第2单元 7 鹿角和鹿腿-【欧啦·优学优练】2024-2025学年三年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

欧啦优学优练 7鹿角和鹿腿 第1层级○夯实基础 一、阅读语段，完成练习。 在美术馆里，我静静（欣赏赞赏）着一幅画作：清澈的①chi tang,身形匀称(chen cheng)的梅花鹿，②dao ying在水中的落日…它的构图如此③bi讵zhi,让刚才还精 神不振，提不起劲头的我，现在不禁(jin jin)④zan tan道：这幅画真⑤pai得上“杰作” 的名头。 1.用“√”画出括号里正确的读音和词语。 2.根据拼音和语境，写字词。 ① ② ③ ④ ⑤ 3.画“”的部分可以用成语 替代，我能分别写出它的近义词和反义 词： 二、品读句子，完成练习。 1.鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处 传来一阵脚步声。 (1)词语“抱怨”的近义词是 ,反义词是 (2)结合课文说一说鹿是如何抱怨自己的腿的？ (3)鹿“没精打采”的原因是 2.对下列句子所运用的朗读语气判断有误的一项是 A.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”（惊讶） B.“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” (傲慢) C.“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（遗憾） D.“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（忧然 大悟) 622● 语文·三年级下册第二单元 三、根据课文内容，完成练习。 1.完成思维导图。 欣赏 特点 态度 结局 难看 狮口逃生 2.下列对课文中鹿的心情的变化描述正确的一项是 A,惊讶一遗憾一得意一羞愧 B.惊讶一得意一羞愧一遗憾 C.惊讶一得意一遗憾一羞愧 D.惊讶一羞愧一得意一遗憾 第2层级®提高能力 四、阅读短文，完成练习。 啄木鸟与大愧树 在茂密的森林里，一棵大槐树整天耷拉着脑袋，老松树问道：“你哪儿不舒服 吗？”大槐树说：“我浑身没有劲儿，挺难受的。” 老松树听说它病了，于是请来了啄木鸟。啄木鸟用两脚攀在大槐树的身上，四 下细致地诊视了一番，说大槐树身上可能有虫子。“笃、笃…”它用尖嘴啄着树干， 准备收拾可恶的虫子。 大槐树瞪眼对啄木鸟说：“你给我治病，怎么满身啄我，好疼呀！…你别给我 治了，让我多活几年吧！”啄木鸟一气之下飞走了。大槐树有病不治，躯干一天天瘦 弱，黄叶子也多了起来，眼看就要病死了。老松树看着自己的伙伴这么痛苦，又把啄 木鸟请来。啄木鸟用尖嘴啄开树皮，从树洞里衔出一条大虫子，对大槐树说：“这是 倒树虫，钻进你的肚子里了，至少有几十条，不制服它们，多危险哪！”大槐树这才意 识到自己错怪啄木鸟了。啄木鸟天天埋头啄虫，把嘴凿出了血，也不叫喊一声。虫 子一啄尽，大槐树便不疼了，树叶也很快生长起来，像翡翠一样碧绿，大槐树再一次 浑身充满力量了。老松树说：“有病不治只能苦了自己，治病时，还不能怕疼。疼一 点儿，是为了不疼呀！”大槐树羞愧地，点了点头。 1.用“”画出文中描写大槐树病情加重的句子。 2.读了本文，你明白了什么道理？ a 欧咽优学优练 3.读了这则寓言故事，让你想到哪个历史故事呢？ 第3层级©提升素养 五、明白了课文所要告诉我们的道理后，我想到了一个八字成语： 六、阅读材料，完成练习。 (一) 麋鹿又名“四不像”，因为它的头脸像马，四蹄像牛，细尾像 驴，角像鹿，又和其他的鹿有所不同。