第33期 压强(答案见下期)-【数理报】2024-2025学年新教材八年级下册物理学案(教科版2024)

2025-03-11
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版八年级下册
年级 八年级
章节 1 压强
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.33 MB
发布时间 2025-03-11
更新时间 2025-03-11
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2025-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50937834.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书 (上接第3版) 14.如图10所示,边长为10cm的正方体A重力为1N,在水平向左的 力F1=2N、竖直向上的力F2=4N作用下,沿着墙壁竖直向上做匀速直 线运动,则此时正方体 A受到的滑动摩擦力大小为 N,方向 ,A对竖直墙壁的压强为 Pa. 15.重20N的砖块长、宽、厚分别为20cm、10cm、5cm,将A、B两块 相同的砖交叉水平放置在边长50cm的方桌上,俯视图如图11所示.则A 对B的压强是 Pa,桌面受到砖的压强是 Pa. 16.如图12所示,边长分别为0.2m和0.3m的实心正方体A、B放置 在水平地面上,物体A的质量为16kg,物体B的密度为0.5×103kg/m3, g取10N/kg.求: (1)物体A的密度为 kg/m3. (2)物体A对水平地面的压强为 Pa. (3)在保持物体A、B原有放置方式的情况下,为了使 A、B对地面的 压强相等,甲同学的方案是在两个正方体上方均放置一个重力为 G的物 体;乙同学的方案是在两个正方体上方沿水平方向截取相同高度Δh. ①你认为 同学的方案是可行的; ②确定方案后,请计算该方案下所放置的物体重力G或截取的相同 高度Δh为 .(结果保留两位小数) 三、实验探究题 17.如图13所示,小华利用海绵、木块等器材进行“探究压力的作用 效果与什么因素有关”的实验: (1)实验中小华通过观察 反映压力的作用效 果,运用了 法. (2)通过甲和乙两图可知:压力一定时,受力面积 ,压力的 作用效果越明显. (3)通过 两图可知:受力面积一定时,压力 ,压力的 作用效果越明显.下列实例中,可用此结论解释的是 (填字母). A.菜刀要经常磨一磨 B.躺在吊床上很舒服 C.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 D.汽车限重 (4)将两个完全相同的木块用图丁所示的方式紧靠在一起放在海绵 上,此时压力的作用效果与图甲相比 (选填“更明显”“更不明 显”或“相同”). 18.为了探究柱体对支持面压力产生的形变效果与哪些因素有关,某 小组同学猜想:可能与柱体的重力、形状、底面积大小有关.他们用底面积 相同、重力不同的长方体、正方体和圆柱体放在同一水平细沙面上进行实 验(如图14甲所示),接着他们再把若干个相同的长方体放在同一水平细 沙面上进行实验(如图14乙所示),实验时他们测量了沙面下陷程度,并 将有关数据记录在表一、表二中. 表一 实验序号 形状 压力 /N 受力面积 /cm2 下陷程度 /cm 1 长方体 2 10 2 2 正方体 3 10 3 3 圆柱体 6 10 5 表二 实验序号 形状 压力 /N 受力面积 /cm2 下陷程度 /cm 4 长方体 2 5 4 5 长方体 4 10 4 6 长方体 6 15 4 7 / (1)分析比较实验序号1、2、3的数据及观察的现象, (选填 “能”或“不能”)得到初步结论:受力面积相同,柱体对支持面压力越大, 压力产生的形变效果越显著.