第33期 认识浮力 探究：浮力大小与哪些因素有关 阿基米德原理（答案见下期）-【数理报】2024-2025学年新教材八年级下册物理学案（沪科版2024）

书 一、选择题 １．奋斗者号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功坐底，标 志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平．奋斗者号在水面以下下 潜过程中，受到（设海水密度不变） （　　） 　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　Ａ．压强增大，浮力增大 Ｂ．压强不变，浮力增大 Ｃ．压强增大，浮力不变 Ｄ．压强不变，浮力不变 ２．如图１所示为“探究阿基米德原理” 的实验装置图，哪两幅图结合可以测出浮力 的大小 （　　） Ａ．甲和乙 Ｂ．甲和丙 Ｃ．甲和丁 Ｄ．乙和丙 ３．关于浸在液体中的物体所受浮力Ｆ浮 与物体重力Ｇ物、物体排开液 体的重力Ｇ排 间的大小关系，以下说法中正确的是 （　　） Ａ．只有当物体浸没时，Ｆ浮 等于Ｇ物 Ｂ．只有物体未浸没时，Ｆ浮 等于Ｇ排 Ｃ．不管物体是否浸没，Ｆ浮 都等于Ｇ物 Ｄ．不管物体是否浸没，Ｆ浮 都等于Ｇ排 ４．为拯救濒危物种中华鲟，生物学家在放养的中华鲟身上拴上定位 硬壳胶囊．数天后，胶囊与潜入水中的中华鲟脱离，最终漂浮于江面发射 定位信号．脱离后，胶囊受到的浮力随时间变化的关系为下列图像中的 （　　） ５．如图２所示，甲、乙、丙、丁是四个体积相同的 正方体，甲、乙为铁块，用细线吊住浸入水中，丙、丁 为木块，丙用细线拴住下方，使其浸入水中，丁漂浮． 下列说法正确的是 （　　） Ａ．甲、乙受浮力最小，丁受浮力最大 Ｂ．甲、丙受浮力相同，丁受浮力最小 Ｃ．丙受浮力最小，乙、丁受浮力最大 Ｄ．甲、乙、丙、丁体积相同，受浮力相同 ６．如图３所示为我国古代的滴水计时工具——— 漏刻的模拟示意图．漏水壶通过底部的出水口向受 水壶中滴水，受水壶中的箭尺始终处于漂浮状态．当 受水壶中液面升高时，下列说法正确的是 （　　） Ａ．箭尺受到的浮力变大 Ｂ．箭尺排开水的体积变大 Ｃ．箭尺排开水的重力不变 Ｄ．水对受水壶底压强不变 ７．如图４甲，弹簧测力计下挂一长方体 物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水 面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入 水中，图４乙是弹簧测力计示数 Ｆ与物体下 降高度 ｈ变化关系的图像．则下列说法中错 误的是（ｇ取１０Ｎ／ｋｇ） （　　） Ａ．物体的重力是９Ｎ Ｂ．物体刚浸没时下表面受到水的压力是４Ｎ Ｃ．物体的体积是４００ｃｍ３ Ｄ．物体受到的最大浮力是５Ｎ 二、填空题 ８．小明洗菜时发现体积较大的土豆沉入水底，体积较小的西红柿浮 于水面，土豆受到的浮力 （选填“大于”“等于”或“小于”）西红 柿受到的浮力；他想测量土豆的密度，用细线将土豆挂在弹簧测力计下， 测力计示数为２．４Ｎ，再将其完全浸没水中，测力计示数为０．４Ｎ，则土豆 的密度是 ｇ／ｃｍ３． ９．小军用弹簧测力计吊着质量为１．３５ｋｇ的圆柱体，从 如图５所示位置缓慢浸入装满水、深度合适的溢水杯中，圆柱 体底面积为１００ｃｍ２、高为５ｃｍ．在浸没前，圆柱体下降过程 中，它受到的浮力大小逐渐 （选填“变大”“变小”或 “不变”）；浸入一半时弹簧测力计的示数为 Ｎ．（ｇ取 １０Ｎ／ｋｇ） 三、实验探究题 １０．