云南省西双版纳州景洪市第三中学2024-2025学年高一下学期开学考试语文试题

景洪市第三中学2024——2025学年下学期开学考试高一答题卡 语文 姓名： 准 考 证 号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 班级： 考场号： 座位号： 正确填涂： 错误填涂 缺考 违纪 填涂要求 填涂时用2B铅笔将选中项涂满涂黑，黑度以盖过框内字母为准。修改时用橡皮擦干净。注意题号顺序。保持答题卡整洁，不要折叠、污损。缺考标记与作弊标记由监考老师填涂。 第Ⅰ卷 阅读题 客观题每题3分，共33分 1 abcd 2 abcd 3 abcd 6 abcd 7 abcd 11 abcd 12 abcd 15 abcd 21 abcd 22 abcd 23 abcd 4.（4分） 5.（6分） 8. （6分） 9. （4分） 10. （3分） 羽衣A蹁跹B过C临皋之下D揖予E而言F曰G赤壁之游H乐乎 13.（8分） （1）（4分） （2）（4分） 14.（3分） 16. （6分） 17.（6分，每空1分） （1） （2） （3） 18.（3分） 看不出： 大家熟知： 19.（6分） ① ② ③ 20. （3分） 24.写作（60分） 600 800 900 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2027届高一下学期语文开学考参考答案 1．本题考查学生理解分析材料内容的能力。 A.“我国粮食累计总产量就达到2000亿千克”错误，材料一中“1976年—1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。”可知“2000亿千克”是“增产粮食”而非“粮食产量”。 B.“双季早稻米质差，而双季晚稻和一季中稻则品质好”错误，材料一“双季晚稻和一季中稻一般品质较好”，选项表述缺少范围副词“一般”，而选项中“双季早稻米质差”过于武断。 D.“但偶然的‘灵感’‘机遇’更为重要”错误，材料二“知识是基础，汗水就是奋斗，灵感是思想要活，当你做研究或干其他事情山穷水尽时，灵感一来，就豁然开朗了。机遇就好理解了，机遇偏爱有心人。”可知此处所指“灵感”是思维灵活，袁老所谓“机遇”是给“有心人准备”的，因此这里所说的“灵感”和“机遇”是必然性结果。且“更为重要”强加逻辑。 故选C。 2．本题考查学生分析比较材料内容的能力。 C.“袁隆平把‘淡泊名利、踏实做人’当做自己的人生准则”的说法表述不当，原文为作者概括，非袁隆平自述；“因此他多次拒绝了来自国外的巨薪聘请”强加因果，由原文可知“他无数次拒绝了来自国外的巨薪聘请”，是“因为他知道他和杂交水稻的根都在中国”。 故选C。 3．本题考查学生分析论点、论据与论证方法的能力。 A.从时间段上看，袁隆平已经“功名在身”（即将领取“国家最高科学技术奖”，此前已经获得多项国内外大奖）；从“仍在稻田里工作”，可见其“不忘初心”。 B.“对推广‘玉米稻’持慎重态度”反映他坚持真理，实事求是的态度。 C.“批判贬斥杂交稻的文章”反映他坚持真理，实事求是的态度。 D.“发现了‘天然杂交稻’的杂种第一代”反映他勇于实践，敢于探索的精神。 故选A。 4．本题考查学生分析文章结构思路的能力。 ①先举例论证，以“汕优63”获评“全国优质籼稻米”为例，说明杂交稻品质好。②然后承认双季早稻存在米质较差的事实。③最后用详实数据说明米质较好的杂交稻占绝大多数。 5．本题考查学生分析人物形象的能力。 ①实事求是，治学严谨。写信批驳错误观点。②立志报国，敬业奉献。历经苦难，具有雷锋精神。③刻苦学习，把握机遇。认为知识是灵感、机遇的基础。④淡泊名利，不忘初心。拒绝国外巨薪聘请。⑤幸福来源于奋斗⑥成功在于奉献⑦平凡造就伟大⑧要把个人理想与国家命运相结合⑨要有健康的个人爱好。 6.C 能屈能伸的性格”表述不正确，应是迫、反不平的侠士精神。 7.A B项,“有些负面作用”有误,祖父在教育鲁迅这件事上是相当开通的。C项，是鲁迅让同学回 答的。D项，对传主事迹的记叙采用的是顺叙方式。 8.解析:回答这句话的内涵，主要是分析鲁迅进步的方面(“成了大树”)。