江西省吉安市永丰县2024-2025学年七年级上学期期末考试道德与法治、历史试题

请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ （七年级道德与法治·历史答题卡 第 1页，共 4页） （七年级道德与法治·历史答题卡 第 2页，共 4 页） 2024 年下半年期末质量监测答题卡 七年级道德与法治·历史 学 校： 准考证号： 姓 名： 班 级： 考 场： 座 位 号： 注 意 事 项 1.答题前请将学校、姓名、班级、考场、座位号和准考证号填写 清楚。 2.客观题答题，必须使用 2B 铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3.主观题必须使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5.保持答卷清洁完整。 正确填涂 ■ 缺考标记 □ 道德与法治部分 二、简要回答题（简明扼要，条理清楚，每小题 6 分，共 12 分） 19. (1) （4分） （2） （2分） 20. (1) （4分） （2） （2分） 三、概括与评析(结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。共 12 分) 21.（1） （3分） （2） （9分） 四、探究与实践（进口题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22 小题 8分，23 小题 12 分，共 20 分） 22.（1） （4分） （2） （4分） 23.（1） （4分） （2） （3分） （3） （5分） 一、单项选择题（每小题 2 分，共 36 分。请将答案填涂在答题卡上） 1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 16 A B C D 2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D 17 A B C D 3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D 18 A B C D 4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D 5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D 贴条形码区 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ （七年级道德与法治·历史答题卡 第 3页，共 4页） （七年级道德与法治·历史答题卡 第 4页，共 4 页） 历史部分 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分） 1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 16 A B C D 2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D 17 A B C D 3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D 18 A B C D 4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D 19 A B C D 5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D 20 A B C D 二、综合题（本大题共 4 小题，每题各 10 分，共 40 分） 21题(10分) (1)推断： (2分) 重要标志： (2分) (2)① ② ③ (3分) (3)变化： (1分) 基本方法： (2分) 22题(10分) (1)精神： (2分) (2)国君 1： 国君 2： (2分) （3）历史事件： (1分) 观点： (1分) 论述： (3分) 结论： (1分) 23题(10分) （1）秦朝： ；西汉： (2分) 共同目的： (1分) （2）“主父偃之计”指： (1分) 作用： (1分) （3）统一铸造： (1分) 措施 (2分) （4）启示： (2分) 24题(10分) (1)图 1名称： 图 2名称： 制度： (3分) (2)历史事件： (1分) 作用： (2分) 原因： (4分) 七年级道德与法治·历史试卷 第 1页，共 8 页 七年级道德与法治·历史试卷 第 2页，共 8页 2024 年下半年期末质量监测七年级道德与法治·历史试卷 道德与法治部分 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。 每小题 2 分，共 36 分） 1．2024年五四青年节到来之际，习近平总书记殷切寄语广大青年：“奋力书写为中国式现代化挺膺担当 的青春篇章。”他曾强调，“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’”，人生才能节节壮，步步高。因此，我们 应当（ ） A．编织人生梦想，目标越远大越成功 B．珍惜新的阶段，奠定坚实人生基础 C．追求优异成绩，一心学习心无旁骛 D．塑造完美形象，务必做到十全十美 2．某校七年级学生刘宇同学荣获了“新时代好少年”。