理由: . (2)进一步分析比较实验序号4、5、6的数据及观察的现象可得到结 论: ,柱体 对支持面压力产生的形变效果相同. (3)小明发现以上实验还不能探究柱体对支持面压力产生的形变效 果与形状有无关系,他想利用第6次实验的数据并选择其他物体再次进 行实验,请把该物体符合要求的各项数据填写在序号7中. (4)从表中数据及观察的现象,小组同学总结归纳得出:若要比较柱 体对支持面压力产生的形变效果显著程度,可以观察比较 或计算 所受的压力大小进行判断. 四、计算题 19.在一次案件的侦破中,警察在海滩案发现场发现了嫌疑人站立时 留下的清晰脚印,经测量两只脚印的总面积为0.04m2.警察在紧挨鞋印 旁边的地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片(垫片的重力不计),垫片 与地面接触的面积为1×10-3m2,当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同 时,测力计读数为15N,g取10N/kg,求: (1)垫片对地面的压强. (2)嫌疑人的重力                                                                                         . ! ! ! " " ! "# ! "! # " "# "$%$ & ' ( ) "$ ! "$ & ' ! "% $ % ! "" "# &' !# &' !"#$% &'()*+ !" ,- 书 一、认识压强 做一做:按如图1所示的方法压铅笔. 议一议:这里压力的作用效果是什么?两个 手指受到的压力相同吗?两个手指形变的程度 相同吗?哪一个大些?用力稍大些,手指感受有 什么变化? 做一做:小胖在探究压力的作用效果与压 力和受力面积的关系时,用海绵和字典设计了 如图2所示的实验: (1)如图乙,将一本字典平放在海绵上,观 察海绵的形变情况. (2)如图丙,将两本字典平放在海绵上,观 察海绵的形变情况. (3)如图丁,将一本字典侧放在海绵上,观 察海绵的形变情况. 说一说:(1)通过图甲、乙,可以得出:压力 能使物体发生 . (2)通过图乙、丙,可以得出:当 相同时, 越大,作用效果越明显,小胖 是根据 来比较压力的作 用效果的. (3)通过图 ,可以得出:当压力相 同时,受力面积越小,作用效果越明显. 填一填:通过前面的实验探究我们已经知 道压力的作用效果与压力的大小和受力面积有 关.所以比较压力的作用效果,可以取相同的面 积上受到的压力来进行比较.在物理学中,把 与 的比叫作压 强.压强的计算公式为 ,其中 表示压强, 表示压力, 表示受力面 积.压强公式可以变形为 和 . 压强的单位是 ,简称 ,符号是 . 读一读:帕斯卡是法国著名的数学家、物理 学家和哲学家.他在物理学方面的主要成就之 一是对大气压强的研究.为了纪念帕斯卡,人们 用他的名字来命名压强的单位———帕斯卡. 练一练:研究表明,太阳光对被照射的物体 也具有力的作用,利用这一现象制成的太阳帆 可以为太空飞船提供动力.命名为“宇宙一号” 的太阳帆,其表面积为600m2,正对太阳时受到 光的压强为1.5×10-2Pa,则太阳帆受到光的压 力为 N. 推一推:特殊柱体压强的计算:放置在水平 支持面上密度均匀的柱体对水平面的压强,根 据压强公式推导为p=FS= G S= mg S = ρVg S = ρShg S =ρhg.由此可知这种情况下,柱体对支持 面的压强只与该柱体的密度和高度有关. 二、流体的压强 看一看:不论是固体、液体还是气体,由于 重力或其他力的作用,或发生碰撞,只要有相互 挤压,就会产生压力和压强(如图3所示). 填一填:液体和气体有很强的流动性,统称 为 .流体不仅对与之接触的物体施加 压强,在流体的 也存在压强. 三、控制压强的大小 填一填:根据压强的定义式p=FS,当受力 面积不变时,可以通过 来增大压 强,通过 来减小压强;当压力不变 时,可以通过 来增大压强,通 过 来减小压强. 