可以围绕成长环境、个人素养、作品繁多等方面进行分析。 (1)成长环境:鲁迅出生在条件优越、赢得般市民敬仰、地位较高的周家,在童年时期都沐浴在温和宽厚的长辈之爱中。(2)个人素养:鲁迅小就是个聪明、健康、顽皮、有几分野性的孩子,还具有仁慈、善良、热爱亲人等品质;所受教育良好饱读“四书五经”之类的书,在这些书难以满足他的求知欲时,还开辟另外的求知途径。(3)文学成就:鲁迅为了改变国民的精神状态,于是弃医从文。1918年,鲁迅发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的作品繁多,大多取自普通人的生活,反映现实,针砭时弊,揭露黑暗社会取得的成就巨大。 9.解析:材料三主要是对鲁迅的评价，其评价依据来自材料二和材料三，其中材料二侧重鲁迅人生道路的选择，材料三侧重于鲁迅的成就。 答案:鲁迅被人民称为“民族魂”。其依据主要有:(1)鲁迅意识到当时国民存在的问题是思想不觉悟,于是弃医从文，去改变他们的精神状态(2)鲁迅的作品,大多取自普通人的生活,反映现实,针砭时弊,揭露黑暗社会。 10.B DG “羽衣骗跹”前省略主语“道士”,句子结构完整,后面断开,即B处;“临皋之下”是“过”的宾语,宾语后断开,即D处;“曰”后是说话的内容,后面应断开，即G处。 11. C “正襟危坐”中的“危”是“端正”之意,其余的“危”都是“高”的意思。 12. C “都既描写了赤壁自然之景，又描写了赤壁古战场”错误,本文描写的是赤壁自然之景，《念奴娇赤壁怀古》还描写了赤壁古战场。 13. (1)我有一斗好酒,保存好久了,来准备你随时的需要。(“斗酒”,省略数词“一”；“以”,来；“不时之须”,随时的需要,没有准备的需要。) （2） 昨天晚上,一边叫一边飞过我船上的,不是你吗?(“畴昔”,昨天；“过”,飞过；“非……耶”,不是……吗。) 14. 作者借孤鹤含蓄的传达出他希望超脱尘世、逍遥物外的心态。 解析:由原文“适有孤鹤,横江东来……梦一道士,羽衣骗跹,过临皋之下,揖予而言曰:'赤壁之游乐乎?’”可知,作者把鹤化身为一道士,而道士具有超脱尘世、逍遥物外的特征,所以作者借孤鹤含蓄的表达了自己的心态。 参考译文: 这一年的十月十五日晚上,我从書堂出发,准备回到临皋去。有两位客人跟着我二道去,走过黄泥圾。这时,霜露已经降下,树叶完全落了。看见人影映在地上,抬头一望,看到较洁的月亮。我们互相望望,很喜欢这景色,便一边走一边吟诗,互相酬答。过了一会儿,我感叹道:“有客没有酒,有酒没有菜肴,月光明亮,晚风清爽,怎样度过这美好的夜晚呢?”一位客人说:“今天黄昏时,我撒网捉到了一条鱼,很大的嘴巴,小小的鱼鳞,样子好像松江的鲈鱼,只是到哪里去弄到酒呢?”我回家和妻子商量这件事。妻子说:“我有一斗好酒,保存好久了,来准备你随时的需要。” 于是带了酒和鱼,再去赤壁下面坐船游玩。长江的水流得哗哗响,江岸上山壁峭立,高达千尺。山,高高的,月,小小的,水位低了,原来在水里的石头也露出来了。才相隔多少日子,江山的面貌再也不认识了。我提着衣服的下襟走上岸去,登上险峻的山崖,拨开杂乱的野草,坐在像虎豹的山石上休息一会儿，再爬上枝条弯曲形似虬龙的古树,攀上鸷鸟巢居的高树,俯瞰水神冯夷的水府。那两位客人竟不能跟上来。我突然发出一种清越而悠长的声音,草木似乎都被这种尖锐的声音震动了,山也发出共鸣,谷也响起回声风也起来，江水也汹涌了。我也默默地感到忧伤,谨慎起来,感到恐惧,觉得这里再也不能停留了。回到江边上了船,把船撑到江心,听凭它漂到哪儿就在哪儿休息。 这时快到半夜了，向周围望去，寂静空旷恰巧有一只白鹤,横穿大江上空从东飞来,翅膀张开像车轮那么大,黑裙白衣;发出长长的尖利叫声,擦过我的小船向西飞去。一会儿,客人走了,我也睡了。梦见一道士,穿着羽毛做的衣服轻快地走着,走到临皋下面,向我拱手行礼说:“赤壁这次游玩很痛快吧?”我问他的姓名,他低着头不回答。哎呀!我知道了,昨天晚上,一边叫一边飞过我船上的,不是你吗?道士回头对我笑了,我也惊醒了。打开门看,看不见他了。 15. B “写农人日出而作日落而息。生活规律、安适”错误。原诗颔联说由于最近“公事”催促太急，农民已经不能按时出入了。 