单元检测1 政治制度(课件PPT)-【赢在微点·轻松课堂】2024-2025学年高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理（统编版）

高中历史 选择性必修1 单元检测一　政治制度 (时间：75分钟　满分：100分) A 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 D 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 D 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 C 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 C 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 D 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 D 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 B 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 C 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 A 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 B 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 C 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 B 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 B 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 B 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 单元检测一　政治制度 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.周武王的弟弟周公摄政期间,分封了71国,分封对象绝大部分是周室姬姓子弟,一时“周之子孙苟不狂惑者,莫不为天下之显诸侯”。这一措施 (　　) A.加强了西周对地方的统治 B.解决了统治阶级的内部矛盾 C.有效加强了西周中央集权 D.促进了官僚政治的逐步形成 解析　西周分封制分封的主体是同姓子弟,这一措施的主要目的是加强西周对地方的统治,故选A项。 2.有学者指出,分封制不仅使周天子,而且使诸侯、卿大夫都成了君主,使周天子之下的各级受封贵族领主具有了一种亦臣亦君的双重政治性格,各级受封的领主在自己的封地里有绝对权威,甚至超过了分封他的上一级君主的权威。这说明分封制 (　　) A.天子通过诸侯有效地管理地方 B.“天下一家”的认同日趋淡化 C.周王室开疆拓土扩大统治范围 D.地方权力过大会销蚀王室权威 解析　由材料可知,包括诸侯在内的各级领主在其领地内都是君主,在领地内的权威超过上一级君主,以此推论,周天子的权威不可能超过各级领主的领地,所以谈不上天子有效地管理地方,排除A项;“天下一家”的文化心理认同是随着西周分封制度建立起来,就是本题引用的材料所体现出来的背景下形成的,与本题所述的各级君主权威不是同一个层面的历史现象,不存在因此而“淡化”的问题,排除B项;C项表述与题干材料无关,排除;地方权力过大逐渐销蚀周天子的权威与本题所述情景相符,并且实际发生了,故选D。 3.“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑则生争,争生乱。是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝廷乱。”这表明西周嫡长子继承制的目的是 (　　) A.