说一说:(1)在如图4所示的实例中,它们 的共同目的是用来 压强的,其中甲、乙 采用的是 的方法,丙、丁采用 的是 的方法. (2)在如图5所示的实例中,它们的共同目 的是用来 压强的,其中甲、乙采用的是 的方法,丙、丁采用的是 的方法. 点一点:(1)减小压强的方法: ①受力面积一定时,减小压力; ②压力一定时,增大受力面积; ③减小压力的同时增大受力面积. (2)增大压强的方法: ①受力面积一定时,增大压力; ②压力一定时,减小受力面积; ③增大压力的同时减小受力面积. 议一议:在我们身边有很多关于压强的设 计,有的是为了增大压强,有的是为了减小压 强,你能分别举出几个例子来吗? 【即学即练】 1.如图6所示,小华利用带钉的木块、沙土、 钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有 关”,分析比较图甲、乙,下列说法错误的是 (  ) A.本实验用到了控制变量法 B.由甲、乙两图可知,压力的作用效果与受 力面积的大小有关 C.由甲、乙两图可知,压力的作用效果与压 力大小有关 D.该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度 来比较压力的作用效果 2.如图7所示是修筑 公路的压路机,下列措施 为了增大压强的是 (  ) A.碾子质量很大 B.轮胎很宽 C.用橡胶制作轮胎 D.向转轴加润滑油 3.小明和妈妈去动物园时发现,妈妈在沙 地上留下的高跟鞋脚印比大象在沙地上留下的 脚印还深,所以她认为妈妈对沙面产生的压强 更大,这是因为压强是表示 的物理量.若小明妈妈对地面的压力为500N, 一只高跟鞋的底面积为0.01m2,则妈妈双脚站 立时对沙面产生的压强为 Pa,它表示 的物理意义是 . !" !!"## "$"# $ "% !"&'(#) * # !! ! ./012 +,-./012 3 45/06789:;1 #$(")(!*"!+, <5=>6?@AB;1 #$(")(!*"!%, 3456789: 3457;<=>?@AB9C DE"FGHIJ FKLMNO PQRSTUIJVWL#$%&"'()()*X+- YZ[WL,&'!-. !"#$ %&'()*+ "#!%/!#!( !"#$% &'()*+,-( ./0"123456 ® !*,0* *+,- IJ¯"."/ ® !, ,01* 123 *4 5* IJ¯".,/ ® !. ,06*789:; IJ¯"."(/ ® $#,0<=>?@A BC *+DE IJ¯".!!/ ® $" ,FG* *H IJK+LMNO P IJ¯".!./ ® $! ,6LMQ*78 9:; IJ¯!.(/ ® $$ ,RS IJ¯!."!/ ® $%,TKURS V W XYRS IJ¯Z!."./ ® $(,6RS789:; IJ¯!.!+/ ® $+,[\:; IJ¯$.(/ ® $*,]^K\LM _`a* bcdeZa *UXf IJ¯$."!/ ® $, ,gha ij IJ¯Z$."./ ® $. ,6kKUlm n78o:; IJ¯$.!+/ ® %# ,pq rs IJ¯%.!/ ® %" ,t tu IJ¯%../ ® %! ,vwxu H yz{+vw 6vw ht78o:; IJ¯%."+/ ® %$ ,6vw|7 IJ¯%.!$/ ® %%,0[}:; IJ¯%.$#/ ®%(/(!,Z[}:;~ IJ¯(.*/ ! 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(  ‚ """""""""""""""""""# " " " " " " $ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%$ " " " " " " $ °±8±²'()³´ "-1!