内容正文:
南丹县2024年秋季学期学情教情调研测试
四年级语文参考答案
活动一 铭记成长寄语(共15分)
1.(5分)顽皮 滋润 殷切 抱负 迎接
2.(2分)犹 茁壮 挑大梁 即
3.(4分)手 手的动作 P pān ④ ② ③ ①
4.(2分)例:有对知识的渴望 有对理想的追求
5.(2分)“只要”改成“只有” “牺牲”改成“贡献”
活动二 回顾成长收获(共17分)
6.【诗词汇】
(1)(2分)pɑ cuī qū sài
(2)(2+2=4分)醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
醉倒在战场上你不要笑我,自古至今,有多少将士出征,又有多少人能活着回来?
(3)(3分)英勇豪迈、视死如归 例:但使龙城飞将在,不教胡马度阴山
7.【观察栏】
(1)(3分)不能去掉,因为“慢慢”是一点一点变化的过程,是循序渐进发展的一个状
态。写出了幼虫成长的过程需要一定的时间。
(2)(1分)A
(3)(4分)形状大小 比喻 B B
活动三 体悟成长百味(35分)
(一)陀螺(节选)(21分)
8.(4分)人不可貌相,海水不可斗量。
不能仅凭一个人的外貌来判断其内在的品质和能力,就像海水的量是无法用斗来衡量的。
例:一言既出,驷马难追 差之毫厘,谬以千里
9.(2分)我的冰尜儿虽然丑,但给了我欢乐和自豪。
10.(4分)①高兴 ②被嘲笑 ③自豪 ④战胜大陀螺
11.(2分)示例:虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但是我还是不由自主地咧开了嘴角,眼睛闪烁着兴奋的光芒,双手迫不及待地伸过去,小心翼翼接过,紧紧捧在手心里,脸上洋溢着藏不住的欢喜。(答案不唯一,能用连续动作写出高兴的心理即可)
12.(3分)没事的,要相信自己,虽然它小但是很灵活,会出奇制胜的。
13.(6分)B A C 例:B 我的提问:这个陀螺是怎样获胜的?
(二)夸父逐日(14分)
14.(3分)示例:远古时天气酷热难耐,夸父为解救人们发誓追日,经过九天九夜追赶,终因口渴而死,其手杖化为桃林,为人们遮荫解渴。
15.(1+2=3分)示例:A 批注:每天”“率领众人”“搏斗”这些词语,生动展现出夸父的英勇无畏与强烈责任感。 B 批注:“火辣辣”“直射”,简洁却有力地描绘出太阳的炽热程度,直观营造出酷热难耐的氛围,为夸父追日的缘由提供了生动的环境铺垫。
16.(2分)示例:我仿佛看到烈日高悬,广袤的大地上,夸父身形巨大却疲惫不堪。他摇摇晃晃地奔到黄河边,俯下身去,双手掬起河水,大口大口地吞咽,喉咙发出 “咕咚咕咚”的声响,很快,黄河水在他的狂饮下迅速下降。随后,他又趔趄着奔向渭河,不顾一切地趴在河边,像一头干渴已久的巨兽,将渭河水也一饮而尽,可他干裂的嘴唇仍未得到满足,眼神中满是焦灼。(答案不唯一,意思对即可)
17.(2分)A
18.(4分)(1)② (2)③ (3)① (4)④
活动四 分享成长故事(33分)
19.(3+30=33分)书信格式3分,正文30分。
正文30分评分标准:
项目
类别
卷 面
内 容
结 构
语 言
基准分
一类27-30
(90-100)
书写正确,工整、匀称,涂改不明显。
取材新颖,切合题意,内容充实,感情真挚。
结构严谨,条理清楚,详略得当。
语句通顺,能用上平时积累的好词佳句。
以28分为基准分,适当浮动。
二类24-26
(80-89)
书写较正确,字迹较清楚,卷面较整洁,涂改较多。
取材较新颖,较切合题意,内容较充实,感情较真挚。
结构完整,较有条理,详略较得当。
语句较通顺,能用上平时积累的好词佳句。
以25分为基准分,适当浮动。
三类21-23
(70-79)
书写较正确,字迹较清楚,卷面不整洁,涂改多。
取材恰当,基本切题,内容尚充实,情感平淡。
结构较完整,尚有条理,详略安排不够得当。
语句较通顺,有个别语病。
以22分为基准分,适当浮动。
四类18-20
(60-69)
书写较正确,字迹潦草,卷面不整洁,涂改多。
取材一般,不够切题,内容空泛,缺乏情感。
结构尚完整,条理不清楚,没有详略安排。
