第四单元 A卷·提升卷-2024-2025学年八年级语文下册单元速记·巧练（江苏专用）

第四单元 A卷·提升卷 （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） （一）积累与运用（29分） 1.（11分）阅读下面文字，回答后面的问题。 名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是费物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是（jiǎo）辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫（háo）饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。 (1)（2分）给加点字注音，根据拼音写汉字。 强( )词夺理    　    （jiǎo） 辩 （háo） 饮 (2)（2分）文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。 (3)（2分）文中“不修边幅”的意思是： 。 (4)（2分）文段中的“逸”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。 (5)（3分）“逸”有以下几种意思，“逸事”中“逸”的意思是（　　） A．逃跑 B．散失，失传 C．安乐，安闲 D．超过一般 2.（12分）为培养同学们善读、善思的习惯，我校将于4月18日下午在学校大礼堂举办“经典阅读”演讲比赛，请你参与。 (1)（4分）为了营造活动氛围，同学们准备拟写一则标语。请从下列词语中选出六个，组成对偶句，作为这次演讲活动的宣传语。 传承  培养  诗文  诵读 美德  经典  展示  华夏 (2)（6分）下面是某位同学的主题为“阅读经典古诗词”的演讲词，请你按提示修改。 古典诗词是历史的精华，【甲】不仅压缩了国家民族发展的方方面面，也概括了人民生活的细枝末节。古典诗词是智慧的源泉，陶冶了中国人的性情，培养了中国人的胸襟。正如中国文化是一脉传承的，【乙】我们在文学艺术创作中都能汲取古典诗词。一部古典诗词的历史就是一部中国人的历史。【丙】读古典诗词，不仅能读出中国人的文化、价值与智慧，更能读出蕴含其中的感情。 ①（2分）【甲】处画线句子词语搭配不当，可将“________”改为“________”。 ②（2分）【乙】处画线句子成分残缺，请提出修改意见。 ③（2分）【丙】处画线句子语序不当，请提出修改意见。 (3)（2分）活动当天，王铭同学向参赛选手交代相关事宜。请根据活动流程图，把王铭说的话补写完整，要求表述准确，语言连贯。 活动流程图    王铭：请参赛选手注意比赛的流程。① ；然后，根据抽签结果的顺序进行比赛，同时评委为选手打分；② ；最后，请校长颁奖。 3.（6分〉学校团委拟举办一场“奋斗的青春最美丽”演讲比赛，为营造活动氛围，校团委打算制作一幅海报，需要从下面两张图片中选择一张作为海报素材，你会推荐哪一张？请说明理由。 写作提示：①介绍画面内容和主题；②80字左右。 （二）阅读（51分） 4.（20分）阅读《最后一次演讲》选段，回答问题。 ①“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌） ②“今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么‘桃色事件’，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌） ③“去年‘一二·一’昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌）” （1） （3分）选段中闻一多先生是从哪几个方面痛斥国民党反动派的卑劣无耻的？ （2） （4分）选段中多次出现“鼓掌”这一细节，有什么作用？ （3） （4分）如何理解“李先生在昆明被暗杀，是李先生的光荣！也是昆明人的光荣！”这句话的含义？ （4） （6分）选段中运用了哪些修辞手法？请举例说明并分析其作用。 （5）（3分）从选段中可以看出闻一多先生是一个怎样的人？ 5.（11分）阅读课文选段，回答问题。 ①我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。 ②科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 ③实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。 ④实验不是毫无选择的测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 ⑤由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。 （1） （2分）选段的中心论点是什么？ （2） （3分）作者为什么重视实验精神在科学上的重要性？ （3） （3分）选段中举研究竹子性质的例子有什么作用？ （4）（3分）请简要概括一个成功的实验需要具备哪些条件？ 6.（20分）阅读下列文章，完成题目。 在鲁迅逝世九周年纪念会的演讲 闻一多 ①有些人死去，尽管闹得十分排场，过了没有几天，就悄悄地随着时间一道消逝了，很快被人遗忘了。有的人死去，尽管生前受到很不公平的待遇，但时间越是过得久，形象却越加光辉，他的声名也越来越伟大。我想，我们大家都会同意，鲁迅是经受得住时间的考验的一位光辉伟大的人物。因为他为中华民族的文化事业留下了宝贵的遗产。他是中国历史上最伟大的文学家。 ②鲁迅生前所处的环境异常危险，他是一个被“通缉”的“罪犯”！但是他无所畏惧，本着有一分热、发一分光的精神，他勇敢坚决地做他自己认为应该做的事，在文化战线上扛着大旗冲锋陷阵，难怪有的人那么恨他！ ③鲁迅在日本留学，住在十里洋场的上海，他和洋人、大官打过不少交道，但他对帝国主义，对买办大亨，对当权人物，没有丝毫的奴颜媚骨，宁可流亡受苦，也不妥协。鲁迅之所以伟大，之所以能写出那么多伟大的作品，和他这种高尚的人格是分不开的。学习鲁迅，我想先得学习他这种高尚的人格。 ④有人不喜欢鲁迅，也不让别人喜欢，因为嫌他说话讨厌，所以不准提到鲁迅的名字。也有人不喜欢鲁迅，倒愿意常常提到鲁迅的名字，是为了骂骂鲁迅。因为，据说当时一旦遭到鲁迅的回骂就可以出名。现在，也可以对某些人表明自己的“忠诚”。前者可谓之反动，后者只好叫作无耻了。其实，反动和无耻本来就是分不开的。 ⑤除了这两种人，也还有一种自命清高的人，就像我自己这样的一批人。从前我们住在北平，我们有一些自称“京派”的学者先生看不起鲁迅，说他是“海派”。就是没有跟着骂的人，反正也是不把“海派”放在眼里的。现在我向鲁迅忏悔：鲁迅对，我们错了！当鲁迅受苦受害的时候，我们都正在享福，当时我们如果都有鲁迅那样的骨头，哪怕只有一点，中国也不至于这样了。 ⑥骂过鲁迅或者看不起鲁迅的人，应该好好想想，我们自命清高，实际上是做了帮闲、帮凶！如今，把国家弄到这步田地，实在感到痛心！现在，不是又有人在说什么闻某某在搞政治了，在和搞政治的人来往啦，以为这样就能把人吓住，不敢搞了，不敢来往了。可是时代不同了，我们有了鲁迅这样的好榜样，还怕什么？纪念鲁迅，我想应该正是这样。 （选自《闻一多文集》，有删改） （1） （6分）为什么说鲁迅是中国历史上最伟大的文学家？请联系全文内容简要回答。 （2） （5分）结合语境，解释下列句中加点的词语。 ①（3分）鲁迅生前所处的环境异常危险，他是一个被“通缉”的“罪犯”！ ②（2分）当时我们如果都有鲁迅那样的骨头，哪怕只有一点，中国也不至于这样了。 （3） （4分）联系文章的主要内容，谈谈你对文中画波浪线句子含义的理解。 （4）（5分）司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此文哪几句话表达的意思与之相近？请找出来。除了鲁迅，历史上这样的人物并不少，请举出一例，并说说理由。 （三）语言表达（20分） 7.王选院士在进行选择时，将自己的志向与国家的大政方针结合起来，他选择计算数学专业，符合国家大力发展计算机事业的需要，使得他英雄有用武之地；同时结合个人专长，第二次选择，他转向软件研究，并没有放弃所专长的硬件领域，而是在二者的结合下开辟新途。请结合实际，写一段话，表达自己对个人理想与国家需要关系的看法。（200字左右） 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 A卷·提升卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） （一）积累与运用（29分） 1.