黄金卷05（四川成都专用）-【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷

【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（成都专用） 黄金卷05 （试卷满分：150分） 【注意事项】 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．（3分）B 2．（3分）B 3．（3分）A 4．（3分）B 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 5．(1)（3分）D (2)（3分）C (3)（3分）A (4)（3分）B 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 6．（6分）其翼若垂天之云 莫笑农家腊酒浑 半竿斜日旧关城 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 四、现代文阅读（共10分） 7．（3分）①疫情让户外健身运动受限；②国家倡导运动健康，国民的运动意识也越来越强；③短视频的快速发展，使健身教程获取越来越容易；④博主的语言让观众内心受到鼓舞。 8．（3分）可以。甲文第①段描述刘畊宏凭借健身直播，变身“现象级云健身”主播，粉丝从百万暴涨至6900万，与乙文第②段发出的“云健身”一词为何如此火爆的疑问相契合。乙文第①段是对刘畊宏夫妇在直播间教健身操，传递健身知识的客观描述，与甲文第②段“这，就是‘云健身’”和对“云健身”一词的专业性解释相呼应。因此两文的第一段可以交换，能使各自的上下文之间联系更紧密，逻辑更通顺。 9．（4分）放在“喜忧参半的‘云健身’”话题下更合适。理由：“喜忧参半”辩证地评价了“云健身”这一现象，符合甲、乙两文的综合观点。 五、作文（60分） 10．（60分） 例文； 活出自我，活出精彩 或许你不能拥有大海的壮阔，但你可以是一泓清澈的泉水；或许你不能发出太阳般耀眼的光辉，但你可以是一弯皎洁的明月；或许你没有大树的伟岸，但你可以是一棵坚强的莠草。不必去羡慕别人，你亦可以像莠草一样努力去活出自我，活出精彩。 当威廉斯勒通过踏踏实实的奋斗，最后创建了全英国乃至世界着名的医学院时，你是否为他的伟大成就拍手叫好？当许家印靠着一床满是补丁的被子和一筐发霉长毛的地瓜饼，在寒冬苦读五个月终于考入理想的大学时，你是否被他的毅力所折服？当主播刘墉毅然放弃在台湾的盛誉，选择留美深造最终成为当代着名作家时，你是否为他的果敢所折服？如果说生命是一首歌，那么他们是真正的歌者。他们选择自己的方式，在自己的领域活得风生水起，他们活出了自我，拥有了一个精彩人生！ 活出自我，活出精彩，就要坚定的走自己的路，不在乎别人的看法。自百度创始至今，李彦宏从未动摇过自己专注于搜索的信念。即使互联网的世界沧海桑田，网游、信息平台等都发展得如火如荼，亦不少人鼓动他向这些方面涉足，他却始终如一的坚持着搜索。他说：“认准了就去做，不跟风，不动摇。”正是他这种对梦想的坚持和执着追求，以及他不随波逐流的坚定信念，才成就了如今的李彦宏，如今活力四射的百度。 活出自我，活出精彩，就要勇敢的战胜困难，勇于超越自我。从15岁开始，球馆里的一间小屋，一张单人床，一个衣柜便是潘晓婷生活的全部。四年的时间里，没有周末，没有假期，每天八到十二小时高强度的练习占据了她生活的大部分。即使生病，她也是上午打点滴，下午练球。倘若她没有忍受着一切的苦痛，那么还会有这么优秀的台球手站在世界之巅吗？既然梦想成为一个无法企及的自我，那就该像潘晓婷那样，一路披荆斩棘，战胜困难，做金字塔顶尖的人，活出一个绚丽多彩的人生。 活出自我，活出精彩，就要坚定信念，即使生而卑微，也不听从命运的安排。从一个”阿甘”般的义气少年，到一个“铁嘴”的英语老师；从大洋彼岸意外“触网”，到创办阿里巴巴；从50元艰难起步，到打造一个震撼世界的互联网王国，马云曾和我们一样，没有显赫的家庭背景，没有高大帅气的外形，没有优秀的学习成绩，没有聪慧睿智的头脑，紧靠着“一定要出人头地”的信念，靠着胸中的一腔热血，演绎了一段犹如好莱坞大片般荡气回肠的传奇人生！ 一泓清泉，也可以让大海翻滚；一轮明月，也可以让夜色清凉；一颗莠草，足以让春意盎然。纵使你有美丽的过往，繁华的人生经历，终究敌不过岁月，挽不住那刹那芳华。所以，莫贪恋尘世繁华，走过人间四月天，去奔赴一场美丽的韶华春光，努力活出自我，活出精彩吧！ B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 11．（2分）颔联分写两地景物，一为实景，一为虚景。上句写诗人回眸汉口所见的暮景，下句虚写友人所在地洞庭湖浩渺的水色，虚实相生，使诗人对友人的思念之情表达得更真挚、浓烈。 12．（2分）本诗结尾用贾谊之典，含蓄地表达了对友人此次遭贬的不平和同情；“古今怜”三字，表明在诗人看来士人遭贬是一种历史性的悲剧。《长沙过贾谊宅》诗中诗人遭第二次迁谪路过长沙凭吊贾谊故怀人伤己，感怀自己屡遭迁谪的命运。贾谊“三年谪宦”只落得“万古”留悲，一个“悲”字不仅切合了贾谊的一生，也暗语了诗人迁谪的悲苦命运。 二、文言文阅读（共12分） 13．（3分）C 14．（6分）①（梅花）清雅的姿态、奇特的气质，洋溢在台阶和栏杆之间，为亭子增添了美景。 ②（邵先生）看到那亭子狭窄破旧，想要翻新它，（邵先生）在梅树下感到忧伤惋惜。 15．（3分）邵子在进行工程建设时，对梅花的爱护，不忍因为翻新亭子而砍伐梅花，这是他仁爱之心在爱护万物方面的体现；做事周全，在考虑改善环境的同时，兼顾到了旧有建筑和梅花的保存，这种周全的规划体现了他的“仁”；考虑到杜甫对梅花的喜爱，以及杜甫漂泊的经历，他保全梅花，让梅花能继续存在，这不仅是对梅花本身的爱护，也是对杜甫情感的尊重。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 16．（2分）B 17．（2分）尼德·兰 观赏南极动物 （二）现代文阅读（18分） 18. (1)（4分）因为老木匠的活儿扎实精致，雕刻栩栩如生，技艺高超，并且老木匠善良、谦虚，所以方圆几十里的人家都喜欢找老木匠做活儿。 (2)（4分）A句合适。因为老木匠体谅母女俩的境况，在吃完鱼，离开之前给他们雕刻了一只栩栩如生的鱼放在盘子里，因为按照当地“看菜”的习惯，最后一天上真的鱼就可以。这种行为让母女非常感动，A句中的“圆月”“柔和”能表现出人物的感动的情感，所以选择A句更合适。 (3)（5分）可以看出老木匠的技术的高超，体现出了小说呼唤人们守护传统手艺，弘扬传统美德的主题。 (4)（5分）①情节上：与上文老木匠离开时四个菜完整保留，母女俩面面相觑相呼应，情节更具有完整性。②人物上：和老木匠形成对照，衬托了老木匠谦虚的形象特点和高超的技艺。③主题上：进入新时代，各方面条件好了，传统的工匠技艺却受到冷落，呼唤人们守护传统手艺，弘扬传统美德。 四、语言运用（共12分） 19．(1)（4分）评分细则 发音准确 节奏恰当 主题突出 (2) （4分）触发我们的情感 借助具体可感的形象来抒发情感 讲究韵律和节奏 语言的凝练 (3) （4分）在今天 乡愁是一弯圆圆的月 台湾在这头 大陆在那头 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（成都专用） 黄金卷05 （试卷满分：150分） 【注意事项】 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共22分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．（3分）下面加点字注音无误的一项是（   ） A．粗犷（kuǎng）     贮蓄（zhù）     蹑手蹑脚（niè） B．龟裂（jūn）       纤绳（qiàn）     喃喃自语（nán） C．怯懦（qiè）       伫立（chù）      吹毛求疵（cī） D．睥睨（bì）        炽热（chì）      伤痕累累（lěi） 2．（3分）下列语句中书写正确的一项是（   ） A．去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地慢游，鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。 B．假如一个男人跟朋友见面时彬彬有礼，对家人却大发雷霆，那他不是一个有教养的人。 C．否则，鸠占雀巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。 D．在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的简影。 3．