4.3  数豆子（15道习题培优）同步分层作业-2024-2025学年数学一年级下册（北师大版•2024）

4.3 数豆子 第一部分 基础培优 一、选择题 1．我爸爸的年龄可以用7颗珠子在下边的表格中表示，我爸爸的年龄可能是（    ）。 十位 个位 A．25 B．34 C．61 2．关于66中两个“6”表示的意义，说法正确的是（    ）。 A．左边的6表示6个十，右边的6表示6个一 B．两个6表示的意义相同 C．左边的6表示6个一，右边的6表示6个十 3．一个两位数，十位上是2，个位上是3，这个数是（    ）。 A．23 B．30 C．32 4．一个两位数，十位上的数字是3，个位上的数字比十位上的数字多3，这个数是（    ）。 A．33 B．36 C．63 5．有一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大，且两个数位上的数字之和是最大的一位数，这个数可能是（    ）。 A．73 B．45 C．63 二、填空题 6．一个数里面有6个十和9个一，这个数是( )，一个一个地数，它在( )和( )的中间。 7．( )个十和( )个一合起来是( )。 ( )里面有( )个十和( )个一。               8．6个一和3个十合起来是( )；十位上是5，个位上是0，这个数读作( )。 9．正确写数。 写作：( )     写作：( )    写作：( ) 读作：( )     读作：( )    读作：( ) 10．( )个十和( )个一是( )。 第二部分 拔高培优 三、作图题 11．画珠子。 四、解答题 12．从9、3、0中任选两个数字组成一个两位数，一共能组成几个不同的两位数？ 13．有26根小棒，10根扎成1捆，可以扎成几捆？ 方法一：10根10根地圈一圈，能圈（  ）次，还剩（  ）根。 方法二：26里有（  ）个十和（  ）个一，所以可以扎成（  ）捆，还剩（  ）根。 14．给你6颗珠子，你能在计数器上拨出哪些数？（画一画，写一写） 15．你能用5个摆出不同的数吗？你发现了什么？ 十位 个位 组成的数 50 41 我发现：用5个摆出的两位数，个位上的数字和十位上的数字相加的和是（    ） 参考答案 1．【分析】首先这个两位数十位数字＋个位数字＝7，根据7＝0＋7＝1＋6＝2＋5＝3＋4，再考虑实际情况，这个年龄和爸爸的年龄是否相符。 【解答】A．25岁年龄太小，不符合实际情况； B．3＋4＝7，34岁有可能是爸爸的年龄； C．61岁年龄太大，不符合实际情况。 故答案为：B 2．【分析】据题意可知，题目中是一个两位数，按照从左往右的顺序，分别是十位和个位，数字在那个数位上即代表有几个几，如：6在十位，即代表有6个十，依次即可得出答案。 【解答】A．66中，左边是十位代表6个十，右边的个位代表6个一，题干正确； B．两个6分别代表6个十和6个一，意义不同； C．左边是十位代表6个十，右边的个位代表6个一，左右反了。 故答案为：A 3．【分析】一个两位数，十位上是几，就在十位上写几，个位上是几，就在个位上写几。 【解答】一个两位数，十位上是2，个位上是3，这个数是23。 故答案为：A 【点评】主要考查了100以内数的组成及写作。 4．【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一； 100以内数的写法都从高位起；先写十位上的数，再写个位上的数； 十位上是3，个位上的数则是3＋3＝6，先写十位上的数，再写个位上的数，这个数是36。 【解答】3＋3＝6 十位上是3，个位上是6，这个数是36。 故答案为：B 5．【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。 10以内数大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。将两个数字相加和应该是9。 【解答】A．7＞3，但是7＋3＝10，不符合； B．4＋5＝9，但是4＜5，不符合； C．6＞3，6＋3＝9，符合。 这个数可能是63。 故答案为：C 6．【分析】6个十是60，9个一是9，合起来组成69；69的前一个数是68，后一个数是70，即69在68和70的中间。 【解答】由题意分析得： 一个数里面有6个十和9个一，这个数是69，一个一个地数，它在68和70的中间。 7．【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。据此解答即可。 【解答】图一：4捆小棒表示4个十，5根小棒表示5个一，合起来是45； 图二：计数器百位上有几个珠子，就表示几百，十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几，没有的用“0”表示；则十位上有3个珠子，表示3个十，个位上有4个珠子，表示4个一，合起来是34。 所以4个十和5个一合起来是45。34里面有3个十和4个一。 8．【分析】几个十就是几十，几个一就是几，合起来就是几十几；一个两位数，从右往左依次为个位，十位，读数时从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几，末尾的0不读。 【解答】6个一是6，3个十是30，合起来是36。即6个一和3个十合起来是36； 十位上是5，个位上是0，这个数是50，读作五十。 9．【分析】2捆小棒表示2个十，5根小棒表示5个一，合起来就是25； 在计数器上，十位上有4颗珠，表示4个十，个位上没有珠，表示0，合起来就是40； 7整行正方块，表示7个十，3块正方块，表示3个一，合起来就是73； 100以内数的读法，先读十位上的数，十位上的数读作几十，再读个位上的数，个位上是几就读作几；个位上若是0不用读出来。 【解答】 10．【分析】1个珠子表示一，一串里面有10个珠子，表示十，据此数清楚图上珠子的数量即可得出答案。 【解答】从图上可得：5个十和7个一是57。 11．【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。用计数器表示数时，十位是几就在十位画几颗珠子，个位是几就在个位画几颗珠子。 【解答】由分析作图如下： 12．【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。要组成两位数时，十位不能是0，则分别将9和3放在十位，由此写出组成的数字，数出数量即可。 【解答】由分析可知：组成的两位数有93，90，30，39。 答：一共能组成4个不同的两位数。 13．【分析】根据题意，将小棒10根10根地圈在一起，圈了几次就是可以扎成几捆，没圈上的就是剩下的数量； 一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，几个十就是扎成几捆，几个一就是剩余的数量。 【解答】 方法一：10根10根地圈一圈，能圈2次，还剩6根。 方法二：26里有2个十和6个一，所以可以扎成2捆，还剩6根。 答：可以扎成2捆。 14．【分析】用计数器表示数时，十位有几颗珠子表示几个十，个位有几颗珠子表示几个一。写数时，从十位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 十位画6颗，表示的数是60； 十位画5颗，个位画1颗，表示的数是51； 十位画4颗，个位画2颗，表示的数是42； 十位画3颗，个位画3颗，表示的数是33； 十位画2颗，个位画4颗，表示的数是24； 十位画1颗，个位画5颗，表示的数是15； 个位画6颗，表示的数是6。 【解答】由分析作图填写如下： 15．【分析】根据已知信息，可将5个圆形从十位开始依次摆5个，4个，3个，2个，1个，0个，个位分别对应0个，1个，2个，3个，4个，5个。由此得出所组成的数，十位有几个表示几个十，个位有几个表示几个一。不管十位和个位分别是几个，相加起来都是5个圆形，即和为5。 【解答】根据分析填写如下： 十位 个位 组成的数 50 41 32 23 14 5 我发现：用5个摆出的两位数，个位上的数字和十位上的数字相加的和是5。 【点评】本题主要考查100以内数的组成。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$