（11分）阅读下面文字，回答后面的问题。 名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是费物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是（jiǎo）辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫（háo）饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。 (1)（2分）给加点字注音，根据拼音写汉字。 强( )词夺理    　    （jiǎo） 辩 （háo） 饮 (2)（2分）文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。 (3)（2分）文中“不修边幅”的意思是： 。 (4)（2分）文段中的“逸”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。 (5)（3分）“逸”有以下几种意思，“逸事”中“逸”的意思是（　　） A．逃跑 B．散失，失传 C．安乐，安闲 D．超过一般 【答案】(1) qiǎng 狡 豪 (2) 费物 废物 (3)不注意衣着、容貌的整洁 (4) 辶 8（八） (5)B 【详解】（1）本题考查字音字形。 强词夺理：qiǎng cí duó lǐ，无理强辩，指明明没理却硬说成有理。例如，在辩论会上，某人明明论据不足，却仍然强词夺理，试图说服对方接受他的观点。 狡辩：jiǎo biàn：狡猾地强辩，通常用于形容某人面对事实或证据时，仍试图通过巧妙的言辞来逃避责任或掩盖真相。 豪饮：háo yǐn，动词，指放量饮酒。 （2）本题考查字形。 费物——废物，凡人类一切活动过程产生的，且对所有者已不再具有使用价值而被废弃的物质统称为废物。 （3）本题考查词义。 不修边幅：（边幅：布帛的边缘）指人穿着过于随便；比喻不注重仪容，衣着。 （4）本题考查字典的使用。 首先，我们要明确“逸”字的字形结构。观察“逸”字，我们可以发现它的左边是一个“辶”（走之旁），这是一个常见的部首。 接下来，我们根据部首检字法的规则，首先需要确定字的部首，也就是“辶”部。在《现代汉语词典》（第7版）中，我们需要先查找“辶”部所在的位置。 然后，我们需要计算除去部首后剩余部分的笔画数。在“逸”字中，除去“辶”部后，剩余部分的笔画数是8画（即“兔”字的笔画数）。 综上所述，使用《现代汉语词典》（第7版）的部首检字法检索“逸”字时，应先查“辶”部，再查8画。 （5）本题考查字义。 逸事，意思是世人不太知道的事迹。“逸”字，在这里的意思解释为“散失、失传”； 故选B。 2.（12分）为培养同学们善读、善思的习惯，我校将于4月18日下午在学校大礼堂举办“经典阅读”演讲比赛，请你参与。 (1)（4分）为了营造活动氛围，同学们准备拟写一则标语。请从下列词语中选出六个，组成对偶句，作为这次演讲活动的宣传语。 传承  培养  诗文  诵读 美德  经典  展示  华夏 (2)（6分）下面是某位同学的主题为“阅读经典古诗词”的演讲词，请你按提示修改。 古典诗词是历史的精华，【甲】不仅压缩了国家民族发展的方方面面，也概括了人民生活的细枝末节。古典诗词是智慧的源泉，陶冶了中国人的性情，培养了中国人的胸襟。正如中国文化是一脉传承的，【乙】我们在文学艺术创作中都能汲取古典诗词。一部古典诗词的历史就是一部中国人的历史。【丙】读古典诗词，不仅能读出中国人的文化、价值与智慧，更能读出蕴含其中的感情。 ①（2分）【甲】处画线句子词语搭配不当，可将“________”改为“________”。 ②（2分）【乙】处画线句子成分残缺，请提出修改意见。 ③（2分）【丙】处画线句子语序不当，请提出修改意见。 (3)（2分）活动当天，王铭同学向参赛选手交代相关事宜。请根据活动流程图，把王铭说的话补写完整，要求表述准确，语言连贯。 活动流程图    王铭：请参赛选手注意比赛的流程。① ；然后，根据抽签结果的顺序进行比赛，同时评委为选手打分；② ；最后，请校长颁奖。 【答案】(1)示例：诵读经典诗文，传承华夏美德。 (2)①压缩  浓缩 ②在句末加上“的智慧”（答案不唯一，“的营养”“的养分”都可以） ③将“中国人的文化、价值与智慧”与“蕴含其中的感情”调换位置 (3) ①首先，请各位13：30到礼堂抽签 ②接着，请嘉宾点评 【详解】（1）本题考查拟写宣传语。 