第2课 西方国家古代与近代政治制度的演变导学案--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

东平高级中学 高三历史导学案 编号：24 主备人： 审核人： 审查： 班级： 姓名： 得分： 使用日期：2022.11月 一 分 耕 耘 ， 一 分 收 获 ， 羡 慕 别 人 ， 不 如 战 胜 自 己 ！ 第2课 西方国家古代与近代政治制度的演变 【课程标准及历史核心素养】 课程标准 了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。 【知识概览】 民主之路：古希腊雅典的民主制是近代西方民主的摇篮，古罗马人进一步发展了共和的观念和制度。中世纪欧洲的政治制度则以法国的等级君主制和英国的议会君主制为代表。随着近代国家的兴起，人民主权、分权制衡、法治等政治原则和精神逐渐为西方国家和人民所接受，资产阶级的民主制度确立起来。 一、古希腊罗马的政治制度 角度 雅典 斯巴达 罗马共和国 罗马帝国 国家 机构 构成 公民大会、议事会、官员和陪审法庭 国王、公民大会、长老会和监察官 执政官等高级官员、元老院和公民大会 皇帝(元首)、元老院等 主要 机构 权力 (1)公民大会是国家最高权力机关，决定国家法律和政策 (2)议事会负责为公民大会准备草案，并参与国家日常管理 (3)陪审法庭是主要司法机关 (1)公民大会名义上是国家最高权力机关 (2)国王世袭继承，垄断军事统帅权 (3)长老会是事实上的最高权力机关和司法机关 (4)监察官拥有主持公民大会、审判国王等重要权力 (1)执政官的主要职责是担任军事统帅，主持公民大会和元老院，并执行相关决议 (2)元老院负责向官员提出建议，协调他们的行动 (3)公民大会有权立法、宣战、媾和与审判，是罗马国家最高权力机关 皇帝(元首)掌握罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官。军队听命于皇帝，是实行独裁统治的重要工具 政治 体制 民主体制 寡头体制 共和体制 君主政体－－元首制 政治 制度 特征 公民民主， 轮番而治，法律至上，实行分权 实行分权，具有民主色彩 具有浓厚的贵族寡头特征 君主集权，实行独裁统治 在古代希腊和罗马，公民仅是少数，妇女、外邦人和奴隶不仅没有资格参与政治，还受到剥削和多种压迫 二、中古西欧的封建制度 1．建立：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国。法兰克王国分裂后形成三个主要国家法国、德国和意大利的雏形。 2．特征 (1)形成和实行封君、封臣制，贵族长期割据。 (2)世俗王权和基督教会长期并立，既勾结又冲突。 3．概况 (1)法国：等级君主制 ①确立：三级会议的召开标志着法国进入等级君主制阶段。 ②作用：有利于进一步强化王权。 (2)英国：议会君主制 ①确立 A．13世纪初，英王约翰被迫签订限制王权的《大宪章》。 B．13世纪中后期，英国多次召开议会，议会权力逐渐加强。 C.14世纪中期，英国进入议会君主制时期。 ②特点：国王通过议会寻求政策支持，议会以请愿的形式要求国王改善统治。 三、西方资本主义政治制度的产生与发展 1．英国：君主立宪制 (1)17世纪资产阶级革命，奠定英国君主立宪制的基础。 (2)18世纪，逐渐形成内阁制度。议会多数党领袖出任首相，内阁实际掌握政府权力。 2．美国：联邦共和制 (1)背景：北美独立战争后建立了美利坚合众国，1787年，美国制定宪法。 (2)内容 ①美国是联邦制共和国，实行三权分立。 ②总统是政府首脑，掌握行政权。国会拥有立法权和批准税收的权力。司法权属于最高法院和下级法院。 3．法国：议会共和制 (1)1792年，法国首次建立共和国。 (2)1870年，法国建立第三共和国，1875年通过新宪法。经过数年动荡，法国确立了共和制。 【自主构建知识体系】 【认知深化】 1.