（3分）下列语段中加点成语使用无误的一项是（   ） 春日的浣花溪景色宜人，各地游客纷至沓来。风乍起，湖水荡起了浮光掠影，各色锦鲤在水中自由游弋。整个景区，葱茏绿意与古朴红墙相辅相成，自然生机与厚重历史完美融合，前来拍照打卡的人多得令人叹为观止。 A．纷至沓来 B．浮光掠影 C．相辅相成 D．叹为观止 4．（3分）下列语句中没有语病的一项是（   ） A．神舟十八号航天员在地面人员的配合下，顺利达成了实验数据整理传输。 B．春节申遗成功，不仅提升了中国的国际影响力，也促进了全球文化交流。 C．铁路部门实施不同票价机制，目的是为了满足广大旅客个性化出行需求。 D．成都博物馆持续推出高品质展览，不断增强市民的幸福感受和文化气质。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 5．阅读下面的选文，完成问题。 甲 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 乙 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） (1)（3分）下列语句中加点词的解释有误的一项是 （   ） A．至若春和景明    景：日光 B．而或长烟一空    空：消散 C．云归而岩穴暝    暝：昏暗 D．佳木秀而繁阴    秀：秀丽 (2)（3分）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 （   ） A．此乐何极          水何澹澹 B．则有心旷神怡     入则无法家拂士 C．山间之朝暮也     览物之情 D．水落而石出者     而山不加增 (3)（3分）对文中画线句子翻译正确的一项是 （   ） 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 A．早晨前往，傍晚返回，四个季节的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 B．早晨前往，傍晚返回，四个时辰的景色不同，而那种快乐也会没有穷尽。 C．早晨前往，傍晚集中，四个时辰的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 D．早晨前往，傍晚集中，四个季节的景色不同，而那种快乐也会没有穷尽。 (4)（3分）下列有关乙文内容的表述，在甲文中没有体现的一项是 （   ） A．春色之美 B．山林之趣 C．昼暮之变 D．赏景之乐 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 6．（6分）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判） ①怒而飞， 。（庄子《北冥有鱼》） ② ，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》） ③一抹晚烟荒戍垒， 。（纳兰性德《浣溪沙》） （2）请根据语境填写出恰当的诗句。 人生的道路，常有不如意，正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所言：① ，② 。面对人生“至暗时刻”，我们需要拥有刘禹锡的豪情：③ ，④ 。（《秋词·其一》） 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成各题。 【甲】 一种新型的健身方式：云健身 ①“我逃过李佳琦，却没逃过刘畊宏”，在这个“宅”意十足的春天，知名艺人刘畊宏成了居家健身“火出圈”的标志人物。凭借《本草纲目》毽子操等极富感染力的健身直播，他变身“现象级云健身”主播，从抖音百万粉丝到近6900万粉丝，仅用了1个多月。 ②这，就是“云健身”。“云健身”是指依靠手机等直播工具，健身教练通过直播的方式在线上授课讲解，健身者可以在家中进行健身的一种模式。 ③“云健身（即直播+健身）”本不是新领域。早在2020年6月，keep就已经开始上线直播课，并陆续签约了多位健身达人。这次“云健身”的走红有其特殊原因。“受疫情影响，常去的健身馆暂停营业，我们就添置了几件健身器材在家锻炼。”王先生说，“没想到配合着相应的讲解视频，居家锻炼的效果一点都不比去健身馆差。”可见，疫情让户外健身条件受限，居家健身逐渐成为人们的首选。 ④国务院办公厅近日印发《“十四五”国民健康规划》，其中，“倡导主动健康理念，普及运动促进健康知识”成为运动健康的一项重要内容。可以想象，随着人们运动意识越来越强，“云健身”在未来也会越来越受欢迎。 【乙】 “云健身”热背后的冷思考 ①2022年，明星刘畊宏变身“刘教练”，和妻子一起组成“夫妻档”，在直播间教健身操，传递健身知识。 ②本来“健身”是一个老生常谈的话题，为何“云健身”一词又如此火爆了？ ③“现在网络条件越来越好，短视频发展速度很快，每个人都有手机等智能设备，获取健身教程也越来越容易，这对健身运动的发展和理念推广起到了一定作用。”山东体育学院健身指导课教师王正伟说。 ④仅仅如此吗？“借助博主效应的影响力，大家有了随时随地‘动起来’的契机。”这里的专业不仅仅是指技术专业，更是内容的有趣。“摆起臂，腿抬高，腰间的赘肉咔咔掉，人鱼线、马甲线我都要……”这样的语言，让观众受到鼓舞，内心真正想要跟着训练。 ⑤但是，云健身，像一把双刃剑，既满足人们健身的需求，又掩藏着许多不足。据某短视频数据显示，2022年，运动健身视频数量同比增长134%，但只有部分博主持有国家健身教练资格证书。新年很多人因为年前刚“阳康”，身体还没彻底恢复，跟着博主训练后身体很不舒服。刘畊宏有着30多年的健身经验，具有较强的专业性。但不是所有博主都有这样的专业技能。 7．“云健身”火起来的因素有哪些？请结合两文的内容，分点概括。（3分） 8．【甲】【乙】两文都以同一热点事件开头，两文的第一段是否可以交换？请结合内容，简要分析。（3分） 9．【甲】【乙】两文同写“云健身”，如果要把它们放在同一话题之下，下面哪一项更合适？请做出选择并简述理由。（4分） A．前途无量的“云健身”    B．走投无路的“云健身”    C．喜忧参半的“云健身” 五、作文（60分） 10．（60分）阅读下面文字，按要求作文。 中国当代作家王小波说：“总而言之，干什么都是好的，但要干出个样子来，这才是人的价值和尊严所在。”是的，生命的意义本不在向外的寻取，而在向内的建立。在诱惑丛生中保持真我，放平心态，不必艳羡他人，不要输掉自己。珍惜宝贵的生命，执着地守候在生命中每一个必经的十字路口，在不倦的探索中，丰富自己的人生，得到内心的欢愉。 读完以上材料，请你自选角度，完成一篇议论文。 要求：（1）题目自拟，观点明确，有理有据。（2）字数不少于600字；（3）不得抄袭套作，不得出现真实的人名、校名、地名等。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄元中① 刘长卿 汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。 汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。 孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。 贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。 【注】①这首诗是诗人在唐肃宗至德年间任鄂岳转运使后，出巡到夏口（今湖北武昌）一带时所作。 11．这首诗的颔联在表现手法上很有特色，请结合诗歌作简要分析。（2分） 12．诗人刘长卿的此诗与《长沙过贾谊宅》中，两首诗都写到了贾谊，分别有何作用？请结合诗句简要分析。（2分） 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 存梅记 杜朝绅   锦江之滨，有杜工部祠。祠后有亭，亭东西有梅。祠、亭以杜工部故，古今重焉；梅以亭故，古今游者又争重焉。植莳①或亦远矣，清姿奇气，盎溢阶槛②，增胜乎亭者也。 嘉靖乙未冬，邵子以工部郎守成都。瞻其亭隘朽，欲新之，恻惋梅下，曰：“工未新其亭，勿剪伐厥梅。”又曰：“新其亭基，隆乃宏构，详乃规制，拓乃幽邃，勿剪伐实，改卜③则良。”于是卜之乎祠之东为亭，相向凿池其中，旧亭得以不毁而梅存矣。   二江顾子、浣溪范子相与重其事，曰：“邵子可谓仁矣。爱物，仁之施也。《易》曰：‘君子体仁，足以长人④。’爱其人及于物，仁之事也。事以举发则周，文以饰史则雅，旧以国新则不费，周以正典，雅以贲⑤治，不费以谨度，美惠一物存而三善具，仁之术也。且工部弗究于施，羁旅于蜀，寄物適情，有如梅焉。动与东阁，索笑巡檐，亦甚爱矣，而之剑、绵，之涪、万，岁无宁居，欲草堂有梅，不可得也。