他乐于创新、勇于挑战，从小萌生以科技推动农业 发展的想法；他积极参与社会实践活动和公益活动，在实践中增强社会责任感。从中可以看出，他（ ） ①勇于探索，一味追求独特 ②热心公益，做更好的自己 ③敢于创新，珍视兴趣爱好 ④注重方法，合理安排学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．七年级某班老师组织同学进行实践活动成果分享，下面是小丽评价量表中的部分内容。 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动，充分发挥自己的才能 ★★★★★ ★ 按时完成任务，有较好的成果展示 ★★★★★ ★★★★★ 对于量表中自评与小组评价不一致的内容，小丽应该（ ） ①与小组的其他成员解释，据理力争②和同学搞好关系，获得好的评价 ③自我反思，提高合作的意识和能力④重视他人的态度与评价，理性面对 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2024年是“中国梦”提出的十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗 着，我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是（ ） ①少年的梦想应该融入中国梦 ②有梦就有希望，梦想都可以实现 ③梦想比行动重要 ④要敢于有梦，更要坚持努力、勤于圆梦 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．读万卷书，行万里路。某校鼓励学生在国庆假期走出家门，感受本地文化底蕴，探秘身边的传统文化。 下列观点能够支持该校做法的有（ ） ①社会实践成就完美的自己 ②书本学习之外的所触、所做也是学习 ③学习可表现为探究和体验 ④传承中华传统文化是学生的主要任务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．世界这么大，最美的还是家。对此，七年级（2）班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动。 下列同学的表白能入选该活动的是（ ） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②是你们给了我生命，我爱你们 ③爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 ④我已长大，一切请让我自己作主 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．漫画《孤独的想念》启示我们（ ） A．对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 B．外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C．网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D．长辈必须体谅和包容晚辈，不要给晚辈增添麻烦 8．以下说法恰当体现右图情境蕴含的道理的是（ ） A．追求真理，亦师亦友 B．不思则罔，不学而殆 C．教学相长，携手共进 D．坦诚相待，平等沟通 9．小钢回顾了升入初中以来与朋友小川相处的一些细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（ ） A．刚进入新的班级，小川主动与我交流——交友需要热情 B．我不想说的事，小川会一直追问我——交友不能有秘密 C．遇到困难的时候，小川积极地帮助我——交友需要慎重选择 D．在自习课的时候，小川总想和我讲话——交友需要顺从对方 10．小凡升入中学后，远离了小学的好友，他感到十分孤单，看到其他同学和朋友在一起，小凡羡慕不 已。周末见到小学同学后，小凡向他们请教交友之道，大家给了他很多建议。其中可以采纳的有（ ） ①“近朱者赤，近墨者黑”，要跟完美的人做朋友 ②“锦上添花易，雪中送炭难”，交友需要学会关心和尊重对方 ③“人生贵相知，何必金与钱”，交友需要付出金钱 ④“交友投分，切磨箴规”，要结交志趣相投的朋友，互相切磋，互相劝勉 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 11．2024年 8月 3日，巴黎奥运会乒乓球项目女单决赛中陈梦战胜队友孙颖莎成功卫冕女单冠军。她们 在赛场上是争锋相对的对手，在训练中她们是相互鼓励、相互扶持的队友。这体现了在集体生活中（ ） A．集体成员之间只有合作而不存在竞争 B．要学会在合作中竞争，在竞争中合作 C．有了竞争对手，我们就一定能够成功 D．竞争与合作是相互对立、不可调和的 12．中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，建成了自 主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A．集体充满着关爱和温暖 B．集体需要制定共同的规则 C．集体成功需要集体成员团结一致，开拓进取 D．集体的力量取决于成员的数量 13．从下面一个个发光发热的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得（ ） 感动中国薪火相传 前有杂交水稻之父袁隆平，今有援非农业专家杨华德； 前有一生航空报国顾诵芬，今有投身风洞研究俞鸿儒； 前有身残志坚张顺东夫妇，今有视障歌唱演员萧凯恩。 