-2 $-!"#$%&!-($"# % '()*+ ,-./0+!"1!-($"# % 3 € ' ! + ! * & µ¶ ·¸¹ ! $ 书 一、选择题 1.关于压力,下列说法中正确的是 (  ) A.压力的大小一定等于物体的重力 B.压力的方向总是竖直向下 C.压力的大小有可能等于重力 D.压力的方向不一定与物体的接触面相垂直 2.下图所示的四个事例中,为了增大压强的是 (  ) 3.小明利用体重秤和方格纸,估测其站立在体重秤上对秤的压强.下列 说法正确的是 (  ) A.小明对体重秤的压力就是他的重力 B.小明踮起脚尖时,他对体重秤的压力增大 C.小明踮起脚尖时,他对体重秤的压强不变 D.小明双脚站立在体重秤上,对体重秤的压强约为1×104Pa 4.一块橡皮泥放在水平桌面上,对桌面的压强为 p,如果将橡皮泥压扁, 使它与桌面的接触面积增大到原来的n倍,此时橡皮泥对桌面的压强变为 (  ) A.(n+1)p B.np C.1np D.p 5.如图1所示,小明利用小桌、海绵、钩码进行实验.当装置静止时,钩码 的下表面和小桌的桌面均水平.已知小桌重为 G1,桌面面积为 S1;钩码重为 G2,钩码下表面的面积为S2.下列说法正确的是 (  ) A.甲图中小桌所受重力与海绵对小桌的支持力是一对平衡力 B.乙图中小桌对海绵的压力等于小桌的重力 C.甲图中钩码对桌面的压强大小为G1 D.乙图中小桌对海绵的压强大小为 G1+G2 S1 6.黄海海平面是中国高程系统唯一基准面.如图2所示,在青岛的黄海 海滨矗立着一座“中华人民共和国水准零点”雕塑,标志着“高度从这里开 始”.雕塑高6m,质量约为10t,四个支脚处在同一水平面上,每个支脚与地 面的接触面积约为250cm2,g取10N/kg,它对地面的压强大约是 (  ) A.4×106Pa B.1×106Pa C.1×102Pa D.1×105Pa 7.如图3所示,一个装满水的平底密闭矿泉水瓶,先正立放置在水平桌 面上,再倒立放置.两次放置时,瓶子对桌面的压力分别为F甲 和F乙,瓶子对 桌面的压强分别为p甲 和p乙,则 (  ) A.F甲 >F乙,p甲 =p乙 B.F甲 <F乙,p甲 <p乙 C.F甲 =F乙,p甲 <p乙 D.F甲 =F乙,p甲 >p乙 8.甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图4 所示,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的 实心圆柱体A、B,把它们并排竖直放在水平地面上,则 两圆柱体A、B对水平地面的压力、压强之比是 (  ) A.F甲 ∶F乙 =4∶1,p甲 ∶p乙 =8∶1 B.F甲 ∶F乙 =4∶1,p甲 ∶p乙 =1∶2 C.F甲 ∶F乙 =1∶1,p甲 ∶p乙 =8∶1 D.F甲 ∶F乙 =1∶1,p甲 ∶p乙 =1∶2 9.一块砖头各个面的面积如图5甲,把它如图5乙静止平放在一个上底 面水平的圆柱上,它对圆柱上底面的压强为p,若把它如图5丙静止竖放在同 一圆柱上,它对圆柱的压强为 (  ) A.p B.4p C.2p D.p4 10.有四个完全相同的均匀正方体木块,现将甲、乙、丙各截去体积相同 的两块(如图6阴影部分)后,按图中所示的方式放置在水平桌面上,它们对 水平桌面的压强分别为p甲、p乙、p丙、p丁,则 (  ) A.p乙 >p丙 =p丁 >p甲 B.p乙 >p丙 >p丁 >p甲 C.p乙 >p丁 >p丙 >p甲 D.p丁 >p甲 =p乙 =p丙 二、填空题 11.如图7所示,停在斜坡上的汽车对地面有压力作用,已知其所受重力 为G,四轮与地面接触的总面积为S.关于压力的表述:垂直作用在物体表面 并指向表面的力叫作压力.其中的“物体”在此指的是 (选填“汽车” 或“地面”),压力的方向为图中 (选填“①”“②”“③”或“④”)所 示,在此压力作用下发生形变的是 (选填“汽车”或“地面”). 12.