数百年有梅，邵子实存之，岂惟工部，后之言梅者归邵子。”邵子，西浙人，名经济。可无负于梅，是故其仁存梅。   嘉靖岁丁酉秋七月望后，浣花溪主立石于新亭之阴。   (选自《成都旧志》,有删节) 【注】①莳 (shì)：栽种，种植。②槛(jiàn)：栏杆。③卜：选择。④长人：列在首位的人。此处指领导他人的人。⑤贲(bì)：文饰，引申指有光彩。 13．（3分）下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．古今游者又争重焉  重：看重 B．邵子以工部郎守成都 守：做太守 C．爱其人及于物       及：跟；与 D．仁之术也            术：方法 14．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） (1)清姿奇气，盎溢阶槛，增胜乎亭者也。 (2)瞻其亭隘朽，欲新之，恻惋梅下。 15．文中提到“邵子可谓仁矣”,邵子的“仁”体现在哪些方面?请结合文意概括作答。（3分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 16．（2分）下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的表述，不正确的一项是（   ） A．蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。 B．《水浒传》中，梁山好汉上梁山的具体原因各不相同，主要有三种类型：官逼民反型（如秦明）、战败投降型（如卢俊义）和自愿上山型（如林冲）。 C．艾青的诗歌从风格上看：中华人民共和国成立前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；中华人民共和国成立后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。 D．《水浒传》是以描写农民战争为主要题材，揭示了当时的社会矛盾，暴露了残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。 17．（2分）请根据《海底两万里》中的“南极探险”这一情节，将下表补充完整。   时间: 1867年3月 地点： 南极 交通工具：“诺第留斯”号 主要人员： 尼摩船长、生物学家阿龙纳斯、康赛尔、 行程记录： 看南极冰山美景、 、遭到浮冰围困、成功脱险 （二）现代文阅读（18分） 18. 看菜 白金科 ①老木匠是这一带有名的木匠，方圆几十里的人家都喜欢找他做活儿。他的活儿做得扎实精致，尤其善雕刻，在家具上雕刻一些吉祥的图案，无论是飞禽走兽还是花鸟鱼虫，总能做到栩栩如生。 ②老木匠现在在榆树沟一户娃殷的人家做活儿。殷家闺女叫梅，快要成亲了，需要做些家具。这天，老木匠收留了个十三四岁的小徒弟，便带来上工，安排做一些边边角角的活儿，顺便看看徒弟的天资。 ③手艺人上门做活儿，主家要管两顿饭。通常的，上工第一天，给匠人的午饭和晚饭都会上四个菜，这叫开工饭。再往后，午饭就只有两个菜了，但晚饭会保持四个菜。这几乎是一条不成文的规矩。 ④有的菜是可看不可吃的，手艺人管这叫“看菜”，比如说这鱼。所有的主家会在晚饭时上一条成鱼，这条成鱼手艺人是不会动筷子的。如若保存得当，咸鱼好些日子也坏不了，让主家完整地撤下去，明晚再端上来，好凑齐四个菜。日子艰难，大家都懂。 ⑤前些天都是老木匠一人一桌，今天有了徒弟，师徒俩一起块儿用饭。老木匠好酒，先呷上一口酒，微闭双目细细品着，等到睁开眼来，要去夹菜的时候，才发现徒弟已经破了鱼身了。老木匠赶紧制止，给徒弟说了一些饭桌上的规矩。徒弟羞愧难当，可是于事无补了。 ⑥盘子里是一条白鳞鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，熟是好看。现在，朝上的这面的中间部位已经被徒弟夹走了一块鱼肉，有了一个不大的豁口，已经不是一条完整的鱼了。这样的话，这条鱼就成了剩菜，以后主家就不好意思再端上桌了。 ⑦徒弟自然不敢再去动那鱼。 ⑧吃完了饭，老木匠用筷子夹起那条鱼，翻个个儿，在盘子里摆好。 ⑨师徒俩走后，殷家母女开始收拾碗筷。细心的母亲一眼就看出了那条鱼的端倪。母亲知道这是老木匠在体谅她们母女，告诉她这条鱼不需换，以后再端上桌就是。 ⑩于是，这条鱼又被来来回回地端了十多天。 ⑪殷家的活儿做完了。这天晚上，师徒俩在殷家吃收工饭。拿起筷子，老木匠对徒弟说，孩子，今天晚上，别的菜都别动，咱爷俩只吃鱼，把这条鱼吃完。离开的时候，殷家母女送至院门口。老木匠扔下一句话：一个小玩意儿，留着耍。 ⑫母女俩面面相觑。等到去屋里收拾碗筷的时候，方才明白了老木匠的话——饭桌上四个菜原封未动，完完整整地摆在那儿。_____梅的眸子里也有光在闪烁。 ⑬日月如梭。一转眼，梅的儿子长大了。梅要为儿子娶媳妇，要做家具。这时候老木匠已经做不动了，那个徒弟不成才，只能做一些粗枝大叶的活儿。梅便请了一个新木匠。 ⑭新木匠是个年轻的后生，自幼就去城里了，在城里学的徒，那是见过大世面，见过洋玩意的。上工第一天，后生看了梅用的家具，脸上有些不屑，就拿了许多早画好的新样子给梅看。梅就说，咱庄户人家，结实耐用就行。后生就有些郁闷。 ⑮吃午饭了。这第一顿饭是开工饭，按规矩上了四个菜。一开吃，后生就看上那条成鱼了。盘子里摆着一条白鳞鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，煞是喜人。后生可不懂“看菜”这一说，他的师父就没教过他。他一伸筷子便去夹那鱼。 ⑯却是怎么也夹不动。 ⑰梅的脸上露出许多尴尬来。 ⑱后生明白了，这是一条木头鱼，是人工雕刻的。后生的脸腾地红了。 ⑲自此，后生总记得那条木头鱼，懂了规矩，少了话语，活儿却是做得格外用心了。 （节选自《小小说选刊》，有删改） (1)为何方圆几十里的人家都喜欢找老木匠做活儿？请结合小说内容简要分析。（4分） (2)下面的景物描写，哪个更适合放在文中划线的空白处？请选择并简述理由。（4分） A．一轮圆月，透过窗户，在粗瓷盘上洒下柔和的光。 B．一弯残月，透过窗户，在粗瓷盘上洒下清冷的光。 (3)小说第⑮段对鱼的样子进行了与前文完全重复的描写，有何作用？请简要分析。（5分） (4)小说以“自此，后生总记得那条木头鱼，少了话语，活儿却是做得格外用心了”结尾有何深意？请结合小说的主题简要分析。（5分） 四、语言运用（共12分） 19．濯锦中学学习九上第一单元后开展诗歌专题学习，现邀请你参与。 (1)诗朗诵：请帮科代表补全下面诗朗诵比赛的评分细则表，便于班级比赛时运用。（4分） 诗歌朗诵比赛评分细则表 评分说明 序号 评分项目 ① 分数范围 A评委根据具体表现，按照评分标准给出相应分数。 B分数范围表示该项目可能的最高分数，评委打分精确到0.1分。 C总分为各项分数之和，最高为10分。 C评委应客观、公正评分，综合考虑朗诵者的整体表现。 1 ② 发音准确，字正腔圆，无含糊不清 0﹣1 2 声音洪亮 音量适中，覆盖全场，清晰可闻 0﹣1 3 ③ 快慢得当，抑扬顿挫，有韵律感 0﹣2 4 举止得体 自然得体，精神饱满，态度亲切 0﹣1 5 情感到位 感情饱满真挚，能与观众产生共鸣 0﹣2 6 ④ 深入理解诗意，准确传达主题 0﹣2 7 形式丰富 背景精美，配乐恰当，队形有变化。 0﹣1 8 总分： 0﹣10 (2)诗知识：阅读下面有关“怎样写诗”的短文，联系全文，将空缺处内容补写完整，注意语意连贯。（4分） 诗歌是情感的抒发。生活中的人、事、物，都可能① ，将这种情感分行写出来，就有诗的模样了。写诗可以直抒胸臆，也可以② 。初学写诗时要努力为自己的情感寻找一些具体的形象，借助这些事物来抒发情感。 写诗要注意③ 。现代诗歌虽然形式自由，可以押韵，也可以不押韵，⑤但也要注意保持一定的节奏，读起来朗朗上口。写诗，还要注意④ 。凝练的语言能营造出丰富的意蕴空间，也能带给我们审美的愉悦和单一的思考。 (3)诗创作：请运用你的诗歌知识和阅读经验，为《乡愁》一诗补写第五节。注意语意连贯，表达生动。（4分） 乡愁 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 ① ② ③ ④ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（成都专用） 黄金卷05 （试卷满分：150分） 【注意事项】 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．（3分）下面加点字注音无误的一项是（   ） A．粗犷（kuǎng）     贮蓄（zhù）     蹑手蹑脚（niè） B．龟裂（jūn）       纤绳（qiàn）     喃喃自语（nán） C．怯懦（qiè）       伫立（chù）      吹毛求疵（cī） D．