不够通顺,病句少。
以19分为基准分,适当浮动。
五类 17以下
(59分以下)
书写不正确、潦草,卷面不整洁,涂改多。
文不对题,内容空泛。
结构不完整,条理混乱。
很不通顺,病句较多。
以17分为基准分,适当浮动。
正文评分补充标准:
1.只抄作文题,1~2分。
2.只抄写试卷中的例文或作文提示语,2~3分。
3.通篇乱写不通顺的话,5分以下。
4.作文离题,但文从字顺,最高不能超过三类作文中档分数。
5.作文完全雷同,最高不能超过及格分数。
6.不单纯以作文的字数多少评价优劣。
7.书写2分。严格评判书写,每不同的3个错别字扣 0.5分,扣2分止;每3个标点符号错误扣0.5分,扣1分止。有以下情况必须扣分:书写马虎潦草,如有涂黑的字块,或贴修正纸,或用涂改液,或字迹不清晰,扣1.5或2分。出现较多不规范的修改符号,扣1分,使用规范的修改符号,可酌情不扣分。
四年级语文参考答案 第 1 页 共 2 页
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南丹县2024年秋季学期学情教情调研测试
四年级语文答题卡
(测试时间:120分钟 满分100分)
学校: 班级: 姓名:
准考证号:
座位号:
缺考标记:
(由监考员填涂,考生严禁填涂)
1.答题前,先将自己的校名、班别、姓名、准考证号、座位号填写清楚,并认真核准条形码上的准考证号、姓名。
2.必须使用黑色水性笔作答,字体工整、笔迹清楚;禁止使用涂改液、改正纸。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、试卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不折叠、不破损。
条形码粘贴区
注意事项
活动一 铭记成长寄语(共15分)
1.(5分)
2.(2分)【犹 尤】 【强壮 茁壮】 【开绿灯 挑大梁】 【既 即】
3.(4分)
( ) ( ) ( ) ( )
4.(2分)
5.(2分)同时,我们还要牢记使命:只要攀登知识的高峰,才可能在祖国需要我们【开绿灯 挑大梁】的时候挺身而出,发挥自己的优势,牺牲出自己的力量。
活动二 回顾成长收获(共17分)
6.(9分)
(1)(2分)琵琶(pɑ pá) 马上催(chuī cuī) 九曲(qū qǔ) 塞外(sāi sài)
(2)(2+2=4分) , ?
(3)(3分)
, 。
7.(8分)
(1)(3分)
(2)(1分)
(3)(4分)
活动三 体悟成长百味(共35分)
(一)陀螺(节选)(21分)
8.(4分)
这句俗语的含义是
当提醒朋友言而有信时可以用
提醒他人做事谨慎时可以用
9.(2分)
10.(4分)① ② ③ ④
11.(2分)
12.(3分)
13.(1+1+1+1+2=6分)
序号
提问角度
(填序号)
小组问题清单
问题1
“这真是个辉煌的时刻”指的是什么?
问题2
联系生活说说,读了选文你得到了怎样的启示?
问题3
“大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。”从句中加点部分你体会到什么?这样写有什么好处?
我的提问
(二)夸父逐日(14分)
14.(3分)
15.(1+2=3分)
16.(2分)
17.(2分)( )
18.(4分)(1)( ) (2)( ) (3)( ) (4)( )
活动四 分享成长故事(33分)
19.(3+30=33分)
160字
320字
480字
第 2 页 共 4 页
四年级语文答题卡 第 1 页 共 4 页
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南丹县2024年秋季学期学情教情调研测试
四年级语文试题卷
注意事项:1.本次测试活动时间120分钟,满分100分。
2.答案一律填写在答题卡上,在本试题卷上作答无效。测试结束,试题卷和答题卡一并收回。
【卷首语】新年快到啦,学校为四年级的同学们策划了一场十岁成长礼活动,咱们一起去参加,共同回味成长中的点点滴滴吧!