确立嫡长子的最高地位 B.防止内部纷争,强化君主专制 C.保证贵族血统的纯正 D.解决权位和财产的继承与分配,稳定统治秩序 解析　由材料关键信息“立嫡子不使庶孽疑焉”“疑则生争,争生乱”等,可知实行嫡长子继承制的目的是解决权位和财产的继承与分配,防止贵族之间的争斗,D项正确;材料中实行嫡长子制度不是确立嫡长子的地位,A项错误;君主专制是秦朝以后实行,B项错误;嫡长子继承制是防止贵族内部的纷争,并不是保证贵族血统的纯正,C项错误。故选D。 点睛　关于宗法制,要注意把握以下两个方面:第一,血缘关系、嫡长子继承、大小宗等级森严、后世影响深远是几个关键知识点,要加强领会和灵活运用;第二,宗法制下,大宗、小宗关系是相对的;周天子既是各诸侯国的盟主,又是姬姓的族长。 4.秦始皇在完成对全国的统一后,对战国以来的官僚制度进行了一次大的整理,在全国建立起一整套整齐划一的行政机构。秦始皇的做法 (　　) A.出于完成全国统一的需要 B.确立了中国政治制度格局 C.使专制主义中央集权建立 D.确保了秦王朝统治的稳定 解析　秦始皇在完成对全国的统一后,对战国以来的官僚制度进行了一次大的整理,在全国建立起一整套整齐划一的行政机构,建立专制主义中央集权制度,奠定了整个中国封建社会官僚制度的基础,故选C项。 5.汉景帝中元六年(前144年),梁孝王刘武薨,景帝“立梁孝王子明为济川王,子彭离为济东王,子定为山阳王,子不识为济阴王”。梁国由此一分为五,封四侯。汉景帝这一做法旨在 (　　) A.扩大王国势力 B.监察郡级官员 C.加强中央集权 D.废除郡国并存 解析　根据材料中“梁国由此一分为五,封四侯”可知,梁国的势力被削弱,加强了中央对地方的控制,故选C项;A项与材料信息相反,排除;B项与材料内容无关,排除;根据材料可知,梁国一分为五,说明并未废除郡国并行制,排除D项。 6.“没有编制、定员和预算,所有的大臣都是兼职而且要亲自跑腿,从法理上看是一个长期存在的临时咨询机构;然军国大计,罔不总揽,威命所寄,皆出于此,盖隐然执政之府也。”由此推知,该机构是 (　　) A.唐代尚书省 B.宋代转运使 C.元代中书省 D.清代军机处 解析　根据材料中“没有编制、定员和预算”“临时咨询机构”“军国大计,罔不总揽,威命所寄,皆出于此”可知,这与清朝的军机处相符,故选D项;唐代的尚书省、宋代的转运使以及元代的中书省都是法定的正式机构,排除A、B、C三项。 7.宋代中书门下、枢密院与三司使分理行政、军政、财政,原则上各自行使独立职权。中书门下是正副宰相集体处理政事的最高行政机构。以同中书门下平章事为宰相,宋太祖设立参知政事作为副相,是宰相之辅佐。这反映出宋代中央官制 (　　) A.提高了政府的办事效率 B.抑制了宰相行政办事权 C.分化了中央的军政财权 D.加强了专制主义皇权 解析　根据材料“宋太祖设立参知政事作为副相,是宰相之辅佐”结合所学知识可知,这一举措削弱了相权,有助于皇权的强化,D项正确;参知政事的设置是分化事权,不利于提高行政效率,A项排除;B项表述不符合史实,参知政事并未抑制宰相的行政办事权,排除;参知政事分割的是宰相的行政权而非军权和财权,排除C项。 8.周振鹤先生在《犬牙相入还是山川形便?》中认为:“元代……无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山的存在……陕西行省越过秦岭而有汉中盆地;湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西;江西行省也同样跨过南岭而有广东……”材料主要反映了 (　　) A.元代行省使地方割据拥有良好地理条件 B.元代行省有利于加强中央集权 C.作者对元代行省的划分依据持批判态度 D.元代行省划分依据是山川形便 解析　本题主要考查中国古代的地方行政制度——行省制度。从材料可知,元朝行省疆界与传统的以山川河流为界的划分不同,打破按山川边界划分地方行政区域的传统,人为造成犬牙交错的局面。这样就使各行省失去了扼险而守、割据称雄的有利地理条件,从而有利于中央的控制,加强了中央集权,故B项正确。