A．树立远大的志向，定能取得成功 B．讲好中国故事是敬畏生命的体现 C．生命的接续也体现在精神生命上 D．要善于学习，学习成就梦想 14．夏季是溺水事故多发季节，每一起事故都意味着家庭的悲剧。为避免悲剧的发生，我们（ ） ①坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹 ②发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④结伴去野外不明水域游泳 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 15．“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑 郁了……不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，年轻人需要（ ） ①参加适合自己的体育锻炼，增强体质 ②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦 ③在日常生活中多吃药，做好预防工作 ④加强心理调适，提升抗挫折的能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 七年级道德与法治·历史试卷 第 3页，共 8 页 七年级道德与法治·历史试卷 第 4页，共 8页 16．在家庭中，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业 主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这揭示了（ ） A．社会是个人的简单相加 B．个人从社会中获得物质支持 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．角色不同，责任相同 17．对右面漫画理解正确的是（ ） A．只要保持心理健康就不会遇到挫折 B．生命的时光是一去不复返的 C．每个人的命运是无法改变的 D．面对挫折和困难要增强生命的韧性 18．《大国工匠》系列节目讲述了不同岗位的劳动者，用自己的双手匠心筑梦的故事。他们没有多高的 学历和文化水平，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守， 做出不平凡的贡献。这启示我们（ ） A．工作有高低贵贱之分，慎重选择很必要 B．要在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，追求卓越 C．技能人才天地广，到哪都成人上人 D．只有取得突出成就的劳动者，才值得尊重 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题 6 分，共 12 分） 19．【友谊天空你我同行】 “友谊的小船说翻就翻”是主流社交网络上比较流行的网络流行语。围绕“友谊的小船”这一话题， 七年级学生小华在网上搜索到下列观点，请你运用所学知识进行分析说明。 观点一：“友谊的小船”虽小，但能量巨大。友谊对我们每个人来说，都是生活的必需。 观点二：“友谊的小船”该翻就翻。王宁本是品学兼优的学生，自从认识了社会上一帮“哥们儿”，便 经常被“哥们儿”拉着一起出入游戏厅、歌舞厅。没钱就偷同学的、抢同学的，后被公安机关抓获，依 法受到惩处。 (1)为什么说“友谊对于我们每个人来说，都是生活的必需”？（4分） (2结合王宁的变化谈谈交友需要有哪些智慧？（2分） 20．假期将至，学校给同学们发了一份安全提示： 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。不攀爬窗户和阳 台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 …… (1)结合材料和所学知识回答，我们应该怎样增强安全意识？（4分） (2)你认为对这份安排提示还应该包含哪些内容，请补写一条。（2分） 三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12 分) 21．材料一：生命是宝贵的，守护生命，我们才能体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。古 人云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。” 材料二：“快点快点，我们这里是××小区，他心脏装过支架，现在人已经昏迷了。”某急救中心 120 调度员邹婷接到求救电话。她一边派救护车，一边询问患者病情，线上指导家属对患者进行胸外按压直 到救护车抵达现场。通过车载呼吸机支持，患者很快苏醒，后经治疗转危为安。 材料三：为保持身心健康，近日，七年级的王云到医院接种了流感疫苗，还积极参加了学校组织的戏曲 进校园活动。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（3分） 题目： （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度 3分，共 9分） 四、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。（本大题共 2 小题，共 20 分) 22．