如图8所示,杭州亚运会上运送铁饼的机器狗成了赛场上的“显眼 包”,机器狗自重约15kg,当它站在赛场的草地上时,草地会有凹陷,说明压 力的作用效果是使物体 .当它背上2kg重的铁饼时,对地面的 压力将 (选填“变大”“不变”或“变小”,下同);当它开始奔跑时,对 地面的压强将 . 13.如图9所示,长方体木块 M静止在水平桌面 上,其右端与桌子边缘相齐.木块与桌面之间的粗糙 程度不变,现用水平力向右推动木块使其底部露出桌 面 1 4,在推木块的过程中,木块M对桌面的压力 F大 小 ,木块M对桌面的压强大小 ,木块M受到桌面的摩擦 力大小 .(选填“变大”“不变”或“变小”) (下转第4版                                                                                             ) !"#$%&'() *+,-./0#12 34#526/ 789:-.;< ! 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" # $ = 5 书 滑雪板发明于20世纪初 的北欧,用来提高滑雪者在 滑雪时的速度,如图所示.由 于科技的不断进步,单板滑 雪板已经分化为很多不同种 类.第一种也是最常见的叫 FREESTYLE(全能 板),这种雪板在国内用得比较多,相对比较全能, 在各个方面都有不错的表现,速度和硬度中等,全 能板最出色的是在回转、跳台、U槽方面.第二种叫 PARK(公园板),拥有双向板头,速度相对较慢,硬 度最软,更适用于平地花式、BOX、RAIL.第三种叫 FREERIDE(高山板),这种雪板一般板头较长较 宽较薄,板尾较短较窄较厚,速度最快,硬度最大. 实际应用中选择滑雪板时会有各种情况,在 基本参考标准上按照习惯来选择适合自己的单板 滑雪板.雪板的基本参数有长度、宽度、硬度等.越 长的单板越稳定,适合高速滑行,越短的板子越灵 活,适合公园和道具上的使用.将板子立起来,最 高不要过你的鼻头,最矮不要低过肩膀.一般初学 者建议用自己的身高减去20cm合适,根据自己的 体重和偏爱的玩法可上下浮动3cm,体重偏大、偏 爱滑行的人可以选择向上浮动.宽度有三类属性, 板头宽、板尾宽、板腰宽,一般我们主要关注的是 板腰宽.通常来说根据身高挑选的板子在宽度上 也基本合适.选择单板时硬度也是一大选择关键. 越硬的板子在高速下越稳定,适合速度的保持;越 软的板子在 FREESTYLE的时候越容易完成花式 动作,根据自己喜欢的滑行方式选择不同的硬度. 冬季来临,各大滑雪场的造雪机在自己岗位 上“喷云吐雾”,各级雪道完成造雪,重重的压雪车 已经投入使用.雪地摩托在滑雪场尽情驰骋,滑雪 爱好者踩着滑雪板流星般地“射”向山下…… 阅读短文后思考并回答下列问题: (1)滑雪爱好者穿着滑雪板在雪地上滑行时, 通过增大 的方法来减小压强;从高 高的山顶滑下,主要是由于受到 的作用; 下滑的过程速度会越来越快,因而受到 (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用;滑到平地 上时滑雪者也不易停下来是由于 . (2)下列关于短文中一些物理知识的理解,错 误的是 . A.造雪机所造的雪要用重重的压雪车压过后 方可正常使用,重重的压雪车增大了对雪的压强 B.雪地摩托车和滑雪板的底面积都比较大是 为了减小对雪面的压强 C.当雪地摩托车在雪面上“S”形匀速行驶 时,可能受到平衡力的作用 D.滑雪板和雪地摩托车的底面都比较光滑是 为了减小摩擦 (3)苏苏初学滑雪,身高为 1.83m,质量为 70kg.则比较适合的单板滑雪板尺寸为 . A.长180cm,宽26cm B.长160cm,宽28cm C.长175cm,宽28cm D.长140cm,宽24cm (4)请根据苏苏的身高及体重,选择题(3)中 适合的一款单板滑雪板,若单板质量为2kg,估算 穿着滑雪板时对雪地的压强约为 Pa.