从材料“元代……无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界”可以看出A、D两项错误;材料中没有体现出作者对行省制度的态度,故C项错误。故应选B。 9.公元前5世纪,雅典军队统帅尼西阿斯曾言:“男人就是城邦。”这里“城邦”的含义是指 (　　) A.城墙、军队等物质因素 B.少数贵族的寡头政治 C.公民构成的政治联合体 D.拥有公民权的雅典男子 解析　理解题干的意思,一是“城邦”是全体公民的联合体,公民有一定的特权和责任,在政治上是一个牢固的集体,这里城邦的概念强调的是它作为公民政治上的联合体的一面,而不是城墙、军队等物质的因素;二是所谓的“男人”是指拥有雅典公民权的男子,而所有的雅典女性、外邦人都被排斥在城邦之外,故C项符合题意。 10.“(罗马)皇帝自己可以制定法律,法律再也不必在公民大会上制定。君主所悦者即具有法律效力。”材料表明 (　　) A.罗马政治体制走向帝制 B.罗马法由鼎盛转向衰落 C.罗马法存在较大的弊端 D.君主制阻碍罗马法演进 解析　依据材料中“皇帝自己可以制定法律,法律再也不必在公民大会上制定”“君主所悦者即具有法律效力”等信息可知,这反映出当时皇帝的权力高于法律,体现了罗马帝国时期的政治特征,说明罗马政治体制走向帝制,因此A项正确;B项错误,罗马帝国时期罗马法不断发展完善,并未走向衰落;C项错误,材料并未体现罗马法的弊端;D项错误,君主制并未阻碍罗马法的演进。故选A。 11.“封君封臣关系不仅仅表现为一种忠诚与否的关系,它有着深刻的经济因素。要解除关系意味着封土必须收回,显然没有重大的理由,封臣不会这样做。”这表明维系西欧封臣和封君关系的基础是 (　　) A.人口 B.土地 C.血缘 D.忠诚 解析　本题考查封君封臣制度的内容。材料突出的是维系封君和封臣之间关系的经济因素,结合“意味着封土必须收回”的表述,可知土地是维系封君和封臣之间关系的基础,故B项正确;人口、血缘和忠诚不是维系封臣和封君关系的基础,排除A、C、D三项。 12.1820年,美国民主派领袖杰斐逊说:“就我所知,社会最高权力的最可靠掌管人只能是人民自己,美国总统制为君主制的‘新版’。”这一认识形成的主要因素是 (　　) A.美国总统制共和制是虚,君主专制是实 B.美国体制由“邦联”到“联邦”,中央权力被削弱 C.美国实行的是间接民主,总统是国家权力核心 D.美国实行的是直接民主,总统只是国家象征 解析　从材料中的“美国总统制为君主制的‘新版’”来看,杰斐逊认为美国总统权力太大,这一认识形成的主要因素是美国实行的是间接民主,总统是国家权力核心,故答案为C项;美国总统共和制是实,排除A项;美国体制由“邦联”到“联邦”,中央权力有所增强,排除B项;美国总统由选民间接选举产生,掌握最高行政权,排除D项。 13.《宋史·王安石传》记载:“据家赀高下,各令出钱雇人充役,下至单丁、女户,本来无役者,亦一概输钱,谓之助役钱。”这反映了王安石变法 (　　) A.目的是抑制土地兼并 B.加重了部分农户的负担 C.加强了对人民的控制 D.阻碍了商品经济的发展 解析　王安石的募役法颁行之后,民户“据家赀高下,各令出钱雇人充役,下至单丁、女户,本来无役者,亦一概输钱,谓之助役钱”,这样使得部分农户的负担加重,故选B项;方田均税法的目的是抑制土地兼并,排除A项;保甲法加强了对百姓的控制,排除C项;募役法的实行和商品经济发展无关,排除D项。 14.它是“一批体制外的知识精英由于受到有强烈变革倾向的皇帝的特殊眷遇,迅速进入体制最高决策层而进行的一场变革。”这场变革是指 (　　) A.洋务运动 B.戊戌变法 C.清末“新政” D.辛亥革命 解析　康有为和梁启超在光绪帝的支持下组织了戊戌变法,与题干中“一批体制外的知识精英由于受到有强烈变革倾向的皇帝的特殊眷遇,迅速进入体制最高决策层而进行的一场变革”相符,故选B项;洋务运动、清末“新政”是体制内的群体兴起的变革,排除A、C两项;辛亥革命并未得到皇帝支持,排除D项。 15.邓小平视察南方后发表了重要讲话:“从根本上改变束缚生产力发展的体制,建立充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展。”两个“体制”分别指 (　　) A.人民公社体制;家庭联产承包责任制 B.