比较古代中国专制主义中央集权与西方雅典民主政治 项目 古代中国专制主义中央集权 西方雅典民主政治 不 同 点 成因 平原、小农经济基础上的大河文明 发达的工商业基础上的海洋文明 特 点 皇权至上、皇位世袭、君权神授和地方绝对服从中央 主权在民、轮番而治的公民集体民主政治 实质 地主阶级的君主专制政体 奴隶主阶级的民主政体 思想 专制、自足、保守 竞争、开放、积极 相 同 点 作 用 进入文明时代，中国、雅典在政治、经济、思想、文学、艺术等方面都取得了辉煌的成就，均与各自的制度密切相关 2．雅典民主政治的特征 (1)主权在民：所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权等权利以及各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则；雅典一切官职向各等级公民开放等。 (2)法律至上：雅典实行严格的法治，提出公民在法律上一律平等，神圣不可侵犯。 (3)轮流执政：五百人会议、陪审法庭经抽签选举产生；十将军委员会由民主选举产生，都有一定任期。 (4)权力制约：体现在公民对官吏的监督和制约，如“陶片放逐法”、官吏任期制、陪审法庭等；雅典公民广泛参与陪审法庭，对官员和法律进行控制等。 (5)公民意识：关心雅典、参与政治，城邦为上、政治为本是雅典人的共识。 3.与中世纪相比,西方近代政治制度的发展 (1)从主权在君到主权在民:中世纪欧洲国家普遍实行封建制度,理论上,国家的土地、人口都为国王所有,“主权在君”;近代以来,随着启蒙思想的传播,主权在民思想成为各国构建政治制度的指导。 (2)从贵族君主制到君主立宪制:中世纪欧洲的王权也受到限制,但是,主要来自于贵族、教会。近代政治制度中限制王权的主要是议会,通过立法的形式限制王权,国王大都不是实际的统治者。 (3)从任命制到选举制:中世纪的各级官吏基本上都是任命的,国王的喜好决定了官吏的任免。近代各种层次和领域的选举成为官吏产生的主要形式,“选举”成为西方近代最常见的政治活动。 (4)近代政党政治的兴起:中世纪没有政党,近代以来,社会各种政治势力表达诉求的主要途径是建立政党,政党政治逐渐成为近代政治制度的重要特点。 【真题实战 模拟演练】 1.(2020天津卷,10)在古代雅典,需要具备一定的条件才能成为公民,才能享有一定的权利并承担相应的义务。在梭伦、克里斯提尼和伯利克里执政时期,“公民”的权利和义务发生了变化,主要表现在(　　) A.取得行政官职的限制最终取消 B.与自由民身份的区别已不复存在 C.不再履行自备武装服兵役义务 D.进入议事会的资历条件逐渐提高 2.(2019·全国卷Ⅰ·32)在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。这说明(　　) A．法律服从民众意愿 B．判决体现权力来源 C．全体公民参与政治 D．法律面前人人平等 3．(2019·江苏高考·14)“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族'，因而就没有多大的影响力了。另外，国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历。因此，同其他古代国家相比，雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅典(　　) A．国家官员不再履行管理职责 B．民主政治提高了公民素质 C．国家事务应由贵族最终决定 D．公民教育有利于处理公务 4.“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智,不顾生死,一生侍奉我的主人。”在中世纪的欧洲,自称“臣下”者的身份最有可能是(　　) A.封建农奴 B.封建贵族 C.城市市民 D.基督教徒 5．古代斯巴达的监察官代表平民阶层，政治地位与国王、元老院平等，主要掌握监察和司法权，与以军事、宗教权力为主的国王和以立法为主的元老院有很大的区别。这反映出监察官的设置(　　) A．推进了斯巴达的政治分权　　 B．确保了斯巴达司法的公正 C．保证各阶级参与国家政治 D．