如图６所示，称出木块重力 Ｇ０及空桶 的重力，再将木块轻轻放在溢水杯的水面上， 然后称出漂浮的木块从溢水杯排到小桶中的 水重Ｇ排．可以发现： （１）Ｇ０和Ｇ排 的关系为 ． （２）木块漂浮在水面上时处于静止状态，只受 力和 力，因此可以得出浮力Ｆ浮 与Ｇ０的关系为 ． （３）由上面实验可知，木块受到的浮力Ｆ浮与Ｇ排的关系为 ． １１．小西和同学们利用弹簧测力计、 物块、溢水杯、小桶和足量的水等实验器 材，做“探究浮力的大小跟排开液体所 受重力的关系”的实验，进行了如图７所 示的操作： （１）由 两图得出物块所受 浮力Ｆ浮 ＝１Ｎ，由另外两图得出物块排 开液体所受重力Ｇ排 ＝１Ｎ，可初步得出 结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力． （２）实验时，若溢水杯中未装满水，则会导致测出的Ｇ排 （选 填“偏大”“不变”或“偏小”）． （３）为了得到更普遍的结论，接下来的操作中合理的是 ． （填字母） Ａ．用原来的方案和器材多次测量求平均值 Ｂ．将物块换成小石块，用原来的方案再次进行实验 （４）小组同学经过交流、评估和反思后，得出实验步骤的最佳顺序是 ． （５）根据实验数据，还可以计算出物块的密度ρ＝ ｋｇ／ｍ３． （６）另一实验小组将物块换成可以漂浮在水面的木块进行实验，则 （选填“能”或“不能”）得到与（１）相同的结论． 四、计算题 １２．如图８所示，一个圆柱形容器里面装入适量水，把体积为１．２× １０－３ｍ３、密度为０．６×１０３ｋｇ／ｍ３的木块投入水中，当木块最后静止时，水 深１５ｃｍ，且水未溢出杯外，ｇ取１０Ｎ／ｋｇ，求： （１）木块的重力． （２）此时水对容器底的压强． （３）若用手向下把木块刚好全部压入水中不动，此时木块受到的浮 力和木块受到手的压力                                                                                          ． 书 认识浮力 一、什么是浮力 想一想：将乒乓球放入水中，松手后，可以 看到乒乓球向上运动；将空饮料瓶封口后压入 水中，我们会感觉到很费力，那么乒乓球和空饮 料瓶在水中受到的这个向上的力是什么力呢？ 填一填：液体和气体对浸入其中的物体都 有 的作用力，物理学中把这个作 用力叫做 ． 做一做：如图１所 示，用弹簧测力计测出 物块在空气中的重力， 再把物块浸没在水中， 读出物块在水中时弹 簧测力计的示数，两次 弹簧测力计的示数相 同吗？用手托住物块， 轻轻向上运动，让测力计的示数恢复到物块在 水中时的数值，你发现了什么？ 填一填：上述实验教给我们一种测量浮力 大小的最基本方法———称重法，它的基本过程： （１）测出物体的重力Ｇ； （２）当物体放在液体中静止时，读出弹簧测 力计的示数Ｆ； （３）由力的平衡知识求出浮力：Ｆ浮 ＝ ． 二、浮力产生的原因 填一填：如图２所示，物体 浸入液体中时，上、下表面所处 的深度 （前两空选 填“相同”或“不同”），液体对 上、下两个表面产生的压强 ，液体对物体上表面 向下的压力Ｆ向下 （选填“小于”“大于”或 “等于”）液体对物体下表面向上的压力 Ｆ向上， 这两个压力的差就是浮力的大小，即 Ｆ浮 ＝ ． 探究：浮力大小与哪些因素有关 【提出问题】探究浮力大小与哪些因素 有关？ 【猜想与假设】（１）浮力的大小可能与物体 浸在液体中的体积有关； （２）浮力的大小可能与物体浸在液体中 的深度有关； （３）浮力的大小可能与物体的体积有关； （４）浮力的大小可能与物体的密度有关； （５）浮力的大小可能与液体的密度有关． 