（8分）材料一 ：暑期，小宇参加了为期一个月的研学夏令营活动后，父母发现小宇不但学会了洗 衣服、做饭，还交了许多朋友，与人交往时，也变得谦虚、有礼，做事认真负责。 材料二 某中学的七年级（3）班是全校师生口中的“差班”，教室卫生乱糟糟、集体活动很少有人报名、 班级学习成绩落后……新学期开始，班主任张老师重组了班委会，制订了学期奋斗目标。新的班委会重 新制订了班纪班规，并带头遵守，卫生委员狠抓班级卫生工作，体育委员带大家加强体育训练，在校运 动会上夺得优异成绩，……一个积极向上的班集体出现在大家面前。 (1)结合材料一中小宇身上发生的变化，请谈谈过集体生活的重要性。（4分） (2)阅读材料二，七年级（3）班从全校师生口中的“差班”转变成“积极向上的班集体”，对我们建设美好 集体有何启示？（4分） 23．争做追梦少年 活动一：走近追梦者宋令东。神舟十九号“90 后”航天员宋令东在记者见面会上 表示，21 年前在电视上观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发；高中 毕业后便选择成为一名飞行员；2018 年，第三批航天员选拔再次点燃飞天梦。“如 今，“飞天”接力棒传到手中，自己将跑好‘飞天’接力棒，我将祖国的荣耀写 满太空！为人类的未来做探索！”宋令东说。 (1)宋令东的追梦经历给你带来哪些启示？（4分） 活动二：“人生目标”主题演讲比赛。以下是小华的演讲《我辈当如》（节选）： 我辈当如郭永怀，怀着“报效祖国”的目标，突破阻力，回到祖国，为我国重大国防工程的建设贡 献力量；我辈当如屠呦呦，秉承“治病救人”的信念，潜心研究，从古籍中汲取智慧，发现青蒿素，为 人类健康带来福音…… （2）请你依照小华的演讲样式写一小段话：我辈当如 （3 分） 活动三 绘制·规划书（5 分） 人生规划书 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下： 人生目标：① ； 为实现我的人生目标我准备这样做② 。 七年级道德与法治·历史试卷 第 5页，共 8 页 七年级道德与法治·历史试卷 第 6页，共 8页 历史部分 一、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 2分，共 40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是 最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1．《中国旧石器时代文化》一书指出：“据古地磁断代测定，西侯度文化（西侯度人）的年代为距今 180 万年，是华北地区最早的文化遗存……西侯度文化的发现，不仅提早了中国旧石器时代的历史，也提早 了人类用火的历史。”由此可知（ ） A．依靠科技创造历史 B．中华文明起源于华北 C．历史研究与时俱进 D．西侯度人会人工取火 2．阅读历史图片是我们了解历史的有效途径之一，综合右边两幅关于河 姆渡遗址的图片，我们可以了解到的历史是（ ） A．河姆渡人原始农业的发展 B．河姆渡人对火的利用 C．河姆渡人生产工具的进步 D．河姆渡人能够用兽骨制作古朴的艺术品 3．下图是山西省襄汾县陶寺都城遗址考古发掘的实物（复原物），能够共同佐证当时（ ） 1号宫殿墓址 复原后的观象台 象征军权的玉钺 朱书符号陶壶 A．手工业水平已较为发达 B．具备了早期国家的形态 C．代表农耕文明最高水平 D．出现了明显的阶级分化 4．历史评论是指对历史人物或历史事件进行的评价、评论。下面属于历史评论的是（ ） A．大禹在阳城修建城池，并制定各种制度 B．武王统率联军，在牧野与商军展开决战 C．二里头出土的礼器反映了当时的文明发展水平 D．公元前 771年，周朝西部地区的犬戎攻陷镐京 5．“在春秋时期……周边一些民族发展壮大时，与中原各国不断发生碰撞，(在方式上)既有军事战争的冲 突，也有盟会、联姻等和平的方式。”上述材料表现了春秋时期（ ） A．民族之间的交融与交流 B．文化飞速发展 C．政治黑暗和落后 D．汉族同化少数民族 6．从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认 同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个 地区性的多民族国家。这表明（ ） A．华夏认同观念得到发展 B．百家争鸣繁荣局面出现 C．诸侯国之间的矛盾消除 D．统一成为各诸侯国共识 7．右边表格为《夏商周时期青铜器使用目的对比》，据此可知青铜器（ ） A．主要功能发生变化 B．制作技术高超 C．是身份地位和国家权力的象征 D．主要用于祭祀和军事 8．秦朝曾将更名规定以诏书形式颁行全国。湖南出土的秦朝简牍《更名诏书》，记载了秦朝更名的规定， 如“以王令”改为“皇帝诏”，“受命”改为“制”等。秦朝这些更名规定旨在（ ） A．推行郡县制度 B．加强文化控制 C．建立等级制度 D．凸显皇帝威严 9．运用多元史观评价同一历史现象，能够使我们对历史现象的理解更透彻。下列史观从不同角度分析了（ ） 唯物史观：展现了人民的伟大力量 社会史观：加速了秦王朝的覆灭 革命史观：是中国历史上第一次农民大起义，充分体现了农民的革命意识 A．诸侯争霸 B．西汉的休养生息政策的原因 C．秦的统一 D．陈胜、吴广起义 10．古代中国作为传统农业大国，田租是国家赋税的重要组成部分。通过表中不同时 代的田租规定，我们可知（ ） A．政策调整反映现实需求 B．汉代沿用秦朝赋税制度 C．