第六单元 A卷·提升卷-2024-2025学年七年级语文下册单元速记·巧练（广东专用，统编版2024）

第六单元【单元检测】（A卷•知识通关练） （时间：120分钟，满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（21分） 1.(10分) 文人多志士，心怀家与国。请根据所学，完成古诗文佳句集录卡。 古诗文佳句集录卡 情感主题 诗文佳句 文人情志 思故园 （1） ，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》） 李白闻笛声，怀思乡之心。 （2） ，凭君传语报平安。（《逢入京使》） 岑参遇使者，抒思亲之情。 立壮志 （3）会当凌绝顶， 。（《望岳》） 杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶。 （4）不畏浮云遮望眼， 。（《登飞来峰》） 王安石无惧阻碍，立志变法革新。 忧天下 （5）可怜夜半虚前席， 。（《贾生》） 李商隐怀才不遇，讽刺帝王昏庸。 （6） ，隔江犹唱后庭花。（《泊秦淮》） 杜牧借古讽今，担忧国家兴亡。 （7） ， 。（《木兰诗》） 木兰远行万里，英勇投身战事。 （8） ， 。（《己亥杂诗》） 龚自珍自比落花，坚持为国效力。 【答案】此夜曲中闻折柳 马上相逢无纸笔 一览众山小 自缘身在最高层 不问苍生问鬼神 商女不知亡国恨 万里赴戎机 关山度若飞 落红不是无情物 化作春泥更护花 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、自、缘、赴、戎、度”等字词容易写错。 （7分）阅读下面的文字，完成2--4小题。 “嫦娥奔月”的神话源自古人对星辰的崇拜，蕴含着中华民族对月亮的向往。带着chìrè 的心，秉持追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神，无数航天人持之以恒，众志成城，jū gōng-jìn cuì， 攻克和掌握了一大批具有自主实施产权的核心技术和关键技术。他们都是无可厚非的英雄。2004年中国月球探测计划开始进入实施阶段，分“绕”“落”“回”三步。A．2007年10月24日，西昌卫星发射中心发射了我国第一颗绕月人造卫星嫦娥一号，正式迈出了我国探月的第一步。B．为“落”而生的嫦娥三号于2013年12月14日成功在月球实现软着陆，成为我国首个实现地外天体软着陆的探测器。2020年11月24日嫦娥五号探测器至地月转移轨道。C． 嫦娥五号的发射标志着我国成为了继美国、苏联之后第三个从月球运送样本返回地球。中国探月工程的三步走的目标，逐步都实现了，然而这并不是终点，而是一个全新的开始。下一步，我们要将宇航员送到月球上去，还要在月球上建设基地。D．未来，我们还可以开采月球资源，在月球建造火箭，从月球出发，去shèzú更广阔的星辰大海。 2.（3分）根据拼音写出相应的词语。 chì rè( )   jū gōng-jìn cuì( ) shè zú( ) 3.（2分）下列文中加点词语的使用错误的一项是（    ） A．崇拜 B．蕴含 C．持之以恒 D．无可厚非 4.（2分）语段中画线句子有语病的一项是（    ） A．2007年10月24日，西昌卫星发射中心发射了我国第一颗绕月人造卫星嫦娥一号，正式迈出了我国探月的第一步。 B．为“落”而生的嫦娥三号于2013年12月14日成功在月球实现软着陆，成为我国首个实现地外天体软着陆的探测器。 C．嫦娥五号的发射标志着我国成为了继美国、苏联之后第三个从月球运送样本返回地球。 D．未来，我们还可以开采月球资源，在月球建造火箭，从月球出发，去shè zú 更广阔的星辰大海。 【答案】2. 炽热 鞠躬尽瘁 涉足 3.D 4.C 【解析】2.本题考查读音写字。 炽热—— chì rè ：极热，温度极高，热烈，烧热。 鞠躬尽瘁—— jū gōng jìn cuì ：指恭敬谨慎，竭尽心力。 涉足—— shè zú ：指进入某一环境、境界或范围之中。 3.本题考查词语运用。 A.崇拜：尊敬钦佩。此处用来形容古人对星辰的态度，正确； B.蕴含：包含在内。此处用来指古人对星辰的崇拜中包含着中华民族对月亮的向往这种情感，正确； C.持之以恒：长久地坚持下去。此处用来形容无数航天人的品格，正确； D.无可厚非：不可过分指责、苛求。表示虽有缺点，但还可以原谅。这里用来形容航天人是英雄这件事不可过分指责，错误； 故选D。 4.本题考查修改病句。 C.成分残缺。缺少“成为”的宾语中心词，应在句尾加上“的国家”。故选C。 阅读下面的文字，完成5--6题。（4分） 材料一 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。人人亲其亲，长其长，而天下平。人家欲兴，必由家规严整始。人家欲败，必由家规颓废始。 材料二 中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的。价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。 材料三 “家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家庭成员，也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。 材料四 5．（2分）阅读材料一至材料三，下列理解错误的一项是（   ） A．家庭和睦，国家自然就安定。 B．是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。 C．“家风”能够影响“国风”，但影响不大。 D．构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。 6．（2分）材料四是校刊中的一幅插图，请根据这幅插图拟写一则公益广告语，不超过12字。 【答案】5．C 6．示例一：百善孝为先，忠厚传家久。 示例二：孝亲敬老，从我做起。 示例三：感受亲情，孝亲敬老。 示例四：感受亲情，尊敬老者。 【解析】5．本题考查对内容的理解与分析。 C.材料二中“传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的‘国风’”，表明“家风”对“国风”有重要且深刻的影响，并非影响不大，该选项理解错误。 