原式= = 20．（1）=，=， 因为 ＞，所以＞。 （2）=，=， 因为＜，所以＜。 （3）=，=，=， 因为＜＜，所以＜＜。 21．解：1÷7＝ 5÷7＝（米） 答：每段占全长的，每段长米。 22．解：根据题意，可设小王、小张、小陈三人所付钱数分别是1 份， 1 份， 3 份。 小陈比小张少付：30000-4000=26000（元） 所以每份是：26000÷（3-1）=13000（元） 所以买这辆车共用：13000×（3+1+1）=65000（元） 答：买这辆汽车共需65000元。 23．解： 答：每段长米。 24．解：60÷（1+ ） =60÷ =36（吨） 答：这堆煤还剩36吨． 25．解：28÷÷ =168÷ =756（人） 答：全校有学生756人。 学科网（北京）股份有限公司 $$