精品解析：山东省临沂市莒南县2025-2026学年统编版2016四年级上学期期中语文试卷

小学语文四年级上册阶段性检测题 卷首语：亲爱的同学们，时光悄然走过半程，知识的种子已在心底发芽。静下心来，笔尖轻扬，把半学期的收获与思考，轻轻写在这张纸上吧！相信你一定能遇见更好的自己！ 第一部分 积累与运用 读文段回答问题： 清晨，róu hé（ ）的风轻轻吹着，我yú kuài（ ）地走在铺满é luǎn shí（ ）的小路上，路过一片mào shèng（ ）的果园。qiáo（ ）,紫色的pú tao（ ）好似晶莹的玛瑙，在阳光下闪闪发光，绿叶在架上铺得那么jūn yún（ ），没有一片chóng dié（ ）；蟋蟀在葡萄架下弹琴，它会shèn zhòng（ ）地选择自己的住宅。我继续前行，穿过mào mì（ ）的树林，阳光从树叶的kòng xì（ ）间洒下来，照在我娇嫩的脸上，舒服极了。大自然真是一幅神奇的画卷！ 1. 根据拼音，巧填语境中的词语。 2. 你知道葡萄攀爬的秘密是什么吗？看下面的图片，根据自己的观察补充句子。 ____________很像________________________。 3. 用“\”划去加点多音字的错误读音。 （1）身体单薄（bó báo）的姐姐睡着了，我轻轻为她盖上了薄（bó báo）毯。 （2）那两个系（xì jì）着红领巾的女孩关系（xì jì）非常好，我很羡慕她们之间的友谊。 （3）孔雀（què qiǎo）开屏，家雀（què qiǎo）儿啼鸣，大雁迁徙……这些习性都是动物长期适应自然的结果。 4. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 站在长城上，我仿佛听到了古人在向我诉说着那段辉煌的历史。 B. 圆圆的小水塘抱着一个圆圆的月亮，甜甜地进入了梦乡。 C. 那时，老百姓家里没有电话，没有电视，更没有小汽车。 D. 蝴蝶是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ 照样子，写句子。 5. 请仿照例句的改写方式改写下面的句子，将答案写在横线上。 例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 阵阵凉风刮过原野，刮过树林，刮过村庄，告诉人们秋天来了。 ____________________________________________________________ 6. 例：风筝为什么飞不远呢？因为有人扯住了它们的身子。（照样子，仿写设问句） _____________________________________________________ 7. 大自然的美无处不在，请你回想自己看雨的经历，在下面的词语中任选两个表示时间短暂的词语描绘“雨”。 霎时 忽然 顿时 过了一会儿 一会儿工夫 雨之美：____________________________________________________________ 文学常识，我会填。 8. 学会观察，我可以看到王维在《鹿柴》中描绘的“____________，____________”的树林幽深之景；我可以看到在钱塘江边“那条白线很快地向我们移来，_____________，____________，____________。”我可以看到白居易笔下“____________，____________”那样的露珠和月亮。 9. 学会思考，我可以想到《题西林壁》中“____________，____________”告诉我们随着观察角度的变化，所看到的景物也各不相同。《雪梅》中的“____________，____________”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。 10. 学会提问，正如韩愈所说：“____________，____________？” 11. 课外古诗连一连。 晴空一鹤排云上 铜雀春深锁二乔 东风不与周郎便 崔九堂前几度闻 山回路转不见君 便引诗情到碧霄 岐王宅里寻常见 雪上空留马行处 神话世界令人向往，请你展开想象，和同学们一起完成以下任务吧！ 12. 下列图片中，不符合“畅游神话世界”活动主题的是（ ） A. B. C. D. 13. 选择合适的词语填入“畅游神话世界”活动的主持稿中。（填序号） A.龙宫探宝 B.火眼金睛 C.夸父逐日 D.