故选C。 6．本题考查拟写广告词。广告是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。拟定广告首先要扣住主题，要善用修辞，同时最好能做到押韵。结合主题“家风”以及“孝”，再加上图片中年轻人给老人捶背，小孩给年轻人捶背，这样以实际行动践行“孝”，让“孝”一代一代的传承，据此拟写。 示例：弘扬孝道，拥抱亲情。 二、阅读（49分） （一）（18分）阅读下面的文字，完成7--11题。 【甲】 活板 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 7．（3分）解释文中加点词语的意思。 （1）持就火炀之 （2）则字平如砥 （3）瞬息可就 8．（4分）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 （2）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 【乙】 地震 余适客稷下，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸酒杯倾覆屋梁椽柱错折有声。相顾失色。久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。 （选自蒲松龄《地震》，有删改） 9．（3分）下列各项中加点词语意思相同的一项是（   ） A．后闻某处井倾仄/陶后鲜有闻 B．某家楼台南北易向/眈眈相向 C．广数亩/非学无以广才 D．此真非常之奇变也/有奇字素无备者 10．（4分）请用“/”给文中画线的句子断句。 俄 而 几 案 摆 簸 酒 杯 倾 覆 屋 梁 椽 柱 错 折 有 声 11．（4分 ）【甲】文的主要表达方式是 ，主要紧扣“ ”这一特征，按照工艺顺序进行写作；【乙】以记叙、描写为主从“有声如雷”“墙倾屋塌”到“ ”（填原文），写出了地震 的变化过程。 【答案】7．烘烤 磨刀石 完成 8．（1）先设置一块铁板，用松脂、蜡混合纸灰这类东西在上面覆盖。 （2）有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快就能制成。 9．A 10．俄而几案摆簸/酒杯倾覆/屋梁椽柱/错折有声 11． 说明 活 河水倾泼 由弱到强 【解析】7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：拿它靠近火烘烤。炀：烘烤。 （2）句意：那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。砥：磨刀石。 （3）句意：很短的时间就能完成。就：完成。 8．本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）设，设置；其，它；以，用；冒，覆盖。 （2）奇，生僻；素，平时；旋，立即；以，用；成，成功。 9．本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。 A.相同，都是动词，听说； B.名词，方向/动词，对着； C.形容词，宽/动词，增长； D.形容词，奇异/形容词，生僻； 故选A。 10．本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。 句意：不一会儿，只见桌子摇晃起来，酒杯翻倒；屋梁房柱，发出一片咔咔的断裂声。 “俄而几案摆簸”写几案，“酒杯倾覆”写酒杯，“屋梁椽柱”写屋柱，“错折有声”写断裂声，是四个并列的短语，因此可断为：俄而几案摆簸/酒杯倾覆/屋梁椽柱/错折有声。 11．本题考查文章表述方法和内容概括。 第一空，甲文是一篇关于活字印刷术的说明文，详细说明了刻字、排版、印刷、拆版的全过程，以及用泥做字印而不用木做字印的原因，因此表达方式以说明为主。 第二空，甲文以“活板”为题目，介绍了活字印刷术的全过程和优点。每字为一印——字是活的；密布字印——排版是活的；每字皆有数印——字印数目是活的；有奇字素无备者，旋刻之——作法是活的；更互用之——用法是活的；以手拂之，其印自落——拆法是活的。活字印刷的各道工序都体现活板之“活”，因此本文紧扣“活”这一特征进行说明，按照活字印刷的工作程序顺序进行说明。 第三空，乙文是篇记叙文，记述了一次大地震的发生过程，按地震发生前、发生时、发生后的时间顺序进行了叙述。根据“忽闻有声如雷”“墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸”“河水倾泼丈余”可知，第三空可填“河水倾泼”。 第四空，从“忽闻有声如雷”“几案摆簸”到“墙倾屋塌”“河水倾泼”，这些现象是从声音到感觉，再到看到的周围事物的极大变化，可见地震的烈度是逐渐增大的，写出了地震由弱到强的变化过程。 【点睛】参考译文： 【甲】宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，拿它靠近火烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。 【乙】当时，我在稷下做客，正和表兄李笃之在灯下喝酒。忽然听见有种像打雷一样的声音，从东南方向过来，向西北方向滚去。大家都很惊骇诧异，不知是什么缘故。不一会儿，只见桌子摇晃起来，酒杯翻倒；屋梁房柱，发出一片咔咔的断裂声。众人大惊失色，面面相觑。过了好久，才醒悟过来是地震，急忙冲出屋子。只见外面的楼阁房屋，一会儿斜倒在地上，一会儿又直立起来；墙倒屋塌的声音，混合着孩子号哭的声音，一片鼎沸，震耳欲聋。人头晕得站不住，只能坐在地上，随着地面颠簸。河水翻腾出岸边一丈多远；鸡叫狗吠，全城大乱。后来，听说这次地震时，某处有口水井井筒倾斜了，不能再打水；某家楼台南北掉了个方向；栖霞山裂了道缝；沂水陷下了一个有几亩大的地穴。这真是少有的奇异灾变啊。 （二）（10分）阅读下面的文字，完成12--14题。 【材料一】 ①1860年10月6日，英法两国3500多名士兵冲进圆明园，共掠夺文物超过百万件，其中包括当时并不是很珍贵的十二生肖兽首。 ②十二生肖兽首是十二生肖铜像的组成部分，是圆明园海晏堂楼前喷泉的一部分。铜像身躯是石雕穿旗袍的造型，兽首则使用精炼红铜打造而成。铸工非常精细，外表色泽深沉，内敛精光，细节非常逼真，都是最高级的工匠一凿一凿锻打而来。十二生肖铜像呈八字形排列在喷泉两侧，左右各六尊，互相对应。