精品解析：辽宁省鞍山市华育外国语实验学校2024-2025学年七年级下学期开学考试道德与法治试题

辽宁省鞍山市华育外国语实验学校2024-2025学年七年级下学期开学考试 道德与法治试题 一、选择题（下列每小题只有一个最符合题意的选项。本部分共包括15小题，共60分。） 1. 2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名初中生，开启了中学生活。下列关于“初中阶段”认识正确的是（ ） A. 我们所制定的人生目标越远大就越容易实现 B. 我们换了新的环境，应该尽力避开各种挑战 C. 我们应该改掉所有缺点，重新塑造一个“我” D. 我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 2. 下面是初中生小朵的成长日记。假如你是她的朋友，对于她的疑惑，你应建议她（ ） 2024 年 12 月 26 日 星期四 天气:晴 要想认识自己，并没那么容易。老师认为我善于思考，但妈妈总觉得我学习不讲究方法；在女生眼里我乐于助人，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢? A 劳逸结合，学会合理规划时间 B. 谦虚谨慎，积极地与他人交往 C. 冷静分析，理性面对他人评价 D. 承担责任，主动关心家人朋友 3. 同学们在课堂上与大家分享眼中的自己。下列微点评与“眼中的自己”匹配恰当的是（ ） 选项 眼中的自己 微点评 A 小乐：我学习勤奋，做事认真，能尊重关心他人。 学会欣赏自己 B 小希：我缺乏宽容，以己度人，应学会换位思考。 学会接纳自己 C 小泽：我喜欢画画，潜力无限，会成为一名画家。 不断完善自己 D 小轩：我个子高挑，身材魁梧，但体能却不太好。 不断发掘潜能 A. A B. B C. C D. D 4. 七一勋章获得者、时代楷模、丽江华坪女子高中校长张桂梅曾说： “脚步无法丈量的地方，读书可以：眼睛看不到的地方，读书可以。”张桂梅校长的这句话说明（ ） A. 学习是我们获得美好生活的唯一选择 B. 学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 C 学习没有终点，我们终生都需要学习 D. 学习既有知识的获取，又有能力的提升 5. 2024年全国教书育人楷模贺来虎老师扎根乡村教育33年，兼任班主任并承担教学任务，他用爱心、耐心与匠心帮助乡村孩子跨越心理障碍、学习知识、学会做人。他的事迹给我们的启示是（ ） ①老师承担教书育人光荣使命 ②老师是我们锤炼品格的引路人 ③老师是我们学习知识的引路人 ④老师只会关注我们的学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下面两个成语体现了友谊的真谛是（ ） 高山流水：伯牙子期、知音难求 投桃报李：投之以桃、报之以李 ①友谊是一成不变的关系 ②友谊是人生永恒的话题 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊是平等的、双向的 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 7. 小伟发现好朋友小强近一段时间情绪非常低落，他决定问明白后，帮小强解决问题。没想到，小强不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看小强这样，他非常生气。你认为小伟正确的做法应该是（ ） A. 持续行动，继续追问 B. 雷霆大怒，结束友谊 C. 不问理由，指责埋怨 D. 尊重对方，给予空间 8. 小北担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……他忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，他主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。这让我们体会到（ ） ①集体生活有助于我们学会与人交往 ②集体生活有助于培养我们的责任感 ③集体生活有助于我们实现所有愿望 ④集体生活有助于我们人生走向完美 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 9. 观察漫画《人的成长历程》，我们认识到每个人的生命都是（ ） A. 独特的 B. 有限的 C. 不可逆的 D. 有意义的 10. 某校开展书法作品展览活动。下列作品的内容能体现“传承人的精神生命”的是（ ） A. 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 B. 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 C. 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 D. 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 11. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定：“学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所”。对此，下列认识正确的是（ ） A. 该法条是对中小学生自由的限制 B. 该法条能杜绝中小学生不良行为 C. 该法条有利于我们树立规则意识 D. 