后羿射日 随着科技的发展，许多神话如今变成了现实：古有（ ），今有导弹击毁报废卫星；古有（ ），今有AI技术识别人脸、检测物体；古有（ ），今有“蛟龙号”载人潜水器探索深海；古有（ ），今有核聚变实验“人造太阳”。 第二部分 阅读与鉴赏 古文阅读 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃____________，____________，故为精卫，常____________，以堙于____________。 14. 请将《精卫填海》按原文补充完整。 15. 精卫填海的原因是“____________________________________”。（用原文语句回答） 16. 下列句子中的“之”与“炎帝之少女”的“之”字意思相同的是（ ） A. 博学之 B. 人非生而知之者 C. 西山之木石 D. 光持石击瓮破之 17. 下列事例中，最能体现精卫精神的是哪一项？（ ） A. 孟子的母亲为了让孟子有个好的学习环境，多次搬家。 B. 孔子反复阅读《周易》，多次磨断穿连竹简的牛皮带子。 C. 2024年2月，湖北遭遇极端冻雨，许多村民为困在高速上的人送物资。 D. 港珠澳大桥的建设者们历经十几年的奋斗，终于建成世界上总体跨度最长的跨海大桥。 非连续性文本 材料一：中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。卫星导航系统名叫“北斗”，古时人们用北斗七星来判断方向、确定季节等，用“北斗”卫星来定位简直恰如其分；载人飞船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又谐音“神州”，寄托着中国腾飞的美好希冀……这是中国人才懂的浪漫。 材料二：生活中，航天技术的踪迹已随处可见。如为让航天员能在太空中吃到蔬菜，以补充维生素等营养成分，科学家研究开发了脱水蔬菜技术。该技术几乎能去除蔬菜中的全部水分，使蔬菜保质期更久。 材料三：三十多年来，为了中国载人航天工程的成功，广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战：有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的年轻人虽然风华正茂却白发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命…… 18. 读材料，我从____________、____________和航天人的工作状态三方面了解到更多航天知识。 19. 结合中国神话传说连一连。连线后选择其中一项，仿照材料一中画“______”的句子写一写。 月球探测工程 火星探测车 太阳探测卫星 “夸父” “嫦娥” “祝融” “_________________”名叫“____________________”，____________________。 20. 材料二中，加点词“几乎”能去掉吗？为什么？ _____________________________________________ 阅读理解 美丽的北海公园 ①坐落于北京市西城区的北海公园，是中国现存历史上建园最早、保存最完整、文化沉积最深厚的古典皇家园林。它那秀丽的湖光山色和各式各样的古代建筑闻名世界。 ②琼（qióng）岛四面环水，耸立于北海公园的中心，像（ ），这里的景色十分美丽。岛上绿树丛生，鲜花盛开，还有高大的宫殿庙宇、精巧的亭台楼阁，以及长廊短桥、奇洞怪石。晨雾缭绕时，琼岛就如（ ）一般。岛的周围水面开阔，湖水平静得像（ ）映出了蓝天白云的倒影，也映出了琼岛那美丽的身影。 ③琼岛上的白塔好似一位威严的巨人，身姿挺拔，直入云霄（xiāo）。塔基有三层，每层都有一人多高。塔身高30多米，中部塔肚为圆形。高高的塔顶上覆（fù）盖着一顶金色宝盖，在阳光下耀眼夺目。从远处望去，琼岛上的白塔在蓝天的映衬下格外醒目，仿若一尊（zūn）连接天地的白玉石瓶。它那雄伟的气势，让人不禁心生敬畏（wèi）。 ④湖北岸的五龙亭，由五座亭子组成，建在靠近湖岸的水中。中间的龙泽亭最高大，亭檐有两层，上面一层是圆的，下面一层是方的，象征着“天圆地方”。两侧的四座小亭，有的高耸庄重，有的简洁轻巧，形成了两两相对的建筑组合。五座亭子之间由曲折的石桥相连，远远望去，如同一条巨龙浮于水面之上。 ⑤湖北岸不仅有造型别致的五龙亭，还有色彩富丽的九龙壁。九龙壁分为座子、壁身、顶子三部分，壁的两面用七色琉（liú）璃砖瓦镶（xiāng）砌（qì）而成。壁身以云水为底纹，分蓝、绿两色，描绘出水天相连的景象。壁身两面各有九条栩（xǔ）栩如生的巨龙。