【实验器材】体积相等的Ａ、Ｂ两物块（ρＢ ＞ ρＡ ＞ρ盐水），弹簧测力计，烧杯，水，盐水，细绳． 【实验步骤】按照如图３所示，依次做实验． 【分析与论证】（１）探究浮力大小与多个因 素的关系，实验应该采用 法来进行． （２）观察实验 ①、③ 和 ④，液体均为水，Ａ 物块浸在液体中的体积不同，所受浮力的大小 分别是 Ｎ和 Ｎ，说明：浮力的 大小与 有关． （３）观察实验 ①、④ 和 ⑤，液体均为水，Ａ 物块浸入液体中的深度不同，所受浮力的大小均 为 Ｎ，说明：浮力的大小与物体浸在液 体中的深度 ． （４）观察实验①、②、④和⑥，液体均为水， Ａ物块和Ｂ物块浸入液体中的深度和体积都相 同，它们所受浮力的大小均为 Ｎ，说明： 浮力的大小与物体的密度 ． （５）观察实验②、⑥和⑦，将Ｂ物块分别浸 没在水和盐水中，液体的密度不同，Ｂ物块所受 浮力的大小分别为 Ｎ和 Ｎ，说 明：浮力的大小与液体的密度 ． 阿基米德原理 【提出问题】浮力的大小既然与物体排开液 体的体积有关，排开液体的体积越大，排开液体 的重力也越大，那么浮力大小与物体排开液体 的重力有什么关系呢？ 【实验器材】弹簧测力计、石块、金属块、溢 水杯、小烧杯、水等． 【实验步骤】如图４所示，先用弹簧测力计 分别测出石块和空小烧杯的重力 Ｇ和 Ｇ杯，再测 出石块浸入装满水的溢水杯中时弹簧测力计的 示数以及装有溢出水的小烧杯的重力，计算出 浮力大小和石块排开水的重力，把数据填入表 格，进行比较．换用金属块重复实验．下表是小 明实验时记录的数据． 研究 对象 物体的 重力 Ｇ／Ｎ 空小烧杯 的重力 Ｇ杯 ／Ｎ 物体在水中 时弹簧测力 计示数 Ｇ′／Ｎ 小烧杯和 排开水的 总重力 Ｇ总 ／Ｎ 浮力的 大小 Ｆ浮 ／Ｎ 排开水 的重力 Ｇ排 ／Ｎ 石块 １．６ ０．８ １．１ １．３ ０．５ ０．５ 金属块 ２．４ ０．８ １．４ １．８ １ １ 【实验结论】浸入液体中的物体所受浮力的 大小等于物体排开的液体所受 的大小． 这就是著名的阿基米德原理，它的计算公式是 ，推导式是 ，这样我 们就可以用阿基米德原理来求解浮力大小了． 【即学即练】 １．浮力调整器也称作浮力控制背心，潜水 者可以从气囊中增加或释放空气来达到一个适 当的浮力，便于潜水者更轻松地在水下运动．潜 水者背着浮力调整器时排开水的总体积约为 ０．０６５ｍ３，他下潜至水下５ｍ深处时受到的浮力 为 Ｎ，浮力调整器１ｃｍ２的面积上受到 的海水压力为 Ｎ．（ρ海水 ＝１．０３× １０３ｋｇ／ｍ３，ｇ取１０Ｎ／ｋｇ） ２．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的 实验时，小丽将一个物块挂在弹簧测力计下，并 逐渐使其浸入水中，实验过程和对应的实验数 据如图５所示． （１）由图甲、丙可知，物体浸没在水中时，受 到的浮力为 Ｎ． （２）分析图甲、乙、丙可知，物体所受浮力大 小与 （选填“排开液体”或“物体”）的 体积有关． （３）分析图甲、 可知，物体所受浮 力与它浸没在水中的深度无关． !" !!"# # "$"# $ " % !" &'(#) * # !! ! !"#$% +,-./012 3 45/06789:;1 !"#$%#&'$&() <5=>6?@AB;1 *"#$+#&'$&,) &'()*+,- &'(*./012345,6 789:;<=> :?@ABC DEFGHI=>JK@!"#$%&'()(*L+M NOPKQ,-./0- !"