每到一个时辰都会有相应的铜像进行喷水。正午时分，十二个铜像同时喷水，场面尤为壮观。 ③英法联军满载回国，把比较珍贵的文物，都贡献给当时各自的皇室。而不很珍贵的兽首就流落民间。对这些珍贵的文物没有得到应有的珍爱而产生的强烈的失落，萦绕着每一个中华儿女的心。随着我国的发展壮大，以及对流逝文物的重视，十二兽首开始了意味深长的回归之旅。 ④1985年，美国一位古董商人从一户人家手中以1500美元的价格买下了马首、牛首和虎首。三年之后，每个兽首的平均成交价大约为23万美元。 ⑤2000年，牛首、虎首、猴首，出现在香港佳士得和苏富比的拍卖会上。按照国际惯例这些掠夺来的文物应该归还所属国。但是两家公司为了丰厚的利润继续拍卖，猴首740万港币、牛首700万港币、虎首1400万港币先后由保利集团拍到。牛首、猴首和虎首率先回到了祖国。 ⑥2003年，香港企业家何鸿燊据说出资五六百万港币收购了猪首，捐赠给保利艺术博物馆。2007年，何鸿燊又以6910万港币拍到马首。鼠首和兔首最终成交价达到了1400万欧元，被法国皮诺家族出手买下，并捐赠给我国。至此，牛首、猴首、虎首、猪首、鼠首、兔首和马首均回归中国大陆。龙首据说在台湾，至于蛇首、羊首、鸡首和狗首，目前下落不明。 我们这代人用什么方式保护国宝呢？这值得我们每个人深深反思。 【材料二】 ①2023年大英博物馆被曝出有约2000件馆藏珍品不翼而飞。视频博主“夏天妹妹”和“煎饼果仔”自制的短剧《逃出大英博物馆》，关注中国文物流失海外和文物“回家”的严肃话题。中华缠枝纹薄胎玉壶，是当代玉雕艺人俞挺的作品，2017年10月被大英博物馆收藏。在短剧中化成人身取名“小玉壶”，从大英博物馆出逃，遇上身在英国的中国记者，演绎一段令人动容的文物思乡之情。小玉壶期待日后“风风光光、堂堂正正地回家”，令无数网友泪目。既有对那段被掠夺的历史的悲愤，也对这些国宝不能回归祖国的强烈的悲痛。 ②据中国文物学会统计，自鸦片战争至今，共有超过1000万件中国文物流失海外，其中国家一、二级文物数量就达100余万件。而大英博物馆内现有中国文物囊括了新石器时代的石器、仰韶文化的彩陶、商周春秋战国的青铜器、唐宋三彩、珐瑯器等几乎所有艺术类别，件件都是绝世珍藏。 故互联网上有个说法，“没有一个中国人，可以笑着走出大英博物馆。” 【材料三】 ①近年来，博物馆文创的出圈、各类文博节目的热播，让我们在《逃出大英博物馆》中思念流失文物；在《国家宝藏》中感受历史的温度；在《如果国宝会说话》中聆听文物的心声…… ②或许历史是遥远的、冰冷的，但在文物身上，我们能感受到历史的余温，它们是那样生动、可爱、宝贵、美好，因为与它们血脉相承的炎黄子孙，最能深刻地理解文物的巨大魅力和它们承载的广阔意义，也是这些文物最好的守护者和解读者。 12．(3分)下列说法中不正确的一项是（    ） A．十二生肖兽首是十二生肖铜像的组成部分，是海晏堂楼前喷泉的一部分，每到一个时辰都会有相应的铜像进行喷水。 B．1985年，美国一位古董商人从一户人家手中以1500美元的价格买下了马首、牛首和虎首。三年之后，每个兽首的平均成交价为23万美元。 C．大英博物馆内现有中国文物囊括了新石器时代的石器、仰韶文化的彩陶、商周春秋战国的青铜器、唐宋三彩、珐瑯器等几乎所有艺术类别，件件都是绝世珍藏。 D．2003年，香港企业家何鸿燊据说出资五六百万港币收购了猪首，捐赠给保利艺术博物馆。 13．（3分）文中提到“没有一个中国人，可以笑着走出大英博物馆”，请结合材料一、材料二分析这句话包含的情感。 14．（4分）近期，圆明园牛首、猴首、虎首、猪首、马首铜像依法审批的文物复印件正在博物馆展出。你约好朋友小卓一起去参观，小卓以要学习为由拒绝了。请你结合“材料三”的内容说服他一起去参观。 【答案】12．B 13．①对有些珍贵的文物没有得到应有的珍爱而产生的强烈的失落；②对我们这代人用什么方式保护国宝的反思。（或：对流逝文物的重视。）③对那段被掠夺的历史的悲愤，对这些国宝不能回归祖国的强烈的悲痛。 14．示例：小卓同学，博物馆里展出的文物，能让我们感受到历史的余温，能帮助我们深刻的理解文物的巨大魅力与承载的广阔的意义，能激发我们的守护意识。学习不仅要学课本知识，更要拓宽我们的视野，培养我们的家国情怀，这样更有利于我们成长。相信我，参观博物馆，一定会让你收获满满，不虚此行。 【解析】12．本题考查辨析信息。 B．根据材料一第④段中的“三年之后，每个兽首的平均成交价大约为23万美元”可知，本项“平均成交价为23万美元”有误。 故选B。 13．本题考查提炼信息。 根据材料一第③段中的“对这些珍贵的文物没有得到应有的珍爱而产生的强烈的失落，萦绕着每一个中华儿女的心”可得：对有些珍贵的文物没有得到应有的珍爱而产生的强烈的失落； 根据材料一末段中的“我们这代人用什么方式保护国宝呢？这值得我们每个人深深反思”可得：对我们这代人用什么方式保护国宝的反思。 根据材料二中的“既有对那段被掠夺的历史的悲愤，也对这些国宝不能回归祖国的强烈的悲痛”可得：对那段被掠夺的历史的悲愤，对这些国宝不能回归祖国的强烈的悲痛。 14．本题考查拓展应用。 首先是称呼，然后结合材料内容和实际表述理由。 根据材料三中的“或许历史是遥远的、冰冷的，但在文物身上，我们能感受到历史的余温，它们是那样生动、可爱、宝贵、美好，因为与它们血脉相承的炎黄子孙，最能深刻地理解文物的巨大魅力和它们承载的广阔意义，也是这些文物最好的守护者和解读者”可得：博物馆里展出的文物，能让我们感受到历史的余温，能帮助我们深刻的理解文物的巨大魅力与承载的广阔的意义，能激发我们的守护意识。 结合生活实际可知，参观博物馆可以学到很多课本上没有知识，而且实物比文字要更加直观，更有冲击力。可以更好的激发学生的爱国精神和民族自豪感，更有利于培养学生的家国情怀，有利于学生的成长。 最后提出希望，希望小卓能去参观博物馆，一定会有所收获。 （三）（15分）阅读下面的文字，完成15--18题。 炊烟里的父爱 尤今 ①对食物，父亲有着一种与生俱来的，从骨髓里透出来的款款深情。 ②他爱吃，也爱煮。 ③曾经，我们有过家徒四壁的日子，捉襟见肘的生活，贫瘠一如缺水的沙漠，可是我们的餐桌上却还是油光闪闪的。 ④星期日，未等阳光大张旗鼓，父亲便会在温柔的晨曦里拎着菜篮上菜市。囊中羞涩，不能大鱼大肉大蟹大虾，他的脑筋便拐个小弯子，买肥肉，买小鱼，买蔬菜。回家后把那一大块宛如白玉的肥肉切成细细的小块，然后起锅，锅热了，便把那堆光澄澄的肥肉一股脑儿地倒进去。 ⑤我站在炉子旁边，饶有兴味地看。 ⑥肥肉受热，“滋滋滋，滋滋滋”地发出了痛苦的叫声，慢慢慢慢地融了，融化成一锅金黄色的油；融不了的就变成了香香脆脆的猪油渣。这时，整间小小的简陋厨房，全都氤氲着猪油那绵绵密密浓浓郁郁的香气。 ⑦父亲手脚麻利地把猪油渣捞起来，然后把猪油慢慢倒进陶钵里。我睁着双眸看，觉得那像是一道金色的瀑布。接着，他用筷子夹起一颗猪油渣，往我口里送。猪油渣在口腔里金碎玉裂，鲜香的味儿在舌面上活蹦乱跳，形成了一生悠长的回味。 ⑧接着，父亲用盐把小鱼们腌了，放进猪油里去炸，香味就像爆竹，噼噼啪啪地四处飞溅，我想，就算是患了厌食症的人，味蕾在这一刻也会起死回生吧！ ⑨在晚餐桌上，父亲面前就端端正正地放着那个陶钵，他在每个孩子的饭碗里浇上一大匙猪油，再撒上一圈酱油，仔细拌均匀，让我们配着炸得酥脆的小鱼和烫得碧绿的菜心，大快朵颐。这样的饭菜，简朴得近乎寒酸。但是，在我们的记忆里，它却绽放出艳艳的花朵。那种被香味紧紧拥抱着的印象实在太深刻了，直到今天，我们四兄弟姐妹一看到猪油渣，眸子依然会大放异彩，而一闻到猪油的香味儿，也还是会心驰神往的。 ⑩父亲让我们知道，纵是活在贫穷的夹缝里，我们还是能够以丰腴的猪油来安慰饥饿的肠胃的，我们也依然能够以亮亮的油光把餐桌的气氛点缀得花团锦簇的。 ⑪很长的一段时间里，父亲在人生路上走得很不顺畅，极早出，极晚归，回来时早已过了用餐的时间。母亲把他的餐食留在一只大碗里——白米饭被压得密密实实，上面有卤蛋、咸鱼和青菜。有时，上面放的是煎午餐肉配蛋花；或者，几大匙香菇肉酱（罐头）配长豆。母亲把饭菜热了，在荧荧的灯火下，看着他吃。不管母亲给他准备什么，他都吃得津津有味，脸上浮着的，是感恩惜福的恬然。纵是淡淡的白米饭，父亲也能尝到饭里沁出的甜味。随遇而安的心态，使一切落入他口中的食物都变得很可口。把碗里的每一粒饭扒得精光，父亲_______地长吁一口气，似乎重新获得了奋斗的精力和信心。父亲认为，就算日子过得再困窘，胃囊是不可以被亏待的。当鱼翅、鲍鱼伸手难及的时候，青菜、豆腐也别有一番滋味。味蕾，应该具有能伸能缩的耐力。 ⑫在父亲的熏陶下，年纪很小的时候，我们便已经知道，甜有甜的大魅力，淡也有淡的吸引力。鲍鱼固然美味，咸鱼也不赖；燕窝固然细致可口，锅巴可也别有风味呀！父亲把食物的香气注入我们生活的同时，也把快乐的元素掺和在内，镶嵌在我们长长的一生里。 15．（2分）作者记忆中的父亲对食物的“深情款款”主要是通过哪两件事情表现的，请简要概括。 16．（3分）请说说第三段在文中的作用。 17．（6分）赏析下面的语句。 （1）肥肉受热，“滋滋滋，滋滋溢”地发出了痛苦的叫声，慢慢慢慢地融了，融化成一锅金黄色的油。 （2）结合上下文，在横线上补充一个词语，描写父亲“长吁一口气”时的神情，并说说你选这个词语的理由。 18．（4分）结合全文内容说说你对最后一段划线句的理解，并联系成长经历谈谈你得到的启示。 【答案】15．①父亲在家徒四壁的日子里买肉买菜制作美味的饭菜；②晚归的父亲津津有味地吃着母亲做的饭菜。 16．交代家庭生活的贫困（拮据）；引出下文父亲用心做菜；在家庭困难与餐桌油光闪闪的对比中突出父亲的慈爱形象。 17．（1）运用拟人的修辞手法（手法），将肥肉受热过程人格化，生动形象（作用）地写出了肥肉融成油的过程，（具体内容），表现了“我”内心的喜悦与兴奋（情感主题效果）。（从听觉、视觉或者使用拟声词、叠词等角度分析，也可以） （2）应填的词：“满足”（“舒畅、畅快、爽快”等符合文意语境的词汇亦可）。结合上文“母亲把饭菜热了，在荧荧的灯火下，看着他吃。不管母亲给他准备什么，他都吃得津津有味，脸上浮着的，是感恩惜福的恬然。纵是淡淡的白米饭，父亲也能尝到饭里沁出的甜味。随遇而安的心态，使一切落入他口中的食物都变得很可口”可知，这个词写出了父亲积极乐观，感恩惜福，随遇而安的心态。 18．“甜”“鲍鱼”“燕窝”这三个词语可指幸福的生活或者人生中的顺境，而“淡”“咸鱼”“锅巴”就象征贫困的生活或者是人生中的逆境。父亲通过对食物的款款深情，教会孩子们勇于面对生活的苦难，用积极乐观的态度生活。（总结理解文章内容）所以，我们可以从中获得的启示是：①无论是顺境还是逆境，都是人生的经历，都值得去珍惜；②面对生活，应从容乐观，学会从苦难中品尝幸福。 【解析】15．本题考查内容的概括。 根据第③段“曾经，我们有过家徒四壁的日子，捉襟见肘的生活，贫瘠一如缺水的沙漠，可是我们的餐桌上却还是油光闪闪的”，第④段“星期日，未等阳光大张旗鼓，父亲便会在温柔的晨曦里拎着菜篮上菜市。囊中羞涩，不能大鱼大肉大蟹大虾，他的脑筋便拐个小弯子，买肥肉，买小鱼，买蔬菜”，第⑥段“这时，整间小小的简陋厨房，全都氤氲着猪油那绵绵密密浓浓郁郁的香气”以及第⑧段“接着，父亲用盐把小鱼们腌了，放进猪油里去炸”可知，父亲即使在家徒四壁的时候，也会买肉，买鱼，买蔬菜，为家庭制作美味的饭菜。 根据第⑪段“很长的一段时间里，父亲在人生路上走得很不顺畅，极早出，极晚归，回来时早已过了用餐的时间”“不管母亲给他准备什么，他都吃得津津有味，脸上浮着的，是感恩惜福的恬然。纵是淡淡的白米饭，父亲也能尝到饭里沁出的甜味。随遇而安的心态，使一切落入他口中的食物都变得很可口”“父亲认为，就算日子过得再困窘，胃囊是不可以被亏待的”可知，父亲晚归回家时，也会津津有味的吃母亲准备的饭菜。 16．本题考查段落的作用。 内容上：语句“曾经，我们有过家徒四壁的日子，捉襟见肘的生活”写作者一家曾经有过拮据的生活，交代了家庭背景。 结构上：联系第④段“星期日，未等阳光大张旗鼓，父亲便会在温柔的晨曦里拎着菜篮上菜市。囊中羞涩，不能大鱼大肉大蟹大虾，他的脑筋便拐个小弯子，买肥肉，买小鱼，买蔬菜”，第⑥段“这时，整间小小的简陋厨房，全都氤氲着猪油那绵绵密密浓浓郁郁的香气”，以及第⑧段“接着，父亲用盐把小鱼们腌了，放进猪油里去炸”可知，引出了下文写父亲在家徒四壁的时候买肉买菜制作美味。 形象上：语句中的“家徒四壁”和“油光满面”，将作者家庭的清贫和餐桌上的油光闪闪进行了鲜明的对比。联系第⑩段“父亲让我们知道，纵是活在贫穷的夹缝里，我们还是能够以丰腴的猪油来安慰饥饿的肠胃的，我们也依然能够以亮亮的油光把餐桌的气氛点缀得花团锦簇的”，第⑪段“父亲认为，就算日子过得再困窘，胃囊是不可以被亏待的”可知，父亲努力的为贫穷的日子增添光亮，为家庭制作美味，体现了父亲对生活的热爱，对孩子的疼爱。 17．本题考查句子赏析。 （1）语句中的“痛苦的叫声”运用了拟人的修辞手法，把肥肉受热融化的过程拟人化。