(g 取10N/kg,结果保留整数) 解析:(1)滑雪爱好者穿着滑雪板在雪地上滑 行时,是在压力一定时,通过增大受力面积的方法 来减小压强;从高高的山顶滑下,主要是由于受到 重力的作用;下滑的过程速度会越来越快,运动状 态发生了改变,不是平衡状态,所以受力不平衡; 滑雪者由于惯性仍保持原来的运动状态,所以不 容易停下来. (2)重重的压雪车通过增大对雪面的压力,增 大了对雪的压强,故A正确;雪地摩托车和滑雪板 的底面积都比较大是通过增大受力面积,减小对 雪面的压强,故 B正确;当雪地摩托车在雪面上 “S”形匀速行驶时,运动方向不断发生变化,受到 非平衡力的作用,故C错误;滑雪板底面做得较光 滑,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度 来减小与雪地之间的摩擦,故D正确.故选C. (3)初学者选择滑雪板的尺寸是身高减去 20cm合适,可上下浮动3cm,苏苏初学滑雪,身高 1.83m,选择长183cm-20cm=163cm的滑雪板最 合适,可以选择160~166cm的滑雪板,故B正确. (4)苏苏穿着滑雪板时对雪地的压力 F=G总 =(m板 +m人)g=(2kg+70kg)× 10N/kg=720N 受力面积 S=l长 ×l宽 =160cm×28cm=4480cm 2= 0.448m2 苏苏穿着滑雪板时对雪地的压强 p=FS= 720N 0.448m2 =1607Pa 答案:(1)受力面积 重力 非平衡力 具 有惯性 (2)C (3)B (4)1607 ! %& '() ! *+,-. *+,/0 " 书 31期2版竞技台参考答案 1.D 2.(1)= (2)不相同 滑动摩擦力相同,但压力大小不同,故 接触面的粗糙程度不同 31期3版参考答案 摩擦力 1.D 2.B 3.C 4.C 5.C 6.A 7.摩擦力 压力 8.140 140 减小 9.如图所示 10.(1)匀速直线 等于 (2)压力越大,滑动摩擦力越大 不变 (3)等于 (4)B (5)很难控制木块做匀速直线运动 11.(1)2.8 (2)①压力 ②不可靠 没有控制压力大小相同 (3)静止 不变 31期4版参考答案 力改变物体的运动状态 1.C 2.B 3.D 4.D 5.D 6.C 7.惯性 摩擦力 做匀速直线运动 8.平衡 等于 等于 9.(1)ABCF (2)一定 (3)4 竖直向下 桥 1.B 2.C 3.B 4.C 5.(1)拱桥 (2)纸的种类 32期参考答案 1.D 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.D 9.A 10.B 11.(1)不变 (2)改变 (3)直线运动 12.① 静止 13.100 300 水平向左 14.9 3 15.2.3 2 1 16.如图所示 17.(1)水平面 斜面 (2)水平面 玻璃板 (3)小车在水平面上通过的距离 (4)做匀速直线运动 (5)惯性 增大 18.(1)匀速直线 (2)1、2(或3、4,或5、6) 橡胶 (3)1、3、5(或2、4、6) 不同 (4)塑料 橡胶 19.(1)不能 平衡 (2)扭转小车 (3)硬纸片沿中间剪开 (4)同一直线上 不可行 没有控制两个力方向相反 20.解:(1)由G=mg得,该无人机的重力 G机 =m机 g=5kg×10N/kg=50N (2)该无人机悬停时,受到的重力和升力是一对平衡 力,因此需要的升力 F升 =G=50N (3)当无人机装载货物悬停时,货物和无人机的总重 力与升力是一对平衡力,即F′升 =G机 +G货物,则最多能装载 货物的重力 G货物 =F′升 -G机 =200N-50N=150N 根据G=mg可得,能装载货物的最大质量 m货物 = G货物 g = 150N 10N/kg=15kg ) * I ! ! *

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