#$ %&'()*+ , , # # " " & & - - ! ! , , # # " " & & - - ! ! , , # # " " & & - - ! ! ! - ! - ! & " - " & ! & & 0 ".& 0 # ".( 0 $ % " # # & & #" " " " - 0 - 0 ! -., 0 -.& 0 ! 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( ! ) ( ) ! _ ( ) ! _ ( ) ! _ ( ) ! _ 5 6 7 8 &.! 0 -.! 0 -.# 0 $ % ‡ ˆ ! ' !.# 0 书 大型桥梁是国家交通命脉，重大船撞桥事故 将带来桥毁人亡灾难性后果．复杂海洋环境下防 船舶碰撞，是包括港珠澳大桥在内的许多大型桥 梁运维难点． 在象山石浦平静的海面上，一艘５００吨的船舶 突然以７节的航速失控冲向大桥，在这千钧一发之 际，海面上迅速浮起数个橡胶气囊，气囊通过阻拦 带和绳索与两端的定位浮体连接，它们在海面上 瞬间形成１００多米长的“防护链”，将大桥保护得严 严实实．失控的船舶撞上“防护链”时，“防护链” 上的绳索顿时像“拉链”一样缓缓断开，消耗船舶 的动能后，这艘失控的船舶完好无损地被阻拦了 下来．这就是宁波大学实验团队开展的一次“拉链 式”桥梁柔性防船撞技术阻拦实验，如图甲所示． 这些阻拦装置日常沉于水下，主要包括橡胶 气囊、阻拦带和高分子材料做成的绳索．气囊与阻 拦带串联，两端连接浮体，如图乙所示．通过船舶 智能识别技术，监控到船舶驶入非通航区域时，启 动充气系统，给潜在水底的自承载橡胶气囊充气， 使其浮出水面．当船舶强行“冲卡”，连接定位浮体 的绳索像“拉拉链”一样断开，消耗船舶动能实施 阻拦． “拉链式”防撞技术主要是用来防护非通航孔 桥．而通航孔桥允许船舶通过，桥墩被撞的风险最 大，为此工程师为通航孔桥的桥墩加装保护铠甲．铠 甲密度为０．４×１０３ｋｇ／ｍ３，高为３．５ｍ，上、下表面积 均为１００ｍ２．使用时铠甲环绕在桥墩外围，若铠甲漂 浮在水中，水面下的深度为１．４ｍ，如图丙所示． 目前，“铠甲式”防撞技术已应用于广东湛江 海湾大桥等重大工程．而“拉链式”防撞技术未来 可能运用于港口码头、海上风电等安全防护． （１）事故即将发生时，“拉链式”防撞装置中 的橡胶气囊通过 （选填“增大”或“减 小”）自身体积，增大浮力，浮出水面． （２）防护链能阻拦船舶继续前行，说明力可以 改变物体的 ． （３）若船撞到铠甲上，铠甲后退的同时也让船 改变航向，说明力的作用是 ． （４）漂浮在水中的铠甲受到的浮力为 Ｎ．（ｇ取１０Ｎ／ｋｇ） （５）涨潮时，由于水面上涨过程的流水冲击， 铠甲会与桥墩发生挤压，如图丁所示．此时铠甲在 水面下的深度增大为 １．６ｍ，铠甲所受的浮力 （选填“变大”“变小”或“不变”）；铠甲重 力不变，若此时保持静止，它会受到桥墩施加的 （选填“竖直向上”或“竖直向下”） 的力． 解析：（１）事故即将发生时，“拉链式”防撞装 置中的橡胶气囊通过增大自身体积，增大浮力，浮 出水面． （２）防护链能阻拦船舶继续前行，说明力可以 改变物体的运动状态． （３）若船撞到铠甲上，铠甲后退的同时也让船 改变航向，说明力的作用是相互的． （４）漂浮在水中的铠甲受到的浮力 Ｆ浮 ＝ρ水Ｖ排ｇ＝ρ水Ｓｈｇ＝１．０×１０ ３ｋｇ／ｍ３× １００ｍ２×１．４ｍ×１０Ｎ／ｋｇ＝１．４×１０６Ｎ． （５）此时铠甲在水面下的深度增大为１．