第4单元 语文园地&第4单元知识盘点-【欧啦·优学优练】2024-2025学年五年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

七、示例：英雄不仅仅指那些在革命年代为国 史，从古至今，一代代中国人孜孜不倦地探索 家抛头颅、洒热血的革命先烈：新时代的中国， 太空，这何尝不是中国人独有的浪漫呢？ 同样需要英雄。英雄身份不仅体现在刹那间 二、1.C2.景海鹏、翟志刚、刘伯明驾乘“神 的生死抉择，也可以体现在经年累月的执着坚 舟七号”进人太空，完成了出舱任务。景海 守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋 鹏和陈冬驾乘“神舟十一号”成功进入太空，首 头苦干，每个人都可以成为自己的英雄。 次完成了中国航天员中期在轨驻留任务。 12”清 贫 3.示例：景海鹏那种执着追求、不懈努力、刻苦 攻坚的精神给我留下了深刻的印象。我们在 一、1.ch6 u fu zhu6 jin gi bi wù 学习中也要像他一样，不因成绩沾沾自喜，而 h色gud2.D3.矜持不苟 要踏踏实实，勇往直前。 二、1.动作神态自私贪财、穷凶极恶他 可是大官，我用榴弹吓唬吓唬他，让他交代出 语文园地 钱藏在哪里，肯定能大捞一笔2.(1)语言 一、L.动作示例：岸英，不管去留学，还是去 神态矜持不苟清贫朴素(2)无比蔑视敌 农村锻炼，你不都平平安安回来了吗？这次怎 人的悲愤贪婪、自私、凶狠 么会…2.对比从容镇定双手颤抖、汗 三、D 珠滚滚沃克医生担心病人的承受力 四、1.BA2.卫律劝降北海牧羊3.示 二、1.黄河远上白云间一片孤城万仞山 例：坚贞不屈铁骨铮铮4.(1)苏武怒目圆 塞外边关的景象羌笛何须怨杨柳春风不 睁，手举旌节大声喝骂：“卫律！你本是汉朝的 度玉门关2.送别李白烟花三月孟浩 臣子，却忘恩负义，背叛国家投靠匈奴，还有什 然扬州孤帆远影碧空尽唯见长江天 么脸来和我说话！”(2)苏武当时十分愤怒。 际流 因为卫律作为汉朝臣子，却背叛祖国，投降匈 三、L.折柳2.踏歌 奴，现在还敢来劝降，苏武对他非常鄙夷，对卫 四、【任务一1.D2.AB3.A【任务二】 律劝降的行为感到愤怒。(3)与苏武形成鲜 示例：手足无措，脑中一片空白，头上冷汗直冒 明对比，更突出苏武的爱国之心和坚强意志。 【任务三】示例：小欧甩开双臂，迈开双腿，像风 五、示例：董存瑞昂首挺胸站在桥底中央，左 一样往教室飞快跑去。他边跑边自言自语： 手托起炸药包顶住桥底，右手猛地一拉导火 “迟到了！我又迟到了！” 索。 他为了新中国的解放事业甘愿献出自 第五单元 己年轻宝贵的生命。这种大无畏的牺牲精神 13人物描写一组 和崇高的革命理想令人敬佩。 一、扳倒监督仗欺负挠 周末组合阅读提优（四） 二、A 一、1.示例：“嫦娥六号”满载而归刷新纪录 三、1.能手2.勒3.挺拔4.顿时 2.示例：中国人的航天史也是中国人的浪漫 四、D 欧啦优学优练·语文·五年级下册 …52.语文·五年级下册第四单元 语文园地 一、读句子，完成练习。 1.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 这句话是对毛主席的 描写，此时他心里可能在想： 2.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮 他擦了一次又一次。 这句话运用 的手法，描写了沃克医生平时的“ ”与现在的 ”(人物表现)，说明 二、日积月累。 1.《凉州词》中“ ”是写景，描绘出 ; ”抒发了战士的离愁别恨。 2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首 诗， (人名)在 (时间)送 (人名)到 (地点)去，其中“ ”表 达了诗人对朋友的依依不舍之情。 三、根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。 1.纤纤折杨柳，持此寄情人。 2.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 ( ) 四、为展现人物风采，五年级(1)班的同学开展了“人物描写秀”主题活动，请你积极参加。 【任务一】请你指出下列句子所用的描写方法。（可多选） A.神态描写 B.语言描写 C.动作描写 D.心理描写 1.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。 2.病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。” ( ) 3.他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 ( 【任务二】请仿照例句，运用对比的方法，描写人物此时的表现。 平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被 什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。 平时比赛时小文总是镇定自若，这次却 【任务三】主题活动开始了，小欧却迟到了，请你观察右图，运用恰当的描意 写方法，写一写当时的情景。 欧咽优学优练 第四单元知识盘点 一、字音与字形。 1.易错音。 蓟北() 涕泪(t) 襄阳(xiang) 拟定(ni) 参谋(m6u) 特殊(shū) 筹备(chu) 矜持(jin) 被俘() 企图(qi) 2.易错字。 万仞姓彭锻炼眷恋特殊尊重年龄绷带由衷慈祥 二、词语与句子。 1.词语解释。 情不自禁：抑制不住自己的感情。禁，控制。 一针见血：比喻话说得简短而能切中要害。 肃然起敬：形容产生恭敬、钦佩的感情。 2.重点句解读。 (1)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（品味：“黄沙”写出边塞的荒凉，“穿金甲”暗示 成边时间之长和战事之频繁，表现出战士的壮志雄心和英雄气概。) (2)遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（品味：以“胡尘”作“泪尽”的背景，突出了金统 治区的宋朝百姓盼望收复失地的情景。) (3)却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（品味：“漫卷”“喜欲狂”直抒胸臆，将情感推向 更热烈的层次。) (4)病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。（品味：通 过对人物的动作猫写，表现了刘伯承顽强坚初、乐观无畏的惊人毅力和强大内心。) 三、课文核心考点。 1.《古诗三首》展现了不同时代诗人的爱国情怀。《从军行》中前两句描写边塞的辽阔景 象，通过刻画青海湖、长云、雪山、孤城、玉门关等景物，表现了戍边战士的孤寂和艰苦。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“泪尽”一词，将百姓期盼朝廷收复失地却一次次失望的 感情描写得淋漓尽致。《闻官军收河南河北》中“涕泪满衣裳”，将悲喜交加的感情浓缩其 中。结尾“即从”“便下”写出了时间之迅疾，也将作者急于返乡的喜悦之情推向了高潮。 2.《青山处处埋忠骨》由毛主席看到电报后的悲痛和面对何处安葬爱子遗骨的抉择两部分 组成，分别体现了毛主席作为父亲的爱子情怀和作为伟人的博大胸襟。 3.《军神》通过手术前、手术中、手术后，对人物的动作、神态、语言进行描写，表现了刘伯承 的顽强坚韧、乐观无畏的惊人毅力和强大内心。他不愧为“军神”。 C52