课外作文：成长的烦恼课件-2024-2025学年五年级上册语文统编版

欢迎来到快乐课堂 1 五年级上册课外作文 成长的烦恼 作文选材之 柳宗元（公元773年—公元819年），字子厚，汉族，河东（现在山西芮城、运城一带）人， 唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东” “河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。 一、文学积累 江雪 [ 唐 ] 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 少年不识愁滋味,爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。 ----辛弃疾 “少年尝尽愁滋味，哪是为赋新词强说愁!” 一、趣味导入 6 小小少年很少烦恼， 眼望四周阳光照。 小小少年很少烦恼， 但愿永远这样好。 一年一年时间飞跑， 小小少年在长高。 随着年岁由小变大， 他的烦恼增加了 。 小小少年 ——烦恼随时间而来，智 慧也随时间而来，这是一 个人成长的“成本”。 什么可以证明你成长了？ 年龄 身高 体重 衣着 长相 内心懂的东西：知识、自尊、道理、情感等 这些因素里，哪些引起过你的烦恼？ 内心需要的东西：自由、尊重等 别人对你的要求 哎，因为脸上有小痘痘，同学们都叫我“美丽豆” 　　 随着年龄的增长，烦恼也慢慢出现了。 近视眼的痛你们不懂 怎么我还没有长高啊？ 大家都嘲笑我胖 议一议： 你有过类似的情况吗？ 你的烦恼来自于？ 1、学习的烦恼（如课程难度、作业量、排名、成绩差、老师家长要求高）　 2、家庭方面的烦恼（与父母的冲突、家人的关系、 3、与同学交往上的烦恼（误解、 4、有关自身形象、生理等方面的烦恼 少年也识愁滋味 具体表现: 1、遇见不讲理的人而受委屈。 2、与弟弟妹妹发生冲突时，感觉父母处理欠公平，或者感觉自己受到冷落 3、与伙伴发生矛盾 4、父母不民主，不能理解孩子,致使合理要求被拒绝，自己的愿望达不到 5、学习成绩不好或者做错了事情而被父母或老师责骂。 6、被别人冤枉 7、失去自己喜欢的人或者物 8、因失败而懊恼。 9、做错事说错话而后悔不已。 10、因自身的缺陷而烦恼。 ······ 内容要具体，通过真实事例，写明自己的烦恼， 做到重点突出，详略得当。 魔方一： 例：我的体型稍稍显得有些胖。因为胖，同学们都嘲笑我，因为胖走路特别慢，因为胖······ 思考： 如何去正确引导安慰这位同学的烦恼？ 胖其实也是一种美丽。只要你内心美丽开朗，那就是最美的。 思考： 例：“你真是笨啊，怎么一点都不像我，我小的时候比你强一百倍。你怎么这么笨呢？简直比猪还笨！”爸爸的呵斥声让我的眼睛开始红润了，我的内心仿佛被什么东西给刺痛了，爸爸，我虽然是小孩，但我也需要尊重啊，为什么你会这样说呢？ 如何去理解这位同学的烦恼？ 渴望得到尊重！ 烦恼给你带来了什么（感悟、认识）？ 魔方二： 我因为有了烦恼而成长，成长也因为有了烦恼而变得多姿多彩。虽然烦恼是苦涩的，但它会使我们成长。相信吧，烦恼过后必然会给我们带来收获和快乐！ 语言幽默风趣，会使我们的文章 更吸引眼球哦~~ 我个子高大，虎背熊腰，要是生在一千多年前，一定是个冲锋陷阵的好手，不是关羽也是张飞。可现在的潮流是要苗条，要骨感美。唉，我可真是生不逢时啊。想到这里，我是“英雄泪沾巾”！ 我的个子高高的，身材胖胖的，体重超过了一百三十斤，是个名副其实的胖子，唉！ 魔方三： 妙文赏析 作者烦恼的是什么？具体烦恼的事例是什么？作者怎样思考这个烦恼的？ 我的烦恼 有一只小鸟，养在金丝笼里，不愁吃不愁喝。可是它一点也不快乐，因为它渴望自由！这只小鸟就是我！