内容正文:
植物三大生理作用检测题
一、选择题(每题2分,共60分)
1.持续干旱天气导致农作物大幅减产,从光合作用的角度看是因为缺少重要原料中的( )
A.光 B.水C.二氧化碳 D.适宜温度
2.在蔬菜大棚中,菜农常使用“气肥”来提高蔬菜的产量,“气肥”指的是( )
A.氧气 B.水蒸气C.氮气 D.二氧化碳
3.右图表示某大棚内草莓的生长过程中光合作用强度随温度和光照强度变化的情况,从图中可知,以下描述错误的是( )
A.影响光合作用强度的因素有温度和光照强度
B.光照强度在O-a内,光合作用强度主要受光照强度影响
C.光照强度在a-b内,植物光合作用强度只受温度的影响
D.光照强度在b以后,光合作用强度主要受温度的影响
4.下列农业生产措施及其生物学原理的叙述中,不正确的是( )
A.为作物及时松土可以促进植物根的呼吸作用
B.大田农作物合理密植可以提高光能利用率
C.连续阴雨天在大棚中补充光照可以降低呼吸作用
D.早春播种后覆盖地膜可以提高地表温度促进种子萌发
5.下列行为活动中,与“绿水青山就是金山银山”的环保理念不相符的是( )
A. 退耕还林,保护森林 B. 用一次性筷子就餐
C. 植树造林,防沙固沙 D. 用无磷洗衣粉洗衣
6.阳阳同学将萝卜叶的叶柄浸入盛有稀释红墨水的烧杯中,置于光下照射一小时。随后取出叶柄,用清水将浮色冲洗干净,进行纵切,发现特定部位被染色。下列有关染色部位的说法正确的是( )
A.位于韧皮部 B.主要为导管C.活细胞构成 D.运输有机物
7.在移栽植株时,往往要剪去一部分枝叶,其目的是为了减弱( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用
8.关于“绿叶在光下产生淀粉”的实验,下列说法错误的是( )
A.实验步骤顺序应为③②④① B.步骤①后见光部分呈蓝色
C.步骤②目的是消耗原有淀粉 D.步骤④后叶片变为黄白色
9.根据呼吸作用原理,下列措施不合理的是( )
A.蔬菜置于冰箱保存 B.将种子晾晒后保存
C.给盆栽花定期松土 D.夜间蔬菜大棚升温
10.关于绿色植物在生物圈中的作用,下列说法不恰当的是( )
A.维持大气中碳氧平衡 B.为其他生物提供食物
C.不参与生物圈水循环 D.防风固沙和保持水土
11.在温室大棚里种植农作物时,以下措施不能提高农作物产量的是( )
A.适时适量施肥 B.合理密植C.延长光照时间 D.降低二氧化碳浓度
12.下列措施中,不利于移栽植物成活的是( )
A.带土移栽 B.选择光照最强的时候移栽
C.剪去部分枝叶后移栽 D.选择阴雨天移栽
13.生活中很多现象和措施应用了呼吸作用的原理,下列措施中抑制植物呼吸作用的是( )
A.农田被淹后及时排涝 B.菜园土壤板结后及时松土
C.用透气的瓦盆养花 D.收获的粮食入仓前晒干
14. 同学们想检测甜椒植株上、中、下部位叶片的有机物含量,按照如下方案进行实验,经碘液检测①、②和③号叶片的蓝色依次加深。下列说法错误的是( )
A.该方法不能检测叶片中所有有机物的总量
B.图2中大烧杯内的液体为酒精,小烧杯内的液体为清水
C.图3中的操作为滴加碘液检验淀粉
D.图1中①号叶片的淀粉含量最少
15. 温室大棚使人们在寒冷的冬季也可以吃到新鲜的蔬菜、水果。下列措施中,不能提高温 室大棚作物产量的是( )
A.除草施肥 B.适当延长光照时间C.温室通入适量二氧化碳D.温室内温度始终保持 25℃
16.下列对光合作用的叙述,最准确的是( )
A. 合成有机物,释放能量,并释放氧气B.合成有机物,贮存能量,并释放氧气
C.分解有机物,贮存能量,并吸收氧气 D.分解有机物,释放能量,并吸收氧气
17.在一定面积的土地上,为了提高农作物的产量,种植农作物应( )
A.尽量稀疏,留出空地,有利于农作物接受阳光
B.尽量密植,提高单位面积的种植量来提高产量