分析语义可知，“诵读”可与“经典诗文”结合，组成动宾短语。“传承”与“华夏美德”结合，组成动宾短语。通过诵读经典诗文，可以传承华夏美德。故宣传语为：诵读经典诗文，传承华夏美德。 （2）本题考查病句修改。 ①“压缩了国家民族发展的方方面面”搭配不当，改“压缩”为“浓缩”。 ②成分残缺，缺少“汲取”的宾语，在句末加“的智慧”。或“的营养”“的养分”。 ③画线句语序不当，改为：读古典诗词，不仅能读出蕴含其中的感情，更能读出中国人的文化、价值与智慧。 （3）本题考查图文转换。 第一空：看图可知，第一个流程是选手到礼堂抽签，时间是13：30。可拟写为：首先，请各位13：30到礼堂抽签。 第二空：看图可知，评委打分后，下一个流程就是嘉宾点评。可拟写为：接着，请嘉宾点评。 3.（6分〉学校团委拟举办一场“奋斗的青春最美丽”演讲比赛，为营造活动氛围，校团委打算制作一幅海报，需要从下面两张图片中选择一张作为海报素材，你会推荐哪一张？请说明理由。 写作提示：①介绍画面内容和主题；②80字左右。 【答案】示例一：我推荐图甲。图中五个人正奋力跳跃，一同捧起了“奋斗的青春最美丽”这几个字，中间还有一只汇聚而成的用力紧握的拳头。该图主题鲜明，倡导青年要敢于奋斗，要在奋斗中展现自己，要努力绽放青春的美丽。 示例二：我推荐图乙。图中有一个人正做出了弓背弯腰、蹬腿甩臂，映着朝阳准备起跑的姿态，和文字“青春奋斗”相呼应，这是在告诉我们，奋斗的青春才美丽。该图倡导我们要有勇于拼搏、勇于展示自己风采的勇气。 【详解】本题考查推荐介绍。图文转换题整体的解题思路：一、读，画面组成要素；二、思，抓住画面主体，弄清楚各个要素之间的关系；三、写，选用恰当的表达方式，选择关键词，注意答题格式和字数要求。 所提供的两幅海报都能体现庆祝五四青年节的活动主题，学生可任选其一，结合画面说明即可。如图甲：下面是奔跑跳跃的五个朝气蓬勃的青年人，上面是“奋斗的青春最美丽”几个汉字组成金色彩球；该图主题突出，强调青年要努力拼搏，在奋斗中展示青春年华。图乙：大地上有一个青年做起跑动作，上面还有四个汉字“青春奋斗”，背后是朝阳、山水的风景剪影；该设计表示奋斗的青春，要在祖国的大好河山之中奋勇争先，超越自我，在拼搏中实现自己的价值。 据此回答即可。 （二）阅读（51分） 4.（20分）阅读《最后一次演讲》选段，回答问题。 ①“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌） ②“今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么‘桃色事件’，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌） ③“去年‘一二·一’昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌）” （1） （3分）选段中闻一多先生是从哪几个方面痛斥国民党反动派的卑劣无耻的？ （2） （4分）选段中多次出现“鼓掌”这一细节，有什么作用？ （3） （4分）如何理解“李先生在昆明被暗杀，是李先生的光荣！也是昆明人的光荣！”这句话的含义？ （4） （6分）选段中运用了哪些修辞手法？请举例说明并分析其作用。 （5）（3分）从选段中可以看出闻一多先生是一个怎样的人？ 【答案】（1）从暗杀手段的卑劣（偷偷摸摸暗杀）、暗杀原因的无耻（编造桃色事件等污蔑）、李先生的无辜（只是用笔写文章、用嘴说话）这几个方面痛斥国民党反动派。 （2）“鼓掌”这一细节一是表明闻一多先生的演讲得到听众的认同与支持；二是起到鼓舞士气、激发听众对反动派愤怒之情的作用，增强了演讲的感染力和号召力。 （3）李先生为争取民主和平而献身，他的死是正义的，是光荣的；同时也体现出昆明人民具有追求民主和平的精神，李先生的行为为昆明增光，所以是昆明人的光荣。 （4）运用了反问的修辞手法，如 “有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！”增强了语气，表达对反动派暗杀行为的质问；运用了反复的修辞手法，如 “无耻啊！无耻啊！”强调了反动派的无耻行径。 （5）从选段可以看出闻一多先生是一个爱憎分明、大义凛然、勇敢无畏、充满激情、具有强烈正义感的人，他敢于直面反动派，为正义发声。 