巨龙的颜色丰富多样，搭配巧妙，使整个壁面更为富丽。 ⑥北海公园的景点数不胜数，使得越来越多的中外游客流连忘返。 21. 联系上下文，选择最恰当的词句，将序号填在文中的括号里。 A.仙境 B.一面大镜子 C.大海中升起的一座高山 22. 文章从_________、_________、_________、_________四个方面体现了北海公园“闻名世界”。 23. 琼岛晨雾缭绕时是什么样子？用“______”在文中画出相关语句。九龙壁的建筑结构是什么样的？用“﹏﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。 24. 阅读短文第②—⑤自然段，照样子填写表格 景点 琼岛 白塔 五龙亭 九龙壁 特点 景色美丽 _____ 造型别致 __________ 25. 短文第④自然段中画横线的句子是按（ ）的顺序介绍五龙亭的。 A. 从上到下 B. 从近到远 C. 从中间到两边 26. 观山、看水、赏花、听鸟……美丽的北海公园，让我们流连忘返。为了更好地保护北海公园，我们可以做些什么呢？请写出一条简单易行的做法，并结合短文内容，说明这样做的理由。 ___________________________________ 第三部分 表达与交流 27. 写作 大自然中藏着许多的秘密——爬山虎是有脚的，蟋蟀会建造住宅，燕子筑窝有诀窍……你留心观察过哪些事物？是怎样观察的？请你写一篇观察日记或者文章，记录自己的收获。 要求：语句通顺，书写工整，题目自拟，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学语文四年级上册阶段性检测题 卷首语：亲爱的同学们，时光悄然走过半程，知识的种子已在心底发芽。静下心来，笔尖轻扬，把半学期的收获与思考，轻轻写在这张纸上吧！相信你一定能遇见更好的自己！ 第一部分 积累与运用 读文段回答问题： 清晨，róu hé（ ）的风轻轻吹着，我yú kuài（ ）地走在铺满é luǎn shí（ ）的小路上，路过一片mào shèng（ ）的果园。qiáo（ ）,紫色的pú tao（ ）好似晶莹的玛瑙，在阳光下闪闪发光，绿叶在架上铺得那么jūn yún（ ），没有一片chóng dié（ ）；蟋蟀在葡萄架下弹琴，它会shèn zhòng（ ）地选择自己的住宅。我继续前行，穿过mào mì（ ）的树林，阳光从树叶的kòng xì（ ）间洒下来，照在我娇嫩的脸上，舒服极了。大自然真是一幅神奇的画卷！ 1. 根据拼音，巧填语境中的词语。 2. 你知道葡萄攀爬的秘密是什么吗？看下面的图片，根据自己的观察补充句子。 ____________很像________________________。 【答案】1. 柔和 愉快 鹅卵石 茂盛 瞧 葡萄 均匀 重叠 慎重 茂密 空隙 2. ①. 葡萄的卷须 ②. 蛟龙的爪子 【解析】 【1题详解】 书写时注意“柔、愉、卵、瞧、葡、均、叠、慎、茂、隙”的正确写法。   【2题详解】 首先观察图片，可以看到葡萄枝条上有细细弯曲的卷须，这就是葡萄用来攀爬的部位；再结合课内知识，葡萄就是依靠卷须抓住支架向上生长，卷须弯曲有力的样子，可以比作蛟龙的爪子；最后按照“很像”的句式完成比喻句，写出葡萄攀爬的秘密。 示例：葡萄的红色卷须很像一圈圈卷起来的小弹簧。 3. 用“\”划去加点多音字的错误读音。 （1）身体单薄（bó báo）的姐姐睡着了，我轻轻为她盖上了薄（bó báo）毯。 （2）那两个系（xì jì）着红领巾的女孩关系（xì jì）非常好，我很羡慕她们之间的友谊。 （3）孔雀（què qiǎo）开屏，家雀（què qiǎo）儿啼鸣，大雁迁徙……这些习性都是动物长期适应自然的结果。 【答案】（1）báo bó （2）xì jì （3）qiǎo què 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“薄”的读音。 （2）注意区分多音字“系”的读音。 （3）注意区分多音字“雀”的读音。 4. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 站在长城上，我仿佛听到了古人在向我诉说着那段辉煌的历史。 B. 圆圆的小水塘抱着一个圆圆的月亮，甜甜地进入了梦乡。 C. 那时，老百姓家里没有电话，没有电视，更没有小汽车。 D. 蝴蝶是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ 【答案】A 【解析】 【详解】A．