根据语句“肥肉受热，‘滋滋滋，滋滋溢’地发出了痛苦的叫声，慢慢慢慢地融了，融化成一锅金黄色的油”，联系第⑤段“我站在炉子旁边，饶有兴味地看”可知，作者对父亲制作美味饭菜的期待，语句中“痛苦的叫声”“慢慢慢慢地融了，融化成一锅金黄色的油”通过听觉和视觉，来表现作者内心的兴奋和喜悦。 （2）结合上文“母亲把饭菜热了，在荧荧的灯火下，看着他吃。不管母亲给他准备什么，他都吃得津津有味，脸上浮着的，是感恩惜福的恬然。纵是淡淡的白米饭，父亲也能尝到饭里沁出的甜味。随遇而安的心态，使一切落入他口中的食物都变得很可口”可知，这个词写出了父亲积极乐观，感恩惜福，随遇而安的心态。结合下文“似乎重新获得了奋斗的精力和信心。父亲认为，就算日子过得再困窘，胃囊是不可以被亏待的。当鱼翅、鲍鱼伸手难及的时候，青菜、豆腐也别有一番滋味”可知，父亲对吃白米饭是满足的，心情是愉悦的。所以应填的词：“满足”或“畅快”等。 18．本题考查语句理解和阅读启示。 根据语句“鲍鱼固然美味，咸鱼也不赖；燕窝固然细致可口，锅巴可也别有风味呀！父亲把食物的香气注入我们生活的同时，也把快乐的元素掺和在内，镶嵌在我们长长的一生里”，联系第⑪段“父亲认为，就算日子过得再困窘，胃囊是不可以被亏待的。当鱼翅、鲍鱼伸手难及的时候，青菜、豆腐也别有一番滋味。味蕾，应该具有能伸能缩的耐力”可知，当日子贫苦的时候鲍鱼、燕窝这些美味事物是难及的，因此语句中的“鲍鱼”“燕窝”代指幸福富裕的生活，“锅巴”“咸鱼”指贫苦的生活。 再联系第⑩段“父亲让我们知道，纵是活在贫穷的夹缝里，我们还是能够以丰腴的猪油来安慰饥饿的肠胃的，我们也依然能够以亮亮的油光把餐桌的气氛点缀得花团锦簇的”可知，父亲通过努力的在贫苦生活中制作美食，让作者明白了要在不如意的生活中寻找光亮和快乐，要乐观面对生活，要对生活充满希望和热爱。因此回答启示要围绕生活处境和面对处境的态度。 启示示例：面对苦难，我们需要保持积极的态度，要学会适应苦难；人生总会经历逆境，身处逆境时，要学会在逆境中前行，乐观面对，看到未来的希望。 （四）按要求完成19—20题。（6分） 19.（2分）下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是（   ） A．1927年，奥斯特洛夫斯基在双目失明、脊椎硬化的极度困难条件下，开始了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的写作。 B．《钢铁是怎样炼成的》塑造人物时大量采用内心独白的方式，如小说将保尔在疾病缠身、丧失了战斗力的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜自我的心理过程刻画得细腻感人。 C．保尔·柯察金在火车站邂逅冬妮娅，他们一见钟情；后来，他俩都走上了革命道路，由于工作需要，天各一方，音讯阻绝。等到在铁路工地不期而遇时，两人都已建立了小家庭。 D．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔把自己写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见；但原稿在寄回途中被邮局遗失，他只好重新开始创作，最终获得了成功。 【答案】C 【解析】本题考查名著常识与内容。 C.表述不正确。保尔·柯察金是在一次钓鱼时邂逅冬妮娅的，冬妮娅没有走上革命道路。等到在铁路工地不期而遇时，保尔·柯察金还没有建立小家庭。 故选C。 20.（4分）在《钢铁是怎样炼成的》这本书中，主人公保尔·柯察金在不同的人生阶段遇见了不同的人，在这些人的帮助和影响下走出了一个个人生困境，并成长为钢铁战士。请从下列人物中任选一个，结合作品内容简要阐述他（她）对保尔的影响。 ①冬妮娅    ②朱赫来    ③丽达 【答案】[示例一]选择①冬妮娅。当听到保尔因救朱赫来而被捕时，她不顾危险，亲自跑到保尔家报告消息；当保尔因为敌人的误放而侥幸逃出监狱却一时找不到安全的去处时，冬妮娅为了保护保尔，将他藏在自己的房间，并从生活方面给予他精心的照顾。 [示例二]选择②朱赫来。朱赫来教给保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情；后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成为著名的骑兵师中最勇敢的士兵之一。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 [示例三]选择③丽达。保尔和丽达相爱，他们的爱情产生在共同的革命生活中，她热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。丽达对保尔的帮助让保尔体验到被人关心的奇妙之感，丽达帮助他提高认识，做好工作，让他又一次燃起了自信。 【解析】本题考查名著阅读。从冬妮娅、朱赫来和丽达中任选一个，结合作品内容简述对保尔的影响即可。 示例：我选朱赫来。十月革命爆发后，朱赫来在保尔的家乡做地下工作，在保尔家住过几天，给保尔讲革命的道理，对保尔影响特别大。朱赫来被匪兵抓走了，被押送的时候，保尔救走了朱赫来。朱赫来是保尔走向革命道理的引路人。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 父母的一次唠叨，我读懂了亲情的深切；同学的一抹微笑，我读懂了友谊的可贵；老师的一个眼神，我读懂了师爱的真意；春花秋月，我读懂了时光的流逝；落红作泥，我读懂了生命的风险；风鹏正举，我读懂了舞台的广阔…… 请以《这次，我读懂了 》为题目写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整，立意正确，思想健康； （2）题目自拟（诗歌除外） （3）不少于600字。 （4）不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 这次，我读懂了父亲的沉默   修车铺的铁皮顶被暴雨砸得咚咚响。我缩在油腻腻的沙发里，看父亲弓着背给一辆电动车换胎。扳手与螺母碰撞的脆响，混着雨水顺着屋檐滴落的节奏，在这个闷热的午后织成一张密不透风的网。   “爸，我作业写完了。”我试探着开口。父亲的背影顿了顿，沾满机油的手在围裙上蹭了蹭，从裤兜里掏出皱巴巴的五元钱：“去买瓶汽水。”硬币在玻璃柜台上弹跳的声响，惊飞了停在老槐树上的麻雀。   这是我记忆中最常出现的画面。