2025年中考化学题型强化提升：科学探究题

2025年中考化学题型强化提升：科学探究题

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一、科学探究题

1．某化学兴趣小组学习了金属、酸、碱、盐的知识后，对金属钠的性质开展了探究活动。研究主题：钠与水反应、钠在空气中燃烧及其产物的性质研究。

相关信息：

①钠贮存在煤油中

②2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

③2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

④BaCl2溶液pH=7

(1)实验一：在盛有水的烧杯中滴入几滴酚酞试液，把一块绿豆大小的金属钠(用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去表面的外皮)投入烧杯中。观察到钠浮在水面上，熔化成闪亮的小球且在水面上迅速游动，发出“嘶嘶”的响声，反应后溶液呈红色。

①从实验现象可知，钠的物理性质有：A．固体；B．硬度小；C．密度比水小；D．           。

②烧杯中的溶质除酚酞外还含有           (填化学式)。

③取少量烧杯中的溶液于试管中，然后向试管中滴加某溶液至红色恰好消失(无其它现象)，所得溶液中溶质不能与其它物质发生复分解反应，则滴加的是           (填化学式)溶液。

(2)实验二：另取一小块钠(如实验一处理)放在石棉网上灼烧，金属钠燃烧并产生黄色火焰，最后生成淡黄色固体Na2O2将淡黄色固体露置于空气中，段时间后变为白色粉末。同学们经过讨论，认为该白色粉末可能是：Ⅰ．NaOH；Ⅱ．Na2CO3；Ⅲ．           。

为确定该白色粉末的成分，进行如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量白色粉末于试管中，加水溶解，滴加过量的           溶液		综合实验现象判断，此白色粉末是Na2CO3
②静止后，向上层清液中滴加少量           溶液	无明显现象

③实验步骤②中所加的试剂替换为下列           操作，也可以实现相同的目的。

a．测溶液的pH   b．滴加CuSO4溶液    c．滴加稀盐酸

④若要除去NaOH溶液中混有的Na2CO3，涉及反应的化学方程式为           。

2．化学兴趣小组的同学们在进行“碱与酸碱指示剂反应”的实验时，将酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成了红色，但过一会儿红色却消失了。于是，兴趣小组的同学们对这一异常现象进行了探究。

【提出问题】滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色的原因是什么？

【猜想与假设】甲同学：酚酞与O2发生了反应；乙同学：NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；丙同学：与NaOH溶液浓度大小有关。

【设计与实验】甲、乙、丙三位同学为了验证各自的猜想，设计并进行了如下实验，请你与他们一起探究。

（1）甲同学设计并完成如下实验：

实验步骤	实验目的	现象	结论
①取少量实验中的NaOH溶液于试管中，再加热煮沸		溶液变红，过一会儿红色消失	甲同学的猜想       （填“正确”或“不正确”）
②将①中的溶液迅速冷却，再滴入酚酞溶液，并滴一些植物油在其上方。	隔绝空气

（2）乙同学设计如图1所示的装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，他认为自己的猜想正确。丁同学认为乙同学的猜想不正确，理由是         ，丁同学为了验证自己的推理，用pH试纸测量试管中的溶液，结果pH<7，说明溶液显         性，从而证实了溶液红色褪去的可能原因。

（3）丙同学为了验证自己的清想，使用色度传感器测量溶液颜色的变化（说明：溶液无色时，色度传感器测得的数值为100%）。他在三个专用容器中分别加入等量的5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞溶液，同时放入色度传感器进行测量，测出溶液颜色的变化曲线如图2所示，由此判断自己的猜想正确。你能从变化曲线中总结出的规律有       （写一条）。

【实验结论】滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色与NaOH溶液的浓度有关。

3．化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。化学兴趣小组在一次活动中进行了如图所示的探究实验。

【实验探究】

  

【收集证据】

(1)A烧杯内氢氧化钡与硫酸钠溶液发生反应的化学方程式为      。不溶性物质①中含有的物质为     (填化学式)。

【提出问题】不溶性物质①和不溶性物质②的组成相同吗？

【猜想与假设】小永的猜想：相同；小恒的猜想：不同

【设计实验】

(2)同学们取适量不溶性物质②于试管中，向其中加入      ，观察到      的现象，证明小永的猜想是正确的。

【结论应用】

(3)老师告诉同学们C烧杯中含有4种离子，同学们进行了如图实验，会观察到的实验现象为      。