身为独生子女的我从小被家长视为掌上明珠，可我却不喜欢这种生活！ 每天早晨，妈妈轻轻推开我的房门，温柔地抚摸着我的脸说道：“宝贝儿，起床了！”然后轻手轻脚地帮我穿好衣服，穿好鞋子。“抬”着还昏昏欲睡的我去洗手间，为我挤好牙膏，打好热水。待我刷完牙，洗好脸，吃过早饭后，妈妈还要护送我上学……小学五年天天如此！ 五年级时的一天早晨，妈妈照例要护送我上学，其实从我家到学校不过5分钟的路程。一路上，妈妈一直在唠叨：“宝贝儿，上课要积极发言！”“宝贝儿，在学校不要乱跑，小心摔倒了！”“宝贝儿，放学后就在教室等我，哪儿也别去，现在坏人多！”……同学们一直看着我，捂着嘴笑。我羞红了脸，飞快地奔进学校，身后还远远地传来妈妈的声音：“宝贝儿，跑慢点儿，不会迟到的！” 那天上午的语文课写作文，题目是“生活中我学会了什么？”我趴在课桌上苦思幂想：我学会了什么呢？洗脸、刷牙、吃饭？不行，这些都太幼稚了，可我只会这些呀，其他的父母都帮我办好了！写什么呢？正当我唉声叹气的时候，同桌给我传来一张纸条，上面竟然写着“宝贝儿，别烦了，妈妈帮你写吧！”我气极了！再一看同桌，他憋着笑，做出一副不关己事的样子，装模作样地在奋笔疾书呢！ 下午放学，我一直闷闷不乐。在校门口等候多时的妈妈笑眯眯地迎过来，看到我愁眉苦脸，关心地问道：“宝贝儿，怎么了？”“都是你，都是你，害得我被人嘲笑，谁叫你喊我‘宝贝儿’的！”我把气都撒在了妈妈身上，抹着泪水飞快地跑回了家。 星期六，父母都不在家，桌上堆满了好吃的，门照例锁着。看着窗外翱翔的小鸟，我暗暗发誓：上了初中，我一定要住校，我要用行动证明，我不是一个娇生惯养、依靠父母的小公主，我要自立自强！　　 妈妈，您给我的爱太沉重，它变成了囚禁我自由、阻碍我成长的牢笼。我是一只属于蓝天的小鸟，请放手让我自由飞翔吧！ 成长的烦恼 随着时间的飞逝，我们也渐渐地长大。昨天还是一个在草地上无忧无虑玩耍的小孩，一眨眼就变成了一个五年级学生，随着年龄的增长，承担的责任也多了，我的烦恼也随之而来。 作为一个学习困难户，不用说，我的绝大多数烦恼都来自于学习。 到了五年级，课程越来越多了，和低年级比起来，程度也难了许多，有些课的题目我做得十分费劲，有时还做不出来。看着人家成绩这么好，解题这么快，我的心不禁焦急起来。 学习的压力无孔不入，在家里，被父母“囚禁”，不准看电视，玩电脑，会同学，看朋友，更不允许自由玩耍，唯一的任务就是学习学习再学习；在学校，同样没有半点自由，唯一的任务就是学习学习再学习。一天七节课，中午时间又有老师严加看管，不得自由，只有课间十分的“放风”时间才是自己的天地。我感觉自己仿佛过着高级“囚徒”一般的生活，唉！ 我的学习成绩在班上只有中等水平，每当我学习稍微有些松懈时妈妈就开始“念经”：“你这么不努力，怎么考上初中？以后工作怎么办？仅凭小学文凭哪里会有单位要你？你又没有特别的特长，能干什么啊？孩子，读书不是为了父母和老师，而是为了自己呀！”妈妈的文化水平不高，政治素质更逊一筹，能说出这样的话也是挺实在的。可是语文老师说：只为个人利益读书是很渺小的，而应该像周恩来爷爷那样，为中华崛起而读书。我认为老师的话是最正确的。但是，我看到堆积如山的作业，听到外面小朋友们玩耍的嘻笑声，想到大学毕业找不到工作的那些人，我的心里既矛盾又迷惘，真是烦透了。我什么时候才能轻松快乐呢？ 我总在想，一生中要是没有烦恼那该多好啊！可是老师说，长大了的人不可能没有烦恼的，相反，烦恼能催人成长，关键是如何正确对待它。现在我想通了，烦恼它只能惩罚意志薄弱的人，它就像阳光下的一片乌云，只是暂时遮蔽阳光，乌云过后，必然是阳光灿烂。 妙笔生花 下列题目中任选一题： 1、成长的烦恼 2、少年也有愁滋味 3、其实你不懂我的心 4、让我尽情（唱一曲、玩一回、睡一觉） 5、压力“山”大 6、烦恼发布会 期待再次与你相见！ 27 $$