６ｍ， 排开水的体积增大，铠甲所受的浮力增大；铠甲重 力不变，若此时保持静止，铠甲有向上运动的趋 势，故它会受到桥墩施加的竖直向下的力． 答案：（１）增大　（２）运动状态 （３）相互的　（４）１．４×１０６ （５）变大　竖直向下 书 一、选择题 １．学习浮力时，老师组织同学们进行了以下体验活动：将一个密闭的圆 柱形空筒放在装有水的深桶中，用手试着慢慢把它竖直压入水中，体会手的 感受；空筒全部没入水中后，继续试着把它压向桶底，体会手的感受．根据活 动中的感受，大家提出了以下四个问题．其中最有探究价值且易于探究的科 学问题是 （　　） Ａ．手的感受与物体所受到的浮力大小有什么关系 Ｂ．浮力的大小与浸入液体的物体形状有什么关系 Ｃ．浮力的大小与物体排开液体的体积有什么关系 Ｄ．液体压强与物体浸入液体的深度有什么关系 ２．某同学猜想“浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有 关”，于是选用烧杯、水、细线、弹簧测力计和两块橡皮泥设计实验，则这两块 橡皮泥应满足的条件是 （　　） Ａ．体积不同，形状相同 Ｂ．体积相同，形状不同 Ｃ．体积相同，形状相同 Ｄ．体积不同，形状不同 ３．某同学在实验室里探究“浮力大小与哪些因素 有关”的实验，如图１所示是其中的一次实验情景．根 据图示可知，该同学这次操作的目的是 （　　） Ａ．探究物体所受浮力大小与其浸入深度的关系 Ｂ．探究物体所受浮力大小与物体形状的关系 Ｃ．探究物体所受浮力大小与液体密度的关系 Ｄ．探究物体所受浮力大小与排开液体体积的关系 ４．某兴趣小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，设计了 如图２所示的实验．将物体匀速逐渐浸入水中的过程中，弹簧测力计的示数 逐渐变小；当物体全部浸没后再匀速下降，弹簧测力计的示数保持不变．下列 说法正确的是 （　　） Ａ．物体浸入水中的过程中所受到的重力逐渐减小 Ｂ．物体浸入水中的过程中所受到的浮力逐渐减小 Ｃ．物体受到的浮力大小与它浸入水中的体积无关 Ｄ．浸没在液体中的物体所受浮力的大小与深度无关 二、填空题 ５．在探究物体所受浮力是否与浸入深度有关的实 验中，如图３甲所示，将长方体横放后部分浸入水中，在 杯壁上作出水面标记线，测力计示数 Ｆ１为 Ｎ； 如图３乙所示，再把该长方体竖放浸入同一杯水中，当 水面达到标记线时，读出测力计的示数Ｆ２．实验证明Ｆ２ ＝Ｆ１，说明物体受到的浮力大小与浸入深度 ． 三、实验探究题 ６．利用如图４所示的装置探究“浮力大小与哪些因素有关”： （１）对比（ａ）（ｂ）两图，弹簧测力计示数的变化量等于物体所受 的大小． （２）对比（ａ）（ｂ）（ｃ）三图，说明浮力大小与 有关． （３）对比 三图，可以探究浮力大小与物体浸没在液体中的深 度是否有关． （４）对比（ａ）（ｂ）（ｅ）三图，可以得出浮力大小与液体密度有关的结论． 这一结论是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是                                              ． 书 一、选择题 １．关于浮力，下列说法中正确的是 （　　） Ａ．浮力的施力物体只能是液体 Ｂ．浮力的方向不一定总是竖直向上 Ｃ．正在水中下沉的石头受到浮力的作用 Ｄ．只有漂浮在水面的物体才受到浮力的作用 ２．运动会场地的气球下挂着标语，其所受浮力方向正确的是 （　　） ３．如图１所示，Ａ、Ｂ是自由移动的物体，Ｃ、Ｄ是容器自身凸 起的部分．