此句“仿佛”只是想象，不是比喻，没有使用修辞手法。 B．本句使用了拟人的修辞手法。“抱着”和“进入了梦乡”是人的行为动作，将小水塘拟人化，使画面更加生动形象，充满了童趣。 C．“没有电话，没有电视，更没有小汽车”这句话中，连用三个“没有”，且三个分句结构相同、内容相近，属于很明显的排比句的特征，不仅增强了语言的节奏感，还突出了当时生活条件的简陋和匮乏。 D．使用了反问的修辞手法。句子的意思是“蝴蝶禁不起这猛烈的风雨”，通过反问的形式，加强了语气，更加强调蝴蝶的柔弱。 照样子，写句子。 5. 请仿照例句的改写方式改写下面的句子，将答案写在横线上。 例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 阵阵凉风刮过原野，刮过树林，刮过村庄，告诉人们秋天来了。 ____________________________________________________________ 【答案】阵阵凉风刮过原野、树林、村庄，告诉人们秋天来了。 【解析】 【详解】例句是通过 列举不同状态(高兴、紧张、发怒)来 描述狗叫的情况，改写后用“高兴、紧 张、发怒”并列的方式表达相同意思。 仿写时，需要把重复的“刮过”去掉，将“原野、树 林、村庄”并列。 故改写为：阵阵凉 风刮过原野、树林、村庄，告诉人们秋天来了。 6. 例：风筝为什么飞不远呢？因为有人扯住了它们的身子。（照样子，仿写设问句） _____________________________________________________ 【答案】月亮为什么会变化样子呢？因为月亮绕着地球转动。 【解析】 【详解】这是一个先提出问题，然后给出原因回答问题的句式。仿写时注意。 示例：小草为什么是绿色的呢？因为它含有叶绿素。 7. 大自然的美无处不在，请你回想自己看雨的经历，在下面的词语中任选两个表示时间短暂的词语描绘“雨”。 霎时 忽然 顿时 过了一会儿 一会儿工夫 雨之美：____________________________________________________________ 【答案】天空原本灰蒙蒙的，忽然刮起一阵大风，霎时，豆大的雨点噼里啪啦地落了下来。 【解析】 【详解】从给出的词语中挑选两个表示时间短暂的词语，描绘下雨的场景。先区分词语含义，霎时、忽然、顿时用来描写瞬间发生的情景，过了一会儿、一会儿工夫表示较短的一段时间。接着构思下雨的画面，把选出的两个词语融入句子。 示例：天空忽然飘来几朵乌云，霎时，豆大的雨点就噼里啪啦砸落下来，天地间很快扯起了一片灰蒙蒙的雨帘。 文学常识，我会填。 8. 学会观察，我可以看到王维在《鹿柴》中描绘的“____________，____________”的树林幽深之景；我可以看到在钱塘江边“那条白线很快地向我们移来，_____________，____________，____________。”我可以看到白居易笔下“____________，____________”那样的露珠和月亮。 【答案】 ①. 返景入深林 ②. 复照青苔上 ③. 逐渐拉长 ④. 变粗 ⑤. 横贯江面 ⑥. 可怜九月初三夜 ⑦. 露似真珠月似弓 【解析】 【详解】王维的《鹿柴》中“返景入深林，复照青苔上”描绘了落日余晖映入深林、洒在幽暗处青苔上的画面，契合题干“看到”的要求及“树林幽深之景”的描述。 白居易的《暮江吟》中“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”一句，直接描绘出九月初三夜晚江边露珠圆润如珍珠、新月弯弯如弓的景致，完全对应题干里“露珠和月亮”的意象要求。 书写时注意“逐、渐、粗、横、贯”的正确写法。 9. 学会思考，我可以想到《题西林壁》中“____________，____________”告诉我们随着观察角度的变化，所看到的景物也各不相同。《雪梅》中的“____________，____________”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。 【答案】 ①. 横看成岭侧成峰 ②. 远近高低各不同 ③. 梅须逊雪三分白 ④. 雪却输梅一段香 【解析】 【详解】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自苏轼《题西林壁》，写从不同角度观察庐山，所见景物各不相同，匹配题干。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自卢钺《雪梅》，写出梅与雪各有优劣，告诫我们人各有所长、各有所短，贴合描述。 