内容正文:
第13课 亚非拉民族独立运动
课后·训练提升
合格考过关检验
一、选择题
1.玻利瓦尔反对君主制,主张在独立后的拉美建立资本主义共和制。在《牙买加来信》中,他说:“渴望和平、科学、艺术、贸易和农业的美洲人更喜欢的是共和国,而不是王国。”由此可见,玻利瓦尔( )
A.反对殖民者残酷掠夺
B.受启蒙思想传播影响
C.深受“光荣革命”的影响
D.主张建立联邦制度
2.西属拉丁美洲民族独立运动给西班牙殖民者以毁灭性的打击。西班牙殖民帝国的瓦解,正是欧洲中古时期与近代之交的一个封建堡垒的彻底崩溃。从世界全局来看,西属拉丁美洲民族独立运动( )
A.加速了欧洲封建制度的崩溃
B.有利于世界近代社会的转型
C.奠定了拉丁美洲各国的政治格局
D.促进了拉丁美洲资本主义的发展
3.1917年墨西哥宪法规定:“国家是所有一切土地、河流和矿藏的所有者……有权收回外国垄断组织占有的土地、矿山和油田……国家要采取适当方法拆散大地产。”对以上宪法内容理解正确的是( )
A.具有反帝反封建的性质
B.具有社会主义性质
C.根除了独裁统治的基础
D.“外国”主要指英国
4.20世纪初,在印度加尔各答出现第一所民族学校之后,印度其他地区也建立了多所民族学校。期间,工商界人士、自由派大地主等踊跃捐助筹建民族大学。这表明印度 ( )
A.民族意识逐渐觉醒
B.国民教育体系基本建立
C.民族工业迅速发展
D.普及民族教育成为共识
5.1906年,一位伊朗立宪革命的目击者写道:“非常引人注目的是,这些不满的迹象同时出现,不能纯粹归于偶然。谁知道呢?或许东方真的正从其酣眠中觉醒。”材料中现象的出现,主要是因为( )
A.资本主义制度的确立
B.西方殖民统治的残暴
C.民族民主意识的觉醒
D.无产阶级队伍的壮大
6.按照时间和空间要素,构建历史事件和历史现象之间的关联,能够在不同的时空框架下对史实做出合理的解释,是学习历史的基本能力要求之一。根据你对下图所示内容的理解,①处应填写( )
A.亚非拉的民族独立运动
B.资本主义世界体系的形成
C.新航路开辟及殖民扩张
D.第一次世界大战后国际秩序的演变
7.1896年,埃塞俄比亚打败意大利侵略者,迫使意大利签署和约,承认埃塞俄比亚是一个独立的国家。这主要是因为 ( )
A.意大利是资本主义世界实力相对弱小的国家
B.埃塞俄比亚全国各阶层人民团结抵抗侵略
C.埃塞俄比亚有全国统一的资产阶级革命政党的领导
D.英法两国对意大利进行制裁
二、非选择题
8.阅读材料,回答问题。
材料一 在受到侵略的广大亚非拉地区,生存竞争活动则在另一层面上反映出来。亚非拉各国既然被相互竞争中的帝国主义列强强迫纳入国家竞争机制,它们首要的目标就是努力摆脱被压迫被奴役的地位。这种生存竞争的最高形式是日渐高涨的民族解放运动。
——摘编自袁明主编《国际关系史》
材料二 19世纪晚期亚洲民族解放斗争在当时的历史条件下起了进步作用,它唤醒了民族觉醒,启发了广大群众的民族民主意识,为亚洲民族解放斗争的更高阶段——资产阶级革命准备了精神条件。
——摘编自罗超平《近代亚洲民族解放运动发展的阶段和特点浅议》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括19世纪末20世纪初,亚非拉民族解放运动兴起的原因及目的。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析19世纪晚期亚洲民族解放运动的历史意义。
等级考素养提升
一、选择题
1.1878年,埃及组成努巴尔内阁,英国人担任财政部部长,法国人担任公共工程部部长(意大利人和奥地利人分别担任副部长),并拥有否决权,努巴尔首相形同傀儡。这说明 ( )
A.埃及的半殖民地化程度加深
B.在侵略埃及的过程中西方列强进行了合作
C.苏伊士运河的收入将完全由英国人控制
D.英法等国对埃及的控制有利于埃及政治的近代化
