5.1人要自强 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 当下部分年轻人 革命先烈们 人要自强 2025年 七年级下册道德与法治新教材 第二单元焕发青春活力 第三课人生当自强 第一框 自主预习 1.什么是自强？ 2.自强有什么作用？（对个人、对国家） 阅读41-43页，思考： 目录 一：走近先烈，何为自强 二：看来时路，为何自强 回望中华百年自强史，少年当自强 PART ① 走近先烈，何为自强 新课导入 感动中国2023年度人物、香港视障歌唱演员萧凯恩，出生三个月因眼癌摘除眼球，她看不见这个世界，却始终笑对人生。起初学钢琴时，很多老师都不相信她能学会，但萧凯恩没有放弃。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。学习唱歌时，她要先把旋律背下来，用千遍的练习熟读歌词。通过不懈的勤奋努力，她成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20 岁时她已赢得超过70个音乐比赛奖项。 萧凯恩的事迹表明她具有什么样的优秀品质？ 自强 新课导入 2024年5月10日，武汉科技大学公布“瓷娃娃”关淑婧考研成功。关淑婧10个月大时，被确诊患有先天性成骨不全症，也就是人们俗称的“瓷娃娃”。受妈妈影响，关淑婧从小到大积极乐观，自律勤奋，成绩一直名列前茅。 备考期间，关淑婧有针对性地搜集备考资源，总结常考模板，保持高效率的努力，不断充实自己的学习时间。在校期间，她热心公益，大一下学期起每周末都在线上为乡村留守儿童教英语。关淑婧表示未来她想通过自己的努力，投身志愿服务，希望尽自己的力量帮助更多人重拾信念。 关淑婧的事迹表明她具有什么样的优秀品质？ 自强 新课讲授 小李怀揣着梦想走进大学校园。由于家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求，始终以学业为重。在攻读博士学位期间，他每天待在实验室十几个小时，一天能够记录几十页、上百组数据，直到实验室管理员来锁门，他才急匆匆地收拾东西回宿舍。多年过去，他通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题，把个人前途与国家发展紧紧联系在一起。 像小李这样自立自强的榜样还有很多，他们有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，敢作敢为，善作善成。这些榜样鼓励着我们每个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。 分享自立自强的故事，谈谈你对“踮一踮脚尖，我们也能成为他们”的理解。 （1）如祖逖闻鸡起舞、司马迁忍辱负重著《史记》等。 （2）“踮一踮脚尖，我们也能成为他们”意在告诉我们要自我勉励、发愤图强，奋发进取不断完善自我、超越自我，做自强的人。 新课讲授 什么是自强？ 自强是自我勉励、发愤图强。 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 新课讲授 为什么自强使人自主自立？ 自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 链接教材： 1.自强的含义 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 任务探究一感悟 关于是否要自强，同学们各抒己见...... 我家条件还不错，我就靠家里了 1 我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来 3 不用那么刻苦学习，差不多就行 2 任务探究二：自强的作用 思考：谈谈你对上述观点的看法，你觉得自强有什么作用？ 链接教材： 2.自强的作用 （1）自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 （2）自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进， 望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 任务探究二感悟 “逐梦浩瀚苍穹” —源何坚守自强？ 14 关于是否要自强，同学们各抒己见。 同学1：我家条件还不错， 我就靠家里了。 同学2：不用那么刻苦学习，差不多就行了。 同学3：我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。 ①谈谈你对上述观点的看法。 关于是否要自强，同学们各抒己见。 同学1：我家条件还不错， 我就靠家里了。 同学2：不用那么刻苦学习，差不多就行了。 同学3：我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。 这一观点是错误的，我不认同。如果因为家里条件还不错就放松自己，完全依靠父母，久而久之就会失去独自应对问题的能力，缺乏挑战困难的魄力。 这一观点是错误的，我不认同。在中学阶段，学习是我们的主要任务。学习伴随着我们的成长，我们终生都在学习，终生都需要学习。持续学习才能使我们适应不断发展的社会，掌握在未来立足的本领。同时，拥有自强的品质能帮助我们更好地克服学习过程中遇到的困难，培养良好的学习习惯。我们要刻苦学习、奋发向上、锤炼意志、提升能力，不断挑战自己、完善自己、超越自我。 这一观点是正确的，我认同。自强使人自主自立、奋发向上，是成长的动力源泉。生命的成长需要内生力量的有力驱动，只有靠自己努力拼搏，激发自身潜能，选择自强的人生，对自己的未来负责，我们才能在生命旅程中不断克服困难、坚定意志、突破自我，获得发展的机会，创造美好人生。 议 一议 ②分享你的自强故事或者回忆“刚才的自强故事”， 体会自强对于我们个人成长有何作用？ 