经济水平决定执政理念 D．以民为本是统治者共识 11．右表为汉代公卿中儒生占比情况表，表中数据变化的原因是（ ） A．颁推恩令 B．盐铁官营 C．兴办太学 D．反击匈奴 12．据不完全统计，从汉安帝永初三年(109年)至汉灵帝熹平元年(172年)中小 规模农民暴动多达 43次。特别在桓帝时期，几乎年年都有暴动。这反映出东汉 中后期（ ） A．社会矛盾的尖锐 B．礼乐制度的崩塌 C．地方豪强的膨胀 D．宦官势力的腐败 13．文物虽静默不语，却承载着丰富的信息。 右图所示文物可以共同佐证（ ） A．中西文明的交流 B．民主政治的繁荣 C．雕刻艺术的高超 D．人文主义的起源 14．对下列史料理解正确的是（ ） A．都是可信度极高的第一手史料 B．都反映了秦朝经济得到较快发展 C．都可以验证秦始皇是一位暴君 D．都可作为评价秦始皇的重要依据 15．“正当东风起，黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨，相距千余米时点燃船上干柴，艘艘战舰如火龙 般吞没了曹军的连环战舰，并殃及岸边的曹军大营。”材料描述的战役是（ ） A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 16．以下两幅图片分别是汉武帝时期和南北朝时期的农 牧分界线图。这两幅图中农牧分界线的变化说明（ ） A．游牧业比农业发展得更快 B．北方民族内迁 C．南北朝时期北方经济发展 D．中外经济交流加快 17．晋于咸和年间取消客籍户，将南迁人口一律编入正式户籍。此后，江南地区逐渐摆脱了原先落后停 滞的状态，出现了“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥”的状况。材料意在表明（ ） A．经济重心南移完成 B．江南自然条件优越 C．南方统治者的重视 D．民族融合趋势增强 18．“由于政权为一些北方民族所执掌，北朝的民族交融主要表现为非汉民族主导下的汉化。”符合材料的是（ ） A．丝绸之路开通 B．孝文帝改革 C．文成公主入藏 D．伊犁将军设置 19．秦统一后，诏令下至南方桂林、象郡一带，人们不能通其意，于是秦始皇命丞相李斯等人“罢其不与 秦文合者”，规范统一。材料反映了秦朝巩固统一的措施是（ ） A．统一车轨 B．统一货币 C．统一度量衡 D．统一文字 20．这一时期是中国由分裂走向局部统一的时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但是各民族间加强了 交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展。这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。“这 一时期”是（ ） A．夏商周时期 B．秦汉时期 C．三国两晋南北朝时期 D．隋唐时期 七年级道德与法治·历史试卷 第 7页，共 8 页 七年级道德与法治·历史试卷 第 8页，共 8页 二、综合题（本大题共 4小题，每题各 10分，共 40 分） 21．掌握学史方法可以帮助同学们快速有效的学习历史这门科目。七年级（1）班的同学们设计了“运用 学史方法。追寻历史足迹”的项目化主题学习方案，下面是他们准备展出的项目成果，请你参与完成下列 题目。(10分) 展板一【从文物中获取信息·探导中华文明的起源】 (1)下面是第一组同学整理的良渚古城遗址的文物。请你参照示例一，完成示例二的内容(2分)。并简述 我国历史学界提出的进入文明社会的重要标志。(2分) 1986 年良诸古城遗址出土了一套玉钺（左图)。钺形由斧转变而来，木柄木柄嵌玉髹漆漆， 上下端装配玉瑁和玉镦。玉瑁造型取自于神人兽面像的冠帽，钺身两面刃部上角均有良诸 神人兽面纹图案，刃部下角均有神鸟图案。考古学家整体复原墓葬后发现，这是地位尊贵 的墓主人随葬品，是威仪和权力的象征。良诸古城遗址的发现，证明距今约 5000 年，长 江下游地区已经出现早期国家，进入文明社会。 示例一 信息：钺身两面刃部上角均有良渚神人兽面纹图案，刃部下角均有神鸟图案。 推断：这反映良渚人很可能已经形成统一的崇拜对象。 示例二 信息：（玉钺）这是地位尊贵的墓主人的随葬品，是威仪和权力的象征。 推断： 重要标志： 展板二 【制作朝代更替图示·归纳时代发展的特征】 (2)下面是第二组同学制作的朝代更替图示。写出①②③处所缺的内容(3分)。 展板三【分析历史地图变化·包含丰富时空信息】 (3)下面是第三组同学整理的春秋和战国形势图。对比两幅图发生了什么变化(1分，写一点便可)？并总 结学习历史地图的基本方法。(2分，写到两种便可) 22.阅读材料，完成下列要求。(10分) 中国古代史大事年表(节选) 时间 事件 时间 事件 原始社会后期 大禹治水 公元前 1046 年 商纣王暴政，被周武王所灭 春秋早期 管仲改革 公元前 356 年 商鞅变法 战国时期 李冰修建都江堰 公元前 221 年 秦始皇统一六国 公元前 209 年 伐无道，诛暴秦 公元前 207 年 刘邦、项羽起义灭亡秦朝 ——摘编自《中国历史七年级上册》 (1)从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神?(2分) (2)支持管仲改革、商鞅变法的国君分别是谁?(2分) (3)阅读以上材料，选择两个或两个以上历史事件，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求： 观点明确，史论结合，条理清楚)(6分) 温馨提示： 【历史事件、观点示例】 历史事件 1:商纣王暴政，被周武王所灭。