16. ①辛勤劳作之苦。首联说农民早出晚归，表明农活繁重。②赋税差役之苦。颔联说明官府劳役、赋税给农民带来沉重负担，农民为了应付这些，起居失常，无法过正常的生活。③生活贫困之苦。遇到大雨天气，农家房屋漏水，灶下生泥，境况极为悲惨。 17. 略 18.视而不见 众所周知 解析:第一处和“感而不觉”连用,表示“看不见”,可填“视而不见”。视而不见:尽管睁着眼睛看,却什么也没看见，指不重视或不注意。第二处和“大家熟知”意思一致,可填“众所周知”。众所周知:大家全都知道。 19.答案:①而是注重内在意味的体悟 ②没有一定的古典文化修养 ③它的雅趣体现在哪里 解析:①处对应”不像俗趣那样偏重于外在的色彩形状”,结合后文“这种内在意味的体悟”可知,此处和前一句为转折关系,说的是重在“内在”,故填而是注重内在意味的体悟”。②处是欣赏雅趣的条件,前面说“内在意味的体悟是与古典文化修养联系在一起的”,故此处条件之一是“古典文化修养”,用否定式表达应填“没有一定的古典文化修养”。③处承接前文就“雅趣”提出疑问,后文进行回答,结合“体现在……”可知,应填“它的雅趣体现在哪里”。 20. 除了需要丰富的生活阅历,还需要提升审美 解析:画横线句子有两处语病:一是”丰富的生活阅历”成分残缺，缺少谓语动词，在前面加上“需要”,整个句子句式改为“除了需要……还需要……”;二是“水平”与“增强”搭配不当,“水平应与“提升”搭配。 21. C 22.B 23.C 24. 写作指导 1.从“我的幸福”角度立意。幸福是个人的主观体验，每一个人都有自己独到的“快乐指数”，可用对比法，介入自我，谈世界上并没有公认的幸福评价体系。 2.从“坚守自我”角度立意。鸡拒绝鹰的诱惑，坚守自己的“本色”。在纷繁复杂的社会中，我们要坚守自己,牢牢记住“我是谁”,保持本色，不见异思迁。 3.从“个性取舍”角度立意。鸡放弃了所谓“翱翔苍穹”的虚荣面子,而选择“嬉戏田园”的自由生活，鱼和熊掌不可兼得,快乐就在身边,用快乐占据心灵，就会拥有良好的心态和成功的喜悦。 4.从“扬长避短”角度立意。鸡深知自己并没有鹰那样强有力的翅膀,于是发挥特长,快意生活于“江南三月,莺飞草长”的乡村田园,如果一味东施效颦,结果只能是葬送自己。 学科网（北京）股份有限公司 $$Sheet1 2024—2025学年下学期高一语文开学考双向细目表 版块 题序 分值 考查内容 能力素养 难度要求 识记 理解 推理 判断 分析 表达 运用 鉴赏 评价 探究 现代文阅读（信息类） 1 3 文章相关内容理解分析 √ √ √ 易 2 3 分析比较材料内容 √ √ √ 易 3 3 论证内容、手法、论据等分析推断 √ √ 中 4 4 概括整合文章内容 √ √ 中 5 6 分析人物形象 √ √ √ 中 现代文阅读（多则材料） 6 3 文章内容理解分析 √ √ √ 易 7 3 文章内容概括评价鉴赏分析 √ √ 易 8 4 文章重要句子分析 √ 中 9 6 理解分析文中重要词语 √ √ √ 中 古代诗文阅读 文言文 10 3 断句 √ √ 中 11 3 古代文学常识、实词词义及用法 √ √ 易 12 3 文章内容识记、理解 √ √ 易 13 8 翻译（字词） √ √ √ √ 难 14 3 理解分析作者思想感情 √ √ 中 诗歌 15 3 综合赏析、理解诗歌技巧、内容 √ √ 中 16 6 分析概括诗歌思想内容 √ √ 中 默写 17 6 默写（名篇、名句） √ √ 易 语言文字运用 18 3 正确使用成语 √ √ 中 19 6 补写句子 √ √ 难 20 3 辨析并修改病句 √ 易 基础巩固 21 3 实词词义辨析（文言文，课内） √ √ 易 22 3 古今异义词辨析（文言文，课内） √ √ 易 23 3 特殊句式辨析（文言文，课内） √ √ 易 写作 23 60 材料作文 √ 中 Sheet2 Sheet3 IVQTOKKD 牟秋燕高二双向细目表.xls C:\Program Files\Microsoft Office\OFFICE11\xlstart\Book1. **Auto and On Sheet Starts Here** ClaKKKKKKKKKK