课时练习2 哲学的基本问题(课件PPT)-【赢在微点·轻松课堂】2024-2025学年高中政治必修4 哲学与文化（统编版）

高中思想政治 必修4 课时练习(二)　哲学的基本问题 B 课时练习(二)　哲学的基本问题 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 B 课时练习(二)　哲学的基本问题 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 D 课时练习(二)　哲学的基本问题 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(二)　哲学的基本问题 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 D 课时练习(二)　哲学的基本问题 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(二)　哲学的基本问题 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 B 课时练习(二)　哲学的基本问题 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 C 课时练习(二)　哲学的基本问题 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 A 课时练习(二)　哲学的基本问题 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 C 课时练习(二)　哲学的基本问题 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(二)　哲学的基本问题 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 C 课时练习(二)　哲学的基本问题 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(二)　哲学的基本问题 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 C 课时练习(二)　哲学的基本问题 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(二)　哲学的基本问题 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 课时练习(二)　哲学的基本问题 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 必修4 1.企业若想得到良好发展,就必须按照市场需求组织生产经营,优秀的经营者能够对市场需求作出正确的判断。从哲学基本问题来看,这是因为 (　　) ①存在决定思维　②思维决定存在　③思维与存在没有同一性　④思维与存在具有同一性 A.①③　　 B.①④ C.②③　　 D.②④ 解析　企业要想得到良好发展,其经营者的思维必须适应市场需求的变化,这说明存在决定思维,①正确,②错误;优秀的经营者能够对市场需求作出正确的判断,这说明思维与存在具有同一性,③错误,④正确。故选B。 2.恩格斯指出:“全部哲学,特别是近代哲学的最大的基本问题,是思维和存在的关系问题。”这是因为思维和存在的关系问题 (　　) ①是人们对整个世界及人与世界关系的总的看法和根本观点　②是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题　③是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题　④是指导人们正确地认识世界和改造世界的重大问题 A.①②　　 B.②③ C.③④　　 D.①④ 解析　世界观是人们对整个世界及人与世界关系的总的看法和根本观点,①错误;哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途上点亮前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界,④是不科学的;②③说法正确且符合题意,入选。故选B。 3.北京时间2022年6月5日,搭载神舟十四号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,飞船入轨后,将按照预定程序,与空间站组合体进行自主快速交会对接。以哲学的基本问题来看,这主要体现了 (　　) A.思维和存在何者为第一性 B.世界观和方法论的关系问题 C.物质和意识的辩证关系问题 D.思维和存在有没有同一性 4.庄子通过对自己在梦中化为蝴蝶和梦醒后蝴蝶复化为自己的描述与探讨,提出了人不可能确切地区分真实与虚幻的哲学命题。庄子提出的这一命题 (　　) ①划分了唯物主义和唯心主义两大阵营　②对哲学的基本问题进行了初步的探讨　③回答了思维与存在何者是本原的问题　④涉及一切哲学不能回避、必须回答的问题 A.①③　　 B.①④ C.②③　　 D.②④ 解析　庄子提出的人不可能确切地区分真实与虚幻的哲学命题,是对思维和存在有没有同一性这一问题的回答,是对哲学的基本问题进行的初步探讨,而哲学基本问题是一切哲学不能回避、必须回答的问题,②④符合题意。对思维和存在何者是本原的问题的不同回答,才是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,①与题意不符。材料中庄子提出的命题没有回答思维与存在何者是本原的问题,③与题意不符。故选D。 5.