历史事件 2:伐无道，诛暴秦。(1分) 观点：暴政导致王朝灭亡。(1分) 论述：商纣王对外征伐，对内实施暴政，最终导致商朝的灭亡……(3分) 结论：由此可见，得民心者得天下，失民心者失天下。……(1分) (注：以上示例仅供考生参考，考生作答不得再次选用示例的观点) 23．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(10分) 材料一 “秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民 只读一种书，他的手段是利禄的引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。” ——顾颉刚 (1)请依据材料一，秦始皇、汉武帝就读书问题分别采取了什么措施？(2分)他们的共同目的是什么？(1分) 材料二 到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸 侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。 ——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》 (2)材料二中“主父偃之计”指什么？(1分)“主父偃之计”起到了怎样的作用？(1分) 材料三 (3)左图是汉武帝下令统一铸造的什么钱？(1分)除此之外，汉武帝在经济方面还采 取了哪些措施？(2分) 材料四 孟子曾经说过：“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。 得天下有道，得其民，斯得天下矣。得其民有道，得其心，斯得民矣。得其心有道， 所欲与之聚之，所恶勿施尔也。”执政者只有时刻关注百姓的意愿。 ——摘编自龙芊良《秦亡汉兴的历史原因》 (4)结合材料四，你从秦亡汉兴中得到什么启示？(2分) 24. (10分) 材料一 (1)根据材料一，分别写出图 1、图 2我国古代两种等级结构和统 治秩序的名称。(2分)写出图 1实行的这一制度被图 2这一时期 的哪一制度所取代？(1分) 材料二 外壁刻秦始皇二十六 年（公元前 221 年）诏书：“甘六年， 皇帝尽并最天下诸侯，黔首大安，立 号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量 则不壹歉疑者，皆明壹之”。 (2)依据材料二，写出与这件文物直接相关的历史事件(1分)。结合所学，说说这一事件的作用。(2分) 材料三 从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，南方在 相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。 ——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》 (3)根据材料三并结合所学知识，概括南朝时期江南地区经济开发的原因。(4分) 1 2024 年下半年期末质量监测七年级历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A B C A A A D D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A A D C B C B D C 21.(1)推断：这反映了良渚古城已经出现了明显的阶级分化。(2分) 重要标志：私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。(2分) (2)①商朝(1分)②公元前 221年(1分)③阶段特征：奴隶制王朝的更替和向封建社 会社会的过渡(1分)； (3)变化：①春秋时期的晋国，由于三家分晋变成了战国时期的韩赵魏；②春秋时 期还没有修建长城，到了战国时期各诸侯国都修剪了长城；③春秋时期的战争比 较少，战国时期的战争很多等；(1分，写一点便可) 基本方法：①看图名、② 看图标、③看图注、④看地图的变化等。(2分，写两点便可) 22.(1)精神：创新精神；不屈不挠、坚持不懈的斗争精神；无私奉献精神；敬业精 神；高度的社会责任感等。(2分，写两点便可) (2)国君：支持管仲改革的国君是齐桓公(1分)，支持商鞅变法的国君是秦孝公(1分)。 (3)示例一：历史事件 1：大禹治水。历史事件 2：秦始皇统一六国。(1分) 观点：杰出历史人物推动社会发展(1分) 论述：原始社会后期，大禹治理水患，发展生产，使人民安居乐业，建立了夏朝， 为中国古代社会发展作出巨大贡献。秦统一六国，结束了春秋战国以来长期征战 混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦始皇创立专 制主义中央集权制，地方推行郡县制，加强了中央对地方的管理。统一货币、度 量衡与文字，便利经济发展，使秦朝成为当时世界大国之一。(3分) 结论：综上所述，杰出的历史人物对历史的发展作出巨大贡献，推动了人类社会 的进步与发展。(1分) 示例二：历史事件 1：管仲改革。历史事件 2：商鞅变法。(1分) 观点：改革是强国之路（符合国情的改革是社会发展的动力或改革推动社会发展） (1分) 论述：春秋时期，齐桓公任用管仲为相，进行改革，通过管仲改革，齐国国富兵 强，齐桓公成为春秋时期的第一位霸主。