父亲的话永远像他工具箱里的螺丝钉，短小而坚硬。直到那天，我在医院的走廊里看见他。消毒水的气味刺得鼻腔发疼。父亲靠在ICU病房外的长椅上，手里攥着缴费单，指节泛白。他的头发不知何时染上了霜色，胡茬在下巴投下青黑的阴影。我突然想起，上次注意到他的白发，还是三年前爷爷去世的时候。   “爸，我去买饭。”我轻声说。父亲抬头，眼底布满血丝：“别买太贵的。”他的声音沙哑得像砂纸摩擦，“你妈刚醒，说想喝小米粥。”走廊尽头的窗户透进一缕夕阳，把他的影子拉得很长，仿佛要融入地板的纹路里。   在住院部楼下的便利店，我挑了两盒最便宜的快餐。收银台旁的杂志封面上，某个明星正对着镜头微笑。我突然想起，父亲年轻时也是校篮球队的队长，照片里的他穿着白衬衫，笑得像五月的阳光。   回到病房，母亲正靠在床头喝粥。父亲坐在折叠椅上，头一点一点地打盹。他的左手搭在床沿，指尖还残留着未洗净的黑色机油。我忽然明白，那些他未曾说出口的话，都藏在这双手的褶皱里——是凌晨四点送我上学时的星光，是暴雨天修完车后湿透的衬衫，是每次我考试失利时默默放在书桌上的温热牛奶。   月光爬上窗台时，父亲忽然醒了。他看了眼熟睡的母亲，轻轻拉过我走到走廊。“你妈这病……”他的声音低得像叹息，“别担心，爸会想办法。”他掏出烟盒，又犹豫着放回口袋。我看见他的手指在塑料打火机上摩挲。   那天晚上，我在医院的陪护床上辗转难眠。窗外的梧桐树影在墙上摇晃，像父亲年轻时在篮球场上的剪影。我终于读懂，他的沉默不是冷漠，而是用整个生命在书写的，一首笨拙却深沉的诗。 【解析】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。本次作文题目是《这次，我读懂了_______ 》，“读懂”意味着通过某个具体的事件或经历，对某种情感、道理或事物有了更深刻、更清晰的理解和认识。所补充的内容可以是“父爱”“宽容”“坚持”“成长”等等。从正面立意，可以写通过一次特殊的经历，读懂了父母深沉的爱，从而更加珍惜亲情；也可以写在面对困难时，读懂了坚持的力量，让自己变得更加坚强。从反面立意，可以写曾经误解了朋友，通过一次冲突，读懂了友谊需要包容和理解。这一话题能引导我们对生活中的各种情感和道理进行深入思考，具有较强的教育意义。 第二、选材构思。本题适合写成记叙文。可以回忆自己亲身经历的一件印象深刻的事。比如，写《这次，我读懂了父爱》，讲述自己一直觉得父亲对自己要求过于严格，甚至有些冷漠，直到自己生病时，父亲默默地照顾自己，一夜未眠，通过对父亲的神态、动作描写，展现父亲的关爱，从而读懂了父爱如山的深沉；或者写《这次，我读懂了成长》，描述自己在参加一次比赛时，遭遇失败，心情低落，后来在老师的鼓励下，重新振作，明白了成长就是在挫折中不断前行，结尾处升华主题，表达对成长的感悟。若写《这次，我读懂了宽容》，讲述自己与同学发生矛盾，互不相让，后来在老师的调解下，意识到宽容的重要性，通过心理描写展现自己从固执到理解宽容的转变过程。总之，要通过具体的事件和细节描写，展现“读懂”的过程和结果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元【单元检测】（A卷•知识通关练） （时间：120分钟，满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（21分） 1.(10分) 文人多志士，心怀家与国。请根据所学，完成古诗文佳句集录卡。 古诗文佳句集录卡 情感主题 诗文佳句 文人情志 思故园 （1） ，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》） 李白闻笛声，怀思乡之心。 （2） ，凭君传语报平安。（《逢入京使》） 岑参遇使者，抒思亲之情。 立壮志 （3）会当凌绝顶， 。（《望岳》） 杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶。 （4）不畏浮云遮望眼， 。（《登飞来峰》） 王安石无惧阻碍，立志变法革新。 忧天下 （5）可怜夜半虚前席， 。（《贾生》） 李商隐怀才不遇，讽刺帝王昏庸。 （6） ，隔江犹唱后庭花。（《泊秦淮》） 杜牧借古讽今，担忧国家兴亡。 （7） ， 。（《木兰诗》） 木兰远行万里，英勇投身战事。 （8） ， 。（《己亥杂诗》） 龚自珍自比落花，坚持为国效力。 （7分）阅读下面的文字，完成2--4小题。 “嫦娥奔月”的神话源自古人对星辰的崇拜，蕴含着中华民族对月亮的向往。带着chìrè 的心，秉持追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神，无数航天人持之以恒，众志成城，jū gōng-jìn cuì， 攻克和掌握了一大批具有自主实施产权的核心技术和关键技术。他们都是无可厚非的英雄。2004年中国月球探测计划开始进入实施阶段，分“绕”“落”“回”三步。A．2007年10月24日，西昌卫星发射中心发射了我国第一颗绕月人造卫星嫦娥一号，正式迈出了我国探月的第一步。B．为“落”而生的嫦娥三号于2013年12月14日成功在月球实现软着陆，成为我国首个实现地外天体软着陆的探测器。2020年11月24日嫦娥五号探测器至地月转移轨道。C． 嫦娥五号的发射标志着我国成为了继美国、苏联之后第三个从月球运送样本返回地球。中国探月工程的三步走的目标，逐步都实现了，然而这并不是终点，而是一个全新的开始。下一步，我们要将宇航员送到月球上去，还要在月球上建设基地。D．未来，我们还可以开采月球资源，在月球建造火箭，从月球出发，去shèzú更广阔的星辰大海。 2.（3分）根据拼音写出相应的词语。 chì rè( )   jū gōng-jìn cuì( ) shè zú( ) 3.（2分）下列文中加点词语的使用错误的一项是（    ） A．崇拜 B．蕴含 C．持之以恒 D．无可厚非 4.（2分）语段中画线句子有语病的一项是（    ） A．2007年10月24日，西昌卫星发射中心发射了我国第一颗绕月人造卫星嫦娥一号，正式迈出了我国探月的第一步。 B．为“落”而生的嫦娥三号于2013年12月14日成功在月球实现软着陆，成为我国首个实现地外天体软着陆的探测器。 C．嫦娥五号的发射标志着我国成为了继美国、苏联之后第三个从月球运送样本返回地球。 D．未来，我们还可以开采月球资源，在月球建造火箭，从月球出发，去shè zú 更广阔的星辰大海。 阅读下面的文字，完成5--6题。