5.2《边城（节选）》课件 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

沈从文 边城 湘西古镇的边城，渔歌唱晚，岁月悠然。那里究竟是一个怎样的世界，又有如何精彩的故事吸引着沈从文呢？今天就让我们一同走进《边城》，倾听自然心声！ 第一课时 1.了解作者生平及其以湘西生活为背景的乡土文学形式。 2.理清情节，通过研读，把握人物形象特征,感受诗化情节 作者介绍 沈从文，原名沈岳焕，湖南苗族凤凰县人，中国现代小说家、散文家、文物研究家，“京派作家群”发起人。为现代中国文学最伟大的印象主义者。 沈从文一生都自命为“乡下人”，一再地说：“我实在是个乡下人。说乡下人我毫无骄傲，也不在自贬，乡下人照例有根深蒂固永远是乡巴佬的性情，爱憎和哀乐自有它独特的式样，与城市中人截然不同! 他保守，顽固，爱土地，也不缺少机警，却不甚懂诡诈”。 作品风格 一：以湘西生活为题材，通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美； 二：以都市生活为题材，通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。 其作品以特异的“生命形式”，熔生动丰富的社会风俗和优美清新的风情风景于一炉，展示湘西民性的粗犷强悍、民风的淳厚朴实，充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。 京派是20世纪30年代一个独特的文学流派，主要成员有沈从文、周作人、废名、萧乾、朱光潜等。之所以称之为“京派”，是因为该流派作家在当时的京津两地进行文学活动。作品较多在京津刊物上发表，艺术风格在本质上较为一致。 基本特征是关注人生，和政治斗争保持距离，强调艺术的独特品格。他们的思想讲求“纯正的文学趣味”所体现出的文学本体观，拥有以“和谐”“节制”“恰当”为基本原则的审美意识。 京派作家以表现“乡村中国”为主要内容，作品富有文化意蕴。京派作家多数是现实主义作家，对现实主义有所发展变化，发展了抒情小说和讽刺小说。使小说诗化、散文化，既具有现实主义气息，又带有浪漫主义气息。 文学常识：京派作家 写作背景 《边城》完成于1934年4月，正是沈从文爱情事业双丰收的季节。几年前他回到阔别十余年的故乡，却发现这里已不是他一直想念的湘西了。社会的黑暗腐败，现代“文明”的精神污染，使湘西人古朴的人性发生了扭曲、裂变，正在走向令人不寒而栗的方向。 他深刻地感悟到：唤醒一个民族重新做人的意识，实现人与人关系的重造是必需的。他的这种感慨和对生命的感悟，构成了《边城》的情感基础和思想基础。 题目解读 “边城”是大城市的对立面。这是“中国另外一个地方另外一种事情”。 ——《边城题记》 边地的小城：指远离城市的边远小镇。 从时间、文化上考虑，“边城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小气自私市侩” 的风气的对立面。 它代表了沈从文对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。 故事梗概 在湘西的茶峒附近，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此情愫暗生。傩送的哥哥天保喜欢上翠翠，托人求亲。而当地的团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。傩送是天生的唱歌好手，天保自知唱不过弟弟，遂成全弟弟，外出闯滩，遭遇意外而死。 傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，远走他乡。祖父为翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来。 