下列哲学观点中,属于唯物主义的是 (　　) ①现实世界是人的主观感觉的产物　②现实世界是客观理念世界的模仿和反映 ③世界是由水、土、火、气等构成的　④世界是由形状大小不同的原子构成的 A.①②　　 B.③④ C.②③　　 D.①④ 解析　①中,现实世界是人的主观感觉的产物,说明了人的主观感觉是世界的本原,属于主观唯心主义,排除;②中,现实世界是客观理念世界的模仿和反映,说明了客观理念通过模仿,反映了现实世界,属于客观唯心主义,②排除。世界是由水、土、火、气等构成,说明了世界是由物质构成的,属于古代朴素唯物主义,③说法正确;世界是由形状大小不同的原子构成的,说明了世界的本原是原子,属于形而上学唯物主义,④说法正确。故选B。 6.以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是 (　　) ①存在就是被感知　②人是机器,思想是人脑的特性 ③世界是一团永恒的活火　④物质是标志客观实在的哲学范畴 A.③→④→② B.②→③→④ C.③→②→④ D.②→①→③ 解析　①属于主观唯心主义,排除。②属于近代形而上学唯物主义。③属于古代朴素唯物主义。④说明了物质和意识的辩证关系,是辩证唯物主义。故选C。 7.古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义三者的共同之处在于 (　　) A.都认为物质是世界的本原 B.都把物质归结为具体的物质形态 C.都认为原子的属性就是物质的属性 D.都正确地揭示了物质世界的基本规律 解析　本题宜用排除法。B项是古代朴素唯物主义的特点,排除;C项是形而上学唯物主义的特点,排除;D项是辩证唯物主义和历史唯物主义的科学性所在,排除。故选A。 8.宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为,事物不在人的主观意识之中,“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为,世界的本原便是“吾心”,“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于 (　　) A.辩证法和形而上学的对立 B.唯物主义和唯心主义的对立 C.客观唯心主义和主观唯心主义的分歧 D.朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧 解析　根据题意,题中朱熹的观念“理”是事物存在的根据,是客观唯心主义,陆九渊则认为,世界的本原便是“吾心”,是主观唯心主义,朱陆之争实质上是客观唯心主义和主观唯心主义的分歧,C项符合题意;题中没有涉及辩证法与形而上学的对立,A项不符合题意;题中朱熹和陆九渊的观点都是唯心主义,没有唯物主义,也不存在朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧,B、D两项不符合题意。故选C。 9.门格尔、希克斯等人认为,2件棉衣加上3个面包,同1件棉衣加上5个面包可以“无差别”,也即物理、化学等客观状态不一样的东西给人带来的感觉可以是一样的。进而言之,人的主观感觉可以脱离物理、化学状态而独立存在,并成为决定人们行为的源泉。以下选项中与门格尔、希克斯等人的这一观点一致的是 (　　) ①“存在就是被感知”“物是观念的集合”　②“有理而后有象,有象而后有数”　③“鬼神没有我的灵明,谁去辨他吉凶灾祥”　④“道生一,一生二,二生三,三生万物” A.①②　　 B.②③ C.①③　　 D.③④ 解析　本题考查主观唯心主义与客观唯心主义的区别。材料中非常明确地指出:个人自我的感觉决定了人们的行为,属于主观唯心主义观点。①强调自身的感知,属于主观唯心主义观点,符合题意;②强调的是先有理这种外在的存在,属于客观唯心主义观点,排除;③特别要注意,虽然有鬼神,但是强调的还是我的灵明,属于主观唯心主义观点,是明代大哲学家王阳明的观点,符合题意;④是老子的观点,强调的是“道”这种外在的存在,属于客观唯心主义观点,排除。故选C。 10.下列关于哲学史上的“两个对子”组合正确的是 (　　) 　 A B 　 C D 解析　唯物主义和唯心主义是关于世界本原的世界观和方法论,辩证法和形而上学是关于世界状态的世界观和方法论,辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义和唯心主义的对立,它们既可以与唯物主义结合,也可以与唯心主义结合,C项正确。 能力提升练 11.阅读材料,回答下面问题。 材料一　贝克莱认为“存在就是被感知”,事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为,整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。 材料二　我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的,一部分是看得见的万物,一部分是看不见的万物,而这两部分都是由“气”组成的。 (1)材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点?二者有什么共同点? (2)材料二集中体现了什么观点?这一观点有何局限性? 答案　(1)①贝克莱把人的主观精神当成第一性的东西,其说法属于主观唯心主义观点;黑格尔把客观精神看作世界的主宰和本原,其说法属于客观唯心主义观点。②二者都颠倒了物质和意识的关系,把意识当作世界的本原,都属于唯心主义观点。 (2)观点:材料二中的观点认为“气”是万物之源,把具体的物质形态当作世界的本原,属于古代朴素唯物主义观点。 局限性:这一观点只是一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,把复杂的问题简单化了。 $$