（4分） 材料一 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。人人亲其亲，长其长，而天下平。人家欲兴，必由家规严整始。人家欲败，必由家规颓废始。 材料二 中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的。价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。 材料三 “家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家庭成员，也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。 材料四 5．（2分）阅读材料一至材料三，下列理解错误的一项是（   ） A．家庭和睦，国家自然就安定。 B．是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。 C．“家风”能够影响“国风”，但影响不大。 D．构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。 6．（2分）材料四是校刊中的一幅插图，请根据这幅插图拟写一则公益广告语，不超过12字。 二、阅读（49分） （一）（18分）阅读下面的文字，完成7--11题。 【甲】 活板 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 7．（3分）解释文中加点词语的意思。 （1）持就火炀之 （2）则字平如砥 （3）瞬息可就 8．（4分）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 （2）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 【乙】 地震 余适客稷下，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸酒杯倾覆屋梁椽柱错折有声。相顾失色。久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。 （选自蒲松龄《地震》，有删改） 9．（3分）下列各项中加点词语意思相同的一项是（   ） A．后闻某处井倾仄/陶后鲜有闻 B．某家楼台南北易向/眈眈相向 C．广数亩/非学无以广才 D．此真非常之奇变也/有奇字素无备者 10．（4分）请用“/”给文中画线的句子断句。 俄 而 几 案 摆 簸 酒 杯 倾 覆 屋 梁 椽 柱 错 折 有 声 11．（4分 ）【甲】文的主要表达方式是 ，主要紧扣“ ”这一特征，按照工艺顺序进行写作；【乙】以记叙、描写为主从“有声如雷”“墙倾屋塌”到“ ”（填原文），写出了地震 的变化过程。 （二）（10分）阅读下面的文字，完成12--14题。 【材料一】 ①1860年10月6日，英法两国3500多名士兵冲进圆明园，共掠夺文物超过百万件，其中包括当时并不是很珍贵的十二生肖兽首。 ②十二生肖兽首是十二生肖铜像的组成部分，是圆明园海晏堂楼前喷泉的一部分。铜像身躯是石雕穿旗袍的造型，兽首则使用精炼红铜打造而成。铸工非常精细，外表色泽深沉，内敛精光，细节非常逼真，都是最高级的工匠一凿一凿锻打而来。十二生肖铜像呈八字形排列在喷泉两侧，左右各六尊，互相对应。每到一个时辰都会有相应的铜像进行喷水。正午时分，十二个铜像同时喷水，场面尤为壮观。 ③英法联军满载回国，把比较珍贵的文物，都贡献给当时各自的皇室。而不很珍贵的兽首就流落民间。对这些珍贵的文物没有得到应有的珍爱而产生的强烈的失落，萦绕着每一个中华儿女的心。随着我国的发展壮大，以及对流逝文物的重视，十二兽首开始了意味深长的回归之旅。 ④1985年，美国一位古董商人从一户人家手中以1500美元的价格买下了马首、牛首和虎首。三年之后，每个兽首的平均成交价大约为23万美元。 ⑤2000年，牛首、虎首、猴首，出现在香港佳士得和苏富比的拍卖会上。按照国际惯例这些掠夺来的文物应该归还所属国。但是两家公司为了丰厚的利润继续拍卖，猴首740万港币、牛首700万港币、虎首1400万港币先后由保利集团拍到。牛首、猴首和虎首率先回到了祖国。 ⑥2003年，香港企业家何鸿燊据说出资五六百万港币收购了猪首，捐赠给保利艺术博物馆。2007年，何鸿燊又以6910万港币拍到马首。鼠首和兔首最终成交价达到了1400万欧元，被法国皮诺家族出手买下，并捐赠给我国。至此，牛首、猴首、虎首、猪首、鼠首、兔首和马首均回归中国大陆。龙首据说在台湾，至于蛇首、羊首、鸡首和狗首，目前下落不明。 我们这代人用什么方式保护国宝呢？这值得我们每个人深深反思。 【材料二】 ①2023年大英博物馆被曝出有约2000件馆藏珍品不翼而飞。视频博主“夏天妹妹”和“煎饼果仔”自制的短剧《逃出大英博物馆》，关注中国文物流失海外和文物“回家”的严肃话题。中华缠枝纹薄胎玉壶，是当代玉雕艺人俞挺的作品，2017年10月被大英博物馆收藏。在短剧中化成人身取名“小玉壶”，从大英博物馆出逃，遇上身在英国的中国记者，演绎一段令人动容的文物思乡之情。小玉壶期待日后“风风光光、堂堂正正地回家”，令无数网友泪目。既有对那段被掠夺的历史的悲愤，也对这些国宝不能回归祖国的强烈的悲痛。 ②据中国文物学会统计，自鸦片战争至今，共有超过1000万件中国文物流失海外，其中国家一、二级文物数量就达100余万件。而大英博物馆内现有中国文物囊括了新石器时代的石器、仰韶文化的彩陶、商周春秋战国的青铜器、唐宋三彩、珐瑯器等几乎所有艺术类别，件件都是绝世珍藏。 故互联网上有个说法，“没有一个中国人，可以笑着走出大英博物馆。” 【材料三】 ①近年来，博物馆文创的出圈、各类文博节目的热播，让我们在《逃出大英博物馆》中思念流失文物；在《国家宝藏》中感受历史的温度；在《如果国宝会说话》中聆听文物的心声…… ②或许历史是遥远的、冰冷的，但在文物身上，我们能感受到历史的余温，它们是那样生动、可爱、宝贵、美好，因为与它们血脉相承的炎黄子孙，最能深刻地理解文物的巨大魅力和它们承载的广阔意义，也是这些文物最好的守护者和解读者。 12．(3分)下列说法中不正确的一项是（    ） A．十二生肖兽首是十二生肖铜像的组成部分，是海晏堂楼前喷泉的一部分，每到一个时辰都会有相应的铜像进行喷水。 B．1985年，美国一位古董商人从一户人家手中以1500美元的价格买下了马首、牛首和虎首。