计划经济体制;社会主义市场经济体制 C.计划经济体制;多种所有制并存体制 D.混合经济体制;社会主义市场经济体制 解析　根据所学知识可知,第一个“体制”是指计划经济体制,第二个“体制”是指社会主义市场经济体制,故选B项。 二、非选择题(本大题共3小题,第16题22分,第17题21分,第18题12分,共55分) 16.阅读下列材料,回答问题。 材料一　肇端于春秋战国时期的郡县制度,秦代趋于成熟,两汉则日臻完备,成为汉帝国地方政治活动的核心与基干,也构建了两千多年中国地方政治制度的框架。 ——周长山《汉代地方政治史论:对郡县制度若干问题的考察》 材料二　郡县制打破了传统领主特权,为全国大市场的建立创造了条件,而传统农民在摆脱旧领主的人身控制之后,也发挥出巨大的生产积极性,他们第一次从底层产生了生产革新的冲动……他们已经破天荒地成为独立的生产机构,而不再是具有人身依附的农奴。郡县制革命符合一切历史进步性要素,事实上也成为一切现代国家的典范。 欧洲从黑暗时代过渡到现代民族国家,也是在内部实现郡县制革命的过程,现代国家的本质就在于郡县制。 ——《郡县制度与秦汉帝国霸业》 材料三　郡县制实行以来,历经褒贬。在第一期论争中,以唐代为高潮。柳宗元等人持完全肯定的态度;与之相反,朱敬则、孙樵等人则认为郡县制度祸害社会,流弊颇深。明末至清中叶是论争的第二期,顾炎武、黄宗羲等人从天下长治久安的高度,提出了地方官专任等限制皇权的社会权力结构新模式。然而,他们仍未脱离秦代以来或言封建、或言郡县的窠臼。戊戌变法以来,论争进入了第三期,时人引入了宪政、联邦制等新型社会权力架构思想,对郡县制进行了更高层次的阐释,章太炎、梁启超、毛泽东等人提 出了改造中国旧有社会行政结构的一些新思想,但因社会环境、思维角度的不断转换,他们的一些重要见解并非一成不变。 ——万昌华《郡县制度评价理论述评》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋战国时期开始推行的郡县制度所产生的主要影响。(8分) (2)根据材料二,概括郡县制度的主要历史作用。(不得照抄原文)(6分) (3)根据材料三,分析概括郡县制度“历经褒贬”的主要原因。(8分) 解析　(1)材料一表明郡县制成为中国中央集权制度的重要组成部分,被后世所沿用,据此结合所学知识概括归纳。(2)注意多角度分析其作用,如政治、经济、文化、社会等角度。(3)从材料三提取相关信息,注意逐条梳理,规范书写。 答案　(1)中央对地方实行垂直管理,巩固了秦汉时期中央对地方的统治,奠定了两千多年中国地方政治制度的基础(框架)。 (2)打破了贵族领主世袭特权,为经济发展奠定了基础;提高了农民的生产积极性,推动了自然经济的发展;成为中外封建国家的典范制度。 (3)对郡县制度所起到的历史影响(利弊)看法不一致;地方长官专任等限制王权思想的提出;西方宪政、联邦制度的传入;改造中国旧有社会行政结构的需要;社会环境、思维角度不断转换的影响。 17.阅读材料,完成下列要求。 材料一　资产阶级统治在巩固和完善的过程中,形成了许多民主管理制度,如普选制度、代议制度、政党制度、监督制度、公务员制度、人权保障制度等,它们有的是出于反对封建专制主义而制定的,有的是按照“主权在民”的原则制定的,还有的反映了公开、公正、竞争等原则。此外,西方民主政治,按照程序运作,形成了一套十分复杂而又精致的运行机制,包括参与机制、竞争机制、制衡机制、监督机制、法治机制等。虽然民众无法对国家权力实现真正控制,但它在训练公民参政议政素质、形成社会政治生活的规范和秩序、提高国家管理的效率和维护社会稳定等方面发挥了积极作用。 ——摘编自陈松林《社会主义对资本主义的借鉴与超越》 材料二　在抗日战争时期,中国共产党在抗日敌后根据地实行过较为广泛的民主政治。在农村,村长是由选民直接选举的。晋察冀抗日根据地选民参与率各村平均超过百分之八十,妇女在选举中的表现也十分踊跃。在整个根据地,不只在政治生活中,在其他方面,在经济、教育、文化生活中也充满着民主精神。来自德国的王安娜女士回忆:根据地政府由共产党人、国民党人和无党派爱国人士组成。在选举中,为了让目不识丁的贫苦农民行使民主权利,根据地还发明了一种特殊的选举办法——豆选。 