公元前 356年，秦孝公任用商鞅主持变 法。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力， 一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。(3分) 结论：由此可见，改革是强国之路。(1分) 23．(1)秦朝：焚书坑儒(1分)；西汉：尊崇儒术(或罢黜百家，尊崇儒术)(1分)。共 同目的：统一思想（或巩固统治）(1分)。 (2)颁布推恩令(1分)。作用：中央大大加强了对地方的控制(1分)。 (3)五铢钱(1分)。措施：在全国各地设盐铁官，实行盐铁和酒的官营、专卖；在全 国范围内统一调配物资，平抑物价。(2分) (4)启示：得民心者得天下，失民心者失天下；暴君亡国，明君兴国；制定符合百 姓需要的制度和政策，顺应民意，才可以保证国家的稳定发展。(2分) 24.(1)图 1：分封制(1分)。图 2：中央集权制度(1分)；制度：郡县制(1分)。 (2)秦朝统一度量衡(1分)；作用：度量衡的统一，促进了经济的发展。(2分) (3)原因：北方战乱；南方社会相对稳定；北方人民大量南迁给南方带来充足的劳 动力；南迁人民也带来了先进的生产工具、生产经验。(4分) 答案第 1页，共 1页 2024 下半年七年级道德与法治期末检测卷参考答案 一、单项选择（每小题 2 分，共 36 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D B C A A C A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B C C B B C D B 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题 6 分，共 12 分） 19．(1)友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。（每 点 2分，4分） (2)①交友需要慎重选择；②交友要讲原则。（每点 1分，2分） 20．(1)①牢固树立安全意识，对可能造成伤害的环境和人要有警觉和戒备。②树立规则意识，自觉 遵守规则。③增强风险意识，远离危险源。（每点 2分，4分） (2)不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游；不轻信网友，更不要擅自与网友会面； 注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。（其他符合题意的答案也可，写出 1条得 2分） 三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12 分) 21答案：（1）拟题如“生命可贵，珍爱生命”、“敬畏生命，守护生命”、“守护生命，健康成长”等 珍视、守护生命的主题的均可得 3分。 （2）评论：角度一：生命可贵。每一个人的生命只有一次，坚持生命至上，珍视生命、敬畏生命， 关注、关怀、尊重和善待生命。 角度二：守护生命安全。树立安全意识、规则意识、增强风险意识，提高防护能力，提高危险预判 能力，提高避险和逃生能力，学习防护和急救的知识与技能； 角度三：保持身心健康。珍爱生命，爱护身体，做自身健康的第一责任人，滋养心灵，不断丰富我 们的精神世界，保持身心健康。（每个角度 3分，9分） 四、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。（本大题共 2 小题，共 20 分) 22.（8分）(1)①集体生活有助于我们学会与人交往。②集体生活有助于我们发展个性。③集体生活 有助于培养我们的责任感。（每点 1.5分，满分 4分） (2)①要确定共同的愿景。②树立主人翁意识。③要营造和谐有序的集体环境。④树立正确的合作与 竞争观念。⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（答到 3点以上得 4分） 23.（12分）(1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②人类需要有梦想， 因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早 立志，立大志，立长志。④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。⑤梦想的实现，需要我们努力学 习、善于学习。（每点 1.5分，满分 4分） （2）本题要求分享自己学习的榜样人物，属于开放性试题，能写出榜样人物姓名（1分）及先进事 迹（2分）即可。示例 1：我辈当如袁隆平，怀揣“让所有人远离饥饿”的梦想，躬耕田野，矢志不渝， 培育出杂交水稻，为解决世界粮食安全问题作出卓越成就。示例 2：我辈当如张桂梅，坚守教育报 国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区 40 多年，用教育扶贫斩断贫困代际传递。 （3）本题要求写出自己人生目标（2分）并根据人生目标制订切实可行的行动计划（3分），属于开 放性试题，符合题意即可。 示例：①成为航天领域的工程师；②中学时期，努力学习数学、物理、化学等基础知识，参加各类 科学竞赛，提升科研能力和创新能力；③步入社会，进入航天企业或研究机构工作，参与航天项目 的研发与建设，为国家航天事业发展作出贡献。