【导语】这段选自闻一多先生的《最后一次演讲》，他猛烈批判国民党反动派对李先生的暗杀，抨击其“卑劣无耻”。他通过质问和揭露，指责反动派的阴险行为，维护李先生的正义和光荣。文章中的“鼓掌”细节，增强了现场听众的共鸣与情绪激昂，表现出群众对正义的支持。修辞手法如反问加强了表达的力量。闻一多先生展现了勇敢、正直、有强烈正义感和民族责任感的形象。 （1）本题考查对文章主要内容的概括。 根据原文第①段“李先生究竟犯了什么罪，竞遭此毒手”可知，李先生只是用笔写文章、用嘴说话，无罪而遭毒手，足以见得国民党反动派的卑劣无耻； 根据原文第①段“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀”可知，国民党杀人的手段很卑劣，要打要杀，又不敢“光明正大”地来打来杀，只敢偷偷摸摸地暗杀； 根据原文第②段“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊”可知，杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑被害者死于桃色事件，还嫁祸于共产党，最是卑劣无耻。 （2）本题考查细节描写的作用。 根据文章内容可知，每次闻一多先生痛斥反动派的卑劣无耻后都有“鼓掌”，说明现场听众对他所说的内容非常赞同，认可他对反动派丑恶嘴脸的揭露和批判。例如第①段“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀”，在闻一多先生痛斥反动派暗杀手段卑劣后“鼓掌”，表明大家对这种揭露的肯定。 不断出现的“鼓掌”营造出热烈的现场氛围，起到了鼓舞士气的作用，使得演讲者与听众之间的情感交流更加紧密，让整个演讲更具感染力和鼓动性，激发大家共同对反动派的愤慨之情。 （3）本题考查对重要句子的理解。 对李先生而言：李公朴先生为了争取民主和平，不惧反动派的威胁，最终献出宝贵生命。他的行为是正义的，是为了国家和人民的利益而奋斗。他的死是正义的，是光荣的，这种英勇无畏的精神值得被赞扬和敬仰，所以说是“李先生的光荣”。 对昆明人而言：李先生在昆明为正义事业做出牺牲，他的事迹发生在昆明，体现了昆明人民追求民主和平的精神，昆明因有这样为正义而奋斗的人而光荣，所以也是“昆明人的光荣”。 （4）本题考查对修辞手法的赏析。 反问：根据原文第①段“李先生究竟犯了什么罪，竞遭此毒手？”“有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！”可知，通过反问的修辞手法，加强语气，表达对国民党反动派杀害李公朴先生这一暴行的强烈愤慨和质问。 对比：根据原文第②段“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”可知，将国民党反动派的“无耻”与李先生的“光荣”进行鲜明对比，突出反动派的丑恶和李先生的高尚，更有力地表达了对两者的爱憎之情。 反复：根据原文第②段“无耻啊！无耻啊！”可知，连续重复“无耻啊”，强烈地表达出闻一多先生对国民党反动派的极度愤怒和鄙夷，增强了演讲的感染力和表现力。 （5）本题考查对人物形象的概括。 根据第①段“李先生究竟犯了什么罪，竞遭此毒手？”，第②段“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”可知，他对国民党反动派卑劣无耻行径严厉痛斥，对李公朴先生的牺牲给予高度赞扬，他毫不留情地揭露反动派的罪恶，热情歌颂为正义牺牲的李公朴先生，可见他是一个爱憎分明的人。 根据原文第②段“今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？”“无耻啊！无耻啊！”可知，在国民党的白色恐怖下，闻一多先生敢于站出来，他敢于直面反动派，大声痛斥他们的罪行，为正义发声，毫不畏惧可能带来的危险，展现出大义凛然、大无畏的英雄气概。 根据第③段“现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！”可知，他热烈赞扬李公朴为争取民主与和平所做的牺牲，不仅为李公朴先生的遭遇鸣不平，而且为争取民主和平而发声，表明他内心充满对正义的追求，坚决与邪恶势力作斗争。由此可见，他是一个充满激情、具有强烈正义感的人。 5.（11分）阅读课文选段，回答问题。 ①我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。 ②科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 ③实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。 ④实验不是毫无选择的测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 ⑤由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。 （1） （2分）选段的中心论点是什么？ （2） （3分）作者为什么重视实验精神在科学上的重要性？ （3） （3分）选段中举研究竹子性质的例子有什么作用？ （4）（3分）请简要概括一个成功的实验需要具备哪些条件？ 【答案】（1）重视实验精神在科学上的重要性。 （2）因为科学发展的历史表明新的知识只能通过实地实验获得，而非自我检讨或哲理清谈，实验精神是获取新知识的关键。 （3）具体有力地论证了实验的过程是积极探测，需要亲自实践才能得到知识，而不是袖手旁观，增强了文章的说服力。 （4）需要有细致具体的计划，要有适当的目标作为向导，还需要眼光、勇气和毅力。 【导语】这篇文章探讨了科学研究中实验精神的重要性。作者强调，科学知识的获得依赖于实地实验而非空谈，实验应当是积极主动、有计划的过程，需要具备明确的目标、判断力和灵感。通过种植竹子研究其性质的例子，作者形象地说明了实验的具体操作和观察的必要性。文章指出科学进步常依赖于关键性的发现，强调实验对重大突破的重要意义。总之，文章提倡科学探索应通过严谨和创造性的实验精神推进。 （1）本题考查中心论点。 结合①段“我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性”可知，作者首先提出“重视实验精神”这一中心论点；结合②段“科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的”可知，紧接着作者论述为什么保持“重视实验精神”这一观点；结合③段“实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测”、④段“实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划”等内容可知，作者再次论述如何重视实验精神；结合⑤段“由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现”可知，最后作者进行总结归纳，进一步论证中心论点。 （2）本题考查理解内容。 结合第②段“科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的”理解，因为科学发展的历史表明新的知识只能通过实地实验获得，而非自我检讨或哲理清谈。文章强调科学进步依赖于实地实验，而非抽象的理论推测。通过实验，科学家能够获取真实可信的知识，而实验精神包含了积极探测、计划和目标设定等元素，是科学发现和发展的核心。因此，实验精神被视为科学创新的关键所在。 （3）本题考查论证方法。 作者强调实验是获取新知识的基本方法，第③段“比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的”研究竹子性质的例子，是举例论证，具体论证了仅靠观察不足以获得科学认识，必须进行主动的实验探测。这一例子形象地展示了实验精神的实际应用，支持了作者关于实验在科学研究中重要性的观点。 （4）本题考查概括能力。 结合第④段“实验不是毫无选择的测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力”可概括出：需要有细致具体的计划，要有适当的目标作为向导，还需要眼光、勇气和毅力。 6.（20分）阅读下列文章，完成题目。 在鲁迅逝世九周年纪念会的演讲 闻一多 ①有些人死去，尽管闹得十分排场，过了没有几天，就悄悄地随着时间一道消逝了，很快被人遗忘了。有的人死去，尽管生前受到很不公平的待遇，但时间越是过得久，形象却越加光辉，他的声名也越来越伟大。我想，我们大家都会同意，鲁迅是经受得住时间的考验的一位光辉伟大的人物。