睥睨（bì）        炽热（chì）      伤痕累累（lěi） 【答案】B 【解析】本题考查字音的辨析。 A.粗犷（kuǎng）——guǎng； C.伫立（chù）——zhù； D.睥睨（bì）——pì； 故选B。 2．（3分）下列语句中书写正确的一项是（   ） A．去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地慢游，鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。 B．假如一个男人跟朋友见面时彬彬有礼，对家人却大发雷霆，那他不是一个有教养的人。 C．否则，鸠占雀巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。 D．在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的简影。 【答案】B 【解析】本题考查字形。 A.慢游——漫游； C.鸠占雀巢——鸠占鹊巢； D.简影——剪影； 故选B。 3．（3分）下列语段中加点成语使用无误的一项是（   ） 春日的浣花溪景色宜人，各地游客纷至沓来。风乍起，湖水荡起了浮光掠影，各色锦鲤在水中自由游弋。整个景区，葱茏绿意与古朴红墙相辅相成，自然生机与厚重历史完美融合，前来拍照打卡的人多得令人叹为观止。 A．纷至沓来 B．浮光掠影 C．相辅相成 D．叹为观止 【答案】A 【解析】本题考查成语的正确运用。 A.纷至沓来：意为纷纷到来；连续不断地到来。此处形容游客纷纷来到浣花溪，使用正确； B.浮光掠影：意为像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。此处用来形容湖水，属望文生义； C.相辅相成：意为互相补充，互相配合。语境是说“葱茏绿意”与“古朴红墙”相映成趣，使用不当； D.叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。语境中用来形容人多，对象用错； 故选A。 4．（3分）下列语句中没有语病的一项是（   ） A．神舟十八号航天员在地面人员的配合下，顺利达成了实验数据整理传输。 B．春节申遗成功，不仅提升了中国的国际影响力，也促进了全球文化交流。 C．铁路部门实施不同票价机制，目的是为了满足广大旅客个性化出行需求。 D．成都博物馆持续推出高品质展览，不断增强市民的幸福感受和文化气质。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。 A.成分残缺和搭配不当，“达成”后宾语中心语残缺，可以在句末添加“工作”并把“达成”改为“完成”； C.句式杂糅，可以去掉“目的”或“为了”； D.搭配不当，可以把“文化气质”改为“提升市民的文化气质”； 故选B。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 5．阅读下面的选文，完成问题。 甲 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 乙 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） (1)（3分）下列语句中加点词的解释有误的一项是 （   ） A．至若春和景明    景：日光 B．而或长烟一空    空：消散 C．云归而岩穴暝    暝：昏暗 D．佳木秀而繁阴    秀：秀丽 (2)（3分）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 （   ） A．此乐何极          水何澹澹 B．则有心旷神怡     入则无法家拂士 C．山间之朝暮也     览物之情 D．水落而石出者     而山不加增 (3)（3分）对文中画线句子翻译正确的一项是 （   ） 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 A．早晨前往，傍晚返回，四个季节的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 B．早晨前往，傍晚返回，四个时辰的景色不同，而那种快乐也会没有穷尽。 C．早晨前往，傍晚集中，四个时辰的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 D．早晨前往，傍晚集中，四个季节的景色不同，而那种快乐也会没有穷尽。 (4)（3分）下列有关乙文内容的表述，在甲文中没有体现的一项是 （   ） A．春色之美 B．山林之趣 C．昼暮之变 D．赏景之乐 【答案】(1)D (2)C (3)A (4)B 【解析】（1）本题考查词语翻译。 D.句意：好的树木枝繁叶茂，形成浓密的绿荫。秀：茂盛。故选D。 （2）本题考查一词多义。 A.不同，代词，哪有什么/副词，多么； B.不同，连词，表承接，就/连词，表假设，如果； C.相同，助词，的； D.不同，表顺承，就/表转折，却； 故选C。 （3）本题考查译句。 重点词语：归，返回。四时，四季。亦，也。故译为：早晨前往，傍晚返回，四个季节的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 故选A。 （4）本题考查内容理解。 甲文中“岸芷汀兰，郁郁青青”体现了春色之美，与乙文“野芳发而幽香”类似；“而或长烟一空，皓月千里”体现了昼暮之变，与乙文“日出而林霏开，云归而岩穴暝”相呼应；“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”体现了赏景之乐，与乙文“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”有相通之处。但甲文主要写的是洞庭湖及岳阳楼之景，没有像乙文“山间之朝暮也”“山间之四时也”那样对山林之景细致描写从而体现山林之趣的内容，所以“山林之趣”在甲文中没有体现。 故选B。 【点睛】参考译文： 甲：等到春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！ 乙：要说那太阳出来，树林里的雾气散开了，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝繁叶茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 6．（6分）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判） ①怒而飞， 。（庄子《北冥有鱼》） ② ，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》） ③一抹晚烟荒戍垒， 。（纳兰性德《浣溪沙》） （2）请根据语境填写出恰当的诗句。 人生的道路，常有不如意，正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所言：① ，② 。面对人生“至暗时刻”，我们需要拥有刘禹锡的豪情：③ ，④ 。（《秋词·其一》） 【答案】 其翼若垂天之云 莫笑农家腊酒浑 半竿斜日旧关城 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：翼、垂、腊、斜、缺、寂寥。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成各题。 【甲】 一种新型的健身方式：云健身 ①“我逃过李佳琦，却没逃过刘畊宏”，在这个“宅”意十足的春天，知名艺人刘畊宏成了居家健身“火出圈”的标志人物。凭借《本草纲目》毽子操等极富感染力的健身直播，他变身“现象级云健身”主播，从抖音百万粉丝到近6900万粉丝，仅用了1个多月。 ②这，就是“云健身”。“云健身”是指依靠手机等直播工具，健身教练通过直播的方式在线上授课讲解，健身者可以在家中进行健身的一种模式。 ③“云健身（即直播+健身）”本不是新领域。早在2020年6月，keep就已经开始上线直播课，并陆续签约了多位健身达人。这次“云健身”的走红有其特殊原因。“受疫情影响，常去的健身馆暂停营业，我们就添置了几件健身器材在家锻炼。”王先生说，“没想到配合着相应的讲解视频，居家锻炼的效果一点都不比去健身馆差。”可见，疫情让户外健身条件受限，居家健身逐渐成为人们的首选。 ④国务院办公厅近日印发《“十四五”国民健康规划》，其中，“倡导主动健康理念，普及运动促进健康知识”成为运动健康的一项重要内容。可以想象，随着人们运动意识越来越强，“云健身”在未来也会越来越受欢迎。 【乙】 “云健身”热背后的冷思考 ①2022年，明星刘畊宏变身“刘教练”，和妻子一起组成“夫妻档”，在直播间教健身操，传递健身知识。 ②本来“健身”是一个老生常谈的话题，为何“云健身”一词又如此火爆了？ ③“现在网络条件越来越好，短视频发展速度很快，每个人都有手机等智能设备，获取健身教程也越来越容易，这对健身运动的发展和理念推广起到了一定作用。”山东体育学院健身指导课教师王正伟说。 ④仅仅如此吗？“借助博主效应的影响力，大家有了随时随地‘动起来’的契机。”这里的专业不仅仅是指技术专业，更是内容的有趣。“摆起臂，腿抬高，腰间的赘肉咔咔掉，人鱼线、马甲线我都要……”这样的语言，让观众受到鼓舞，内心真正想要跟着训练。 ⑤但是，云健身，像一把双刃剑，既满足人们健身的需求，又掩藏着许多不足。据某短视频数据显示，2022年，运动健身视频数量同比增长134%，但只有部分博主持有国家健身教练资格证书。新年很多人因为年前刚“阳康”，身体还没彻底恢复，跟着博主训练后身体很不舒服。刘畊宏有着30多年的健身经验，具有较强的专业性。但不是所有博主都有这样的专业技能。 7．“云健身”火起来的因素有哪些？请结合两文的内容，分点概括。（3分） 8．【甲】【乙】两文都以同一热点事件开头，两文的第一段是否可以交换？请结合内容，简要分析。（3分） 9．【甲】【乙】两文同写“云健身”，如果要把它们放在同一话题之下，下面哪一项更合适？请做出选择并简述理由。（4分） A．前途无量的“云健身”    B．走投无路的“云健身”    C．喜忧参半的“云健身” 【答案】7．①疫情让户外健身运动受限；②国家倡导运动健康，国民的运动意识也越来越强；③短视频的快速发展，使健身教程获取越来越容易；④博主的语言让观众内心受到鼓舞。 8．可以。甲文第①段描述刘畊宏凭借健身直播，变身“现象级云健身”主播，粉丝从百万暴涨至6900万，与乙文第②段发出的“云健身”一词为何如此火爆的疑问相契合。乙文第①段是对刘畊宏夫妇在直播间教健身操，传递健身知识的客观描述，与甲文第②段“这，就是‘云健身’”和对“云健身”一词的专业性解释相呼应。因此两文的第一段可以交换，能使各自的上下文之间联系更紧密，逻辑更通顺。 9．放在“喜忧参半的‘云健身’”话题下更合适。理由：“喜忧参半”辩证地评价了“云健身”这一现象，符合甲、乙两文的综合观点。 【导语】这篇文章通过【甲】【乙】两文，分别从积极和反思的角度探讨了“云健身”这一现象。【甲】文重点介绍了“云健身”的兴起背景、模式及其受欢迎的原因，强调了疫情推动和人们健康意识提升的影响。【乙】文则冷静分析了“云健身”的不足，如博主专业性参差不齐、盲目跟风可能带来的健康风险等。两文相辅相成，既展现了“云健身”的潜力，也提醒了其可能存在的问题，整体结构清晰，观点平衡，具有现实意义。 7．本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从甲文第③段“……可见，疫情让户外健身条件受限，居家健身逐渐成为人们的首选”可知，疫情让户外健身运动受限； 从甲文第④段“国务院办公厅近日印发《“十四五”国民健康规划》……可以想象，随着人们运动意识越来越强，‘云健身’在未来也会越来越受欢迎”可知，国家倡导运动健康，国民的运动意识也越来越强； 从乙文第③段“现在网络条件越来越好，短视频发展速度很快，每个人都有手机等智能设备，获取健身教程也越来越容易，这对健身运动的发展和理念推广起到了一定作用”可知，短视频的快速发展，使健身教程获取越来越容易； 从乙文第④段“借助博主效应的影响力，大家有了随时随地‘动起来’的契机”可知，博主的语言观众受到鼓舞，内心真正想要跟着训练。 8．本题考查文段的作用。 甲文第①段从“知名艺人刘畊宏成了居家健身‘火出圈’”的标志人物。凭借《本草纲目》毽子操等极富感染力的健身直播，他变身‘现象级云健身’主播，从抖音百万粉丝到近6900万粉丝，仅用了1个多月”可知，描述刘畊宏凭借健身直播，变身“现象级云健身”主播，粉丝从百万暴涨至6900万，表现出的是“云健身”主播的火爆成长，这一成长的速度不禁会让人疑惑；而乙文第②段“本来‘健身’是一个老生常谈的话题，为何‘云健身’一词又如此火爆了？”也发出的“云健身”一词为何如此火爆的疑问。所以两文在问题上高度契合； 从甲文第②段“这，就是‘云健身’。‘云健身’是指依靠手机等直播工具，健身教练通过直播的方式在线上授课讲解，健身者可以在家中进行健身的一种模式”可知，这是在介绍云健身的概念，而从乙文第①段“2022年，明星刘畊宏变身‘刘教练’，和妻子一起组成‘夫妻档’，在直播间教健身操，传递健身知识”可知，这是对刘畊宏夫妇在直播间教健身操，传递健身知识的客观描述，两者在内容上相呼应。 所以，两文的第一段可以交换，它们内容上呼应，也有共同的疑惑问题，能使各自的上下文之间联系更紧密，逻辑更通顺。 9．本题考查理解运用能力。 从“可见，疫情让户外健身条件受限，居家健身逐渐成为人们的首选”“可以想象，随着人们运动意识越来越强，“云健身”在未来也会越来越受欢迎”等内容可知，甲文重点介绍了“云健身”的兴起背景、模式及其受欢迎的原因，强调了疫情推动和人们健康意识提升的影响。甲文侧重“喜”，道出了云健身的优势、发展前景； 从“但是，云健身，像一把双刃剑，既满足人们健身的需求，又掩藏着许多不足……跟着博主训练后身体很不舒服……但不是所有博主都有这样的专业技能”可知，乙文则冷静分析了“云健身”的不足，如博主专业性参差不齐、盲目跟风可能带来的健康风险等。两文相辅相成，既展现了“云健身”的潜力，也提醒了其可能存在的问题，整体结构清晰，观点平衡，具有现实意义。所以，乙文侧重“忧”，如博主专业性不足、潜在风险； 所以，放在“喜忧参半的‘云健身’”话题下更合适。“喜忧参半”辩证地评价了“云健身”这一现象，符合甲、乙两文的综合观点。 故选C更合适。 五、作文（60分） 10．（60分）阅读下面文字，按要求作文。 中国当代作家王小波说：“总而言之，干什么都是好的，但要干出个样子来，这才是人的价值和尊严所在。”是的，生命的意义本不在向外的寻取，而在向内的建立。在诱惑丛生中保持真我，放平心态，不必艳羡他人，不要输掉自己。珍惜宝贵的生命，执着地守候在生命中每一个必经的十字路口，在不倦的探索中，丰富自己的人生，得到内心的欢愉。 读完以上材料，请你自选角度，完成一篇议论文。 要求：（1）题目自拟，观点明确，有理有据。（2）字数不少于600字；（3）不得抄袭套作，不得出现真实的人名、校名、地名等。 【答案】例文； 活出自我，活出精彩 或许你不能拥有大海的壮阔，但你可以是一泓清澈的泉水；或许你不能发出太阳般耀眼的光辉，但你可以是一弯皎洁的明月；或许你没有大树的伟岸，但你可以是一棵坚强的莠草。不必去羡慕别人，你亦可以像莠草一样努力去活出自我，活出精彩。 当威廉斯勒通过踏踏实实的奋斗，最后创建了全英国乃至世界着名的医学院时，你是否为他的伟大成就拍手叫好？当许家印靠着一床满是补丁的被子和一筐发霉长毛的地瓜饼，在寒冬苦读五个月终于考入理想的大学时，你是否被他的毅力所折服？当主播刘墉毅然放弃在台湾的盛誉，选择留美深造最终成为当代着名作家时，你是否为他的果敢所折服？如果说生命是一首歌，那么他们是真正的歌者。他们选择自己的方式，在自己的领域活得风生水起，他们活出了自我，拥有了一个精彩人生！ 活出自我，活出精彩，就要坚定的走自己的路，不在乎别人的看法。自百度创始至今，李彦宏从未动摇过自己专注于搜索的信念。即使互联网的世界沧海桑田，网游、信息平台等都发展得如火如荼，亦不少人鼓动他向这些方面涉足，他却始终如一的坚持着搜索。他说：“认准了就去做，不跟风，不动摇。”正是他这种对梦想的坚持和执着追求，以及他不随波逐流的坚定信念，才成就了如今的李彦宏，如今活力四射的百度。 活出自我，活出精彩，就要勇敢的战胜困难，勇于超越自我。从15岁开始，球馆里的一间小屋，一张单人床，一个衣柜便是潘晓婷生活的全部。四年的时间里，没有周末，没有假期，每天八到十二小时高强度的练习占据了她生活的大部分。即使生病，她也是上午打点滴，下午练球。倘若她没有忍受着一切的苦痛，那么还会有这么优秀的台球手站在世界之巅吗？既然梦想成为一个无法企及的自我，那就该像潘晓婷那样，一路披荆斩棘，战胜困难，做金字塔顶尖的人，活出一个绚丽多彩的人生。 活出自我，活出精彩，就要坚定信念，即使生而卑微，也不听从命运的安排。从一个”阿甘”般的义气少年，到一个“铁嘴”的英语老师；从大洋彼岸意外“触网”，到创办阿里巴巴；从50元艰难起步，到打造一个震撼世界的互联网王国，马云曾和我们一样，没有显赫的家庭背景，没有高大帅气的外形，没有优秀的学习成绩，没有聪慧睿智的头脑，紧靠着“一定要出人头地”的信念，靠着胸中的一腔热血，演绎了一段犹如好莱坞大片般荡气回肠的传奇人生！ 一泓清泉，也可以让大海翻滚；一轮明月，也可以让夜色清凉；一颗莠草，足以让春意盎然。纵使你有美丽的过往，繁华的人生经历，终究敌不过岁月，挽不住那刹那芳华。所以，莫贪恋尘世繁华，走过人间四月天，去奔赴一场美丽的韶华春光，努力活出自我，活出精彩吧！ 【解析】本题考查材料作文。 