美国驻华使馆外交官谢伟思评论:共产党在根据地“以良好的政治来改进农民的经济状况。农民有了民主的自治、政治意识和权利观念。农民们得以从封建束缚中解放出来,有了自尊、自信和强烈的团体合作兴趣。普通人民知道了他们是为了这些而战斗。” ——摘编自王建民《根据地的宪政建设》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析西方民主政治建设的基本背景并概括西方民主政治建设的主要特点。(12分) (2)根据材料二及所学知识,分析敌后抗日根据地民主政治建设的影响。(9分) 解析　第(1)问第一小问,根据“有的是出于反对封建专制主义而制定的,有的是按照‘主权在民’的原则制定的,还有的反映了公开、公正、竞争等原则”并结合所学得出资产阶级反封建的需要;资本主义经济发展的推动;启蒙思想的影响和工业革命后社会问题的暴露。第二小问,根据“西方民主政治,按照程序运作,形成了一套十分复杂而又精致的运行机制,包括参与机制……法治机制等”得出形成和完善各项民主政治制度;体现了民主、自由、平等、法治等理念;根据“它在训练公民参政议政素质……维护社 会稳定等方面发挥了积极作用”得出实现了较为有效的社会治理;有健全的民主运行机制;体现资产阶级的意志。第(2)问,根据“农民们得以从封建束缚中解放出来,有了自尊、自信和强烈的团体合作兴趣。普通人民知道了他们是为了这些而战斗”并结合所学知识可知,敌后抗日根据地的民主政治建设能够促进根据地经济建设,改善农民的生活;能够巩固抗日民族统一战线,保证抗战的胜利;有利于人民民主意识的养成;为新中国的民主政治建设提供了可贵的借鉴。 答案　(1)背景:资产阶级反封建的需要;资本主义经济发展的推动;启蒙思想的影响;工业革命后社会问题的暴露。特点:形成和完善各项民主政治制度;体现了民主、自由、平等、法治等理念;实现了较为有效的社会治理;有健全的民主运行机制;体现资产阶级的意志。 (2)影响:促进了根据地经济建设,改善了农民的生活;巩固了抗日民族统一战线,保证了抗战的胜利;有利于人民民主意识的养成;为新中国的民主政治建设提供了可贵的借鉴。 18.阅读材料,回答问题。 材料　中共十九届四中全会审议通过《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。65年前,第一届全国人民代表大会确立的人民代表大会制度是根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等是基本政治制度,它们初步构成了我国社会主义的政治制度体系。 请结合中国现代史相关知识,就我国的民主政治建设,提出一个观点并加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表达简练)(12分) 解析　本题以十九届四中全会提出的坚持和完善人民当家作主制度体系为背景材料,要求提炼出一个观点并加以论述,考查发展社会主义民主政治的知识,因此本题是一个论述题目。联系所学总结出坚持和完善了人民当家作主的制度体系这个观点。然后可运用发展社会主义民主政治的知识,从坚持和完善人民代表大会制度这一根本政治制度、坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等分别说明坚持和完善人民当家作主制度体系的理由。 答案　示例: 观点:我国民主政治建设,坚持和完善人民当家作主的制度体系。 论述:《中国人民政治协商会议共同纲领》规定,中华人民共和国是人民民主主义的国家,人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府,各级人民代表大会由人民普选方法产生。《中华人民共和国宪法》规定国家的“一切权力属于人民”,确定人民代表大会制度是中国的根本政治制度。 中国人民政治协商会议的成功召开,初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。全国人民代表大会召开后,政协作为统一战线组织继续存在,成为各民主党派和爱国民主人士参政、议政的舞台。政治协商和民主监督,凝聚共识,展现我国新型政党制度优势。 $$