C.尽量密植,让阳光照在农作物上,但农作物间相互遮光
D.合理密植,让阳光尽量多地照在农作物上,但农作物之间不相互遮光
18.如图是用显微镜观察植物的叶表皮结构,其中对 a、b 所示结构叙述不正确的是( )
A.a 结构是植株气体交换和水分散失的门户B.b 细胞内有叶绿体,能进行光合作用
C.植物的上、下表皮上 a 的数量都相等 D.b 中水分的吸收和散失控制了 a 的开闭
19. 取两段相同的植物枝条甲和乙,摘除其中一个枝条的叶片,再分别放入均装有10毫升清水的量筒中,一起放在阳光下。每隔10分钟记录量筒液面的读数,结果如图。下列分析正确的是( )
A.甲组的叶片被摘除 B.实验变量是光照时间
C.甲组减少的水分主要用于光合作用 D.实验说明叶是蒸腾作用的主要器官
20.2019年4月,举世瞩目的中国北京世界园艺博览会在延庆开幕。在建设世博园的过程中要移栽很多大树,下列关于移栽树木的处理中,做法与目的对应不正确的是( )
A.保留适量根土——避免损伤根毛 B.傍晚进行移植——减少蒸腾作用散失水分
C.剪去部分枝叶——促进茎内的水上升至叶D.移栽后输营养液——补充水和无机盐
21.下图是光合作用实验操作步骤示意图,下列叙述错误的是( )
A.本探究实验的变量为光 B.⑤的颜色变化证明了光合作用产生淀粉
C.④为隔水加热,叶绿素溶解于小烧杯中的酒精 D.该实验的正确操作顺序为③④②①⑤
22.下列有关“探究光合作用产生氧气”实验的叙述中,错误的是( )
A.实验前向图①中加入适量碳酸氢钠并搅拌,以增加水中CO2浓度
B.进行该实验前,需要进行暗处理,消耗原有淀粉
C.实验装置①放在温暖且阳光充足的环境里,②中的气泡会更多
D.用带火星的木条伸入试管后,出现如图③所示的现象,说明②中的气泡为氧气
23. 光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础,下列相关叙述正确的是( )
A.光合作用在植物体的所有细胞内都可以进行
B.绿色植物可将光能转化为有机物中储存的能量
C.光合作用仅为动物和人提供了基本的食物来源
D.光合作用可以降低大气中氧气的含量
24.下列与蒸腾作用无关的是( )
A.在阴天或傍晚移栽植物,且移栽植物时去掉部分枝叶
B.在烈日炎炎的夏日,森林里却显得格外湿润凉爽
C.寒冬来临前,用麻绳缠绕植物主干
D.沙漠中,可通过给枝叶繁茂的枝条套上袋子获取水分
25. 火龙果是常见水果,花在夜间开放,开花时间只有 6~7 个小时。下图为火龙果花与果实的纵剖图,下列说法正确的是( )
A. 雌蕊的子房中只含有 1 枚胚珠 B. 花粉落到柱头上就完成受精
C. 种子的形成与雄蕊没有关系 D. 人工授粉有利于提高结果率
26.下图是两个光合作用相关实验,下列叙述正确的是( )
A.图1中甲为对照组,乙为实验组
B.图1中氢氧化钠可使瓶内二氧化碳含量增加
C.将图2装置放置在黑暗环境中,金鱼藻也会产生氧气
D.图2中由于金鱼藻放置在水中,所以金鱼藻产生氧气的过程不需要二氧化碳
为研究植物的呼吸作用,同学们将等量的萌发和煮熟的大豆种子分别放在两个广口瓶中密封,一段时间后打开瓶塞, 观察点燃的蜡烛在瓶中的燃烧情况。请回答第27-29题。
27.甲、乙两瓶中放置的种子分别是( )
A.甲瓶—萌发种子、乙瓶一萌发种子 B.甲瓶一萌发种子、乙瓶一煮熟种子
C.甲瓶一煮熟种子、乙瓶一煮熟种子 D.甲瓶一煮熟种子、乙瓶一萌发种子
28.甲瓶中点燃的蜡烛熄灭,说明其中的种子( )
A.消耗了氧气 B.消耗了二氧化碳 C.产生了氧气 D.产生了二氧化碳
29.呼吸作用的实质是( )
A.合成有机物,贮存能量 B.合成有机物,释放能量
C.分解有机物,贮存能量 D.分解有机物,释放能量
