2025年中考化学重难点专项训练---综合应用题

2025年中考化学重难点专项训练综合应用题 1．如图所示是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，结合图示，回答下列问题： (1)图中仪器甲的名称是 。 (2)若用D装置收集氧气，如何检验氧气是否已经收满 。 (3)若实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选择BD为制取和收集装置组合，反应的化学方程式为 。若改用装置F收集气体，应从 （填“m”或“n”）端通入。 (4)用固体加热制取气体都可以选择发生装置A，如实验室用加热氯化铵（）固体和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气（），反应还会生成氯化钙和水，请写出该反应的化学方程式 。 2．生活中常见物质的性质、制法、用途等是化学研究的重要内容，请根据所学知识回答。 (1)二氧化碳可用于灭火是因为它 的性质。 (2)下图是实验室制取气体的常用装置。 ①写出A装置制取氧气时发生反应的化学方程式为 。 ②B和C装置均可制取CO2，与B相比较，装置C的主要优点是 。 ③若用D装置收集H2，请将D中导管补画完整 (气体从a端进入)。 (3)下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。 ①B装置玻璃管里可观察到的现象是 。 ②C装置中发生反应的化学方程式为 。 ③若实验结束后，A装置里的溶液中还含有NaOH，请设计合理的实验方案加以验证，简要写出实验的步骤和现象 。 (4)某温室大棚需用到88gCO2，用足量盐酸与含CaCO3 80%的大理石反应制取，需要这种大理石的质量是多少？ 3．中和反应是一类重要的化学反应，某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，分别取稀盐酸和氢氧化钠溶液各50g进行实验，并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和图3。已知所选稀盐酸的溶质质量分数为10%。 (1)仪器A中溶液的溶质是 。(填名称) (2)图3中M的数值最接近 g。 (3)请在图4中画出滴加溶液过程中所滴加溶液质量与生成的氯化钠的质量的关系图并标出拐点坐标。 4．下图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收集装置，请根据题意回答下列问题：    (1)若使用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为 ，可选用的发生装置是 。（填字母） (2)实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为 ，某同学为了能控制反应的发生和停止，选择C装置来制二氧化碳。小组同学讨论后发现此装置有一处错误需改正后才能进行实验，该错误是 。 (3)实验室用锌粒和稀硫酸制取H2，若用D装置来收集H2，应从 口进气。（填“a”或“b”） 5．根据下列实验装置图，回答有关问题． (1)写出仪器①的名称 ． (2)用相同装置分别制取氧气和二氧化碳，应选用图1中的 （填字母）作发生装置，其中制取氧气的化学方程式为 ，用D装置收集二氧化碳的优点是 （任写一点）． (3)按图2进行实验，将注射器中相同体积的NaOH溶液和水同时注入试管中，观察到 现象，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应． 6．某学习小组对粗盐进行提纯，并用所得的氯化钠配置生理盐水再对溶液的性质进行探究。 活动一：下列是“粗盐中难溶性杂质去除”的部分实验操作示意图： A．称取5.0g相盐    B．取10mL水 C．过滤            D．蒸发 (1)仪器a的名称是 。 (2)操作B中还需用到的仪器是 。 (3)操作C中，倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止______（填序号）。 A．过滤速度慢 B．滤纸破损 C．杂质未经过滤就进入滤液 (4)操作D中明显的错误是 。 活动二：欲配制50g质量分数为0.9%的生理盐水，如图是某同学配制溶液的操作过程。 (5)该实验的正确操作顺序为 （填字母序号）。 (6)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是 （填序号）。 ①氯化钠固体不纯 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出 (7)水的密度为1.0g/mL，实验室配制50g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要量取水 mL。 (8)一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象，原因是 。 7．化学是一门以实验为基础的科学。根据下列图示回答问题。    (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 。若用E装置收集氧气，实验完毕后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯的目的是 。 (3)碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水和二氧化碳。为验证碳酸氢钠加热有二氧化碳气体生成，小明用如图装置进行实验。他认为只要观察到小气球膨胀，就能说明生成了二氧化碳。同学们讨论后认为小明依据不充分，原因是 。