麇鹿爱吃嫩草和水生植 物，还很擅长游泳，因此喜欢沼泽湿地。江苏大丰麋鹿自然保护 区拥有滨海湿地地貌，是世界上占地面积最大的麋鹿自然保护区，生活着最大的野 生麋鹿种群。 你从材料中获得的有价值的信息有： (二) 2024年7月30日，在巴黎奥运会乒乓球混合双打决赛中，中国组合王楚钦和 孙颖莎对战朝鲜组合。 1.三年级(1)班乒乓球社团要求所有成员按时观看比赛。请你帮团长在社团群里 发布一个通知，请大家于20：30准时在乒乓球活动室集合，观看比赛。 2.请你根据提示，补全相应内容。 当看到王楚钦、孙颖莎组合以4：2战胜朝鲜组合，夺得2024巴黎奥运会乒 乓球混双冠军时，小组成员们 (动作) (神 态)，大声喊着：“我们赢了，你们组合太棒了！” C24●六、1.蛇2.示例：做事不可多此一举，否则 【知识贴吧3】认识警句 得不偿失，弄巧成拙。 警句，就是一段简洁而含义深刻的句 七、示例：狐假虎威亡羊补牢买椟还珠 子，通常能向人们揭示某些正向道理。比 八、示例：读了《智子疑邻》的寓言故事，我明白 如韩愈的“业精于勤，荒于嬉”，就是一句名 了：做人、做事要公正客观，实事求是，不能因 言警句，它告诉人们想要成功就要勤奋。 为与自己关系的亲疏远近而区别对待。 再如“书籍是人类进步的阶梯”“宝剑锋从 6陶罐和铁罐 磨砺出，梅花香自苦寒来”等也是警句。 一、1.①骄傲②光洁③美观④价值 七、因为铁罐埋在土里，和水、空气接触后被氧 2.(1)①(2)③(3)②3.④③①②@ 化，慢慢地就会被腐蚀而消失。 二、B 7鹿角和鹿腿 三、1.示例：(1)骄傲的铁罐看不起陶罐，常常 一，l.欣赏chen jin2.①池塘②倒映 笑话它。(2)成长在红旗下，我感到无比骄 ③别致④赞叹⑤配3.没精打采示例： 傲。2.我们还是和睦相处吧，没有什么可吵 垂头丧气兴高采烈 的。3.C 二、1.(1)示例：埋怨理解(2)“唉，这四条 四、1.（从左到右）谦虚坚固易碎 找不 腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 到了2.AB (3)它认为自己的腿长得不好看2.B 三、1.（从左到右）美丽抱怨差点儿丧命 【知识贴吧2】常见的描写手法有哪些？ 2.C 常见的描写手法有人物描写和环境 四、1.躯干一天天瘦弱，黄叶子也多了起来， 描写。人物描写又分为外貌描写、语言描 眼看就要病死了。2.示例：要勇于改正错误 写，动作描写、心理描写和神态描写，能够 和缺点，才能更好地成长。3.扁鹊给蔡桓公 直接或间接地体现人物性格，让人物形象 治病。 更加立体。环境描写能够渲染气氛，侧面 五、尺有所短，寸有所长 烘托人物的心情。 六、（一）①麋鹿的别名及原因。②麋鹿的生活 习性和生活环境。③世界上最大的麋鹿自然 3.陶罐：善良、谦虚、有礼、自尊、宽容。铁 保护区的情况。 罐：骄傲（做慢、自大）、自以为是、蛮横无理。 (二)示例：1. 通知 4.每个人都有自己的长处和短处，要善于看到 7月30日晚8：30，请三年级(1)班乒乓球 别人的长处，正视自己的短处，意识到人人平 社团全体成员在乒乓球活动室集合，观看巴黎 等，做到相互尊重、和睦相处。 奥运会乒乓球混合双打决赛。 五、1.珍珠2.它后悔的是因为贪玩没有捡 三年级(1)班乒乓球社团 沙子，导致自己的壳里没有珍珠。3.示例： 7月30日 我们应该珍惜时光，做有意义的事情，不能一 2.一下子跳了起来脸上笑开了花 味贪玩，否则最终得到的只有后悔 8·池子与河流 六、示例：1.竭诚相助亲密无间乃友谊之最高 -yao ya fu lu zhun dun zhun 境界。2.君子忌苟合，择交如求师。 yan 欧啦优学优练·语文·三年级下册 ·43