2.1809年,阿根廷牧场主的代言人认为,因为西班牙诸省不能消费阿根廷的农产品而导致农产品的浪费,因为西班牙海军无力将阿根廷丰富的产品运出去而导致产品烂在仓库里。这反映的实质问题是( )
A.西班牙没有能力管理殖民地经济
B.殖民地经济水平已超过西班牙
C.殖民地希望西班牙有一支强大的海军
D.拉丁美洲民族独立运动的动机是独立发展经济
3.1897年,印度国大党的提拉克在其创办的《狮报》上撰文说:“我们的喊声同蚊子的嗡嗡声一样不能影响政府。我们的统治者不相信我们的话,或者故意这样。现在让我们用强大的宪政手段,把人民的不满硬往他们的耳朵里灌。”这反映出( )
A.提拉克质疑舆论宣传的作用
B.印度社会上层不愿倾听人民呼声
C.非暴力不合作运动开始兴起
D.英国文化影响印度民族斗争方式
4.在19世纪末的非洲反帝斗争中,非洲的一位皇帝发布了《告人民诏书》:“我决心保卫我们的国家,给予敌人以反击,一切有力量的人都跟我来吧。”最终他领导人民取得了卫国战争的胜利,迫使侵略者在和约上签字。这里的“敌人”是指( )
A.英国侵略者
B.法国侵略者
C.意大利侵略者
D.德国侵略者
5.1912年,越南光复会成立,其宗旨为:“驱除法贼,恢复越南,建立越南共和民国。”1927年,越南国民党成立,其最后目的是“赢得民族独立,成立共和政府,实现民族自由权,为越南资本主义发展打通道路”。据此可知( )
A.越南革命的过程与中国革命的过程完全相同
B.中越两国结成反帝斗争的战时同盟
C.辛亥革命影响了亚洲民族解放运动
D.孙中山成为越南革命的指导者
6.1908年6月,英国殖民当局以“阴谋推翻女王政权”的罪名逮捕了印度国大党激进派领袖提拉克,而且不顾印度人民的抗议,判处他六年苦役。殖民者的罪行激起了印度人民的愤慨,引发了10多万工人参加的孟买政治总罢工。这一事件说明( )
A.国大党的纲领在印度深入人心
B.英国的暴行激起了人民的反抗
C.印度人民的民族意识觉醒
D.印度开始沦为英国的殖民地
7.1907年,亚洲许多国家的革命者和流亡者在日本成立了“亚洲和亲会”,明确提出:“本会宗旨,在反抗帝国主义,期使亚洲已失主权之民族,各得独立”,并约定:“亚洲诸国,若一国有革命事,余国同会者应互相协助。”这表明( )
A.亚洲国家实现了革命斗争的联合
B.亚洲各国面临着共同的历史任务
C.联合斗争是革命取得胜利的保证
D.亚洲是民族解放运动的指挥中心
二、非选择题
8.阅读材料,回答问题。
材料 詹姆斯·门罗(1758—1831)曾担任美国总统,以下是詹姆斯·门罗担任美国总统期间的一些言行。
“至于今后美国可能适宜对各方保持何种态度,我毫不犹豫地主张,我的观点仍是坚持遵守以前的中立政策。”“我感到没有任何理由导致我国和其他国家发生冲突,除非是他国侵犯了我国沿海的权利……在我们整个国家和各州的政体中,我们已排除了所有不断损害体制核心和共和政体的缺点。”1818年初,门罗致函美军将领杰克逊出兵东佛罗里达,从西班牙手里夺取了这一地区,1819年以500万美元的低廉价格获得了这片土地。
1823年,詹姆斯·门罗在向国会提出的国情咨文中称,“今后任何欧洲列强均不得把美洲大陆业已获得独立自由的国家,当作将来殖民的对象”,“关于南美洲,我认为那个地区的事务实质上就是我们自己的事”“欧洲国家对这一地区特别是对西班牙现有殖民地的干涉就等于对我们事务的干涉”。这就是所谓的“门罗主义”。
——据美国前总统詹姆斯·门罗的连任就职演说等整理
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出詹姆斯·门罗推行门罗主义的背景。
(2)结合所学知识,简析门罗主义的影响。
答案与解析
一、选择题
1.玻利瓦尔反对君主制,主张在独立后的拉美建立资本主义共和制。在《牙买加来信》中,他说:“渴望和平、科学、艺术、贸易和农业的美洲人更喜欢的是共和国,而不是王国。”由此可见,玻利瓦尔( )
A.反对殖民者残酷掠夺
B.受启蒙思想传播影响
C.深受“光荣革命”的影响
D.主张建立联邦制度
答案B