该法条能帮助我们学习书本知识 12. 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难等，我们需要掌握一些有效的应对方法。下列做法正确的是（ ） ①不小心被热油烫伤，立即用冷水冲洗 ②在室内遭遇地震时，找坚固掩体蹲下 ③在发现煤气泄漏时，立即打电话求助 ④住在高层发生火灾，要乘坐电梯逃生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 香港视障歌唱演员萧凯恩当选“感动中国2023年度人物”。她出生三个月时因病切除眼球，但她没有被命运所击倒，而是在黑暗中寻光。通过不懈努力，她成为了首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。她的事迹启示我们（ ） ①乐观向上，面对困难不畏惧、不退缩 ②迎难而上，经受磨难不悲观、不言败 ③消极懈怠，遇到挫折不勇敢、不坚强 ④正视得失，身处逆境不养尊、不短志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 在第47届世界技能大赛上，中国代表团位居金牌榜、奖牌榜和团体总分首位。我国参赛选手所展现出来的高超技能水平，与近些年国家高度重视、积极开展劳动教育有着密切关系。国家重视劳动教育是因为（ ） ①劳动是人类生存、社会进步的唯一价值 ②人世间的一切美好生活都是劳动创造的 ③国家富强等美好愿景都要靠劳动来实现 ④实干兴邦，体力劳动者更值得我们尊敬 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 下面是大学生小辰工作一个月心路历程。作为初中生的我们，在学习“追求美好人生”后，应对他说（ ） A. 重视兴趣，发挥特长，坚持跳槽找到高薪工作 B. 爱岗敬业，履行职责，在踏实奋进中绽放光彩 C. 涵养品格，学习本领，掌握职场一切工作技能 D. 不断求职，追求个性，向社会证明自己的独特 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题。本部分共包括2大题，共40分) 16. 某校七年级（1）班同学以“扬青春梦想、逐未来之光”为主题，开展了学习探究活动，请你参与其中。 【梦想之惑】 课前班主任收集了大家目前对自己梦想的想法和困惑，选取如下： 小A：我的梦想是当一位外科医生，但是我哥哥说我英语这么差是当不了医生的，我很难过。 小B：我想成为死后仍旧活着的人，可大家都嘲笑我“这是不可能的”。 （1）结合两位同学的困惑，请你从“认识自己和生命”的角度，分别为他们排忧解难。 【梦想力量】 “北斗”指路、“神舟”飞天、“嫦娥”揽月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰……这些浪漫而美妙的名字，无疑是中国航天筑梦苍穹之路上最动人的音符。习近平总书记多次亲临航天发射场，并指出：“航天梦是强国梦的重要组成部分，随着中国航天事业快速发展，中国人探索太空的脚步会迈得更大、更远”。 （2）从中国航天的辉煌成就中，你能感悟到梦想的哪些力量?(写出一点即可) 【梦想之行】 我的梦想规划书 初中阶段我的目标：________ 实现目标的具体行动：_______ （3）完成我的梦想规划书。 17. 某校七年（3）班组织召开以“点亮人生之光”为主题的班会，请你参与其中，完成下列任务。 环节一：规划人生·脚踏实地树目标 班会上，围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈讨论。针对这个话题，晨晨向大家分享了他搜集的事例： 樊锦诗：我心归处是敦煌“1963年，我从北京大学考古专业毕业的时候，报效祖国、服从分配、到最艰苦的地方去……这些都是影响青年人人生走向的主流价值观。我这一生的志向，就是要保护敦煌。” （1）樊锦诗一生志向对你树立人生目标有什么启发? 环节二：衡量人生·平凡之中悟价值 在班会过程中，班主任向同学们展示了下面的事例： 李云龙：用刻度诠释责任“在岗一分钟，尽职六十称”，是他坚守的工作原则。“只要是李云龙检的尺，同事放心，客户满意”。每一个油罐、每一个输油管道、每一个阀门接口，他都反复检查、精准把控，坚决不放过任何一个细节。 （2）阅读事例后，晓红同学认为：“李云龙只是一个普通工人，太过于平凡。只有那些做出惊天动地的大事的人才能创造和实现人生价值。”请你对晓红的观点加以评析。 （3）李云龙的工作原则主要体现了积极人生态度的哪一个方面? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省鞍山市华育外国语实验学校2024-2025学年七年级下学期开学考试 道德与法治试题 一、选择题（下列每小题只有一个最符合题意的选项。本部分共包括15小题，共60分。） 1. 2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名初中生，开启了中学生活。下列关于“初中阶段”认识正确的是（ ） A. 我们所制定的人生目标越远大就越容易实现 B. 我们换了新的环境，应该尽力避开各种挑战 C. 我们应该改掉所有缺点，重新塑造一个“我” D. 我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 D：中学时代是人生发展的一个新阶段，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，积极追求进步，这样才能在初中阶段收获成长，故D符合题意； A：人生目标的实现与否不仅仅取决于目标的远大程度，还与目标的合理性、可行性以及个人的努力、行动、机遇等多种因素有关。