内容正文:
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书
《力》章节测试题
◆ 数理报社试题研究中心
(时间:60分钟 满分:100分)
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.诗句“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面.放风筝时,没
有对风筝施力的物体是 ( )
A.线绳 B.地球 C.手 D.空气
2.物体间力的作用是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是 ( )
A.划船前进时,要用桨向后拨水
B.头球攻门时,要向球门方向用力顶球
C.人向前跑步时,要向后下方蹬地
D.火箭起飞时,要向下方喷气
3.如图1所示是同学们所画的力的示意图,其中正确的是 ( )
A.图甲:斜面上的物体受到的支持力
B.图乙:挂在竖直墙面上的小球受到的拉力F
C.图丙:物体对斜面的压力F
D.图丁:不倒翁受到的重力G
4.小明和小刚相约打台球,小明用球杆将白球击出,白球撞击红球将红球击进球洞,如图2
所示,下列说法不正确的是 ( )
A.红球被击进球洞,说明力能改变物体的运动状态
B.小明使白球撞击红球侧边,因为力的作用效果与力的作用点有关
C.白球撞击红球后方向改变,说明力的作用是相互的
D.碰撞前白球只受到重力的作用
书
9.两个弹簧测力计对拉,如图6所示,下列说法正确的是 ( )
A.左侧弹簧测力计的量程为0~5N,分度值为1N
B.左、右两侧的拉力F大小均为2N
C.两个弹簧测力计必须完全相同,对拉时示数才相等
D.使用弹簧测力计时,所测力的方向要与弹簧轴线方向在一条直线上
10.在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中,弹簧测力计的测量范围为0~10N,
实验得到下表数据,下列说法不正确的是 ( )
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
A.实验中可以用质量不相等的钩码进行实验
B.实验中当钩码静止时,弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力
C.分析表中数据可知,重力和质量的比值为9.8N/kg,表示1kg=9.8N
D.分析表中数据可知,物体的质量为0.7kg时,它受到的重力为6.86N
二、填空题(每空2分,共28分)
11.我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃,厚度仅有0.03mm,创造出新的世界纪录,
这种玻璃常应用于折叠屏手机,如图7所示.手指用力压这种玻璃会使其变弯曲,说明力可以使
物体发生 ;手指压力越大,玻璃弯曲程度就越大,说明力的作用效果和力的
有关.
12.小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车,如图8所示,拔掉吸管
口的塞子,气球向右喷气,同时小车会向左运动,说明物体间力的作用是 的,也说明力
能改变物体的 ,使小车前进的力的施力物体是 .
13.小明发现打羽毛球时,球能飞很高但总会落向地面,是由于受到 的作用;若球
的质量为0.02kg,则其受到的这个力的大小为 N.并且每次击球时,都是球头与球拍
接触,这是因为羽毛球的 在球头位置.(g取10N/kg)
14.一根弹簧受4N的拉力时,长度为14cm,受8N的拉力时,长度为16cm,则不受外力时,
弹簧的长度是 cm;若在弹性限度内受12N的拉力时,弹簧的长度是 cm;由此
可得,在弹性限度内,每增加1N的弹力,弹簧的长度变化 cm.
书
5.如图3所示,小明同学为验证“力的作用效果与力的作用点有关”,把一钢片竖直固定在
铁夹缝隙,在钢片S点施加拉力F=5N,再观察并记录钢片的弯曲程度.接下来的正确操作是
选项中的 ( )
6.为确定厚度均匀、形状不规则的平板状物体的重心位置,某同学将该物体上的 A点悬挂
在细线上,用铅笔在物体上画出细线的延长线AB,如图4甲所示.再将该物体上的C点悬挂在细
线上,用铅笔在物体上画出细线的延长线CD,CD和AB的交点为E,如图4乙所示.下列说法正
确的是 ( )
A.图乙中E点是物体的重心
B.重心只跟物体的形状有关
C.当图甲中的物体静止时,细线对物体拉力的方向和物体所受重力的方向不在一条直线上
D.若将图乙中该物体上的F点悬挂在细线上,细线延长线不通过E点
7.科技小组的同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计竖直倒
置,物体挂在了拉环上.当物体静止时,弹簧测力计的示数为8N,则该物体的重力 ( )
A.一定小于8N B.一定等于8N
C.一定大于8N D.以上都有可能
8.如图5所示,在光滑的水平面上,一弹簧左端固定在墙壁上,右端与一小球连接,O点是弹
簧为原长时小球的位置.现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点,然后释放小球,小球将
在AB之间做往复运动.下列说法正确的是 ( )
A.弹簧对小球的弹力是由于小球发生弹性形变产生的
B.小球由A向O运动过程中,弹簧对小球的弹力方向水平向右
C.小球由O向A运动过程中,弹簧对小球的弹力方向水平向左
D.小球由A向B运动过程中,弹簧对小球的弹力一直变大
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(5)不能比较图(b)和(e)的原因是
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18.(10分)小明同学在实验室探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,得到下表中的实
验数据:
实验次数 被测物体 物体质量m/kg重力G/N 比值 Gm/(N·kg
-1)
1 物体1 0.1 0.99 9.9
2 物体2 0.4 3.88 9.7
3 物体3 0.5 ①
(1)实验中,需要的测量工具包括弹簧测力计以及天平.测量物体重力前,除了观察弹簧测
力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在 方向调零.