现往容器里注入一些水，则下列说法正确的是 （　　） Ａ．Ａ物体可能不受到浮力作用 Ｂ．Ｂ物体一定受到浮力作用 Ｃ．Ｃ物体不一定受到浮力作用 Ｄ．Ｄ物体一定受到浮力作用 ４．如图２所示，有一个重力为Ｇ的长方体浸没在液体中， 其受到的浮力为Ｆ浮，液体对长方体向下和向上的压力分别为 Ｆ１和Ｆ２，下列说法不正确的是 （　　） Ａ．长方体所有表面都受到液体压力 Ｂ．长方体相对侧面所受液体的压力相互平衡 Ｃ．Ｆ１、Ｆ２和Ｆ浮 的大小关系是Ｆ１－Ｆ２ ＝Ｆ浮 Ｄ．若物体浸没于更深的位置，与图示位置相比，Ｆ１、Ｆ２之差不变 ５．有一实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为 １５Ｎ，当把物体的一半体积浸入水中时，测力计的示数为６Ｎ．则此时物体受 到的浮力是 （　　） Ａ．９Ｎ Ｂ．６Ｎ Ｃ．１８Ｎ Ｄ．１５Ｎ 二、填空题 ６．如图３所示，浸没在液体中的物体，其下表面受到液体向上的压力 （选填“小于”“等于”或“大于”）上表面受到液体向下的压力，这两 个压力之间存在的压力差就是产生浮力的原因．浮力的方向总是 的． ７．一均匀的长方体浸没在液体中，如图４所示．已知它的底面积为 Ｓ，上 表面所处深度为ｈ１，下表面所处深度为ｈ２，长方体下表面所受到液体的压力 表达式为 ，浮力表达式为 ；侧面所受合力为 Ｎ．（液体密度ρ液 和ｇ为已知量） ８．如图５所示，将两端扎有绷紧程度相同 的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中，当玻璃圆筒 沿水平方向放置时，水对玻璃圆筒两端橡皮膜 的压 力 Ｆ向左 Ｆ向右（前 两 空 选 填 “ ! ”“＝”或“ " ”）；当玻璃圆筒沿竖直方向放 置时，水对玻璃圆筒两端橡皮膜的压力 Ｆ向上 Ｆ向下；通过以上实验可知，浮力产生的原因是液体对物体的上下两 个表面有 ．若玻璃圆筒沿竖直方向放置时，上端的橡皮膜受到的压 力为６Ｎ，下端的橡皮膜受到的压力为 １８Ｎ，则玻璃圆筒受到的浮力为 Ｎ                                              ． ! "#$% &'()*+ !" ,- ./0123 书 ３１期２版竞技台参考答案 １．Ｃ　２．Ａ　３．０．４ ３１期３版参考答案 探究：液体压强与哪些因素有关 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｂ ８．Ａ与Ｂ　茶壶 ９．变大　２×１０７　４×１０７ １０．＜　 ＜ １１．（１）拆除橡胶管重新安装 （２）不属于　（３）深度越大　（４）８００ （５）错误　没有控制液体的深度相同 １２．（１）气密性　高度差　（２）液体密度 （３）①液体深度　②无关 １３．解：（１）水对茶壶底的压强 ｐ＝ρ水 ｇｈ＝１．０×１０ ３ｋｇ／ｍ３ ×１０Ｎ／ｋｇ× ０．１２ｍ＝１．２×１０３Ｐａ （２）由ｐ＝ＦＳ可得，水对茶壶底的压力 Ｆ水 ＝ｐＳ＝１．２×１０ ３Ｐａ×１００×１０－４ｍ２ ＝１２Ｎ 茶壶对桌面的压力 Ｆ壶 ＝ Ｆ水 ０．６＝ １２Ｎ ０．６ ＝２０Ｎ 茶壶的重力 Ｇ壶 ＝ｍ壶 ｇ＝０．６ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝６Ｎ 茶壶对桌面的压力等于茶壶和水的重力之 和，则水的重力 Ｇ水 ＝Ｆ壶 －Ｇ壶 ＝２０Ｎ－６Ｎ＝１４Ｎ 茶壶内水的质量 ｍ水 ＝ Ｇ水 ｇ ＝ １４Ｎ １０Ｎ／ｋｇ＝１．