因为他为中华民族的文化事业留下了宝贵的遗产。他是中国历史上最伟大的文学家。 ②鲁迅生前所处的环境异常危险，他是一个被“通缉”的“罪犯”！但是他无所畏惧，本着有一分热、发一分光的精神，他勇敢坚决地做他自己认为应该做的事，在文化战线上扛着大旗冲锋陷阵，难怪有的人那么恨他！ ③鲁迅在日本留学，住在十里洋场的上海，他和洋人、大官打过不少交道，但他对帝国主义，对买办大亨，对当权人物，没有丝毫的奴颜媚骨，宁可流亡受苦，也不妥协。鲁迅之所以伟大，之所以能写出那么多伟大的作品，和他这种高尚的人格是分不开的。学习鲁迅，我想先得学习他这种高尚的人格。 ④有人不喜欢鲁迅，也不让别人喜欢，因为嫌他说话讨厌，所以不准提到鲁迅的名字。也有人不喜欢鲁迅，倒愿意常常提到鲁迅的名字，是为了骂骂鲁迅。因为，据说当时一旦遭到鲁迅的回骂就可以出名。现在，也可以对某些人表明自己的“忠诚”。前者可谓之反动，后者只好叫作无耻了。其实，反动和无耻本来就是分不开的。 ⑤除了这两种人，也还有一种自命清高的人，就像我自己这样的一批人。从前我们住在北平，我们有一些自称“京派”的学者先生看不起鲁迅，说他是“海派”。就是没有跟着骂的人，反正也是不把“海派”放在眼里的。现在我向鲁迅忏悔：鲁迅对，我们错了！当鲁迅受苦受害的时候，我们都正在享福，当时我们如果都有鲁迅那样的骨头，哪怕只有一点，中国也不至于这样了。 ⑥骂过鲁迅或者看不起鲁迅的人，应该好好想想，我们自命清高，实际上是做了帮闲、帮凶！如今，把国家弄到这步田地，实在感到痛心！现在，不是又有人在说什么闻某某在搞政治了，在和搞政治的人来往啦，以为这样就能把人吓住，不敢搞了，不敢来往了。可是时代不同了，我们有了鲁迅这样的好榜样，还怕什么？纪念鲁迅，我想应该正是这样。 （选自《闻一多文集》，有删改） （1） （6分）为什么说鲁迅是中国历史上最伟大的文学家？请联系全文内容简要回答。 （2） （5分）结合语境，解释下列句中加点的词语。 ①（3分）鲁迅生前所处的环境异常危险，他是一个被“通缉”的“罪犯”！ ②（2分）当时我们如果都有鲁迅那样的骨头，哪怕只有一点，中国也不至于这样了。 （3） （4分）联系文章的主要内容，谈谈你对文中画波浪线句子含义的理解。 （4）（5分）司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此文哪几句话表达的意思与之相近？请找出来。除了鲁迅，历史上这样的人物并不少，请举出一例，并说说理由。 【答案】（1）①他给中华民族的文化事业留下了宝贵的遗产；②他在文化战线上与敌人勇敢地斗争；③他具有高尚的人格。 （2）①“罪犯”一词运用反语，写出了敌人对鲁迅的痛恨，同时也从侧面表现了鲁迅在文化战线上与敌人的激烈斗争。 ②“这样”指中国沦为半殖民地、饱受列强凌辱的悲惨境地。 （3）时代在变化，鲁迅在文化战线上与敌人勇敢地斗争，给我们树立了一个好的榜样，鼓舞着我们，我们不会再害怕什么，而要大胆地与敌人做斗争。纪念鲁迅，就是要学习鲁迅的精神和品格，与敌人勇敢地做斗争。 （4）有些人死去，尽管闹得十分排场，过了没有几天，就悄悄地随着时间一道消逝了，很快被人遗忘了。有的人死去，尽管生前受到很不公平的待遇，但时间越是过得久，形象却越加光辉，他的声名也越来越伟大。 示例：文天祥　文天祥被捕后决不归降，视死如归，至今让人赞颂。 【导语】本次演讲稿是闻一多先生发表于鲁迅逝世九周年纪念会的演讲，谴责了辱骂鲁迅的人，赞扬了鲁迅的伟大贡献和精神人格，表达了对鲁迅的尊重和敬仰， （1）本题考查文章内容的理解。 根据文章第①段“因为他为中华民族的文化事业留下了宝贵的遗产。他是中国历史上最伟大的文学家”，第②段“但是他无所畏惧，本着有一分热、发一分光的精神，他勇敢坚决地做他自己认为应该做的事，在文化战线上扛着大旗冲锋陷阵”，第③段“鲁迅之所以伟大，之所以能写出那么多伟大的作品，和他这种高尚的人格是分不开的。学习鲁迅，我想先得学习他这种高尚的人格”可知，鲁迅的伟大之处在于：他给中华民族的文化事业留下了宝贵的遗产；他在文化战线上与敌人勇敢地斗争；他具有高尚的人格。 （2）本题考查词句的理解。 ①结合文章第②段“但是他无所畏惧，本着有一分热、发一分光的精神，他勇敢坚决地做他自己认为应该做的事，在文化战线上扛着大旗冲锋陷阵，难怪有的人那么恨他”，可知，鲁迅生前勇敢的战斗在文化战线上，被当局视为敌人，故“罪犯”运用的是反语，写出了敌人对鲁迅的痛恨，同时也从侧面表现了鲁迅在文化战线上与敌人的激烈斗争。 ②结合文章第②段“鲁迅生前所处的环境异常危险，他是一个被‘通缉’的‘罪犯’”，第③段“鲁迅在日本留学，住在十里洋场的上海，他和洋人、大官打过不少交道，但他对帝国主义，对买办大亨，对当权人物，没有丝毫的奴颜媚骨，宁可流亡受苦，也不妥协”，第⑤段“鲁迅对，我们错了！当鲁迅受苦受害的时候，我们都正在享福，当时我们如果都有鲁迅那样的骨头，哪怕只有一点，中国也不至于这样了”可知，当时的我们如果有鲁迅那样的骨头，面对帝国主义、买办大亨，当权人物的威胁时，不奴颜媚骨，绝不退让妥协，当时的中国就不会陷入落后挨打，被列强凌辱的境地，故“这样”指中国沦为半殖民地、饱受列强凌辱的悲惨境地。 （3）本题考查内容的理解。 根据文章第⑤段“鲁迅对，我们错了！当鲁迅受苦受害的时候，我们都正在享福，当时我们如果都有鲁迅那样的骨头，哪怕只有一点，中国也不至于这样了”，第⑥段“骂过鲁迅或者看不起鲁迅的人，应该好好想想，我们自命清高，实际上是做了帮闲、帮凶！如今，把国家弄到这步田地，实在感到痛心！现在，不是又有人在说什么闻某某在搞政治了，在和搞政治的人来往啦，以为这样就能把人吓住，不敢搞了，不敢来往了”，可知，时代变了，我们认识到自己的错误，意识到鲁迅是对的，应该以鲁迅为榜样；结合文章第②段“是他无所畏惧，本着有一分热、发一分光的精神，他勇敢坚决地做他自己认为应该做的事，在文化战线上扛着大旗冲锋陷阵，难怪有的人那么恨他”，第⑥段“现在，不是又有人在说什么闻某某在搞政治了，在和搞政治的人来往啦，以为这样就能把人吓住，不敢搞了，不敢来往了”可知，鲁迅在文化战线上与敌人勇敢的斗争，无所畏惧，也激励了我们，像鲁迅一样勇敢战斗，不畏惧困难，纪念鲁迅最好的方式就是学习他的精神和品格，勇敢与敌人作斗争，这种精神在任何时代都是宝贵的。 （4）本题考查拓展延伸。 司马迁“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利己的人之死就比鸿毛还轻。这表明有些人的死是重于泰山的，他们的精神和贡献被后人永远铭记。故文章与之相近的句子是第①段“有些人死去，尽管闹得十分排场，过了没有几天，就悄悄地随着时间一道消逝了，很快被人遗忘了。有的人死去，尽管生前受到很不公平的待遇，但时间越是过得久，形象却越加光辉，他的声名也越来越伟大”。 示例：闻一多一生几乎都在教书育人，即使在战火纷飞的年代，他也始终坚守在教育岗位上，而且在争取民主和社会正义方面表现出了极大的勇气和决心，直到被暗杀去世。他是时代的先驱者和启蒙者，用自己的才华和生命影响了一代又一代的人。 （三）语言表达（20分） 7.王选院士在进行选择时，将自己的志向与国家的大政方针结合起来，他选择计算数学专业，符合国家大力发展计算机事业的需要，使得他英雄有用武之地；同时结合个人专长，第二次选择，他转向软件研究，并没有放弃所专长的硬件领域，而是在二者的结合下开辟新途。请结合实际，写一段话，表达自己对个人理想与国家需要关系的看法。（200字左右） 【答案】示例：个人理想必须同社会理想相一致。中学生是民族的希望、祖国的未来，肩负着推进中国特色社会主义建设事业、实现中华民族的伟大复兴的历史重任。要把追求个人理想与国家需要结合起来，从我做起，从现在做起，努力学习，践履笃行，奋发有为，甘于奉献，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，实现自身的价值，为祖国、为人民创造更加灿烂美好的明天。 【详解】本题考查主观表达。解答时，首先，要明确个人理想和国家需要不是对立的，而是可以相互结合、相互促进的。在实现个人理想的过程中，要关注国家和社会的需要，积极调整自己的发展方向和方式，为国家和社会的繁荣稳定贡献自己的力量。 示例：个人理想不是孤立的，它应与国家需要紧密相连。正如王选院士所示范的，他的个人选择始终紧随国家发展的步伐，既顺应了时代潮流，也发挥了自己的专业优势。对于我们每个人来说，理想不仅是个人的追求，更是对社会的承诺和责任。我们应该时刻关注国家的需求，将个人梦想融入国家的发展大局中，通过不懈努力和持续创新，为实现国家繁荣和民族振兴贡献自己的智慧和力量。 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科 网（北京） 股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$