字音字形 安辑(j í ) 蘸(zhàn) 酒 茶峒 (dòng) 泅 (qiú)水 擂鼓（léi） 打擂（lèi） 傩(nuó)送 氽(tǔn)水 蒙好（méng） 蚱(zhà)蜢(měng) 鞶鼓（pán） 踹(chuài)水 碧溪岨(jū) 埋(mán)怨 喧阗(tián) 镇筸(gān) 怏怏（yàng） 角隅(yú) 棕榈(lǘ) 睨 (nì) 糍粑(cí bā) 探究文本 沈从文崇尚美，喜欢美，作品中处处充满美，请同学们思考，作者笔下的“边城”美在哪里？ 青山绿水风景美 古朴和乐风俗美 纯朴真挚人情美 活动一：概括每一章节的内容,采用什么样的叙述方式？有什么作用？ 整体感知 当地端午节的风俗 ——（今年端午节）顺叙 翠翠与傩送的相识 ——（两年前端午节）插叙 翠翠巧遇天保 ——（上年的端午节）补序 老船夫对翠翠的试探 —— （今年端午节）顺叙 第三章： 第四章： 第五章 : 第六章： 课文一共写了三次端午节，以端午为线索，运用插叙，将现实与回忆交错。 ①在结构上，避免了平铺直叙，形成文章整体布局上的跌宕美。 ②在内容上，三个端午节连缀起了翠翠与傩送的爱情故事，交代了翠翠感情的产生、发展过程。 ③在人物上，反映了翠翠、祖父、傩送、天保、顺顺等湘西人物性格特点。 探究文本 请找出本文主要人物，梳理故事情节，概括其形象特点。 爱慕翠翠而不得 在他乡溺水身亡 爱慕翠翠，却因哥哥而感到愧疚 顺顺之子 翠翠 祖父 天保 傩送 探究文本 “翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂[jǐ]一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。” 外貌描写 清纯美丽 探究文本 15段：翠翠一面注意划船，一面心想“过不久祖父总会找来的”。但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。 心理描写 表明翠翠对爷爷的信任和依恋，仿佛一离开了爷爷便不知何去何从，写出了一个娇羞可爱的小女孩形象。 15段：到路上时，祖父想起什么似的，又问翠翠，“翠翠，翠翠，人那么多，好热闹，你一个人敢到河边看龙船吗？”翠翠说：“怎么不敢？可是一个人有什么意思。” 潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时表明要爷爷去不是因为自己胆小，聪明可爱，同时也隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。 语言描写 探究文本 19段：落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷爷死了？” 心理描写 这是翠翠的心事与惧怕，反衬着她对爷爷深厚的感情，爷爷是她生活的依靠，更是她心灵的寄托。 46段：老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。” 显示出翠翠调皮、活泼的一面。她不是真的生爷爷的气，只是表现出小女孩特有的娇气和顽皮，让人忍俊不禁。 语言描写 人物形象——翠翠 ①美丽纯洁，天真善良。 ②活泼可爱，善解人意。 ③腼腆羞涩，情窦初开。 ④和爷爷相依为命，对爷爷充满了依恋,内心孤寂。 1.翠翠是这篇小说的核心人物，她和这些人物的关系是以翠翠的态度来决定的，那么，翠翠的态度又是通过什么描写表现出来的呢？ 小组讨论 ①翠翠对傩送暗生情愫，将与傩送相处的情形藏在心底，并未直接表达出来，而是主要通过心理描写来表现。 ②对待天保则无感，因此对于祖父的打趣，她主要通过语言描写来表现自己的不满。 人物形象——爷爷 ①热心好客、善良淳朴 ②重义轻利、自尊自强 ③仁厚慈祥、深爱至亲 ④尽职尽责、甘守清贫 爷爷是中国传统美德的典范。他善良纯朴、重义轻利、热心好客、甘守清贫、自尊自强。为了心爱的孙女，他献出了一切。她为翠翠的亲事操心担忧，尽力促成翠翠爱情的实现。在生活上，对翠翠也是无比关怀，不止翠翠坐热石头，惟恐翠翠生病；在感情上尽力体谅翠翠的心思，翠翠忧伤寂寞时为她讲故事、说笑活、唱歌。 人物形象 天保 天保：痴情、豪爽、慷慨。