(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 状态,这时弹簧测
力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力.
(3)第3次实验“物体3”的重力如图12所示,根据实验结果,表格中第3次实验的数据①
处应填 .
(4)月球对它表面附近的物体也有引力,该引力是地球对地面附近同一物体引力的六分之
一.若一个连同随身装备共102kg的航天员到达月球表面,月球对他的引力是 N.若宇
航员在地球上能举起最多150kg的物体,到月球上他能举起最多 kg的物体.(g取
10N/kg)
19.(11分)科学学习小组开展了“自制测力计”的项目化学习.项目任务是自制测力计并
用于测量力的大小.提供材料如图13甲,弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系如图13乙.
在老师的指导下小组同学制订了评价量规,下表中为部分评价指标.
评价指标
评价等级
优秀 良好 待改进
调零方式 多种方式调零 只能移动指针调零 不能调零
精确度 达到0.1N 达到0.2N 大于0.2N
书
(1)分析图乙中弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系,更合适的材料是 (选
填“弹簧”或“橡皮筋”);理由是
.
(2)选用图乙中b弹簧制作测力计,确定“0”和“2N”刻度后,两者之间分为10等份,该测
力计的分度值为 N.
(3)自制测力计“调零方式”指标为良好.用该测力计测量力时,应先调整指针到
位置,方可进行测量.
(4)实测时,挂上0.1N的铅粒,发现测力计示数几乎没有变化,为使“精确度”指标表现更
优秀,小组同学选取图乙中a弹簧取代b弹簧制作测力计.请说明他们选择的理由:
.
(5)重新制作的测力计确定“0”和“2N”刻度后,两者之间分为20等份,小组同学用制好
的弹簧测力计测两个鸡蛋的重力,指针指在“0”开始的第11条刻度线,则两个鸡蛋的重力为
N.
五、计算题(共8分)
20.晓峰同学学习了重力与质量的关系后,准备利用弹簧测力计和小桶制成一个简单实用
的液体密度秤,如图14所示,小桶的质量m=0.05kg,容积V=100mL,在小桶中加满待测液
体就可以“称”出该液体的密度.g取10N/kg,求:
(1)空的小桶所受的重力.
(2)装满水后小桶内水的质量.
(3)当测力计示数为2.5N时,小桶内所装液体的密度.
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书
15.小明在科技博览阅读中,查阅了不同星球上重力与质量的关系,如图9所示.通过图像
可知,在甲、乙两个星球上重力与质量都成正比.某物体在甲星球上的质量为10kg,它在乙星球
上的质量为 kg;乙星球表面物体的重力G与其质量m的关系式是 ,质量
为10kg的物体在甲星球上受到的重力为 N.
三、作图题(共4分)
16.如图10所示,一个用细绳系于地面的氢气球静止在空中.请画出此时氢气球所受重力和
绳子对地面拉力的示意图.
四、实验探究题(共30分)
17.(9分)如图11(a)所示,将一根原长为L0的弹簧一端固定在墙面上,分别用大小或方向
不同的力作用在弹簧的另一端,实验现象如图11(b)(c)(d)(e)所示.
(1)分析比较图 可知,当力的大小和作用点相同时,力的 (选填“大
小”“方向”或“作用点”)不同,力的作用效果不同.
(2)分析比较图(b)和(c)可以得出的初步结论是 ,力的作用效果越明显.
(3)分析比较图(c)和(d)可知是为了研究力的作用效果与力的 (选填“大
小”“方向”或“作用点”)的关系.
(4)某足球运动员踢出的“香蕉球”,从力学角度分析,无法通过改变力的 (选填
“大小”“方向”或“作用点”)达成这一效果.
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