30.下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述,不正确的是( )
A.绿色植物能固定太阳能,直接或间接为其它生物的生命活动提供能量
B.绿色植物进行光合作用,吸收氧气释放二氧化碳,维持大气中的碳氧平衡
C.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量,促进生物圈的水循环
D.绿色植物能够净化空气:有的能吸收二氧化硫等有害气体,有的能阻滞和吸附灰尘
二、非选择题(共40分)
31.(7分) 2020年4月28日至10月15日,首届北京国际花园节在北京世园公园举办,展出600余种新优花卉品种。请据图回答与花卉相关的问题。
(1)花卉的根吸收水分和无机盐的主要部位是图二中的[ ]________,根毛细胞表面积______,并且细胞质中具有大的________,这些特点与根的吸收功能相适应。图一
(2)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度______(大于/小于)根细胞液浓度。园区工作人员如果对花卉一次施肥过多,叶片出现了萎蔫现象,你给出的最简便有效的解决办法是_______________。
成分(ug/ml)品牌
钾肥
氮肥
磷肥
镁肥
铁肥
锰肥
A
560
2600
200
247
89
15
B
238
2789
185
500
78
30
C
580
1867
136
246
68
25
(3)小华同学从世园会购买了花卉种子准备在家里进行水培。她网上选择营养液的时候,发现了A、B、C三个品牌的营养液,主要成分如下:
从上表可以看出,植物所需量最大的无机盐成分是_________;镁元素是叶绿素的重要组成成分,由此推断营养液中的镁元素有助于植物进行________作用。
32.(5分)国家统计局12月10日公布:2020年粮食生产再获丰收,全国粮食总产量为13390亿斤,其中谷物产量12335亿斤。谷物主要包括稻谷、小麦、玉米、大麦、高粱、荞麦等。延庆的玉米产量高、品质好,并且有10万亩玉米进行了绿色认证。
(1)图一为玉米叶片结构模式图,结构1是无色透明的,这有利于光透过该结构;在结构1中分布有[4]_______,是气体进出叶片的门户。图一
(2)我们吃的玉米粒是玉米的果实,含有丰富的营养物质,其中的淀粉是由叶片的[3]_______通过光合作用合成,并由叶脉和茎中的______(导管/筛管)运输而来。
(3)下列可以用于检测玉米光合作用强度的有___________。
A.二氧化碳吸收量 B.二氧化碳释放量 C.氧气吸收量 D.氧气释放量
(4)图二为玉米与大豆的间作种植,这样种植对提高农作物产量的好处是:_______________________。
33.(8分)下图分别为研究植物光合作用的实验装置,请据图回答问题:
(1)图 1 中甲烧杯中放入蒸馏水,乙、丙烧杯中均放入与甲等量的且通入足量二氧化碳的蒸馏水。再从同一植物,选取生长旺盛,长势相同的绿叶,用打孔器在叶片上截 取多个相同面积的小圆叶片,再用物理方法抽出小圆叶片中的气体。然后取等量小圆叶片分别置于甲乙丙三个烧杯的底部。静置一段时间后,结果如图 1 所示。
①该实验通过甲组和乙组作对照,说明 是光合作用的原料;通过 两组作对照,说明光合作用的必要条件是光。
②图 2 为叶片结构横切示意图,据图分析,乙组装置中小圆叶片在光下产生了 ,储存在叶片 组织的空隙中,使叶片上浮。
(2)图 3 是“绿叶在光下产生淀粉”的实验过程。
①步骤 A 对植物的处理操作是进行 。
②步骤 C 处理的目的是 。
③经处理后的叶片滴加碘液,可见如 F 中显示的 a 部分变蓝色,说明有 产生。
(3)综上所述,植物光合作用的实质是( )
a.将简单的无机物合成有机物