10. 学会提问，正如韩愈所说：“____________，____________？” 【答案】 ①. 人非生而知之者 ②. 孰能无惑 【解析】 【详解】本答案出自韩愈的《师说》，这句话是说人不是生来就懂得知识的，谁都会有疑惑，和题干“学会提问”的主题相契合。 11. 课外古诗连一连。 晴空一鹤排云上 铜雀春深锁二乔 东风不与周郎便 崔九堂前几度闻 山回路转不见君 便引诗情到碧霄 岐王宅里寻常见 雪上空留马行处 【答案】 【解析】 【详解】“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”出自刘禹锡的《秋词》 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”出自杜牧的《赤壁》 “山回路转不见君，雪上空留马行处。”出自岑参的《白雪歌送武判官归京》 “岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。”出自杜甫的《江南逢李龟年》 按照正确对应关系连线即可。 神话世界令人向往，请你展开想象，和同学们一起完成以下任务吧！ 12. 下列图片中，不符合“畅游神话世界”活动主题的是（ ） A. B. C. D. 13. 选择合适的词语填入“畅游神话世界”活动的主持稿中。（填序号） A.龙宫探宝 B.火眼金睛 C.夸父逐日 D.后羿射日 随着科技的发展，许多神话如今变成了现实：古有（ ），今有导弹击毁报废卫星；古有（ ），今有AI技术识别人脸、检测物体；古有（ ），今有“蛟龙号”载人潜水器探索深海；古有（ ），今有核聚变实验“人造太阳”。 【答案】12. D 13. ①. D ②. B ③. A ④. C 【解析】 【12题详解】 A．画面是夸父奋力追赶太阳。夸父逐日是上古神话，属于神话故事，符合活动主题。 B．画面上是美人鱼，美人鱼是经典的神话传说形象，属于神话故事，符合活动主题。 C．画面是哪吒在海中争斗，哪吒闹海是我国经典古代神话，属于神话故事，符合活动主题。 D．图片为一人坐在树下乘凉，对应寓言故事《守株待兔》，不属于神话故事，不符合主题。 【13题详解】 第一空：对应“导弹击毁报废卫星”，即射向天空的目标，所以选D；第二空：对应“AI技术识别人脸、检测物体”，即看得很清楚的眼睛，所以选B；第三空：对应“‘蛟龙号’载人潜水器探索深海”，即去龙宫，所以选A；第四空：对应“核聚变实验‘人造太阳’”，即追赶太阳，所以选C。 第二部分 阅读与鉴赏 古文阅读 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃____________，____________，故为精卫，常____________，以堙于____________。 14. 请将《精卫填海》按原文补充完整。 15. 精卫填海的原因是“____________________________________”。（用原文语句回答） 16. 下列句子中的“之”与“炎帝之少女”的“之”字意思相同的是（ ） A. 博学之 B. 人非生而知之者 C. 西山之木石 D. 光持石击瓮破之 17. 下列事例中，最能体现精卫精神的是哪一项？（ ） A. 孟子的母亲为了让孟子有个好的学习环境，多次搬家。 B. 孔子反复阅读《周易》，多次磨断穿连竹简的牛皮带子。 C. 2024年2月，湖北遭遇极端冻雨，许多村民为困在高速上的人送物资。 D. 港珠澳大桥的建设者们历经十几年的奋斗，终于建成世界上总体跨度最长的跨海大桥。 【答案】14. 游于东海 溺而不返 衔西山之木石 东海 15. 游于东海，溺而不返 16. C 17. D 【解析】 【导语】这篇《精卫填海》古文阅读题选篇经典短小，贴合小学文言启蒙的认知梯度，设题从原文识记、文意理解到字词辨析、精神迁移逐层递进，既落实了文言基础积累要求，又关联现实场景引导学生体悟典故内核，难易度适配学情，兼具知识性与人文引导性。 【14题详解】 书写时注意“游、溺、衔”的正确写法。 【15题详解】 女娃到东海游玩，溺水而没能返回，这就是化为精卫鸟、衔木石填海的原因；对应的原句：游于东海，溺而不返。 【16题详解】 “炎帝之少女”的“之”是结构助词，意思是“的”。 A．之：是代词，指代学习的对象； B．之：是代词，指代知识、道理； C．之：结构助词，意思是“的”，和题干中“之”的用法一致； D．之：代词，指瓮。 【17题详解】 A．体现的是环境对教育的重要性，以及母亲为孩子教育用心择邻，和精卫精神不符； B．