激化了平民与贵族的矛盾 6．1608年，英王詹姆斯一世准备到法院问案，法官柯克当面劝阻说：“陛下没有学习过英国法律……法律是一门技艺，只有经过长时间学习和具有实践经验的人，才可以行使司法审判权。”他还强调：“国王在万人之上，但却在上帝和法律之下。”这表明柯克(　　) A．主张实行君主立宪 B．重视理论结合实践 C．反对干预司法审判 D．认为教权高于王权 7．有研究表明，从1789年大革命爆发到1875年宪法颁布的近100年中，法国经历了共和与帝制的多次反复。相较而言，在帝制时期经济更加繁荣，主要原因是(　　) A．适度集权能够提供稳定的环境 B．专制政体符合当时生产力水平 C．共和制度限制了经济发展活力 D．帝制有利于进行工业技术革新 8.在中世纪的西欧，封君很少能够真正收回土地，因为多层分封的关系，封臣封君之间彼此关系错综关联，而且土地零散，如果封君要收回土地则容易形成战争关系。这说明( ) A.国王在法理上拥有高于一般封臣的权力 B.王权受到封建领主的挑战必将走向衰落 C.中世纪的西欧难以形成中央集权的国家 D.王权必须依靠教权才能掌握世俗统治权 9.有学者指出，13世纪初至15世纪末的等级君主制是法国政治史中的一个客观存在，社会等级机制构成了政治制度的框架，并影响到了整个社会生活。据此可知，等级君主制( ) A.实现了国家的统一和经济发展 B.完全符合法国社会发展的趋势 C.深刻影响了法国政治体制发展 D.客观上有利于法国社会的进步 10.1877年5月，发生了法国共和派西蒙内阁打击教权主义的活动。总统写信对西蒙进行指责，西蒙内阁被迫辞职，王政派的布罗伊便被任命为内阁总理，众议院就此提出抗议，总统又将众议院解散。材料反映出当时法国( ) A.政治力量对峙严重危及共和制 B.宪法赋予了总统较大实权 C.保皇派取得政治上的巨大优势 D.具有强烈的专制主义色彩 11．英国的宪政体制从根本上解决了民族国家政府建构问题－－现在是“议会中的国王”。而不再是王朝政府时“单独的国王”。这反映了当时英国(　　) A．国王的权力开始受到限制 B．议会与国王组成新政府 C．议会已经占据了主导地位 D．国王仅保留了形式权力 12．阅读材料，完成下列要求。 材料一　斯巴达的制度比较精英化，只有贵族出身的人才能直接执行公务，其行政机构元老院只有30人，军事指挥员即国王只有两个。公元前431年，雅典和斯巴达之间爆发了伯罗奔尼撒战争。期间，伯利克里曾发表过著名的演讲，他说：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在多数人手中，而不是在少数人手中。但战争的结局是雅典被打败，斯巴达却胜利了。 材料二　西罗马帝国崩溃后，在西欧出现了封建社会。西方崛起的第一步，就是依靠专制王权来消除分裂、统一国家的，专制国家是一种新的国家形态，是民族国家的第一个阶段。 材料三　13世纪末以来，英国议会的角色不断变化。在封建时代，议会是等级君主制的议事场所。在专制时代，议会是专制王权的统治工具。议会反抗王朝的统治是在斯图亚特时期，那个时候，议会是革命的领导核心。 材料四　现代民主不是从古典民主发展出来的，它的源头在中世纪。“光荣革命”后议会成为权力的中心，但民主制度并没有到来。“光荣革命”解决了一个人统治国家的问题，但创造的是“少数人的统治”，即几十个大贵族通过议会来进行统治，这个制度在英国历史上叫“旧制度”。从1832年到1928年，英国进行了五次议会改革，最终实现了不分性别、不分财富、不分职业、不分种族、不分宗教信仰的平等选举权，现代民主制度也在英国最终确立。 ——以上材料均摘编自钱乘旦《西方“民主”的历史与现实》 (1) 根据材料一，概括古代希腊的两种基本政治形式。结合材料二、三，谈谈你对材料四中“现代民主不是从古典民主发展出来的，它的源头在中世纪”的理解。(8分) (2)根据材料四并结合所学知识，指出“旧制度”的基本内涵，并分析推动该制度走向“现代民主制度”的主要因素。(6分) ( 1 ) ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$