第七课 弘扬中华人文精神-【学科术语】初中道德与法治教材学科术语大解密（统编版2024·七年级下册）

学科术语：弘扬中华人文精神 01 术语价值 ①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。 ②（有利于）促进社会和谐、成就美好人生。 ③历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 02 主要体现 中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。 （1）求同存异、和而不同的处世方法。 ①内涵：求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。 ②作用：求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 （2）文以载道、以文化人的教化思想。 ①内涵：各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。 ②作用：文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 （3）形神兼备、情景交融的美学追求。 ①体现：诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。 ②作用：形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 （4）俭约自守、中和泰和的生活理念。 ①体现：中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。 ②作用：俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 03 如何弘扬中华人文精神 （1）弘扬促进社会和谐的思想文化。 体现：中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。 要求：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 （2）弘扬向上向善的思想文化。 体现：立己达人，兼善天下。 要求：①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 04 学以致用 1．中华人文精神强调“己所不欲，勿施于人”，这体现了（   ） A．自我中心主义 B．换位思考，尊重他人 C．对他人的冷漠 D．只考虑自己的感受 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人的要求。 B：“己所不欲，勿施于人”意思是自己所不愿意接受的，不要施加到别人身上；启示我们要换位思考，尊重他人，故B符合题意； A：并不是自我中心主义，是一种对他人的理解与尊重，故A说法错误； C：是对他人的尊重，并不是冷漠，故C说法错误； D：不是只考虑自己的感受，是考虑他人的感受的表现，故D说法错误； 故本题选B。 2．在某校举行的“争做向上向善好少年”主题活动中，老师正在讲述中华人文精神中的向上向善精神。以下最能体现“立己达人，兼善天下”的向上向善精神的是（   ） A．小明只关心自己的学习成绩，对班级事务漠不关心 B．小红在考试中作弊，以获得更好的成绩 C．小燕在学习上积极进取，同时乐于助人 D．小李沉迷于网络游戏，不愿意参与课外活动 【答案】C 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 A:小明只关心自己的成绩，不关心班级事务。这明显只关注自己，没有帮助他人的行为，不符合“达人”和“兼善”的要求，故A错误； B:小红考试作弊，虽然表面上成绩好了，但这是不诚信的行为，违背道德，不属于向上向善的表现，故B错误； C:小燕不仅自己积极进取，还乐于助人。这符合“立己”和“达人”两方面，既有自我提升，又有助人为乐，故C符合题意； D:小李沉迷游戏，不参与课外活动，这既不积极也不是帮助他人的表现，故D错误； 故本题选C。 3．下列体现中华人文精神中“尚和合”思想在国际交往中的做法是（   ） A．与其他国家进行贸易战 B．积极推动构建人类命运共同体，与各国合作共赢 C．对其他国家的事务指手画脚 D．只与发达国家交往，不与发展中国家合作 【答案】B 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ACD：尚和合即崇尚和睦融合，与其他国家进行贸易战、对其他国家的事物指手画脚、只有发达国家合作，不与发展中国家合作，都违背了中华人文精神中“尚和合”的思想，故ACD说法错误； B：积极推动构建人类命运共同体，与各国合作共赢，体现了中华人文精神中“尚和合”的思想，故B说法正确； 故本题选B。 4．习近平总书记指出：“中华文化崇尚和谐，中国‘和’文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。”对于中华人文精神中求同存异、和而不同的处世方法，下列理解正确的是（   ） ①求同存异就是既找出共同点，又保留不同点 ②求同能让人们表面和谐，存异则让人们彼此包容 ③和而不同，就是倡导和谐相处，消除不同意见 ④求同存异、和而不同有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查求同存异，和而不同的内涵及作用。 ①④：求同存异就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见；求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容，求同存异、和而不同有助于解决人际矛盾,为化解当代社会冲突提供重要启示，故①④说法正确； ②：求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容，②说法错误； ③：“消除”说法过于绝对，和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同，故③说法错误； 故本题选B。 5．我们在学习和生活中弘扬中华人文精神，要做到（   ） A．学习古代经典，只注重背诵 B．言行不一，说一套做一套 C．将人文精神落实到具体行动中 D．只学习课本知识，不参加社会实践 【答案】C 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 C：依据教材知识，弘扬中华人文精神，要做到将人文精神落实到具体行动中，故C符合题意； A：学习古代经典，不仅要背诵，还要理解运用，故A说法错误； B：我们要言行一致，故B说法错误； D：我们既要学习课本知识，也要参加社会实践，故D说法错误； 故本题选C。 6．下列关于中华人文精神与社会主义核心价值观的关系，表述正确的是（   ） A．两者毫无关联 B．社会主义核心价值观是中华人文精神的重要源泉 C．中华人文精神为社会主义核心价值观的形成提供了深厚的文化滋养 D．中华人文精神与社会主义核心价值观完全相同 【答案】C 【详解】本题考查中华人文精神。 C：根据题文、结合所学可知，中华人文精神为社会主义核心价值观的形成提供了深厚的文化滋养，是社会主义核心价值观的重要源泉，故C说法正确； AB：中华人文精神是社会主义核心价值观的重要源泉，两者密切相关，故AB说法错误； D：中华人文精神与社会主义核心价值观是不同的，故D说法错误； 故本题选C。 7．下列选项中，不能直接体现中华人文精神中“和为贵”思想的是（   ） A．各国之间通过和平谈判解决领土争端 B．同学之间互相帮助，共同进步 C．商家为了利益进行恶性竞争 D．家庭成员之间相互包容，和睦相处 【答案】C 【详解】本题考查中华人文精神。 ABD：中华人文精神提倡“和为贵”。分析选项，各国之间通过和平谈判解决领土争端；同学之间互相帮助，共同进步；家庭成员之间相互包容，和睦相处，都符合该思想，故ABD说法正确； C：商家为了利益进行恶性竞争，这是“不和”的表现，故C说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 8．为了弘扬中华人文精神，学校可以开展的活动有（   ） A．举办美食节，只注重享受美食 B．开展校园科技节，只强调科技创新 C．组织“讲好中国故事”演讲比赛 D．进行体育比赛，只关注比赛成绩 【答案】C 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 A：举办美食节，不是为了享受美食，美食属于中华优秀传统文化，是为了弘扬中华人文精神，故A说法错误； B：开展校园科技节，是为了增强学生的创新精神，培养创新意识，故B说法错误； C：组织“讲好中国故事”演讲比赛，有利于弘扬中华人文精神，故C说法正确； D：体育比赛，是一种精神和风格，不只是为了比赛成绩，故D说法错误； 故本题选C。 9．中华人文精神中的“天行健，君子以自强不息”激励我们要（   ） A．安于现状，不思进取 B．遇到困难就退缩 C．培养自强精神，勇于面对困难和挫折 D．依赖他人，等待帮助 【答案】C 【详解】本题考查中华人文精神。 A：我们要积极进取，不能安于现状，故A说法错误； B：遇到困难要敢于面对，勇于战胜，不退缩，故B说法错误； C：中华人文精神中的“天行健，君子以自强不息”激励我们要培养自强精神，勇于面对困难和挫折，故C说法正确； D：我们要自立自强，不能依赖他人，一味寻求帮助，故D说法错误； 故本题选C。 10．学校开展“传承中华人文精神”活动，下列做法不合适的是（   ） A．举办诗词朗诵比赛 B．开展“孝亲敬长”主题班会 C．组织学生观看科幻电影 D．举行“诚信考试”签名活动 【答案】C 【详解】本题考查传承人文精神的要求。 ABD：历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明 的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。今 天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。故ABD都是传承人文精神的要求，故ABD说法正确； C：科幻电影属于现代文明，与传承中华人文精神不符，故C说法错误； 本题逆向选择，故本题选C。 二、分析说明题 11．阅读材料，回答问题。 在我们身边，有无数立足本职，默默奉献的榜样人物，彰显了向上向善的社会正能量。国家最高科学技术奖获得者钱七虎，60多年战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，率领团队在一次次失败中总结经验，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国的防御工程装上了“金钟罩”；“万能电工”钱海军，从事电力工作30年，为社区提供用电等便民服务，结对帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生27名；黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽黄山…… (1)榜样人物向我们传递了哪些向上向善的正能量？ (2)榜样人物事迹对我们弘扬中华人文精神有何启示？ 【答案】(1)心怀爱国之情、勇担社会责任、爱岗敬业、积极行善等。 (2)启示我们要弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$