体现的是孔子读书勤奋刻苦，侧重读书治学的刻苦，和精卫战天斗海、持之以恒完成宏大目标的精神不符； C．村民为受困人员送物资体现的是互助奉献的精神，和精卫精神不符； D．体现了面对艰巨任务坚持不懈、持之以恒的精神，和精卫精神内核一致。 【点睛】译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。它常常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。 非连续性文本 材料一：中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。卫星导航系统名叫“北斗”，古时人们用北斗七星来判断方向、确定季节等，用“北斗”卫星来定位简直恰如其分；载人飞船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又谐音“神州”，寄托着中国腾飞的美好希冀……这是中国人才懂的浪漫。 材料二：生活中，航天技术的踪迹已随处可见。如为让航天员能在太空中吃到蔬菜，以补充维生素等营养成分，科学家研究开发了脱水蔬菜技术。该技术几乎能去除蔬菜中的全部水分，使蔬菜保质期更久。 材料三：三十多年来，为了中国载人航天工程的成功，广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战：有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的年轻人虽然风华正茂却白发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命…… 18. 读材料，我从____________、____________和航天人的工作状态三方面了解到更多航天知识。 19. 结合中国神话传说连一连。连线后选择其中一项，仿照材料一中画“______”的句子写一写。 月球探测工程 火星探测车 太阳探测卫星 “夸父” “嫦娥” “祝融” “_________________”名叫“____________________”，____________________。 20. 材料二中，加点词“几乎”能去掉吗？为什么？ _____________________________________________ 【答案】18. ①. 航天器的命名 ②. 航天技术在生活中的应用 19. 月球探测工程 嫦娥 古人传说嫦娥飞向月宫，用“嫦娥”命名探月工程充满浪漫想象 20. 不能去掉。“几乎”表示差不多、接近全部，并不是把蔬菜的水分全部除去。如果删掉“几乎”，意思就变成能除去蔬菜全部水分，和原文事实不符。这个词体现了说明文语言的准确严谨。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本选材精巧，以中国航天为核心锚点，从文化浪漫、民用落地、精神底色三个维度铺展内容，既勾连传统文脉又贴近日常，还凸显科研群体的奉献特质，切口小却意蕴饱满，兼顾知识传递与价值浸润，适配中小学生的认知层级。 【18题详解】 材料一围绕中国航天器的命名展开，介绍了“北斗”“神舟”等命名的文化内涵；材料二介绍了航天技术衍生出的脱水蔬菜技术等在日常生活中的应用；材料三介绍了航天工作者的工作状态，对应题干给出的三个维度的前两个空位概括为：航天器的命名、航天技术在生活中的应用。 【19题详解】 中国古代神话中有“嫦娥奔月”的经典传说，和月球探测的主题高度契合，因此月球探测工程对应“嫦娥”。 祝融是中国神话中的火神，火星的探测主题和“火”的属性呼应，因此火星探测车对应“祝融”。 中国古代神话中有“夸父逐日”的传说，和太阳探测的主题高度契合，因此太阳探测卫星对应“夸父”。 先看清例句结构：事物名叫“名字”，神话故事内容，用这个名字命名的好处。我们选其中一个，按照这个句式，把神话传说和航天工程的意义连贯写出来。 示例：月球探测工程名叫“嫦娥”，古人传说嫦娥奔月飞向月宫，用“嫦娥”命名探月工程简直恰如其分。 火星探测车名叫“祝融”，祝融是上古神话里的火神，火星如同红色星球，用“祝融”命名火星探测车简直恰如其分。 太阳探测卫星名叫“夸父”，古人有夸父逐日的神话故事，用“夸父”命名太阳探测卫星简直恰如其分。 【20题详解】 先表态不能删；接着解释词语含义，“几乎”是差不多、近乎全部，但不等于全部；然后对比删去后的句子，删掉之后就变成完全除去全部水分，不符合真实情况；最后点明作用，这个词语体现说明文语言准确、严谨的特点。 