目标过于远大而不切实际，可能会因为难以达到而让人产生挫败感，反而不利于实现，故A说法错误； B：进入新的初中环境，我们会面临各种挑战，但不能尽力避开，而应该积极面对，因为挑战也是成长的机遇，能够促使我们不断进步和发展，故B说法错误； C：我们在初中阶段应该努力改掉自己的缺点，不断完善自己，但“改掉所有缺点”是不现实的，人无完人，而且缺点的改正也需要一个过程，故C说法错误； 故本题选D。 2. 下面是初中生小朵的成长日记。假如你是她的朋友，对于她的疑惑，你应建议她（ ） 2024 年 12 月 26 日 星期四 天气:晴 要想认识自己，并没那么容易。老师认为我善于思考，但妈妈总觉得我学习不讲究方法；在女生眼里我乐于助人，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢? A. 劳逸结合，学会合理规划时间 B. 谦虚谨慎，积极地与他人交往 C. 冷静分析，理性面对他人评价 D. 承担责任，主动关心家人朋友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 C：题文中老师、妈妈、女生、男生、邻居、奶奶等人对“我”有不同的评价，要正确认识自己，就要学会冷静分析，理性面对他人评价。故C符合题意； A：选项和时间管理有关，但题目中没有提到她时间安排的问题，更多是关于他人评价的困惑，故A不符合题意； B：这涉及与人相处，但小朵的问题不是人际关系处理，而是不同评价带来的自我认知混乱，故B不符合题意； D：虽然关心他人是好的，但小朵的疑惑并不涉及责任或关心的问题，而是自我认知，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 同学们在课堂上与大家分享眼中的自己。下列微点评与“眼中的自己”匹配恰当的是（ ） 选项 眼中的自己 微点评 A 小乐：我学习勤奋，做事认真，能尊重关心他人。 学会欣赏自己 B 小希：我缺乏宽容，以己度人，应学会换位思考。 学会接纳自己 C 小泽：我喜欢画画，潜力无限，会成为一名画家。 不断完善自己 D 小轩：我个子高挑，身材魁梧，但体能却不太好。 不断发掘潜能 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好自己的要求。 A：小乐认识到自己学习勤奋、做事认真、能尊重关心他人，这是对自己优点正确认识和肯定，体现了学会欣赏自己，欣赏自己的优点、努力，故A符合题意； B：小希认识到自己缺乏宽容、以己度人，应该学会换位思考，体现了正确认识自己，未体现学会接纳自己，故B说法错误； C：小泽认为自己喜欢画画，潜力无限，会成为一名画家，体现了发掘潜能，未体现完善自己，故C说法错误； D：小轩认识到自己个子高挑、身材魁梧，但体能不太好，是对自己身体状况的一种客观描述，未体现不断发掘潜能，故D说法错误； 故本题选A。 4. 七一勋章获得者、时代楷模、丽江华坪女子高中校长张桂梅曾说： “脚步无法丈量的地方，读书可以：眼睛看不到的地方，读书可以。”张桂梅校长的这句话说明（ ） A. 学习是我们获得美好生活的唯一选择 B. 学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 C. 学习没有终点，我们终生都需要学习 D. 学习既有知识的获取，又有能力的提升 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 B：分析可知，张桂梅校长的话强调读书能够突破身体和感官的限制，帮助我们认识脚步和眼睛无法直接触及的世界，这说明学习（读书）能拓宽视野，让我们看到更广阔、更精彩的世界，故B符合题意； A：“唯一选择”过于绝对，学习有利于我们获得美好生活，故A错误； C：题干未涉及终身学习，故C不符合题意； D：能力提升，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 2024年全国教书育人楷模贺来虎老师扎根乡村教育33年，兼任班主任并承担教学任务，他用爱心、耐心与匠心帮助乡村孩子跨越心理障碍、学习知识、学会做人。他的事迹给我们的启示是（ ） ①老师承担教书育人的光荣使命 ②老师是我们锤炼品格的引路人 ③老师是我们学习知识的引路人 ④老师只会关注我们的学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往相关知识。 ①②③：分析题文，材料中提到他“承担教学任务”并帮助学生“学会做人”，体现了教师老师承担教书育人的光荣使命；贺老师用爱心和耐心帮助学生“跨越心理障碍、学会做人”，说明他注重学生品格的培养；教师是学生学习知识的引路人，材料明确提到他帮助学生“学习知识”，符合这一表述。故①②③符合题意； ④：材料强调贺老师关注学生的心理和做人，而非“只会关注成绩”。故④错误； 故本题选A 6. 下面两个成语体现了友谊的真谛是（ ） 高山流水：伯牙子期、知音难求 投桃报李：投之以桃、报之以李 ①友谊是一成不变的关系 ②友谊是人生永恒的话题 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊是平等的、双向的 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ③④：分析可知，“高山流水”比喻知音难求，体现的是朋友之间的心灵相通，体现了“友谊是一种心灵的相遇”。