第一，审题立意。首先审题，所给材料内容丰富，结合“干什么都是好的，但要干出个样子来，这才是人的价值和尊严所在”“是的，生命的意义本不在向外的寻取，而在向内的建立”提示我们要追求生命的真实意义，“在诱惑丛生中保持真我，放平心态，不必艳羡他人，不要输掉自己”告诉我们要活出本色，活出真我。在我们的成长过程中，会遇到很多的人，我们也会想要成为某种人，每个时期都有不同的幻想。但每个人都有他独特之处，在成长中不断摸索，那想要怎样一个人生，活成怎样的人，需要我们自己选择，但最重要的是要活出精彩，活出本色，活出真我。 第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。如写“活出本色，活出真我”，可以把“活出本色，活出真我”作为中心论点，把“怎样活出本色，活出真我”作为论据，首先活出本色，活出真我，就要坚定地走自己的路，不在乎别人的看法；其次，活出本色，活出真我，就要勇敢地战胜困难，勇于超越自我；最后，活出本色，活出真我，就要坚定信念，即使生而卑微，也不听从命运的安排。在论据里面列举历史上和生活中那些不断奋斗，努力拼搏，努力活出精彩的人，他们以一种一往无前的姿态努力活出自我，做到有理有据，以理服人。又如写“生命的精彩”，可以记叙励志故事，从中感悟生命的意义在于不断奋斗，不断超越自我，这才是人的价值和尊严所在。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄元中① 刘长卿 汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。 汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。 孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。 贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。 【注】①这首诗是诗人在唐肃宗至德年间任鄂岳转运使后，出巡到夏口（今湖北武昌）一带时所作。 11．这首诗的颔联在表现手法上很有特色，请结合诗歌作简要分析。（2分） 12．诗人刘长卿的此诗与《长沙过贾谊宅》中，两首诗都写到了贾谊，分别有何作用？请结合诗句简要分析。（2分） 【答案】11．颔联分写两地景物，一为实景，一为虚景。上句写诗人回眸汉口所见的暮景，下句虚写友人所在地洞庭湖浩渺的水色，虚实相生，使诗人对友人的思念之情表达得更真挚、浓烈。 12．本诗结尾用贾谊之典，含蓄地表达了对友人此次遭贬的不平和同情；“古今怜”三字，表明在诗人看来士人遭贬是一种历史性的悲剧。《长沙过贾谊宅》诗中诗人遭第二次迁谪路过长沙凭吊贾谊故怀人伤己，感怀自己屡遭迁谪的命运。贾谊“三年谪宦”只落得“万古”留悲，一个“悲”字不仅切合了贾谊的一生，也暗语了诗人迁谪的悲苦命运。 【导语】这首诗通过描绘从夏口至鹦鹉洲的途中景象，表达了诗人对故人的思念和对历史人物贾谊的感慨。整首诗景物描写细致入微，以“汀洲无浪复无烟”展现空旷冷清的江景，使人感到孤寂，最后通过贾谊上书未得重用的典故，感慨才士被贬的命运，发人深省。 11．本题考查诗句赏析。 颔联的意思是：远眺汉口，夕阳西下，暮归的鸟儿斜着翅膀渡过江去；遥想洞庭湖，秋水浩森，鼓涨到远方，似与远不可测的天边连在一起。颔联分写两地景物。上句写诗人回眸汉口所见的暮景，是实写，下句写源中丞所在地——洞庭的浩渺水色，是虚写。这两句虚实结合，把诗人对朋友的牵挂之情寄寓在对景物的描写中，感情表达的更真挚浓烈。 12．本题考查对比阅读。 “贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜”，意思是当年贾谊上书文帝，全是忧心汉室；他却被贬谪居长沙，古今谁不哀怜！ 《长沙过贾谊宅》中“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”，意思是贾谊被贬在这里居住了三年，但留给楚国之客的悲伤却是长久的。 在《自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄元中》中，刘长卿在诗的结尾巧妙地运用了贾谊的典故。他写道：“贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。”这里，贾谊因上书言事而遭贬谪到长沙的历史事件，被诗人用来含蓄地表达了对友人元中此次遭贬的不平和同情。贾谊的遭遇与元中的处境形成了共鸣，使得诗人对友人的关怀和忧虑之情更加深沉。同时，“古今怜”三字，不仅表达了对贾谊和元中的同情，也揭示了士人遭贬是一种历史性的悲剧，这种悲剧在古今之间具有普遍性，进一步加深了诗歌的历史厚重感和情感深度。 在《长沙过贾谊宅》中，刘长卿则更多地借贾谊的遭遇来抒发自己的感慨。诗人遭第二次迁谪路过长沙时，凭吊贾谊故居，不禁怀人伤己。他写道：“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。”这里，“三年谪宦”指的是贾谊被贬长沙三年的史实，而“万古惟留楚客悲”则表达了诗人对贾谊悲剧命运的深切同情，同时也暗含了自己屡遭迁谪的悲苦命运。一个“悲”字，既切合了贾谊的一生，也映射出诗人自身的坎坷经历，使得诗歌充满了深沉的历史感和个人情感的交织。 据此概括作答即可。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 存梅记 杜朝绅   锦江之滨，有杜工部祠。祠后有亭，亭东西有梅。祠、亭以杜工部故，古今重焉；梅以亭故，古今游者又争重焉。植莳①或亦远矣，清姿奇气，盎溢阶槛②，增胜乎亭者也。 嘉靖乙未冬，邵子以工部郎守成都。瞻其亭隘朽，欲新之，恻惋梅下，曰：“工未新其亭，勿剪伐厥梅。”又曰：“新其亭基，隆乃宏构，详乃规制，拓乃幽邃，勿剪伐实，改卜③则良。”于是卜之乎祠之东为亭，相向凿池其中，旧亭得以不毁而梅存矣。   二江顾子、浣溪范子相与重其事，曰：“邵子可谓仁矣。爱物，仁之施也。《易》曰：‘君子体仁，足以长人④。’爱其人及于物，仁之事也。事以举发则周，文以饰史则雅，旧以国新则不费，周以正典，雅以贲⑤治，不费以谨度，美惠一物存而三善具，仁之术也。且工部弗究于施，羁旅于蜀，寄物適情，有如梅焉。动与东阁，索笑巡檐，亦甚爱矣，而之剑、绵，之涪、万，岁无宁居，欲草堂有梅，不可得也。数百年有梅，邵子实存之，岂惟工部，后之言梅者归邵子。”邵子，西浙人，名经济。可无负于梅，是故其仁存梅。   嘉靖岁丁酉秋七月望后，浣花溪主立石于新亭之阴。   (选自《成都旧志》,有删节) 【注】①莳 (shì)：栽种，种植。②槛(jiàn)：栏杆。③卜：选择。④长人：列在首位的人。此处指领导他人的人。⑤贲(bì)：文饰，引申指有光彩。 13．（3分）下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．古今游者又争重焉  重：看重 B．邵子以工部郎守成都 守：做太守 C．爱其人及于物       及：跟；与 D．仁之术也            术：方法 14．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） (1)清姿奇气，盎溢阶槛，增胜乎亭者也。 (2)瞻其亭隘朽，欲新之，恻惋梅下。 15．文中提到“邵子可谓仁矣”,邵子的“仁”体现在哪些方面?请结合文意概括作答。（3分） 【答案】13．C 14．①（梅花）清雅的姿态、奇特的气质，洋溢在台阶和栏杆之间，为亭子增添了美景。 ②（邵先生）看到那亭子狭窄破旧，想要翻新它，（邵先生）在梅树下感到忧伤惋惜。 15．邵子在进行工程建设时，对梅花的爱护，不忍因为翻新亭子而砍伐梅花，这是他仁爱之心在爱护万物方面的体现；做事周全，在考虑改善环境的同时，兼顾到了旧有建筑和梅花的保存，这种周全的规划体现了他的“仁”；考虑到杜甫对梅花的喜爱，以及杜甫漂泊的经历，他保全梅花，让梅花能继续存在，这不仅是对梅花本身的爱护，也是对杜甫情感的尊重。 【导语】《存梅记》描写了杜甫祠旁的梅花及新亭的修建过程，细腻地刻画了邵子修亭时重情重义的一面，特别是他对梅花的怜惜和保存。文章通过范子和顾子对邵子的评价，突出其仁爱之心和高尚品德。字里行间流露出作者对古人美德的赞美，极具敬仰之情。同时文章通过景物描写和人物活动，展现了一个人文关怀和自然美景交融的古朴情怀。 13．本题考查词语解释。 C．“爱其人及于物”意思是爱那个人进而推及他到相关的事物，及：推及。故选C。 14．本题考查译句。重点词语： （1）清：清雅。姿：姿态。奇：奇异。气：气质。盎：洋溢。溢：充满而流出来。阶：台阶。槛：栏杆。胜：美景。 （2）瞻：看。隘：狭窄。朽：破旧。新：使……翻新。恻：忧伤。惋：惋惜。 15．本题考查内容理解。 