示例：不能去掉。“几乎”表示接近全部但并非完全，说明脱水蔬菜技术接近去除蔬菜中的全部水分，但无法做到100%去除。如果去掉“几乎”，表述就变成该技术能完全去除蔬菜中的全部水分，和实际技术情况不符，体现了说明文语言的准确性与严谨性。 阅读理解 美丽的北海公园 ①坐落于北京市西城区的北海公园，是中国现存历史上建园最早、保存最完整、文化沉积最深厚的古典皇家园林。它那秀丽的湖光山色和各式各样的古代建筑闻名世界。 ②琼（qióng）岛四面环水，耸立于北海公园的中心，像（ ），这里的景色十分美丽。岛上绿树丛生，鲜花盛开，还有高大的宫殿庙宇、精巧的亭台楼阁，以及长廊短桥、奇洞怪石。晨雾缭绕时，琼岛就如（ ）一般。岛的周围水面开阔，湖水平静得像（ ）映出了蓝天白云的倒影，也映出了琼岛那美丽的身影。 ③琼岛上的白塔好似一位威严的巨人，身姿挺拔，直入云霄（xiāo）。塔基有三层，每层都有一人多高。塔身高30多米，中部塔肚为圆形。高高的塔顶上覆（fù）盖着一顶金色宝盖，在阳光下耀眼夺目。从远处望去，琼岛上的白塔在蓝天的映衬下格外醒目，仿若一尊（zūn）连接天地的白玉石瓶。它那雄伟的气势，让人不禁心生敬畏（wèi）。 ④湖北岸的五龙亭，由五座亭子组成，建在靠近湖岸的水中。中间的龙泽亭最高大，亭檐有两层，上面一层是圆的，下面一层是方的，象征着“天圆地方”。两侧的四座小亭，有的高耸庄重，有的简洁轻巧，形成了两两相对的建筑组合。五座亭子之间由曲折的石桥相连，远远望去，如同一条巨龙浮于水面之上。 ⑤湖北岸不仅有造型别致的五龙亭，还有色彩富丽的九龙壁。九龙壁分为座子、壁身、顶子三部分，壁的两面用七色琉（liú）璃砖瓦镶（xiāng）砌（qì）而成。壁身以云水为底纹，分蓝、绿两色，描绘出水天相连的景象。壁身两面各有九条栩（xǔ）栩如生的巨龙。巨龙的颜色丰富多样，搭配巧妙，使整个壁面更为富丽。 ⑥北海公园的景点数不胜数，使得越来越多的中外游客流连忘返。 21. 联系上下文，选择最恰当的词句，将序号填在文中的括号里。 A.仙境 B.一面大镜子 C.大海中升起的一座高山 22. 文章从_________、_________、_________、_________四个方面体现了北海公园“闻名世界”。 23. 琼岛晨雾缭绕时是什么样子？用“______”在文中画出相关语句。九龙壁的建筑结构是什么样的？用“﹏﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。 24. 阅读短文第②—⑤自然段，照样子填写表格 景点 琼岛 白塔 五龙亭 九龙壁 特点 景色美丽 _____ 造型别致 __________ 25. 短文第④自然段中画横线的句子是按（ ）的顺序介绍五龙亭的。 A. 从上到下 B. 从近到远 C. 从中间到两边 26. 观山、看水、赏花、听鸟……美丽的北海公园，让我们流连忘返。为了更好地保护北海公园，我们可以做些什么呢？请写出一条简单易行的做法，并结合短文内容，说明这样做的理由。 ___________________________________ 【答案】21. C A B 22. ①. 琼岛 ②. 白塔 ③. 五龙亭 ④. 九龙壁 23. 晨雾缭绕时，琼岛就如仙境一般。 九龙壁分为座子、壁身、顶子三部分，壁的两面用七色琉璃砖瓦镶砌而成。 24. ①. 雄伟高大 ②. 色彩富丽 25. C 26. 不乱扔垃圾。理由：北海公园是历史名园，保持环境整洁能更好地保护文物和景观，让游客有更好的体验。 【解析】 【导语】这篇《美丽的北海公园》是适配小学中年级的写景类优质阅读材料，以清晰的游览逻辑串联核心景点，用词精准优美，善用比喻具象化景致，既渗透古典园林文化常识，又分层设置不同能力维度的习题，兼顾知识性与训练性，贴合学生认知水平。 【21题详解】 ①第一处：句子“琼岛四面环水，耸立在北海公园的中心，像（）”，关键词“耸立”，说明琼岛高高立在水中，对应C. 大海中升起的一座高山。②第二处：“晨雾缭绕时，琼岛犹如（）一般”，晨雾朦胧，像仙境，对应A. 仙境。③第三处：“湖水平静得像（）”，平静湖水像镜子，能倒映景物，对应B.一面大镜子。 【22题详解】 第①自然段是总起，引出北海公园；第②到⑤自然段，每一段分别介绍一处景点，第②段写琼岛，第③段写白塔，第④段写五龙亭，第⑤段写九龙壁；最后第⑥自然段总结。中间这四个段落，分别描写了四处特色景观，就是作者用来展现北海公园美景、体现它闻名世界的四个方面，所以我们提取出这四个景点名称作为答案：琼岛、白塔、五龙亭、九龙壁。 