三年之后，每个兽首的平均成交价为23万美元。 C．大英博物馆内现有中国文物囊括了新石器时代的石器、仰韶文化的彩陶、商周春秋战国的青铜器、唐宋三彩、珐瑯器等几乎所有艺术类别，件件都是绝世珍藏。 D．2003年，香港企业家何鸿燊据说出资五六百万港币收购了猪首，捐赠给保利艺术博物馆。 13．（3分）文中提到“没有一个中国人，可以笑着走出大英博物馆”，请结合材料一、材料二分析这句话包含的情感。 14．（4分）近期，圆明园牛首、猴首、虎首、猪首、马首铜像依法审批的文物复印件正在博物馆展出。你约好朋友小卓一起去参观，小卓以要学习为由拒绝了。请你结合“材料三”的内容说服他一起去参观。 （三）（15分）阅读下面的文字，完成15--18题。 炊烟里的父爱 尤今 ①对食物，父亲有着一种与生俱来的，从骨髓里透出来的款款深情。 ②他爱吃，也爱煮。 ③曾经，我们有过家徒四壁的日子，捉襟见肘的生活，贫瘠一如缺水的沙漠，可是我们的餐桌上却还是油光闪闪的。 ④星期日，未等阳光大张旗鼓，父亲便会在温柔的晨曦里拎着菜篮上菜市。囊中羞涩，不能大鱼大肉大蟹大虾，他的脑筋便拐个小弯子，买肥肉，买小鱼，买蔬菜。回家后把那一大块宛如白玉的肥肉切成细细的小块，然后起锅，锅热了，便把那堆光澄澄的肥肉一股脑儿地倒进去。 ⑤我站在炉子旁边，饶有兴味地看。 ⑥肥肉受热，“滋滋滋，滋滋滋”地发出了痛苦的叫声，慢慢慢慢地融了，融化成一锅金黄色的油；融不了的就变成了香香脆脆的猪油渣。这时，整间小小的简陋厨房，全都氤氲着猪油那绵绵密密浓浓郁郁的香气。 ⑦父亲手脚麻利地把猪油渣捞起来，然后把猪油慢慢倒进陶钵里。我睁着双眸看，觉得那像是一道金色的瀑布。接着，他用筷子夹起一颗猪油渣，往我口里送。猪油渣在口腔里金碎玉裂，鲜香的味儿在舌面上活蹦乱跳，形成了一生悠长的回味。 ⑧接着，父亲用盐把小鱼们腌了，放进猪油里去炸，香味就像爆竹，噼噼啪啪地四处飞溅，我想，就算是患了厌食症的人，味蕾在这一刻也会起死回生吧！ ⑨在晚餐桌上，父亲面前就端端正正地放着那个陶钵，他在每个孩子的饭碗里浇上一大匙猪油，再撒上一圈酱油，仔细拌均匀，让我们配着炸得酥脆的小鱼和烫得碧绿的菜心，大快朵颐。这样的饭菜，简朴得近乎寒酸。但是，在我们的记忆里，它却绽放出艳艳的花朵。那种被香味紧紧拥抱着的印象实在太深刻了，直到今天，我们四兄弟姐妹一看到猪油渣，眸子依然会大放异彩，而一闻到猪油的香味儿，也还是会心驰神往的。 ⑩父亲让我们知道，纵是活在贫穷的夹缝里，我们还是能够以丰腴的猪油来安慰饥饿的肠胃的，我们也依然能够以亮亮的油光把餐桌的气氛点缀得花团锦簇的。 ⑪很长的一段时间里，父亲在人生路上走得很不顺畅，极早出，极晚归，回来时早已过了用餐的时间。母亲把他的餐食留在一只大碗里——白米饭被压得密密实实，上面有卤蛋、咸鱼和青菜。有时，上面放的是煎午餐肉配蛋花；或者，几大匙香菇肉酱（罐头）配长豆。母亲把饭菜热了，在荧荧的灯火下，看着他吃。不管母亲给他准备什么，他都吃得津津有味，脸上浮着的，是感恩惜福的恬然。纵是淡淡的白米饭，父亲也能尝到饭里沁出的甜味。随遇而安的心态，使一切落入他口中的食物都变得很可口。把碗里的每一粒饭扒得精光，父亲_______地长吁一口气，似乎重新获得了奋斗的精力和信心。父亲认为，就算日子过得再困窘，胃囊是不可以被亏待的。当鱼翅、鲍鱼伸手难及的时候，青菜、豆腐也别有一番滋味。味蕾，应该具有能伸能缩的耐力。 ⑫在父亲的熏陶下，年纪很小的时候，我们便已经知道，甜有甜的大魅力，淡也有淡的吸引力。鲍鱼固然美味，咸鱼也不赖；燕窝固然细致可口，锅巴可也别有风味呀！父亲把食物的香气注入我们生活的同时，也把快乐的元素掺和在内，镶嵌在我们长长的一生里。 15．（2分）作者记忆中的父亲对食物的“深情款款”主要是通过哪两件事情表现的，请简要概括。 16．（3分）请说说第三段在文中的作用。 17．（6分）赏析下面的语句。 （1）肥肉受热，“滋滋滋，滋滋溢”地发出了痛苦的叫声，慢慢慢慢地融了，融化成一锅金黄色的油。 （2）结合上下文，在横线上补充一个词语，描写父亲“长吁一口气”时的神情，并说说你选这个词语的理由。 18．（4分）结合全文内容说说你对最后一段划线句的理解，并联系成长经历谈谈你得到的启示。 （四）按要求完成19—20题。（6分） 19.（2分）下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是（   ） A．1927年，奥斯特洛夫斯基在双目失明、脊椎硬化的极度困难条件下，开始了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的写作。 B．《钢铁是怎样炼成的》塑造人物时大量采用内心独白的方式，如小说将保尔在疾病缠身、丧失了战斗力的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜自我的心理过程刻画得细腻感人。 C．保尔·柯察金在火车站邂逅冬妮娅，他们一见钟情；后来，他俩都走上了革命道路，由于工作需要，天各一方，音讯阻绝。等到在铁路工地不期而遇时，两人都已建立了小家庭。 D．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔把自己写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见；但原稿在寄回途中被邮局遗失，他只好重新开始创作，最终获得了成功。 20.（4分）在《钢铁是怎样炼成的》这本书中，主人公保尔·柯察金在不同的人生阶段遇见了不同的人，在这些人的帮助和影响下走出了一个个人生困境，并成长为钢铁战士。请从下列人物中任选一个，结合作品内容简要阐述他（她）对保尔的影响。 ①冬妮娅    ②朱赫来    ③丽达 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 父母的一次唠叨，我读懂了亲情的深切；同学的一抹微笑，我读懂了友谊的可贵；老师的一个眼神，我读懂了师爱的真意；春花秋月，我读懂了时光的流逝；落红作泥，我读懂了生命的风险；风鹏正举，我读懂了舞台的广阔…… 请以《这次，我读懂了 》为题目写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整，立意正确，思想健康； （2）题目自拟（诗歌除外） （3）不少于600字。 （4）不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$