自强故事 对个人成长的作用 知识总结 自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 ①自强，使人自主自立。P42 克制和约束自己， 严格要求自己 ‌ 克制自己，不断超越自我，战胜自我‌。 ‌ 知识总结 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 ②自强，使人奋发向上。P42 议学情境二：隐姓埋名三十载坚守使命 黄旭华语录 对国家的忠，就是对父母最大的孝。 党需要我把血一次流光我做到，党如果不是要求一次流光，而是一滴一滴慢慢流，一直流尽为止，我也坚决做到。 你们有这么好的境况，我祝贺你们，但我绝不眼红。我还是走我的独木桥，一生不会动摇。 议学情境二：隐姓埋名三十载坚守使命 黄旭华语录 对国家的忠，就是对父母最大的孝。 党需要我把血一次流光我做到，党如果不是要求一次流光，而是一滴一滴慢慢流，一直流尽为止，我也坚决做到。 你们有这么好的境况，我祝贺你们，但我绝不眼红。我还是走我的独木桥，一生不会动摇。 议学情境二：隐姓埋名三十载坚守使命 黄旭华语录 对国家的忠，就是对父母最大的孝。 党需要我把血一次流光我做到，党如果不是要求一次流光，而是一滴一滴慢慢流，一直流尽为止，我也坚决做到。 你们有这么好的境况，我祝贺你们，但我绝不眼红。我还是走我的独木桥，一生不会动摇。 议学任务二：我的自强座右铭 ①从黄旭华院士的言行中你感受到个人自强与社会进步、国家发展有何关系？ “此生属于祖国，此生属于核潜艇，献身核潜艇事业，此生无怨无悔”。 ②黄旭华院士的人生故事对你有何启发呢？请思考并制作你的自强座右铭，分享并在未来实践中践行吧！ 议学成果二：自强的重要性P42-P43 （1）对个人： ①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 ②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 （2）对国家： ③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 探究与分享 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。 在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。 航天科研人员庆祝我国首次火星探测任务天问一号探测器成功着陆火星 科研人员检修维护“奋斗者”号全海深载人潜水器 25 科研人员对在轨北斗导航卫星进行逐个“体检” 工作人员操控智能制造设备 结合以上材料，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。 26 个人自强与社会进步、国家发展是相互联系、相互促进的。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。个人自强是社会进步的基石，社会进步为国家发展提供有力支撑，而国家发展又为个人自强创造有利条件。 27 （3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 自强的作用 正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 28 29 关键词 人要自强 板书设计 自强的含义 自强的作用 自我勉励、发愤图强 奋发进取的精神状态，不断完善自我、超越自我的人生追求 使人自立自主 使人奋发向上 不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来 30 谈一谈 课堂小结 人要自强 自强的含义：自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态、是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 自强的作用 自强，使人自主自立 自强，使人奋发向上 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来 1．为了动员同学们积极参与黑板报建设,小福在班级里征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的是（ ） ①小松生病住院的时候也没有落下学习 ②小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀 ③小英进入了专门招收优秀特困生的“宏志班” ④小洛年级乒乓球入围赛中被淘汰，此后不再练球 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ A 课堂练习 2．在道德与法治课上，老师组织开展“我说你猜”的游戏。他提供的信息是：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。与该信息对应的关键词是（ ） A．好奇 B．自强 C．慎独 D．自负 B 课堂练习 3．小宁从小就立志长大要当一名科学家，因此在学习中不管遇到什么困难，总是想方设法克服，从不向困难低头。这说明了（ ） A．自强使人奋发向上 B．一个人要想当科学家，就不会向困难低头 C．只要想当科学家，就一定会克服困难 D．有了理想，就具备了成功的全部条件 A 课堂练习 4．广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这说明（ ） ①青年决定着国家未来的发展 ②只要青年吃苦奋斗，国家就能繁荣富强 ③个人自强关系民族的命运和国家的未来 ④青年兴则国家兴，青年强则国家强 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ D 课堂练习 $$