【23题详解】 琼岛晨雾：在第②自然段，找到关键词“晨雾缭绕”，摘抄前后描写琼岛样子的句子。 晨雾缭绕时，琼岛犹如仙境一般。 九龙壁结构：在第⑤自然段，找到关键词“建筑结构”，文中直接介绍九龙壁分成哪几部分。 九龙壁分为座子、壁身、顶子三部分，壁的两面用七色琉璃砖瓦镶砌而成。 【24题详解】 根据第③段“雄伟的气势、顶部金色宝盖、耀眼夺目”等词语，概括特点：雄伟高大，光彩夺目；根据第⑤段“色彩富丽、巨龙栩栩如生”等词语，概括特点：色彩富丽，巨龙栩栩如生。 【25题详解】 画线句子：中间的龙泽亭最高大…… 两侧的四座小亭。先写中间亭子，再写两边亭子，所以顺序是从中间到两边，选C。 【26题详解】 先写简单可行做法，再结合短文内容写理由，理由要联系文中北海公园景物。 示例：做法：不采摘花草。理由：琼岛绿树鲜花是北海公园美景的一部分，不采摘花草，才能保持琼岛景色美丽。 第三部分 表达与交流 27. 写作 大自然中藏着许多的秘密——爬山虎是有脚的，蟋蟀会建造住宅，燕子筑窝有诀窍……你留心观察过哪些事物？是怎样观察的？请你写一篇观察日记或者文章，记录自己的收获。 要求：语句通顺，书写工整，题目自拟，不少于400字。 【答案】例文一： 大自然的小秘密 大自然藏着许许多多鲜为人知的秘密，只要细心观察，就会有惊喜的发现。前段时间，我开始观察家里一盆含羞草。 含羞草的叶片小小的，成对整齐排列在细细的茎上，像一片片羽毛。一开始我只是觉得它模样清秀，一次偶然，我轻轻碰了一下叶子，叶片竟然迅速合拢，连叶柄也垂了下来，好像害羞地低下了头。我觉得十分神奇，便坚持每天抽空来看它。 我用手轻触叶片，仔细观察它闭合的速度；安静等待，看它多久能重新舒展；有时还蹲在一旁，观察风吹过时它的变化。我发现，如果轻轻触碰，它闭合得慢一些；用力一点，叶子就会迅速收拢。等过几分钟，它又悄悄把叶片打开，恢复原样。我查阅资料才知道，含羞草的叶柄基部有个 “叶枕”，受到震动，里面的水分流失，叶片就会合拢，这是它保护自己的办法。 原来含羞草并不是真的害羞，这是它独特的生存本领。这次观察让我收获满满。大自然真是奇妙无穷，很多秘密就藏在我们身边。只要我们愿意停下脚步，耐心观察、认真思考，就能不断发现大自然有趣的奥秘。 例文二： 9月20日 星期六 晴 观察向日葵 今天，我来到楼下花坛观察向日葵。远远望去，几株向日葵高高地站在花坛里，像一个个举着金色圆盘的小战士。 我慢慢走近仔细看。向日葵的茎又粗又直，上面长着一层短短的白色小绒毛，摸起来有点扎手。宽大的叶子是心形的，边缘带着锯齿，叶脉清晰，像一张张小手掌。最引人注目的是花盘，一圈金黄色的花瓣层层叠叠，围着中间圆圆的花蕊，密密麻麻的小花紧紧挤在一起。 我发现一个有趣的现象：向日葵的花盘正朝着太阳的方向。我上网查过，向日葵的花盘会跟着太阳转动，清晨朝东，傍晚转向西边。 我蹲下来静静观察了十几分钟，看见几只小蜜蜂钻进花蕊里采蜜，在小花之间来回爬动，身上沾满黄黄的花粉。微风一吹，金色的花瓣轻轻摇晃，好像在和蜜蜂打招呼。 以前我只知道向日葵好看，今天认真观察才知道，它不仅会追着太阳生长，还能吸引昆虫帮忙传播花粉。大自然真奇妙！以后我要多留心身边的植物，继续发现更多有趣的秘密。 【解析】 【详解】（一） 一、审题。本次习作要求写一篇观察文章，主题是大自然中的事物。我们先要读懂习作要求：选择大自然里的一种动植物，写出观察对象、自己的观察过程，记录观察到的现象与收获，题目自拟，字数不少于400字。 二、立意。大自然处处藏着奇妙的秘密，只要我们用心、坚持观察，就能发现身边事物的奥秘，感受自然的趣味。 三、写作思路。 开头：开头引出要观察的事物，交代开展这次观察的缘由。 中间：按照时间顺序，记录连续观察的过程，写出自己运用看、摸等多种方法观察到的变化。 结尾：总结观察所得，写下自己的感悟，点明留心观察才能发现自然秘密这一收获。 （二） 一、审题。本次习作要求写一篇观察日记，要使用日记格式，标注日期、星期与天气，以第一人称记录观察经历。写作核心是选取大自然里的事物，写出自己观察的过程，运用看、摸、闻等多种感官留心发现事物独有的特点与秘密，不能单纯写景，还要写出观察后的收获感悟 二、立意。只有细心、持续地观察，才能发现平时忽略的细节，体会生命的奇妙。 三、写作思路。 开头：开头按照日记格式，交代时间，说明观察对象与观察缘由。 中间：一方面写自己的观察方式，细致刻画事物外形、动态或是连续观察到的变化，另一方面写下观察过程中产生的疑问与猜想，突出发现的小秘密。 结尾：写下观察带来的感想与收获，回扣主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $