第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 导学案--2024-2025学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3

2025-03-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 39 KB
发布时间 2025-03-11
更新时间 2025-03-11
作者 番茄不炒西红柿2
品牌系列 -
审核时间 2025-03-11
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内容正文:

课题:第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流 主备人: 编号:17 时间:3.25号 班级: 姓名: 第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 学案 课程标准 通过了解现代历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏以及造成的文化断裂;认识战争在客观上又为不同文化的碰撞、交融提供了契机。 重点难点 重点:两次世界大战对西方思想文化的影响。难点:辩证理解战争与人类文化的交流与传播。 【知识自主预习】 知识点一 第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 1.第一次世界大战前:东欧和东南欧的被压迫民族,已有不断高涨的      愿望和行动。  2.第一次世界大战期间 (1)客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。 (2)战争后期,诞生了一系列民族独立国家,改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。 3.第一次世界大战后 (1)欧洲殖民帝国:      原则在殖民地传播开来,成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。  (2)亚洲 ①在中国,巴黎和会上收回山东主权的外交努力失败,五四运动爆发,中国先进知识分子开始接受马克思列宁主义,以中国共产党的成立为标志,中国共产党一直领导着中国革命的进程。 ②在法属印度支那,     在法国参加了共产党,以民族解放斗争来争取国家独立。  ③在印度,甘地领导        运动,尼赫鲁提出了要求印度完全独立的政治目标。  (3)非洲的埃及,拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。 4.影响:形成20世纪第一次民族民主运动的高潮,欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击,世界殖民体系开始解体。 知识点二 第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解 1.背景 (1)战争期间,反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等,在政治理论上进一步确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性,明确支持殖民地、半殖民地的独立要求。 (2)战争结束后,殖民主义急速衰落、亚非拉地区经济发展、        传播更为广泛。  2.表现 (1)日本战败后,朝鲜获得了独立,中国收复了台湾。 (2)第二次世界大战后,     很快解体了。  (3)法国总统戴高乐不得不签署《       》,承认阿尔及利亚独立。  3.影响:世界殖民体系退出了历史舞台。 [唯物史观] 第二次世界大战极大地削弱了国际帝国主义的力量,迫使宗主国对殖民政策进行调整,从而推动了殖民地社会经济的发展,为殖民地人民的民族独立提供了客观条件。 知识点三 第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展 1.背景:随着现代化的推进,新兴民族国家形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化。 2.表现 (1)印度:现代文化呈现     特征。  ①统治精英接受来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向,同时注重发展传统文化,使印度走上了独特的发展道路。 ②政治体制学习    ,中央与地方分享权力,采取宗教与政治分离政策,主要官方语言为印地语和英语。  ③崇尚    思想,尊重宗教信仰的多样性。  ④历史传统中的      等仍然影响着政治与社会生活。  (2)新加坡、韩国:20世纪60—80年代东亚的新兴工业国。 ①有类似的      背景,在经济发展过程中,都注意发扬儒家文化的精华。  ②吸收西方文化的精华,努力创造一种现代的东方文化。 (3)埃及:具有非洲特点的     文化,并带有欧洲和西亚等地的文化元素。  ①伊斯兰教为官方宗教,也有少数人信仰     等其他宗教。  ②      为官方语言,但英语和法语也被广泛使用。  ③     留下的诸多名胜古迹成为埃及乃至世界的文化遗产,对现代埃及的建筑和艺术等也有很大影响。  探究一 从唯物史观的角度理解第一次世界大战与民族民主意识觉醒的关系 史料一 据顾维钧回忆,巴黎和会上,中国代表团仅获两个席位,而巴西由两席增至三席。法国外交部解释说:“一个国家在和会上的地位是要由该国在战争中的威胁与所作过的努力来确定的……中国对协约国方面实际帮助甚少,而巴西海军曾巡弋南大西洋,保护了协约国运军火的船只,对协约国贡献甚大。” ——摘编自《顾维钧回忆录》 史料二 1914年7月底,酝酿已久的第一次世界大战爆发,印度作为英国的殖民地,被英国宣布参加对德作战,成了他的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势给印度资本主义和民族运动的发展带来双重影响。最初,印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断,产生了很大混乱,但不久,客观有利的一面,在印度资产阶级和民族力量的积极利用下开始发挥作用。 ——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》 (1)结合所学知识,指出史料一中“中国对协约国方面实际帮助”的具体方式。指出巴黎和会对中国问题的解决方案及中国人民的反应。 (2)根据史料二,指出印度被卷入第一次世界大战的原因,以及一战爆发对印度社会造成的直接后果。 (3)根据史料一、二并结合所学知识,归纳一战客观上对殖民地、半殖民地国家民族运动和民族经济的有利影响。 ·历史解释·第一次世界大战与民族民主运动的高涨 (1)背景 ①一战期间,列强暂时放松了对殖民地半殖民地的控制和经济侵略。 ②一些亚非国家资本主义发展,资产阶级和无产阶级力量增长。 (2)特点 ①各国民族解放运动呈现不同道路和多种类型。 ②战后殖民地人民同帝国主义的矛盾进一步激化,亚非出现了民族解放运动高涨的新局面。 (3)影响 ①沉重打击了帝国主义和殖民主义。 ②动摇了世界殖民体系。 ③成为影响国际秩序的重要因素。 史家评述 彭树智在《两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的类型分析》一文中谈到:亚非拉的民族主义思潮是一种反对殖民主义、反对帝国主义、争取建立独立的民族国家和发展自主的民族经济的进步的思潮。它发轫于19世纪初期拉丁美洲的独立战争,从19世纪80年代到20世纪初期,席卷于亚洲大陆。第一次世界大战和俄国十月革命后,它以现代的面貌出现在亚非拉地区,成为民族民主革命运动的先导和推动力量。 探究二 第二次世界大战后新兴民族独立国家的文化特点 材料一 印度是东方殖民地国家中出现议会民主制最早的国家。独立前的议会民主制是英国殖民统治的工具,独立后印度并非照搬英国,而是结合印度国情,采取一种适合印度的议会民主形式、印度议会民主制的特点在于:在联邦制架构下,议会民主制在联邦和邦两极实行;采取内阁制,国家设总统而弃君主制;实行成人普选权;为扶持弱势集团,对表列种性和表列部落在一定时期保留席位;接受国际上流行的司法审查权,但以议会有修宪权来加以限制。独立后议会民主制得以成功实施,是印度政治民主的极大进步。 ——王芳《印度走向现代化的进程与分期》 互动探究:根据材料一回答印度现代文化的主要特征。 材料二 东方和西方的精华, 必须有机的融合在新加坡人身上; 儒家的伦理观念、马来西亚人的传统、印度人的精神气质, 必须同西方追根问题的科学调查方法和客观寻求真理的推理方法结合在一起。 ——(新加坡前总理) 李光耀 互动探究:根据材料二概括第二次世界大战后, 新兴民族独立国家在文化发展上的主要特点。 ·历史解释·第二次世界大战后新兴民族独立国家的文化特点 (1)政治文化上, 受新兴民族国家传统文化多样性影响, 在建设国家发展道路选择上都呈现出自身的独特性。 (2)宗教文化上, 宗教在战后新兴民族国家占突出地位, 对社会生活的影响根深蒂固。 (3)文学艺术上, 文学上都运用现实主义手法表现生活;音乐、舞蹈、绘画等艺术创作, 在继承传统的基础上融入了现代技艺。 (4)地位性质上, 新兴民族独立国家的文化是一种融合当地民族文化与西方文化的新型现代文化。 史家评述: 王芳在《印度走向现代化的进程与分期》一文中谈到:英国殖民主义者移交政权后,印度的政治民主化全面展开。新成立的印度政府为维护和巩固政权,逐步确立了其有印度特色的政治体制——联邦制和议会民主制。印度独立后在宪法中确定了国家构形式为联邦制,联邦制的宪政构成单位是邦,联邦制由中央和地方两极权力结构组成,其本质是中央与地方分权。 【巩固诊断】 1. 孙中山曾为南洋路矿学校题写“造路救国”四字,甘地则发出过“回到纺车去”的倡议。他们所蕴含的共同主题是(  ) A.非暴力不合作 B.顺乎世界之潮流 C.争取民主自由 D.致力民族自强 2. 英国殖民统治在消灭印度传统文明的同时也移植了许多西方文明的内容,从而开启了印度现代化历程;独立后国大党政府开始全面推进现代化,印度走上了独立发展的现代化道路。印度现代化的突出特点是 A.深受英国殖民统治的影响 B.抛弃了自身的传统特色 C.在国大党领导下开始现代化 D.在西方文明影响下走向独立发展 3.印度尼西亚人民反对荷兰殖民统治的斗争、印度的非暴力不合作运动和埃及人民反对英国殖民统治的斗争的共同点是( ) A.都由资产阶级民族主义政党或组织领导 B.都采取暴力斗争手段反抗殖民统治 C.都采取不合作态度反抗殖民统治 D.都结成统一战线进行斗争 4.第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的四分之一,法国失去了三分之一,而德国则失去了其全部对外投资。由此可见, 第一次世界大战 ( ) A.造成了欧洲的政治危机 B.使美国成为世界霸主 C.解除了欧洲对殖民地的控制 D.削弱了欧洲的经济实力 5.有学者评论道: “第一次世界大战使这个中欧大帝国解体了,历经600多年的哈布斯堡王朝消失了,其实,在投降前夕, 各民族就已起义分别成立各自民族国家,宣布脱离帝国。”下列国家属于从这个帝国独立出来的( ) A.保加利亚 B.罗马尼亚 C.希腊 D.捷克斯洛伐克 6.1947年, 印度的独立对亚洲民族解放运动,特别是对英属亚洲殖民地产生了重要影响,也对战后南亚政治版图的形成产生了重大影响。可见,印度独立 ( ) A.标志着英国在亚洲的殖民统治瓦解 B.使亚洲一些国家走上了社会主义道路 C.推动了第二次世界大战后亚洲的民族解放运动 D.促进了印度的发展和振兴 7.世界舞台上叱咤风云的历史人物各领风骚,尼赫鲁、毛泽东、纳赛尔、卡斯特罗等人共同掀起的历史大潮是(  ) A.反抗殖民侵略与扩张 B.亚非拉国家的独立与振兴 C.壮大社会主义阵营 D.构建第二次世界大战后的世界格局 8.自从15世纪早期殖民主义者窜入非洲大陆以来, 非洲就一直遭受着殖民奴役, 成为任人宰割的“黑暗大陆”。第二次世界大战后, 非洲独立浪潮首先兴起于北非. 非洲的独立运动改变了非洲的面貌, 也使世界殖民体系最终瓦解。非洲出现独立浪潮的主要原因是 ( ) A.第二次世界大战重创了殖民国家 B.冷战的牵制 C.非洲人民独立愿望强烈 D.联合国的保障 9.“对于他来说,道德价值观总是高于物质价值观,而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非暴力和非暴力反抗,并证明理想可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的进步。”“他”指的是(  ) A.卡德纳斯 B.赫鲁晓夫 C.甘地 D.桑地诺 10.20世纪60年代,新加坡、韩国为发展经济而采取的措施中,相同的是(  ) A.参与国际竞争,发展外向型经济 B.适时调整经济战略,发展高新科技产业 C.推行国营经济和私营经济共同发展 D.吸引外资和技术,发展劳动密集型产业 3 学科网(北京)股份有限公司 $$

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