根据第二段中的“工未新其亭，勿剪伐厥梅”“新其亭基，隆乃宏构，详乃规制，拓乃幽邃，勿剪伐实，改卜则良”以及“于是卜之乎祠之东为亭，相向凿池其中，旧亭得以不毁而梅存矣”和第三段中的“且工部弗究于施，羁旅于蜀，寄物適情，有如梅焉。动与东阁，索笑巡檐，亦甚爱矣，而之剑、绵，之涪、万，岁无宁居，欲草堂有梅，不可得也。数百年有梅，邵子实存之”可知，邵子在翻新亭子时不忍因工程而砍伐梅树，周全规划新亭基并保存旧亭和梅树，还考虑到杜甫漂泊蜀地对梅的喜爱之情，保全了梅树，这些都体现了他的“仁”。 【点睛】参考译文： 在锦江的岸边，有一座杜工部祠。祠堂后面有座亭子，亭子东西两侧有梅树。祠堂和亭子因为杜工部的缘故，从古到今都被人们看重；梅树因为亭子的缘故，从古到今的游客又都竞相看重它。（这些梅树）栽种的时间或许也已经很久远了，（它们）清雅的姿态、奇异的气质，洋溢在台阶和栏杆之间，为亭子增添了美景。 嘉靖乙未年冬天，邵子以工部郎的身份担任成都太守。他看到那座亭子狭窄又破旧，想要翻新它，在梅树下满怀惋惜之情，说：“在工匠还没有翻新亭子的时候，不要砍伐那些梅树。”又说：“翻新亭子的地基，使它的构造高大宏伟，让它的规制详尽，拓展它的幽深之处，不要砍伐梅树，另行选择（新址）就很好。”于是在祠堂的东边选择地方建亭子，在亭子对面开凿池塘，旧亭子得以不被毁坏，梅树也保存下来了。 二江的顾子、浣溪的范子共同重视这件事，说：“邵子可以说是有仁德了。爱护万物，是仁德的表现。《易经》说：‘君子以仁为体，就足以领导众人。’爱那个人进而爱及他相关的事物，这是仁德之事。做事发动起来考虑周全，用文章修饰历史就显得高雅，利用旧有的来成就新的就不浪费，周全就能使典章端正，高雅就能美化治理，不浪费就能谨守制度，美好的恩惠在于保存一物而具备三种好处，这是施行仁德的方法。况且杜工部的抱负没有完全施展，在蜀地漂泊，借物寄托情感，就如同对梅树的情感一样。（他）常常在东阁活动，在屋檐下徘徊赏梅，也是非常喜爱（梅树）了，然而他前往剑州、绵州，前往涪州、万州，一年到头没有安定的居所，想要在草堂有梅树，却不能实现。几百年以来就有的梅树，实际上是邵子保存下来的，哪里只是对杜工部（有意义），后世谈论梅树的人都会归功于邵子。”邵子，是西浙人，名叫经济。他没有辜负梅树，因此说他是凭借仁德保存了梅树。 嘉靖丁酉年秋天七月十五之后，浣花溪主在新亭子的北面立了一块石碑。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 16．（2分）下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的表述，不正确的一项是（   ） A．蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。 B．《水浒传》中，梁山好汉上梁山的具体原因各不相同，主要有三种类型：官逼民反型（如秦明）、战败投降型（如卢俊义）和自愿上山型（如林冲）。 C．艾青的诗歌从风格上看：中华人民共和国成立前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；中华人民共和国成立后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。 D．《水浒传》是以描写农民战争为主要题材，揭示了当时的社会矛盾，暴露了残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。 【答案】B 【解析】本题考查名著内容。 B．官逼民反型是林冲，战败投降型是秦明，自愿上山型是林冲，卢俊义是吴用使计诱骗上山。故选B。 17．（2分）请根据《海底两万里》中的“南极探险”这一情节，将下表补充完整。   时间: 1867年3月 地点： 南极 交通工具：“诺第留斯”号 主要人员： 尼摩船长、生物学家阿龙纳斯、康赛尔、 行程记录： 看南极冰山美景、 、遭到浮冰围困、成功脱险 【答案】 尼德·兰 观赏南极动物 【解析】本题考查名著内容的掌握。结合平时的阅读积累可知，《海底两万里》的主要人员有尼摩船长、法国生物学家阿龙纳斯、康塞尔、尼德·兰。他们在南极圈遭遇冰川封路，潜艇只能潜到更深的水层去，选择从冰山底下穿过；在这个过程中，他们看到南极的冰山美景，观赏了南极的动物。在南极点，他们遭到浮冰围困，潜艇再次搁浅，面临缺氧危险，众人轮流凿冰，并用沸腾的开水喷射冰，最后撞开冰层。故第一空填“尼德·兰”，第二空填“观赏南极动物”。 （二）现代文阅读（18分） 18. 看菜 白金科 ①老木匠是这一带有名的木匠，方圆几十里的人家都喜欢找他做活儿。他的活儿做得扎实精致，尤其善雕刻，在家具上雕刻一些吉祥的图案，无论是飞禽走兽还是花鸟鱼虫，总能做到栩栩如生。 ②老木匠现在在榆树沟一户娃殷的人家做活儿。殷家闺女叫梅，快要成亲了，需要做些家具。这天，老木匠收留了个十三四岁的小徒弟，便带来上工，安排做一些边边角角的活儿，顺便看看徒弟的天资。 ③手艺人上门做活儿，主家要管两顿饭。通常的，上工第一天，给匠人的午饭和晚饭都会上四个菜，这叫开工饭。再往后，午饭就只有两个菜了，但晚饭会保持四个菜。这几乎是一条不成文的规矩。 ④有的菜是可看不可吃的，手艺人管这叫“看菜”，比如说这鱼。所有的主家会在晚饭时上一条成鱼，这条成鱼手艺人是不会动筷子的。如若保存得当，咸鱼好些日子也坏不了，让主家完整地撤下去，明晚再端上来，好凑齐四个菜。日子艰难，大家都懂。 ⑤前些天都是老木匠一人一桌，今天有了徒弟，师徒俩一起块儿用饭。老木匠好酒，先呷上一口酒，微闭双目细细品着，等到睁开眼来，要去夹菜的时候，才发现徒弟已经破了鱼身了。老木匠赶紧制止，给徒弟说了一些饭桌上的规矩。徒弟羞愧难当，可是于事无补了。 ⑥盘子里是一条白鳞鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，熟是好看。现在，朝上的这面的中间部位已经被徒弟夹走了一块鱼肉，有了一个不大的豁口，已经不是一条完整的鱼了。这样的话，这条鱼就成了剩菜，以后主家就不好意思再端上桌了。 ⑦徒弟自然不敢再去动那鱼。 ⑧吃完了饭，老木匠用筷子夹起那条鱼，翻个个儿，在盘子里摆好。 ⑨师徒俩走后，殷家母女开始收拾碗筷。细心的母亲一眼就看出了那条鱼的端倪。母亲知道这是老木匠在体谅她们母女，告诉她这条鱼不需换，以后再端上桌就是。 ⑩于是，这条鱼又被来来回回地端了十多天。 ⑪殷家的活儿做完了。这天晚上，师徒俩在殷家吃收工饭。拿起筷子，老木匠对徒弟说，孩子，今天晚上，别的菜都别动，咱爷俩只吃鱼，把这条鱼吃完。离开的时候，殷家母女送至院门口。老木匠扔下一句话：一个小玩意儿，留着耍。 ⑫母女俩面面相觑。等到去屋里收拾碗筷的时候，方才明白了老木匠的话——饭桌上四个菜原封未动，完完整整地摆在那儿。_____梅的眸子里也有光在闪烁。 ⑬日月如梭。一转眼，梅的儿子长大了。梅要为儿子娶媳妇，要做家具。这时候老木匠已经做不动了，那个徒弟不成才，只能做一些粗枝大叶的活儿。梅便请了一个新木匠。 ⑭新木匠是个年轻的后生，自幼就去城里了，在城里学的徒，那是见过大世面，见过洋玩意的。上工第一天，后生看了梅用的家具，脸上有些不屑，就拿了许多早画好的新样子给梅看。梅就说，咱庄户人家，结实耐用就行。后生就有些郁闷。 ⑮吃午饭了。这第一顿饭是开工饭，按规矩上了四个菜。一开吃，后生就看上那条成鱼了。盘子里摆着一条白鳞鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，煞是喜人。后生可不懂“看菜”这一说，他的师父就没教过他。他一伸筷子便去夹那鱼。 ⑯却是怎么也夹不动。 ⑰梅的脸上露出许多尴尬来。 ⑱后生明白了，这是一条木头鱼，是人工雕刻的。后生的脸腾地红了。 ⑲自此，后生总记得那条木头鱼，懂了规矩，少了话语，活儿却是做得格外用心了。 （节选自《小小说选刊》，有删改） (1)为何方圆几十里的人家都喜欢找老木匠做活儿？请结合小说内容简要分析。（4分） (2)下面的景物描写，哪个更适合放在文中划线的空白处？请选择并简述理由。（4分） A．一轮圆月，透过窗户，在粗瓷盘上洒下柔和的光。 B．一弯残月，透过窗户，在粗瓷盘上洒下清冷的光。 (3)小说第⑮段对鱼的样子进行了与前文完全重复的描写，有何作用？请简要分析。（5分） (4)小说以“自此，后生总记得那条木头鱼，少了话语，活儿却是做得格外用心了”结尾有何深意？请结合小说的主题简要分析。（5分） 【答案】(1)因为老木匠的活儿扎实精致，雕刻栩栩如生，技艺高超，并且老木匠善良、谦虚，所以方圆几十里的人家都喜欢找老木匠做活儿。 (2)A句合适。因为老木匠体谅母女俩的境况，在吃完鱼，离开之前给他们雕刻了一只栩栩如生的鱼放在盘子里，因为按照当地“看菜”的习惯，最后一天上真的鱼就可以。这种行为让母女非常感动，A句中的“圆月”“柔和”能表现出人物的感动的情感，所以选择A句更合适。 (3)可以看出老木匠的技术的高超，体现出了小说呼唤人们守护传统手艺，弘扬传统美德的主题。 (4)①情节上：与上文老木匠离开时四个菜完整保留，母女俩面面相觑相呼应，情节更具有完整性。②人物上：和老木匠形成对照，衬托了老木匠谦虚的形象特点和高超的技艺。③主题上：进入新时代，各方面条件好了，传统的工匠技艺却受到冷落，呼唤人们守护传统手艺，弘扬传统美德。 【解析】（1）本题考查文章内容分析与概括。 结合第①段“他的活儿做得扎实精致，尤其善雕刻，在家具上雕刻一些吉祥的图案，无论是飞禽走兽还是花鸟鱼虫，总能做到栩栩如生”句可知，老木匠的活儿扎实精致，雕刻栩栩如生，技艺高超。结合第⑧段“吃完了饭，老木匠用筷子夹起那条鱼，翻个个儿，在盘子里摆好。细心的母亲一眼就看出了那条鱼的端倪。母亲知道这是老木匠在体谅她们母女，告诉她这条鱼不需换，以后再端上桌就是”句可知，老木匠善良、谦虚的特点。正是因为老木匠的技艺高超、善良谦虚，所以方圆几十里的人家都喜欢找老木匠做活儿。 （2）本题考查内容的衔接。 A句合适。结合第⑪段“拿起筷子，老木匠对徒弟说，孩子，今天晚上，别的菜都别动，咱爷俩只吃鱼，把这条鱼吃完。离开的时候，殷家母女送至院门口。老木匠扔下一句话：一个小玩意儿，留着耍。母女俩面面相觑。等到去屋里收拾碗筷的时候，方才明白了老木匠的话——饭桌上四个菜原封未动，完完整整地摆在那儿”内容分析，老木匠体谅母女俩的境况，在吃完鱼，离开之前给他们雕刻了一只栩栩如生的鱼放在盘子里，因为按照当地“看菜”的习惯，最后一天上真的鱼就可以。这种行为让母女非常感动，A句中的“圆月”“柔和”能表现出人物的感动的情感，所以选择A句更合适。 （3）本题考查情节的作用。 结合第⑮段“盘子里摆着一条白鳞鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，煞是喜人”句对鱼的描写和前文中老木匠吃的鱼的样子完全一样，只不过老木匠吃的是真鱼，而后生吃的确实老木匠雕刻的鱼，由此可以看出老木匠雕刻的木鱼栩栩如生，从侧面烘托出老木匠木工活精细，手艺纯熟； 结合第⑱段“后生明白了，这是一条木头鱼，是人工雕刻的。后生的脸腾地红了”第⑲段“自此，后生少了话语，活儿却是做得格外用心了”来看，后生因为见识了老木匠的手艺而自愧不如，曾经不屑一顾的传统手艺也在此刻让自己肃然起敬，于是濒临失传的传统手艺在后生这里又得到了传承，呼唤我们要坚守传统，传承传统。 （4）本题考查学生探讨作者的创作意图的能力。 从故事情节发展的角度来看，第⑪段“老木匠扔下一句话：一个小玩意儿，留着耍”第⑫段“等到去屋里收拾碗筷的时候，方才明白了老木匠的话——饭桌上四个菜原封未动，完完整整地摆在那儿”这两个情节给读者留下了一个悬念：这个小玩意儿到底是啥？第⑱段“后生明白了，这是一条木头鱼，是人工雕刻的。后生的脸腾地红了”第⑲段“自此，后生少了话语，活儿却是做得格外用心了”正好与这两个情节相呼应，解释悬念——小玩意儿就是老木匠雕刻的木鱼，后生也意识到了自己的技不如人。情节前后照应可以使文章结构更加严谨。 从塑造人物形象的角度来看，根据第⑭段“新木匠是个年轻的后生，自幼就去城里了，在城里学的徒，那是见过大世面，见过洋玩意的。上工第一天，后生看了梅用的家具，脸上有些不屑，就拿了许多早画好的新样子给梅看”和第⑪段“老木匠扔下一句话：一个小玩意儿，留着耍”第⑫段“母女俩面面相觑”“等到去屋里收拾碗筷的时候，方才明白了木匠的话一一饭桌上四个菜原封未动，完完整整地摆在那儿”分析可知，后生的目中无人，技不如人与老木匠的技艺高超、谦虚善良形成了鲜明的对比，丰富了老木匠的人物形象； 从揭示主题的角度来看，从小说第⑭段写新木匠“看了梅用的家具，脸上有些不屑，就拿了许多早画好的新样子给梅看”可知，进入新时代，各方面条件好了，很多人在各个方面都在追求新潮，而对于传统的东西却不屑一顾，传统技艺也在慢慢没落。而从后生可不懂“看菜”这一说，第⑱段“后生明白了，这是一条木头鱼，是人工雕刻的。后生的脸腾地红了”第⑲段“自此，后生少了话语，活儿却是做得格外用心了”来看，后生因为见识了老木匠的传统手艺而自愧不如，曾经不屑一顾的传统手艺也在此刻让自己肃然起敬，于是濒临失传的传统手艺在后生这里又得到了传承，表现了小说呼唤人们坚守传统手工艺，传承传统手工艺的主题。 四、语言运用（共12分） 19．濯锦中学学习九上第一单元后开展诗歌专题学习，现邀请你参与。 (1)诗朗诵：请帮科代表补全下面诗朗诵比赛的评分细则表，便于班级比赛时运用。（4分） 诗歌朗诵比赛评分细则表 评分说明 序号 评分项目 ① 分数范围 A评委根据具体表现，按照评分标准给出相应分数。 B分数范围表示该项目可能的最高分数，评委打分精确到0.1分。 C总分为各项分数之和，最高为10分。 C评委应客观、公正评分，综合考虑朗诵者的整体表现。 1 ② 发音准确，字正腔圆，无含糊不清 0﹣1 2 声音洪亮 音量适中，覆盖全场，清晰可闻 0﹣1 3 ③ 快慢得当，抑扬顿挫，有韵律感 0﹣2 4 举止得体 自然得体，精神饱满，态度亲切 0﹣1 5 情感到位 感情饱满真挚，能与观众产生共鸣 0﹣2 6 ④ 深入理解诗意，准确传达主题 0﹣2 7 形式丰富 背景精美，配乐恰当，队形有变化。 0﹣1 8 总分： 0﹣10 (2)诗知识：阅读下面有关“怎样写诗”的短文，联系全文，将空缺处内容补写完整，注意语意连贯。（4分） 诗歌是情感的抒发。生活中的人、事、物，都可能① ，将这种情感分行写出来，就有诗的模样了。写诗可以直抒胸臆，也可以② 。初学写诗时要努力为自己的情感寻找一些具体的形象，借助这些事物来抒发情感。 写诗要注意③ 。现代诗歌虽然形式自由，可以押韵，也可以不押韵，⑤但也要注意保持一定的节奏，读起来朗朗上口。写诗，还要注意④ 。凝练的语言能营造出丰富的意蕴空间，也能带给我们审美的愉悦和单一的思考。 (3)诗创作：请运用你的诗歌知识和阅读经验，为《乡愁》一诗补写第五节。注意语意连贯，表达生动。（4分） 乡愁 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 ① ② ③ ④ 【答案】(1) 评分细则 发音准确 节奏恰当 主题突出 (2) 触发我们的情感 借助具体可感的形象来抒发情感 讲究韵律和节奏 语言的凝练 (3) 在今天 乡愁是一弯圆圆的月 台湾在这头 大陆在那头 【解析】（1）本题考查内容理解与概括。 ①根据“发音准确，字正腔圆，无含糊不清”“音量适中，覆盖全场，清晰可闻”等可知，这是各项目的评分细则。 ②“发音准确，字正腔圆，无含糊不清”是对发音的要求，可概括为：发音准确。 ③“快慢得当，抑扬顿挫，有韵律感”是对朗读节奏的要求，可概括为：节奏恰当。 ④“深入理解诗意，准确传达主题”是对主题表达的要求，可概括为：主题突出。 （2）本题考查内容理解和概括。首先，仔细阅读题目，理解其要求。本题要求补写有关“怎样写诗”的短文空缺处内容，保持语意连贯。接着，分析已给出的短文部分，理解其整体结构和内容。短文主要讲述了写诗的几个要点，包括情感的触发、情感的表达方式、诗歌的韵律节奏以及语言的凝练。识别每个空缺处前后的内容，理解其语境和逻辑关系。这有助于确定补写内容的方向和重点。根据上下文和诗歌知识补写内容：第一个空缺处提到生活中的人、事、物可能触发情感，这是基于诗歌创作中情感触发的常识；第二个空缺处提到借助具体可感的形象来抒发情感，这是诗歌创作中常见的修辞手法；第三个和第四个空缺处分别提到讲究韵律节奏和语言的凝练，这是诗歌创作中的重要要素。 ①由“诗歌是情感的抒发”可知，生活中的人、事、物，都可能“触发我们的情感”。 ②由“初学写诗时要努力为自己的情感寻找一些具体的形象，借助这些事物来抒发情感”可知，可以借助具体可感的形象来抒发情感。 ③由“现代诗歌虽然形式自由，可以押韵，也可以不押韵，但也要注意保持一定的节奏”可知，要讲究韵律和节奏。 ④由“凝练的语言能营造出丰富的意蕴空间，也能带给我们审美的愉悦和单一的思考”可知，要注意语言的凝练。 （3）本题考查对诗歌的续写。首先，我们需要理解《乡愁》这首诗的主题和情感基调，它主要表达了对家乡、亲人和大陆的深深思念。每一节都通过具体的意象（邮票、船票、坟墓、海峡）来象征诗人与亲人、家乡的分离和思念。接下来，分析每一节的结构和内容：第一节：邮票象征诗人小时候与母亲的分离，通过信件传递思念。第二节：船票象征诗人长大后与新婚妻子的分离，通过航行来维系感情。第三节：坟墓象征诗人与已故母亲的永别，表达了对逝去亲人的怀念。第四节：海峡象征诗人与大陆的分离，表达了对家乡的深深思念。 在补写第五节时，我们需要考虑一个更深层次的、更广泛的象征意象，既能承接前面的情感，又能有所升华。这里，我们可以选择“星空”或“月亮”等意象，象征诗人对家乡、亲人和祖国的无限遐想与向往。 示例：在今天/乡愁是一片璀璨的星空/我在这头/故土在那头。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$