解析玻利瓦尔主张建立资本主义共和国,反对君主制,而且对和平、科学等充满渴望,说明其受到启蒙思想的影响,B项正确;A项与材料主旨不符,排除;“光荣革命”后英国建立的是君主立宪制,与玻利瓦尔的主张不符,排除C项;玻利瓦尔并不赞成建立联邦制度,排除D项。
2.西属拉丁美洲民族独立运动给西班牙殖民者以毁灭性的打击。西班牙殖民帝国的瓦解,正是欧洲中古时期与近代之交的一个封建堡垒的彻底崩溃。从世界全局来看,西属拉丁美洲民族独立运动( )
A.加速了欧洲封建制度的崩溃
B.有利于世界近代社会的转型
C.奠定了拉丁美洲各国的政治格局
D.促进了拉丁美洲资本主义的发展
答案B
解析18世纪末19世纪初,拉丁美洲爆发了声势浩大的民族独立运动,这场运动打击了欧洲殖民者和封建主义。根据题干材料“从世界全局来看”,可知这场运动有利于世界近代社会的转型,故选B项。
3.1917年墨西哥宪法规定:“国家是所有一切土地、河流和矿藏的所有者……有权收回外国垄断组织占有的土地、矿山和油田……国家要采取适当方法拆散大地产。”对以上宪法内容理解正确的是( )
A.具有反帝反封建的性质
B.具有社会主义性质
C.根除了独裁统治的基础
D.“外国”主要指英国
答案A
解析题干材料“有权收回外国垄断组织占有的土地、矿山和油田”体现了反帝的主张,“国家要采取适当方法拆散大地产”体现了反封建的主张,故A项正确;1917年墨西哥宪法体现资产阶级民主原则,而非社会主义性质,B项错误;大地产制是独裁统治的基础,宪法虽然规定采取适当方法拆散大地产,但没有从根本上根除大地产制,C项错误;“外国”主要指美国,D项错误。
4.20世纪初,在印度加尔各答出现第一所民族学校之后,印度其他地区也建立了多所民族学校。期间,工商界人士、自由派大地主等踊跃捐助筹建民族大学。这表明印度 ( )
A.民族意识逐渐觉醒
B.国民教育体系基本建立
C.民族工业迅速发展
D.普及民族教育成为共识
答案A
解析根据题干材料“在印度加尔各答出现第一所民族学校之后……工商界人士、自由派大地主等踊跃捐助筹建民族大学”并结合所学知识,可知题干材料中民族学校的建立体现了印度民族意识的逐渐觉醒,A项正确;题干材料仅涉及民族学校的相关信息,无法得出国民教育体系基本建立的结论,排除B项;题干材料未涉及印度民族工业迅速发展的相关信息,排除C项;由题干材料无法得出普及民族教育成为共识的结论,排除D项。
5.1906年,一位伊朗立宪革命的目击者写道:“非常引人注目的是,这些不满的迹象同时出现,不能纯粹归于偶然。谁知道呢?或许东方真的正从其酣眠中觉醒。”材料中现象的出现,主要是因为( )
A.资本主义制度的确立
B.西方殖民统治的残暴
C.民族民主意识的觉醒
D.无产阶级队伍的壮大
答案C
6.按照时间和空间要素,构建历史事件和历史现象之间的关联,能够在不同的时空框架下对史实做出合理的解释,是学习历史的基本能力要求之一。根据你对下图所示内容的理解,①处应填写( )
A.亚非拉的民族独立运动
B.资本主义世界体系的形成
C.新航路开辟及殖民扩张
D.第一次世界大战后国际秩序的演变
答案A
解析根据题干材料“拉丁美洲的民族独立运动”“亚洲的觉醒”“非洲的抗争”并结合所学知识,可知这都属于亚非拉民族独立运动的范畴,A项正确;题干材料没有体现B、C、D三项,均排除。
7.1896年,埃塞俄比亚打败意大利侵略者,迫使意大利签署和约,承认埃塞俄比亚是一个独立的国家。这主要是因为 ( )
A.意大利是资本主义世界实力相对弱小的国家
B.埃塞俄比亚全国各阶层人民团结抵抗侵略
C.埃塞俄比亚有全国统一的资产阶级革命政党的领导
D.英法两国对意大利进行制裁
答案B
二、非选择题
8.阅读材料,回答问题。
材料一 在受到侵略的广大亚非拉地区,生存竞争活动则在另一层面上反映出来。亚非拉各国既然被相互竞争中的帝国主义列强强迫纳入国家竞争机制,它们首要的目标就是努力摆脱被压迫被奴役的地位。这种生存竞争的最高形式是日渐高涨的民族解放运动。