小红认为在X处预先加入少量澄清石灰水，观察到 ，就可证明有二氧化碳生成，也可将澄清石灰水换作 同样能证明。    8．实验室利用下列实验装置进行有关化学实验，回答下列问题： (1)写出图中仪器甲的名称： 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的 （填标号），写出该反应的化学方程式： 。用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从 （选填“a”或“b”）端通入。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，可用装置 收集二氧化碳。检验二氧化碳的试剂是 。 (4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤的操作训练。对固液残留物进行过滤，可以选择图中E装置，过滤时玻璃棒的作用是 。 9．实验探究现有如图所示仪器和装置，请回答下列问题    (1)用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气，应从图甲中选用的仪器装置是 (填字母编号)。 (2)其校化学兴趣小组的同学利用如图乙装置进行实验。 【实验目的】粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。 【装置连接】为达到实验目的，各装置的正确连接顺序(A装置导管口为a)是 。 A．a→b→c→d        B．a→c→b→d        C．a→d 【补充实验】在收集到的氧气中做细铁丝燃烧的实验： (3)集气瓶内为什么要预先装少量的水或铺一层细砂？ 。 (4)实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应)。实验数据记录如图：    请回答下列问题：a= 。 10．用如图的实验室装置可制取二氧化碳气体，并验证二氧化碳的性质。请回答下列问题：    (1)指出A装置中的错误之处：① ;② 。 (2)纠正错误后，完成以下实验内容： ①实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。 ②实验开始时应检查装置A的 。 ③若要检验二氧化碳气体，装置A与装置C中的导管连接顺序是a→ ，观察到装置C中的现象是 。发生的化学方程式是 。 ④装置A与装置B连接，观察到B 中的现象是 ，说明二氧化碳具有 的性质。 11．利用下列装置完成气体制取的实验。    (1)仪器b的名称是 。 (2)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是 ，反应类型属于 反应。为能随时控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是 ，用C装置收集二氧化碳，气体应从 (填“m”或“n”)口进。 (3)便携式制氧机可用于家庭供氧，工作原理如装置D所示。甲剂为白色固体过碳酸钠，乙剂为黑色固体二氧化锰。将甲剂和乙剂加入反应仓，并加入适量水，第一步反应是过碳酸钠分解生成碳酸钠和过氧化氢，第二步反应的化学方程式是 ，二氧化锰的作用是 。 (4)便携式制氧机在夏天使用时，反应仓内要适当多加入水，原因是 。 12．研究小组围绕实验室制二氧化碳气体以及气体体积的测定进行探究实验(如图1)。    实验一： ①组装仪器，________。 ②装药品，调节量气管使左右两边液面相平，读数。 ③将分液漏斗旋塞打开，使稀盐酸滴入A中，至不再有气体产生。 ④冷却至室温，调节量气管使左右两边液面相平，读数。 (1)仪器A的名称 。 (2)请将上述实验步骤①补充完整： 。 (3)A中发生反应的化学方程式为 。 (4)图中导管G的主要作用是使液体顺利滴下， (填序号)。 a.加快反应速率      b.防止滴入的液体对测定气体体积产生影响 (5)步骤④中调节量气管使左右两边液面相平的操作是将量气管缓慢 (填“上移”或“下移”)。 实验二： 为减小实验误差，研究小组预将B、C中的水换成饱和碳酸氢钠溶液，以减少二氧化碳气体的溶解。为验证方案的可行性，继续进行以下实验：在18℃下，用碳酸钠粉末与稀硫酸反应制取两瓶250mL二氧化碳气体，分别加入50mL水和饱和碳酸氢钠溶液，振荡，用压强传感器分别测定两装置内压强的变化，数据如图2所示。    (6)由图2可获得的结论是 ，原因是 (结合碳酸氢钠溶液的酸碱性)。 (7)结合实验一、二，下列说法正确的是 。 a.气体在某溶液中的溶解能力受多种因素影响 b.实验探究、尊重实证是得出结论的重要途径 c.可在图1仪器B液面上方加一层植物油来减小实验误差 13．化学是一门以实验为基础的学科。请回答下列问题： (1)A实验中药品a应为 (填“浓硫酸”或“水”)，玻璃棒的作用为 ； (2)B实验挤压胶头滴管后可观察到的现象为 ，该实验中反应的化学方程式为 ； (3)C实验中，仪器①的名称为 ，主要操作有：①计算产率；②过滤；③溶解；④蒸发；正确的操作顺序为 (填序号)。若要除去粗盐中的氯化镁，选择的合适的除杂试剂是 。 A．KOH B．NaOH C． Na2SO4 14．实验室常用过氧化氢分解的方法制取氧气，可能用到的装置如图所示。 (1)仪器①的名称为 。 (2)二氧化锰催化过氧化氢分解的化学方程式为 。若要用该反应制取并收集一瓶干燥的氧气，装置组合可选用 （填字母）。 (3)实验室常用6%的过氧化氢溶液制氧气，若要配制溶质质量分数为6%的过氧化氢溶液100g，则需要溶质质量分数30%的过氧化氢溶液质量为 。 (4)某兴趣小组查阅资料发现Cu2+也能催化过氧化氢分解，小组成员提出猜想：温度升高，Cu2+催化能力增强。该小组设计如下实验验证猜想。 