既大胆表露爱情，又爱惜手足之情，在不知情中陷入爱情的矛盾中，最后孤独地离开并死于意外。 傩送 傩送：多才多艺，正直高尚。性格与天保很相似，孤独地追求爱情，最后为亲情放弃爱情。 探究文本 这些人物与事件蕴含了哪些情感？请简要分析。 亲情：爷爷和翠翠相依为命，关爱、呵护 兄弟之爱：真诚、无私 爱情：懵懂羞涩、纯洁、执着 邻里情：有仁有义，不求回报，互助、和睦（6、17、32、66、76） 军民情：官民同乐（3、4、49) 探究文本 本文情节具有散文化特点，请结合文本简要分析。 《边城》情节没有明显的起承转合与强烈冲突。如翠翠的爱情，没有大波大澜，只是以翠翠与傩送、天保的几次相遇为线索，如端午节相遇、溪边傩送派伙计送翠翠回家等，如生活流水账般自然展开，展现了散文化小说淡化情节的特点。 第二课时 4.领略湘西边远小城神奇秀美的风光和人性的善良美好。 走进作者构筑的理想世界，感悟至善至美的人性。 3.品读小说中散文化的语言，把握边城的风景美和风俗美。 探究文本 请找出文章中描写边城自然环境的句子，并概括其特点，赏析作用。 14节:龙船水刚刚涨过，河中水皆泛着豆绿色，天气又那么晴朗。 19节:落日向上游翠翠家中的那一方落去，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。 21节：河面已朦朦胧胧，看上去好像一只白鸭在潭中浮着…… 92节：祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云。 青山、绿水、竹篁、白塔、吊脚楼、渡船、老人、女孩、黄狗 …… 纯净自然古朴 宁静和平恬静 2.请找出文章中描写边城自然环境的句子，并概括其特点，赏析作用。 特点 作用 苍翠的山林、豆绿的河水、温柔的黄昏、 展示出湘西边陲特有的清新秀丽的自然风光。 对人物性格和心理起到了很大的烘托。 构成了小说中人物活动的背景。 小说以川湘边境的小山城茶峒和距其一里多地的渡口为背景，写了青山绿水、夕阳、朱红色的船、黄狗、月亮、长颈大雄鸭等。这里的风景安静活泼、生机盎然。纯净、自然、古朴、原生态、平静，远离世俗的尘嚣。 除了边城的自然景物，选文还为我们交代了边城的社会环境，边城还 有着怎样的特点？ 特点：治理得法、隔绝战乱、治安稳定、极有秩序、安分乐生 （第1段）两省接壤处，十余年来主持地方军事的，知道注重在安辑保守，处置还得法，并无特别变故发生。水陆商务既不至于受战争停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。 是一个隔绝而保守、安定而喜乐、质朴而原生，令人神往的世外桃源 边城的风俗美是如何体现的？ 端午节：龙舟赛、捉鸭子比赛  （这官民同乐的龙舟赛，展现的就是湘西民众的热血性格，团结和对生活的爱,更衬托出边城人和睦安乐的风貌，充满了诗情画意。3、4两段） 中秋节：男女对歌，倾诉爱慕（49段） 新年十五：舞龙耍狮、锣鼓喧天、炮仗烟火（49段） 军民同乐、和谐安定，举城欢庆、热闹非凡，形式多样、丰富多彩，保留着古朴独特的地域节日特色。表现出边城人民的自然、和谐、安宁、质朴。 探究文本 本文环境描写具有散文化特点，请结合文本简要分析。 《边城》中对湘西自然环境和社会环境的描写非常细致，比如对边城小镇的山水、吊脚楼、渡口等景物的描绘，营造出了独特的湘西意境，这些描写不仅为故事提供了背景，也渲染了一种宁静、优美、和谐的氛围，让读者仿佛置身于那个未被现代文明污染的世外桃源之中，如翠翠与爷爷摆渡的生活场景，就展现出了当地古朴的风土人情。 探究文本 作者为何要将这样一个美好温暖的故事处理成悲剧呢？ 思路一：那么美的人，他们善良、勤劳，质朴、真实、自然，毫不娇柔做作，毫不急功近利，体现了人性中最美的一面，可等待他们的都是非正常死亡、离家出走、爱情破灭等不好的结局，在这样一个充满善和美的“世外桃源”里，发生的却是一场以悲剧告终的爱情。这是什么？这就是人生，这才是作者所说的“一种‘优美，健康而又不悖乎人性的人生形式’”，充分体现了作者的创作思想。人生不可能只有圆满，我们要正视，更要珍视每一种生命的形势。所以，美是深广的，而同时又是复杂的，无法纯粹。 探究文本 作者为何要将这样一个美好温暖的故事处理成悲剧呢？ 思路二：这部小说通过对湘西儿女翠翠和恋人傩送的爱情悲剧的描述，反映出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命运的惨痛事实。翠翠是如此，翠翠的母亲也是如此，她们一代又一代重复着悲痛而惨淡的人生，却找不到摆脱这种命运的途径。沈从文通过《边城》这部爱情悲剧，试图揭示人物命运的神秘，赞美了边民淳良的心灵。 思路三：有人认为，翠翠的爱情悲剧，是由封闭的农业文明社会中人们精神的孤寂导致的……可以说，就在卷入这场爱情旋涡中的每个人的孤独挣扎中，翠翠的爱情以悲剧结束了，“也许明天回来”不过是孤寂中的自我安慰罢了。 归纳总结 思考：作者刻意写边城的人性美，有什么深刻用意？ 赞美：边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱； 批判：物欲泛滥的现代文明；拜金主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实； 呼吁：重建民族的美好品德和人格。 文章主旨 文章主要叙述了翠翠在第一、二个端午节遇到傩送和天保的故事，初步显露了翠翠与傩送、天保感情纠葛的端倪，写出了翠翠、傩送、天保、祖父等人物的人性美，展现了湘西特有的秀美别致的风俗人情。作者以大量的篇幅对湘西的人性美进行了热情的讴歌，从而体现出对理想的“人生的形式”、对生命自由的追求。 写作特色 1、诗画般的环境描写：小说中的环境描写，不仅描绘了清新秀丽的边城风光，而且也与人物的心情相映衬。为人物的出场及情节展开提供了如画的背景，而人物又是深深融入其中的。 2、细腻的心理描写：一是通过人物的幻想、梦境来披露人物心理，比如翠翠离奇的“胡思乱想”，想到爷爷不在的情景，写出少女孤单寂寞的心理。二是通过人物当下的语言、神态，使读者体味人物的内心。 3、人性美的深刻主题：视角独具特色，深刻而细腻 4、质朴而自然的语言：构筑在梦幻基础上的故事，充分体现了其浪漫主义的创作风格，仿佛一首抒情诗，一首诗意的田园牧歌，寄托了他的理想与追求。 对比阅读：比较阅读《阿Q正传》《边城》 《阿Q正传》 《边 城》 创作年代 小说环境 写于1921年 成书于1934年 20世纪二三十年代，中国人民正处于政治急剧动荡、权力更迭异常频繁的大变革中。民族存亡之际，敏感而有良知的作家大多会积极地对人性进行思考和反思。 浙东的酒店赌摊造 就了未庄人的冷漠凉薄 湘西的青山碧水 孕育了茶峒人的淳朴热情 都将故事根植在“农村土壤”中 对比阅读：比较阅读《阿Q正传》《边城》 《阿Q正传》 《边 城》 人物形象 人性特征 未庄阿Q： 妄自尊大、愚昧无知、自欺欺人 自轻自贱、麻木健忘、恃强凌弱 ——人性之丑 边城翠翠： 天真纯洁、娇嗔可爱、孝顺懂事 善解人意、情窦初开的少女 ——人性之美 阶层关系：欺压霸道，屈从媚上 乡里关系：欺凌戏弄，冷漠自私 国民思想：奴性病态 阶层关系：官民同乐，乐善好施 乡里关系：友善互助，热情淳朴 国民思想：自然健康 37 对比阅读：比较阅读《阿Q正传》《边城》 《阿Q正传》 《边城》 《边 城》 思想主题 反映方式 悲剧特质 改造国民劣根性 重塑民族品格和美德 都表现作家的感时忧国、对普通百姓生活的关照、对国家民族命运的关心与引导 世俗悲剧，现实喜剧色彩（阿Q） 美学悲剧，理想勾画色彩（翠翠） 把无价值的东西撕破给人看，这是带喜剧色彩的世俗悲剧。 揭露批判——揭丑 讴歌礼赞——显美 板书设计 第三个端午节 第一个端午节 古老淳朴的民风 古老的风俗习惯 筹备龙舟的竞赛 人民安居乐业 赛龙舟、捉鸭子鼓声让翠翠向往 祖孙进城看赛龙舟 等祖父翠翠遇傩送 翠翠心中萌生爱情 插叙 第二个端午节 正月十五精彩热闹 翠翠初识大老天保 翠翠心仪二老傩送 补叙 回到现在 祖父与过渡人的争执凸显淳朴、善良 祖父与翠翠对端午往事的美好回忆 迎婚送亲的花轿引发翠翠的情思 $$