活动一 铭记成长寄语(共15分)
下面是校长给予同学们的成长寄语,字里行间饱含期许。同学们,让我们一起完成1-5题,把校长寄语牢牢地记在心里,让它成为我们成长道路上重要的指向标。
十岁,【犹 尤】如喷薄而出的朝阳,象征着告别幼时的wán pí,踏入少年时光。在成长的日子里,有对世界的疑惑,有对未来的幻想,有对 ,有对 。愿你们像【强壮 茁壮】的小树,在阳光的照耀下,在雨露的zī rùn下,在长辈的yīn qiè期待中,胸怀远大bào fù,健康快乐地成长。同时,我们还要牢记使命:只要攀登知识的高峰,才可能在祖国需要我们【开绿灯 挑大梁】
的时候挺身而出,发挥自己的优势,牺牲出自己的力量。同学们,快来yínɡ jiē【既 即】将属于你们的少年时代吧!
1.请你根据拼音在田字格内依次写上合适的词语。(5分)
2.用“√”在寄语中【 】内选择正确的字词。(2分)
3.寄语中加点的“攀”字的部首是 ,从中我们了解到这个字和 有关。用音序查字法先查音序 ,再查音节 。“攀”在字典中的解释有:①抓住东西向上爬。②拉扯、拉拢、结交。③依附、追随。④摘取。下列词语中的“攀”分别是什么意思?选择正确的答案,将序号填在括号里。(4分)
攀折花枝( ) 攀谈( ) 攀龙附凤( ) 攀登( )
4.关注画横线的句子,在横线上补充合适的内容,让它变成一个排比句。(2分)
5.画波浪线的句子有两处错误,请找出来并用修改符号在原句上修改。(2分)
活动二 回顾成长收获(共17分)
成长的每一步都有收获。活动中,四(1)班制作了展板,让我们完成6-7题,一同回顾成长路上的点滴收获。
6.【诗词汇】同学们在诗词的浸润下不断成长,每一步都有收获。这里是同学们积累的爱国诗歌,请根据要求答题。(9分)
凉州词
唐•王翰
葡萄美酒夜光杯,
欲饮琵琶马上催。
,
?
凉州词
唐·薛逢
昨夜蕃①兵报国仇,
沙洲②都护③破凉州。
黄河九曲今归汉④,
塞外纵横战血流。
【注释】:
①〔蕃〕吐蕃。
②〔沙洲〕治所在今敦煌。
③〔都护〕古代官名。设在边疆地区的最高行政长官。
④〔汉〕唐朝。
(1)用“√”选出古诗中下边带点字的正确读音。(2分)
琵琶(pɑ pá) 马上催(chuī cuī) 九曲(qū qǔ) 塞外(sāi sài)
(2)请将第一首诗的诗句补充完整,并写出你对所填诗句的理解:
(2+2=4分)
(3)这两首古诗不但题目相同,而且题材都是边塞诗,并且都表达了
的豪情壮志。此类题材的诗句还有“ , ”。(3分)
7.【观察栏】成长的每一步都有收获,在观察中感受科学的魅力。阅读下面科学展板上同学们的养蚕记录,完成练习题。(8分)
生长阶段
外形特征
卵
芝麻大小的白色小圆点 浅黄色 紫黑色
幼虫
细如针,青白色,慢慢变粗 粗如手指
蛹
白丝包裹着的茧
蛾
白色,有翅膀,类似飞蛾形状
(1)加点的“慢慢”一词可否去掉?说说理由。(3分)
(2)从“生长阶段”一栏可看出,作者对蚕的生长过程进行了 (A.连续 B.持续)的观察。(1分)
(3)画横线的句子是对蚕成长过程中的 变化进行描写,都采用了 的修辞,从中可以看出作者进行了 (A.大致 B.细致)的观察。下面诗句和表中划线句子的观察点一致的是 (填序号)。(4分)
A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
B.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓
C.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
活动三 体悟成长百味(共35分)
成长是一瓶百味酒,酸甜苦辣咸俱全。完成8-18题,阅读他人成长故事,体悟不同的成长滋味,汲取成长智慧。
(一)《陀螺》节选(21分)
这只陀螺不是人工削出来的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但是我极高兴地接收了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手。
我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。
然而世间许多事都是不可预料的,追求“和平”只是我的个人愿望,小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次击中,一次次躲闪,终于无法避开,它们狠狠地撞上了!
奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻一边,一扭身又照样转了起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话: 。
8.请在文中划横线处填上恰当的俗语,这句俗语的含义是 。生活中我还积累很多俗语,当提醒朋友言而有信时可以用 ,当提醒他人做事谨慎时可以用 。(4分)
9.分享故事时,次要内容可简要叙述,请简要表述画线句子,做到长话短说。(2分)
10.细读选文,借助鱼骨图梳理“我”的情感变化。(4分)
心情①
失 落
③
拿到陀螺
②
④
事件
11.请用连续的动作描写把文中画“ ”的句子写得更加具体,凸显“我”“极高兴”的心理。(2分)
12.如果你是“我”的好朋友,当“我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑”时,你会怎样安慰“我”?(3分)
13.请你根据提问角度整理问题清单,再选择一个角度提一个问题。(1+1+1+1+2=6分)
A.联系生活经验提问 B.针对文章内容提问 C.针对写法提问
序号
提问角度
(填序号)
小组问题清单
问题1
“这真是个辉煌的时刻”指的是什么?
问题2
联系生活说说,读了选文你得到了怎样的启示?
问题3
“大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃
败了。”从句中加点部分你体会到什么?这样写有什么好处?
我的提问
(2) 夸父逐日(14分)
传说远古时候,北方的荒野中,生活着一群力大无比的巨人,他们的首领叫夸父。那时大地荒凉,毒蛇猛兽横行,A夸父每天都率领众人跟洪水猛兽搏斗,过着逍遥自在的生活。
有一年,天气非常热,B火辣辣的太阳直射大地,烤死了庄稼,晒干了树木。人们热得难以忍受,纷纷死去。夸父看到这种情景很难过,发誓要捉住太阳,让它听从人们的指挥。他不听众人的劝说,上路追赶太阳。经过九天九夜,经过千辛万苦,夸父终于追上了太阳。这时的夸父又渴又饿,他喝光了黄河水,又饮干了渭河水,仍不解渴。他想:只有纵横千里的大泽的水才足够解渴。于是,夸父又向大泽跑去。但是,他还没到大泽就渴死了。
夸父临死前,抛掉了手中的拐杖,拐杖落地的地方,顿时生出一片郁郁葱葱的桃林。这片桃林终年茂盛,为往来的过客遮荫挡雨,结出的鲜桃为人们解渴让人们能够消除疲劳,精力充沛地踏上旅程。
(选文有删改)
14.请按照起因、经过、结果的顺序,简要概括故事的主要内容。(3分)
15.请从A、B两句中任选一句作批注,写出自己的理解和感受。(1+2=3分)
我选 句,我的批注:
16.合理的想象能加深对文章的理解,读画波浪线的句子时你想象到怎样的画面呢?请写下来。(2分)
17.下列说法正确的一项是( )。(2分)
A.这篇神话,表现了夸父无比执著的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
B.这篇神话,讽刺了夸父愚昧,不自量力,最终没得到好结果。
18.我国很多航天工程的命名都和神话故事有关。我国的探月工程被命名为“嫦娥工程”,中国空间站叫“天宫”。此外,还有很多有趣的命名,如①“北斗”②“玉兔号”③“祝融号”④“夸父一号”。请将画线的航天工程名称序号填到对应的航天工程后的括号里。(4分)
(1)中国首辆月球车( ) (2)中国第一辆火星车( )
(3)卫星导航系统( ) (4)综合性太阳探测专用卫星( )
活动四 分享成长故事(共33分)
成长礼上,同学们打算用书信的方式和爸爸妈妈或者老师同学分享自己成长的故事,请完成第19题,去进行一次充满温情与回忆的交流。
19.成长就像一场奇妙的旅程,途中有着数不清的故事。在我们的成长路上,那些难忘的经历、深刻的教训或者美好的回忆,都是宝贵的财富,我们能从这些经历里得到许多成长感悟,例如明白了坚持的重要性,懂得了感恩的意义等。请以“给 的一封信”为题,通过书信的形式分享自己成长道路上的故事,重点体现成长的感悟。要求:1.书信格式正确;2.按顺序条理讲述,写清感悟;3.语句通顺、语言真挚;4.不少于400字。(其中格式3分,共33分)
四年级语文试题卷 第 1 页 共 5 页
学科网(北京)股份有限公司
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