“投桃报李”强调礼尚往来，体现的是在平等、双向的交往中互相帮助、关爱，故③④符合题意； ①：这句话并不准确，因为友谊是动态的，会随着时间和环境的变化而变化。故①错误； ②：这句话虽然正确，但它并没有直接体现友谊的真谛，而是更多地描述了友谊在人生中的普遍性和重要性。故②不符合题意； 故本题选D。 7. 小伟发现好朋友小强近一段时间情绪非常低落，他决定问明白后，帮小强解决问题。没想到，小强不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看小强这样，他非常生气。你认为小伟正确的做法应该是（ ） A. 持续行动，继续追问 B. 雷霆大怒，结束友谊 C. 不问理由，指责埋怨 D. 尊重对方，给予空间 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 ABCD：分析可知，朋友之间需要互相尊重对方的情绪和隐私。小强情绪低落却不愿倾诉时，可能正处于需要自我调整或尚未准备好沟通的阶段。若小伟强行追问、发怒绝交或指责埋怨，会忽视小强的感受，甚至破坏友谊。选择尊重对方，给予空间体现了对朋友的尊重，既维护了对方的边界，又为后续沟通保留了空间。待小强情绪平复后，小伟可再以温和的方式表达关心，这才是正确处理朋友矛盾的方式。故ABC错误；D正确； 故本题选D。 8. 小北担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……他忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，他主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。这让我们体会到（ ） ①集体生活有助于我们学会与人交往 ②集体生活有助于培养我们的责任感 ③集体生活有助于我们实现所有愿望 ④集体生活有助于我们人生走向完美 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①②：分析可知，小北通过参与集体活动（黑板报工作）主动与同学交流合作，变得开朗，说明集体生活有助于学会与人交往。担任主编后，小北承担征稿、编辑等任务，体现了责任感在集体中的培养。故①②符合题意； ③：集体生活无法满足“所有愿望”，“所有”过于绝对，不符合现实。故③错误； ④：集体生活可以促进成长，但“人生走向完美”表述过于绝对化，不符合实际。故④错误； 故本题选A。 9. 观察漫画《人的成长历程》，我们认识到每个人的生命都是（ ） A. 独特的 B. 有限的 C. 不可逆的 D. 有意义的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ABCD：人的成长历程中，从婴儿期、幼儿期、少年期、青年期、中年期到老年期的发展过程，说明人的生命是不可逆的，故C符合题意；ABD不符合题意； 故本题选B。 10. 某校开展书法作品展览活动。下列作品的内容能体现“传承人的精神生命”的是（ ） A. 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 B. 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 C. 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 D. 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 D：分析可知，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的诗作，表达的是崇高的爱国情怀与坚贞不屈的精神，体现了可以代代相传的高尚精神力量，最能诠释“传承人的精神生命”这一命题。故D符合题意； A：体现的是深厚的友谊；故A不符合题意； BC：体现的是对自然景观的描述；故BC不符合题意； 故本题选D。 11. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定：“学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所”。对此，下列认识正确的是（ ） A. 该法条是对中小学生自由的限制 B. 该法条能杜绝中小学生不良行为 C. 该法条有利于我们树立规则意识 D. 该法条能帮助我们学习书本知识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法自律相关知识。 A：该法条并非限制自由，而是通过划定未成年人活动场所的边界，保护其身心健康，体现法律对未成年人的特殊关爱。故A错误； B：法律能减少不良行为的发生，但“杜绝”表述过于绝对，不良行为的产生受多重因素影响。故B错误； C：法律条文明确了社会规则，通过规范周边环境引导未成年人遵守规则，有助于培养规则意识。故C正确； D：该法条与学习书本知识无直接关联，其核心目的是营造健康的成长环境。故D错误； 故本题选C。 12. 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难等，我们需要掌握一些有效的应对方法。下列做法正确的是（ ） ①不小心被热油烫伤，立即用冷水冲洗 ②在室内遭遇地震时，找坚固掩体蹲下 ③在发现煤气泄漏时，立即打电话求助 ④住在高层发生火灾，要乘坐电梯逃生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自护自救的方法。 ①②：结合所学知识可知，“被热油烫伤后立即用冷水冲洗”、“遭遇地震时立即找掩护蹲下”是正确的自救自护方法，故①②说法正确； ③：煤气泄露时立即打电话，有可能引起爆炸，故③说法错误； ④：发生火灾时电梯可能停电或失控而引发危险，不能乘坐电梯逃生，故④说法错误； 故本题选A。 13. 香港视障歌唱演员萧凯恩当选“感动中国2023年度人物”。她出生三个月时因病切除眼球，但她没有被命运所击倒，而是在黑暗中寻光。通过不懈努力，她成为了首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。她的事迹启示我们（ ） ①乐观向上，面对困难不畏惧、不退缩 ②迎难而上，经受磨难不悲观、不言败 ③消极懈怠，遇到挫折不勇敢、不坚强 ④正视得失，身处逆境不养尊、不短志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 ①②④：分析题文，萧凯恩虽自幼失明，但通过不懈努力，她成为了首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。这启示我们乐观向上，面对困难不畏惧、不退缩；迎难而上，经受磨难不悲观、不言败；正视得失，身处逆境不养尊、不短志；故①②④符合题意； ③：“消极懈怠”与她的积极行为相悖，故③错误； 故本题选B。 14. 在第47届世界技能大赛上，中国代表团位居金牌榜、奖牌榜和团体总分首位。我国参赛选手所展现出来的高超技能水平，与近些年国家高度重视、积极开展劳动教育有着密切关系。国家重视劳动教育是因为（ ） ①劳动是人类生存、社会进步的唯一价值 ②人世间的一切美好生活都是劳动创造的 ③国家富强等美好愿景都要靠劳动来实现 ④实干兴邦，体力劳动者更值得我们尊敬 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动的价值。 ②③：分析题文，劳动是创造美好生活的基础，国家重视劳动教育旨在培养学生通过劳动实现自身价值和社会发展的意识；国家富强等目标的实现需要依靠全体劳动者的共同努力，劳动教育为此奠定基础。故②③符合题意； ①：劳动是重要价值，但“唯一”表述过于绝对，忽略了其他推动社会进步的因素（如科技、创新等）。故①错误； ④：所有劳动者（无论体力或脑力）都应受到尊重，而非单独强调体力劳动者。故④错误； 故本题选C。 15. 下面是大学生小辰工作一个月的心路历程。作为初中生的我们，在学习“追求美好人生”后，应对他说（ ） A. 重视兴趣，发挥特长，坚持跳槽找到高薪工作 B. 爱岗敬业，履行职责，在踏实奋进中绽放光彩 C. 涵养品格，学习本领，掌握职场一切工作技能 D. 不断求职，追求个性，向社会证明自己的独特 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 A：这一选项强调了兴趣和高薪，但忽略了职业的稳定性和责任感。频繁跳槽并不利于个人职业发展，也不符合“追求美好人生”的长远目标。故A错误； B：这一选项强调了敬业精神和踏实工作，符合“追求美好人生”的核心价值观。通过认真履行职责，个人可以在工作中实现自我价值，绽放光彩。故B符合题意； C：这一选项虽然强调了学习和技能的掌握，但过于理想化。职场中的技能是不断发展的，不可能“掌握一切”，且未突出敬业和责任感。故C错误； D：这一选项强调了追求个性和独特，但“不断求职”可能导致职业不稳定，且未体现对工作的责任感和敬业精神。故D错误； 故本题选B。 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题。本部分共包括2大题，共40分) 16. 某校七年级（1）班同学以“扬青春梦想、逐未来之光”为主题，开展了学习探究活动，请你参与其中。 【梦想之惑】 课前班主任收集了大家目前对自己梦想的想法和困惑，选取如下： 小A：我的梦想是当一位外科医生，但是我哥哥说我英语这么差是当不了医生的，我很难过。 小B：我想成为死后仍旧活着的人，可大家都嘲笑我“这是不可能的”。 （1）结合两位同学的困惑，请你从“认识自己和生命”的角度，分别为他们排忧解难。 【梦想力量】 “北斗”指路、“神舟”飞天、“嫦娥”揽月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰……这些浪漫而美妙的名字，无疑是中国航天筑梦苍穹之路上最动人的音符。习近平总书记多次亲临航天发射场，并指出：“航天梦是强国梦的重要组成部分，随着中国航天事业快速发展，中国人探索太空的脚步会迈得更大、更远”。 （2）从中国航天的辉煌成就中，你能感悟到梦想的哪些力量?(写出一点即可) 【梦想之行】 我的梦想规划书 初中阶段我的目标：________ 实现目标的具体行动：_______ （3）完成我的梦想规划书。 【答案】（1）小A：通过他人的评价可以认识自己，但是也要正确对待他人的评价，要客观冷的地对待他人的评价，既不盲从也不轻视这是走向成熟的表现。 小B：“死去仍旧活着”意味着肉体生命失去，但精神生命仍旧传承。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。人的精神生命是不断传承的，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 （2）①梦想能激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就会有希望。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。