４ｋｇ ３１期４版参考答案 空气的“力量” １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ｂ ５．大气压 ６．变小　大气压　大气压 ７．平整　２００　摩擦 ８．（１）大气压 （２）①直径（或半径） ④９．２×１０４　吸盘与塑料板间的空气没排尽 流体压强与流速的关系 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ａ ５．加快　小于　６．内侧　大 ３２期参考答案 １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｂ ６．Ａ　７．Ｂ　８．Ｄ　９．Ｄ　１０．Ｃ １１．大于　在吸盘上戳一个小孔（答案合理即 可） １２．压强　不再 １３．连通器　３×１０４ １４．小　１０　３×１０５ １５．２×１０３　１×１０３　 ＝　 ＞ １６．２．７×１０３　２ １７．（１）凹陷程度　不可以 （２）受力面积　受力面积相同时，压力越大， 压力的作用效果越明显 （３）Ａ　（４）＝　（５）没有控制压力的大小相同 １８．（１）注射器带刻度部分　０．２ （２）１．０５×１０５　（３）Ｆ＋Ｆ′２Ｖ Ｌ　（４）偏小 １９．（１）拦河大坝上窄下宽（答案合理即可） （２）相平　（３）甲、乙　相等 （４）深度　（５）更小 ２０．解：（１）空心砖的重力 Ｇ＝ｍｇ＝１．５ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝１５Ｎ 空心砖竖放时对水平地面的压强 ｐ３ ＝ Ｆ Ｓ３ ＝ＧＳ３ ＝ １５Ｎ ５０×１０－４ｍ２ ＝３×１０３Ｐａ （２）空心砖平放、侧放、竖放于水平地面上时， 对水平地面的压强之比ｐ１∶ｐ２∶ｐ３＝２∶３∶６，则平 放时对水平地面的压强ｐ１ ＝１×１０ ３Ｐａ，侧放时对 水平地面的压强ｐ２＝１．５×１０ ３Ｐａ，由ｐ＝ＦＳ可得， 空心砖平放时的受力面积 Ｓ１ ＝ Ｆ ｐ１ ＝ １５Ｎ １×１０３Ｐａ ＝０．０１５ｍ２ ＝１５０ｃｍ２ 空心砖侧放时的受力面积 Ｓ２ ＝ Ｆ ｐ２ ＝ １５Ｎ １．５×１０３Ｐａ ＝０．０１ｍ２ ＝１００ｃｍ２ 设空心砖的长、宽、高分别为 ａ、ｂ、ｈ，空心砖实 心部分的体积 Ｖ实 ＝（１－ １ ４）Ｖ＝ ３ ４ａｂｈ 由Ｖ实 ＝Ｓ１ｈ可得，空心砖平放时的受力面积 Ｓ１ ＝ Ｖ实 ｈ ＝ ３ ４ａｂ＝１５０ｃｍ ２ ① 空心砖侧放时的受力面积 Ｓ２ ＝ａｈ＝１００ｃｍ ２ ② 空心砖竖放时的受力面积 Ｓ３ ＝ｂｈ＝５０ｃｍ ２ ③ 联立①②③，解得ｈ＝５ｃｍ 空心砖实心部分的体积 Ｖ实 ＝Ｓ１ｈ＝１５０ｃｍ ２×５ｃｍ＝７５０ｃｍ３＝７．５× １０－４ｍ３ 空心砖材料的密度 ρ＝ｍＶ ＝ １．５ｋｇ ７．５×１０－４ｍ３ ＝２×１０３ｋｇ／ｍ３ ! 45678 4569: " ! ;< =>? ! " # $ ! ! % ! % " & ! & " ! " % "# % "$ ! # ! $ @ABC12DEFGHI4JK3 ! " % % % &% ' % ( ' & ) ' ' ) ' ( ) ' ) ) * * +, +, -. %/ 0 1 !+* , !+- , 2% 34 ' 50 67 8 9 . / 0 1 : ; -< % + : ; -< % + : ; -< % + : ; -< % + % * 2 # 2 &% "+3 2 * ! 2 4 ! " # * $ 5 ! " # * $ 2 5 ! " # * $ 5 ! " # * $ 0 1 * # * * ' & ! & "