——摘编自袁明主编《国际关系史》
材料二 19世纪晚期亚洲民族解放斗争在当时的历史条件下起了进步作用,它唤醒了民族觉醒,启发了广大群众的民族民主意识,为亚洲民族解放斗争的更高阶段——资产阶级革命准备了精神条件。
——摘编自罗超平《近代亚洲民族解放运动发展的阶段和特点浅议》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括19世纪末20世纪初,亚非拉民族解放运动兴起的原因及目的。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析19世纪晚期亚洲民族解放运动的历史意义。
参考答案(1)原因:世界殖民体系的确立;西方列强对亚非拉的殖民统治;西方列强争夺殖民地矛盾加剧。目的:获得民族独立和民主自由;发展本国的经济。
(2)历史意义:沉重打击了帝国主义在东方的殖民体系和本地区的封建势力;对各国民族资本主义的发展起了推动作用;亚洲成为反帝国主义的重要阵地;传播了民主思想,为亚洲各国走上独立道路奠定了基础。
等级考素养提升
一、选择题
1.1878年,埃及组成努巴尔内阁,英国人担任财政部部长,法国人担任公共工程部部长(意大利人和奥地利人分别担任副部长),并拥有否决权,努巴尔首相形同傀儡。这说明 ( )
A.埃及的半殖民地化程度加深
B.在侵略埃及的过程中西方列强进行了合作
C.苏伊士运河的收入将完全由英国人控制
D.英法等国对埃及的控制有利于埃及政治的近代化
答案A
解析从埃及努巴尔内阁的构成可以看出,埃及半殖民地化程度加深,故A项正确;题干材料只反映出政府职务由不同国家的人担任,无法看出列强之间的合作,故B项错误;题干材料没有体现苏伊士运河收入的相关内容,故C项错误;英法等国对埃及的侵略给埃及带来的主要是灾难和主权的丧失,并不是政治近代化,故D项错误。
2.1809年,阿根廷牧场主的代言人认为,因为西班牙诸省不能消费阿根廷的农产品而导致农产品的浪费,因为西班牙海军无力将阿根廷丰富的产品运出去而导致产品烂在仓库里。这反映的实质问题是( )
A.西班牙没有能力管理殖民地经济
B.殖民地经济水平已超过西班牙
C.殖民地希望西班牙有一支强大的海军
D.拉丁美洲民族独立运动的动机是独立发展经济
答案D
3.1897年,印度国大党的提拉克在其创办的《狮报》上撰文说:“我们的喊声同蚊子的嗡嗡声一样不能影响政府。我们的统治者不相信我们的话,或者故意这样。现在让我们用强大的宪政手段,把人民的不满硬往他们的耳朵里灌。”这反映出( )
A.提拉克质疑舆论宣传的作用
B.印度社会上层不愿倾听人民呼声
C.非暴力不合作运动开始兴起
D.英国文化影响印度民族斗争方式
答案D
解析根据材料,可知提拉克主张“用强大的宪政手段”影响政府,反对殖民统治,这体现出他受到英国宪政文化传统的影响,故选D项;提拉克是在其创办的《狮报》上撰文宣传主张的,没有质疑舆论宣传的作用,排除A项;材料中“我们的统治者”指的是英国殖民当局,不是印度社会上层,排除B项;甘地领导的非暴力不合作运动是第一次世界大战后开始的,与材料时间不符,排除C项。
4.在19世纪末的非洲反帝斗争中,非洲的一位皇帝发布了《告人民诏书》:“我决心保卫我们的国家,给予敌人以反击,一切有力量的人都跟我来吧。”最终他领导人民取得了卫国战争的胜利,迫使侵略者在和约上签字。这里的“敌人”是指( )
A.英国侵略者
B.法国侵略者
C.意大利侵略者
D.德国侵略者
答案C
解析1894年,意大利发动侵略埃塞俄比亚的战争。埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》,领导埃塞俄比亚人民打败了意大利侵略者,故C项正确。
5.1912年,越南光复会成立,其宗旨为:“驱除法贼,恢复越南,建立越南共和民国。”1927年,越南国民党成立,其最后目的是“赢得民族独立,成立共和政府,实现民族自由权,为越南资本主义发展打通道路”。据此可知( )