④只有每个人都勇于追梦、劲于圆梦、才能汇聚起实现中户民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （3）目标：学业发展、身心健康、人际交往等各个方面。 行动：对应目标制定的具体行动。 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活的方法、正确对待他人评价的方法、梦想的含义及重要性、生命的传承、正确认识自己的方法 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法、生命的传承的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我的梦想是当一位外科医生，但是我哥哥说我英语这么差是当不了医生的，我很难过→可链接通过他人的评价可以认识自己；正确对待他人评价的方法。 关键词②：我想成为死后仍旧活着的人，可大家都嘲笑我“这是不可能的”→可链接生命的传承。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的含义及重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：航天梦是强国梦的重要组成部分，随着中国航天事业快速发展，中国人探索太空的脚步会迈得更大、更远→可链接梦想的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查完成自己的梦想规划书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 某校七年（3）班组织召开以“点亮人生之光”为主题的班会，请你参与其中，完成下列任务。 环节一：规划人生·脚踏实地树目标 班会上，围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈讨论。针对这个话题，晨晨向大家分享了他搜集的事例： 樊锦诗：我心归处是敦煌“1963年，我从北京大学考古专业毕业的时候，报效祖国、服从分配、到最艰苦的地方去……这些都是影响青年人人生走向的主流价值观。我这一生的志向，就是要保护敦煌。” （1）樊锦诗一生的志向对你树立人生目标有什么启发? 环节二：衡量人生·平凡之中悟价值 在班会过程中，班主任向同学们展示了下面的事例： 李云龙：用刻度诠释责任“在岗一分钟，尽职六十称”，是他坚守的工作原则。“只要是李云龙检的尺，同事放心，客户满意”。每一个油罐、每一个输油管道、每一个阀门接口，他都反复检查、精准把控，坚决不放过任何一个细节。 （2）阅读事例后，晓红同学认为：“李云龙只是一个普通工人，太过于平凡。只有那些做出惊天动地的大事的人才能创造和实现人生价值。”请你对晓红的观点加以评析。 （3）李云龙的工作原则主要体现了积极人生态度的哪一个方面? 【答案】（1）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 ②树立人生目标，应当从自身实际出发 ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民利益相结合。 （2）错误。 ①人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献。就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 ②任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵哦之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城巾的干净整洁:没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……这些工作都是平凡又有愈义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业、在奉献社会中创造自身价值。 （3）积极人生态度体现为认真务实。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标、实现人生价值、积极人生态度的表现。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立人生目标的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：报效祖国→可链接正确认识个人与社会的关系、从自身实际出发、与国家、民族和人民利益相结合；  第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：李云龙只是一个普通工人，太过于平凡。只有那些做出惊天动地的大事的人才能创造和实现人生价值。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：错误； 论据①：人生价值的判定标准。 论据②：正确认识不同职业的价值+实现人生价值的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用积极人生态度的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在岗一分钟，尽职六十秒→可链接认真务实。  第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$