第一课 青春正当时（课件+视频）-【省心备课】2025年春七年级下册道德与法治同步备课课件＋知识梳理（统编版2024）

太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了，明年还是一样的开。美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来，我的青春小鸟一去不回，别再那样呦，别的那样呦，我的青春小鸟。我的青春小鸟一去不回来。台下生命早依旧爬上来，花儿谢了明年开始一样开。美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回回来，我的青春小鸟一去不回来。太阳下山明早依旧，花儿谢了后，你还是一样开。一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来。我的青春小鸟一去不回来。我的青春小鸟延续。 第一课 青春正当时 欣赏歌曲《青春舞曲》 视频源自网络 课前一曲 知识框架 青春 正当时 青春 的邀约 男生 女生 1.青春期的特点？（P2正文和导语） 2.青春期生理变化的表现及积极影响？P3 3.如何积极面对青春期的生理变化？P3 4.青春期的心理变化表现及影响？P4 5.如何积极面对青春期心理矛盾和困惑？P5 6.如何面对青春的邀约？（如何追求青春之美）P6 学会自我保护 1.为什么男生女生要相互学习？（性别差异的表现及做法）P6 2.如何看待青春期的我们在异性面前的表现？P7 3.与异性交往对我们成长的积极作用？P7 4.如何学会与异性交往？（注意哪些问题）P8 5.如何理解青春期对异性的朦胧情感？（看待和对待）P8 1.为什么要树立正确的性观念？（获取性知识的原因）P9 2.涉及性的问题，我们如何学会自我保护？P9-11 ◆青春期矛盾心理产生的原因及表现？（相关链接P4-5） ◆自我调节的方法？P5 追问 ◆为什么与异性交往？（各有优势和作用） 图片源自网络 知识梳理 1.青春期的特点？P2 ②青春期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。（正文P2） ①青春期是身体发育和心理发展的加速期。（引言P2） 知识梳理 2.青春期生理变化的主要表现及积极影响？P3 ①身体外 形的变化 ②体内机 能的增强 ③性的发 育和成熟 表现 ①让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。 ②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 积 极影响 知识梳理 3.如何正确对待青春期的生理变化？P3 （1）我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。【各有不同的表现】 （2）我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 知识梳理 ①认知能 力得到提高 ②自我意 识不断增强 ③情感世 界愈加丰富 表现 这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑 影响 4.青春期的心理变化表现及影响？P4 知识梳理 ◆青春期矛盾心理产生的原因及表现？P4-5 【相关链接】 产生 的原因 ①认知能 力得到提高 ②自我意识不断增强 ③情感世界愈加丰富 ④身心的发育不平衡 ①独立 与依赖 ②闭锁 与开放 ③勇敢 与怯懦 表现 知识梳理 5.如何积极面对青春期心理矛盾和困惑？P5 （1）可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 （2）求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 （3）学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 ①把自己的想法写下来； ②参加体育活动； ③运用积极思维等。 方法 知识梳理 （1）循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。 （2）在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养， 提升内在美。 （3）青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩。 6.如何积极面对青春的邀约？（如何追求青春之美）P6 知识梳理 生理变化与心理变化对比表（重点） 内容 表现 影响 对待（态度） ◆如何面对青春的邀约？ 生理变化 ①身体外形的变化。 ②体内机能的增强。 ③性的发育和成熟。 ①让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 ①我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。 ②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ◆如何追求青春之美？ ①循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养， 提升内在美。 ③青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩。 心理变化 ①认知能力得到提高。②自我意识不断增强。③情感世界愈加丰富。 这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。 ①可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 图片源自网络 知识梳理 1.为什么男生女生要相互学习？（性别差异的表现及做法）P6 (1)男生女生各具特点，各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。【生理差异表现】 (2) 在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。【心理差异表现】 (3)男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。【应对“性别差异”/优势互补的做法】 知识梳理 2.如何看待青春期的我们在异性面前的表现？P7 在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。 知识梳理 3.与异性交往对我们成长的积极作用？P7 ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。 ②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 知识梳理 4.如何学会与异性交往？（注意哪些问题）P8 （1）与异性交往要把握好尺度。 ①我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 （2）面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 如何把握好尺度？ 知识梳理 5.如何正确认识青春期对异性的朦胧情感？P8 ①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏 、对未来 的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 ②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 ③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 ·理解的角度： 认识“异性情感” ·理解的角度： 什么是“真正的爱情” ·理解的角度： 对待“异性情感”的做法 知识梳理 异性差异、异性交往、异性情感对比表（重点） 内容 表现（或作用） 对待（态度） ◆为什么要与异性交往？ 异性差异 表现：①男生女生各具特点，各有优势。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 ①男生女生各具特点，各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。②与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 异性交往 作用：①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 ①与异性交往要把握好尺度。②面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 异性情感 表现：①在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。②对异性的欣赏 、对未来 的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 图片源自网络 知识梳理 1.为什么要树立正确的性观念？（获取性知识的原因）P9 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 知识梳理 设问 追问 2. 如何学会自我保护？P9-11 （1）我们应当通过正规途径获取性知识。 （2）我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 （3）我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 （4）与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 ◆我们应通过什么途径获取性知识？P9 我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 ◆为什么自重自爱，言谈举止不越界？P10 青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。【自保原因①】 ◆提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力的原因和要求？P11 ①原因：我们是自己自体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。【自保原因②】 ②要求：在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【思考】为什么要学会自我保护？（提示：以上自保①②） 知识梳理 ◆自我保护的具体方法？P11 【方法与技能】 方法 ①保护身体的隐私部位 ②拒绝黄 色笑话 ④勇于 说“不” ⑤寻求帮助 ③快速离 开危险 练习巩固 （2）建议：①可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。P5 1.仔细观察两幅漫画联系所学知识, 回答问题: (1)两幅漫画共同反映了青春期的哪种心理矛盾? (2)针对以上问题，请你提出建议，帮助他们处理心理矛盾。 独立与依赖 练习巩固 2.青春像一首歌，充满激情的旋律，牵动无数花季少年的心。步人量春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感 。某校团支部就“异性同学交往”问题对全校学生进行了调查，结果如下。 （1）以上调查结果说明了什么? 调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学是必要的 能够主动、大方地与异性同学交往 调查结果 99.6% 98.7% 18.9% 同学们渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性，但是缺乏积极主动、健康变往的行动。 练习巩固 在最近学校组织的辩论赛上，七年级(1)班有两名男生和一名女生参加。两名男生思维敏捷、语言幽默，女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。 (2)你是怎样看待男生女生性别优势的? (3)男女同学交往要注意哪些问题? 男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。P6 ①与异性交往要把握好尺度，学会恰当地与异性交往。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。P8【说明：也可以只用第8页的第一段书】 练习巩固 3.材料一：某校组织学生开展了一场主题为“撑起一把青春伞”的青春期教育讲座，老师重点讲解了与异性交往的技巧、自我保护等知识，指导同学们解读青春、驱除烦恼，了解生命的奥秘，学会以平常心面对青春期出现的各种问题，从而能更加健康、从容地度过青春期。 (1)在与异性交往的过程中，我们应该如何加强自我保护? ①我们应当通过正规途径获取性知识。 ②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。P9-11 练习巩固 材料二：在教学中，某道德与法治教师通过播放青春期性教育科普影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式以及相应的预防方法。 (2)应对性骚扰和性侵害，你有哪些预防措施? 如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。P11 $$