A.越南革命的过程与中国革命的过程完全相同
B.中越两国结成反帝斗争的战时同盟
C.辛亥革命影响了亚洲民族解放运动
D.孙中山成为越南革命的指导者
答案C
解析根据题干材料,可知越南近代的民主革命受到中国辛亥革命的影响,辛亥革命推动了亚洲其他国家民族解放运动的发展,故选C项;“完全相同”表述错误,排除A项;题干材料没有体现中越两国结盟,排除B项;孙中山没有成为越南革命的指导者,排除D项。
6.1908年6月,英国殖民当局以“阴谋推翻女王政权”的罪名逮捕了印度国大党激进派领袖提拉克,而且不顾印度人民的抗议,判处他六年苦役。殖民者的罪行激起了印度人民的愤慨,引发了10多万工人参加的孟买政治总罢工。这一事件说明( )
A.国大党的纲领在印度深入人心
B.英国的暴行激起了人民的反抗
C.印度人民的民族意识觉醒
D.印度开始沦为英国的殖民地
答案C
解析根据题干材料“引发了10多万工人参加的孟买政治总罢工”,可知印度人民在反对英国的殖民侵略中空前团结,说明印度人民的民族意识觉醒,故C项正确;根据题干材料无法看出国大党纲领的相关内容,故A项错误;B项是题干材料的表象,故排除;D项“开始”说法错误,排除。
7.1907年,亚洲许多国家的革命者和流亡者在日本成立了“亚洲和亲会”,明确提出:“本会宗旨,在反抗帝国主义,期使亚洲已失主权之民族,各得独立”,并约定:“亚洲诸国,若一国有革命事,余国同会者应互相协助。”这表明( )
A.亚洲国家实现了革命斗争的联合
B.亚洲各国面临着共同的历史任务
C.联合斗争是革命取得胜利的保证
D.亚洲是民族解放运动的指挥中心
答案B
解析根据题干材料“在日本成立了‘亚洲和亲会’”“若一国有革命事,余国同会者应互相协助”,可知亚洲许多国家面临着共同的反帝反封建的历史任务,故B项正确;题干材料没有体现亚洲国家实现了革命斗争的联合,排除A项;联合斗争不一定能够取得革命的胜利,排除C项;“亚洲和亲会”的成立不能说明亚洲是民族解放运动的指挥中心,排除D项。
二、非选择题
8.阅读材料,回答问题。
材料 詹姆斯·门罗(1758—1831)曾担任美国总统,以下是詹姆斯·门罗担任美国总统期间的一些言行。
“至于今后美国可能适宜对各方保持何种态度,我毫不犹豫地主张,我的观点仍是坚持遵守以前的中立政策。”“我感到没有任何理由导致我国和其他国家发生冲突,除非是他国侵犯了我国沿海的权利……在我们整个国家和各州的政体中,我们已排除了所有不断损害体制核心和共和政体的缺点。”1818年初,门罗致函美军将领杰克逊出兵东佛罗里达,从西班牙手里夺取了这一地区,1819年以500万美元的低廉价格获得了这片土地。
1823年,詹姆斯·门罗在向国会提出的国情咨文中称,“今后任何欧洲列强均不得把美洲大陆业已获得独立自由的国家,当作将来殖民的对象”,“关于南美洲,我认为那个地区的事务实质上就是我们自己的事”“欧洲国家对这一地区特别是对西班牙现有殖民地的干涉就等于对我们事务的干涉”。这就是所谓的“门罗主义”。
——据美国前总统詹姆斯·门罗的连任就职演说等整理
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出詹姆斯·门罗推行门罗主义的背景。
(2)结合所学知识,简析门罗主义的影响。
参考答案(1)背景:美国长期推行“中立”政策,避免卷入欧洲事务;民主自由的共和制度得到维护;美国大规模领土扩张,不断开疆拓土;拉丁美洲国家通过斗争获得民族独立;欧洲的部分国家企图干涉拉丁美洲的独立运动。
(2)影响:门罗主义实质上是宣布拉丁美洲属于美国的势力范围,这是美国对外扩张政策的重要表现;在客观上起到了防止已经独立的拉丁美洲国家再度沦为欧洲列强殖民地的作用;门罗主义既保持了传统的“中立”政策的“基本内核”,又以平和的语言宣告美国开始作为大国在国际舞台上独立地发挥作用,有助于美国资本主义的发展和国际地位的提高。
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