实验序号 30%过氧化氢 溶液/mL 一定浓度硫酸 铜溶液/mL 水mL 水浴温度 /℃ 3分钟内生成氧气的 平均速率（mL/分钟） 1 10 1 1 20 2.4 2 10 1 1 30 9 3 10 1 1 40 90 4 10 0 2 20 A1 5 10 ______ ______ 30 A2 6 10 0 2 40 A3 ①小组同学认为实验1~实验3的结果不能证明猜想成立，理由是 。 ②为验证猜想，补充实验4~实验6，请完善实验5的方案：硫酸铜溶液体积和水的体积分别是 mL、 mL。 ③小组同学结合实验1~实验6的结果判断猜想成立，依据是 。 15．化学实验是科学探究的重要途径。试结合以下装置回答： (1)实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气，反应的化学方程式为 。若要制得一瓶较纯净的氧气，制取装置为 (2)用收集的气体做铁丝燃烧的实验（填序号）。如图是进行实验时的引燃操作，更能提高实验成功率的方式是 （填序号）。 (3)某校化学社团活动用30%的双氧水溶液（密度为1.11g/cm3）和二氧化锰为原料制取氧气，分组做了如下探究实验： 【甲组】：选择合适的发生装置。 实验过程中选用C装置为制取氧气的发生装置，发现速度太快，无法获得平稳的气流。小组讨论后考虑选用 （填序号）代替C，经试验发现反应速率依然很快。 如果要获得平稳的气流，你的解决方案是 【乙组】：探寻适宜的催化剂。 实验方案如下 I、用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。 II、取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验。改用相同粒数的其他三种微球分别重复上述实验，得到如右下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。 ①用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是 。 ②从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是 （填化学式）。 (4)选择D装置作为制取CO2的发生装置，其中发生的化学反应方程式是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考化学重难点专项训练综合应用题》参考答案 1．(1)长颈漏斗 (2)把一根带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则氧气已经收满 (3) m (4) 2．(1)既不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大 (2) 可以控制反应的发生与停止 (3) 红棕色粉末逐渐变为黑色 取少量A装置中的溶液于试管中，加入足量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液等)，静置，取上层清液，滴加无色酚酞溶液，溶液变红 (4)解：设需要CaCO3的质量为x 所以大理石的质量为= 答：需大理石的质量为250g 3．(1)氯化氢 (2)40 (3) 4．(1) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A (2) CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 多孔隔板是铁质的 (3)a 5．(1)锥形瓶 (2) B 可以定量收集二氧化碳或防止二氧化碳溶于水或收集的二氧化碳更纯净或防止二氧化碳和水反应（答案合理即可） (3)红墨水液面左高右低或红墨水进入左侧试管（答案合理即可） 6．(1)铁架台 (2)胶头滴管 (3)C (4)没有用玻璃棒搅拌 (5)CBDEA (6)①②③ (7)49.6 (8)溶液具有均一性和稳定性，外界条件不变，溶质和溶剂都不发生变化 7．(1)集气瓶 (2) 防止水倒吸，使试管炸裂 (3) 装置内的空气加热时体积膨胀，也能使小气球膨胀 澄清石灰水变浑浊 紫色石蕊溶液 8．(1)酒精灯 (2) A a (3) C或D 澄清的石灰水 (4)引流 9．(1)ABDEG (2)B (3)防止溅落的熔化物炸裂瓶底 (4)4.5 10．(1) 药品使用稀硫酸 长颈漏斗下端没有插入液体中 (2) 气密性 d 澄清石灰水变浑浊 下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大 11．(1)锥形瓶 (2) 复分解 B m (3) 催化作用 (4)夏季天气干燥，温度高，水分易蒸发，为了保证反应的正常进行 12．(1)锥形瓶 (2)检查装置的气密性 (3) (4)b (5)下移 (6) 饱和碳酸氢钠溶液比水更容易吸收二氧化碳 饱和碳酸氢钠溶液显碱性，碱性溶液更溶液吸收二氧化碳 (7)abc 13．(1) 浓硫酸 搅拌散热 (2) 气球变大 CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O (3) 蒸发皿 ③②④① B 14．(1)分液漏斗 (2) BFC (3)20g (4) 温度升高，也会加快过氧化氢的分解速率 0 2 实验组1～3生成氧气平均速率随温度升高的增加程度比对照组4～6大 15．(1) 2KClO32KCl+3O2 ↑ AE/EA (2)Ⅲ (3) B 加水稀释或将过氧化氢浓度降低（言之有理即可） 瓶塞被冲开，装置内气体逸出，压强迅速变小（答气体逸出即得分） CuO (4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$