b.产生的有机物为植物自身提供营养,是人和动物的食物来源
c.将太阳光能转化成化学能贮存在有机物中
d.有机物中的能量是植物、动物和人生命活动的能量来源
34. (10分)番茄是一年生草本植物。同学们从番茄植物体不同部位取材,观察了番茄细胞。图甲是番茄叶横切图,图乙是番茄部分器官。请据图回答问题。
(1)番茄可以通过光合作用把无机物合成 供自身利用,这种营养方式称为 (自养/异养)。
(2)光合作用是生物圈中最基本的、最重要的生命活动,是整个生物圈中物质和 的基础。
(3)番茄植株进行光合作用的主要器官是 ,图甲①所示的叶肉细胞中含有 ,它是进行光合作用的场所;该类细胞细胞壁薄,液泡较大,①这样的细胞群组成了 组织。
(4)叶片一般由表皮、叶肉和图甲中② 三部分组成,②中的筛管,担负着运输 的作用。
(5)图甲中③所示的叶表皮中,除了无色透明的表皮细胞外,还有表皮细胞之间由半月形保卫细胞围成的 ,它是气体进出叶片的门户。
(6)“番茄的叶表皮细胞无色透明;叶肉细胞含有叶绿体;导管是由许多长形、管状的细胞所组成,形成了一根中空的管道。”对这段叙述的合理概括是:细胞的形态、结构是多种多样的,其形态结构与其 相适应。
35.(10分) 某生物兴趣小组对植物光合作用的原料和条件进行了相关实验探究。将天竺葵进行一定处理后按图一所示装置进行分组实验,光照几小时。取下叶片甲和乙,脱去叶片中的叶绿素,漂洗后用碘液分别检验。(提示:25%的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)
(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,实验前对天竺葵进行的必要处理是 。
(2)图二是实验中叶绿素除去装置。实验中,应将叶片放在盛有 的小烧杯里,再将小烧杯放在盛有开水的大烧杯中隔水加热。观察到叶片由绿色转变为 色后,停止加热。
(3)实验中,设置甲叶片和乙叶片的作用是 ;甲乙叶片应取自同一株植物,原因是 。
(4)用碘液分别检验后, (填“甲”或“乙”)叶片不变蓝,说明该叶片没有进行 作用。这一实验证明 是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。
(5)如果实验时将此装置用黑布罩住,实验结果将是叶片都 (变蓝/不变蓝),原因是植物的光合作用需要 。
植物三大生理功能练习题答案
一、选择题(每题2分,共60分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
D
C
C
B
B
D
A
D
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
B
D
B
D
B
D
C
D
C
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
D
B
C
C
D
A
B
A
D
B
二、非选择题(共40分)
31.(7分) (1) ③ 成熟区 大 液泡图一
(2)小于 多浇水 (3)氮 光合
32.(5分)
(1)气孔 (2)叶肉 筛管图一
(3)AD (4)既能通风增加二氧化碳原料,又能合理利用光能,提高光合作用效率,从而提高产量
33.(8分)
(1)①二氧化碳 乙丙 ②氧气 海绵组织
(2)①暗处理 ②除去叶片的叶绿素,避免颜色干扰 ③淀粉 (3)ac
34. (10分)
(1)有机物 自养 (2) 能量
(3)叶 叶绿体 营养 (4)叶脉 有机物 (5)气孔 (6)功能
35.(10分)
(1)暗处理(2)酒精 黄白 (3)进行对照 控制单一变量
(4)乙 光合 二氧化碳 (5)不变蓝 光照
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