by VicodinES With Lord Natas An Excel Formula Macro Virus (XF.Classic) Hydrocodone/APAP 10-650 For Your Computer (C) The Narkotic Network 1998 **Simple Payload** **Set Our Values and Paths** **Add New Workbook, Infect It, Save It As Book1.xls** **Infect Workbook** $$景洪市第三中学2024—2025学年下学期开学考试高一语文试卷 高一语文开学考语文试卷，共4页，第1页。 学科网（北京）股份有限公司 考生注意： 1.本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。 2.考生作答时，请将答案填涂在答题卡上。用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；问答 题在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上作答无效。 1、 现代文阅读（35分） （一）现代文阅读 Ⅰ（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成1—5题。 材料一 前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。这种不顾事实的说法给农业科研人员和广大农民心头蒙上了阴影。袁隆平写了一封信寄给了人民日报社，凭着他杰出的学识和无与伦比的实践，用事实说明“杂交稻既能高产又能优质”。1992年6月18日，《人民日报》在第二版刊登了袁隆平的来信。 信中，袁隆平用平和的语气，无可辩驳的事实说，最近社会上流传杂交稻米质太差，有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。果真是这样吗？我想用事实来回答：我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976年—1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用。目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种植面积都超过一亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。的确，在我国南方生产的稻谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季早稻。目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米，大多数为这种早籼稻。他写道，双季晚稻和一季中稻一般品质较好，粮店偶尔出售这种稻米时，则出现排长队争购的现象。而杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80%左右，产量占90%以上。因此，说杂交稻属劣质米与事实不符。 （摘编自沈英甲《喜看稻菽千重浪》） 材料二 记者：您和雷锋都被评为“最美奋斗者”，你们的事迹都很好地诠释了“幸福源自奋斗、成功在于奉献、平凡造就伟大”的价值理念，有许多共同之处呢。 袁老：我和雷锋是同时代的人，都出生在旧中国，经历过国家贫穷落后、人民受苦挨饿的日子。新中国成立后，我们那一代人都翻身了，就想怎样为国家做事，报效国家，为人民服务。 记者：您和雷锋还有一个共同点，就是既热爱本职工作，又爱好文艺。雷锋有一张拉手风琴的照片，您也喜欢拉小提琴，听说还写诗，用现在的话说属于文艺青年。 袁老：是呀，雷锋喜欢做好事，也有自己的爱好。我过去喜欢拉小提琴，年轻时喜欢游泳，还拿过武汉市的第一名呢。 记者：听说您很受年轻人喜欢，有什么成功经验与年轻人分享？ 袁老：成功就8个字：知识、汗水、灵感、机遇。知识是基础，汗水就是奋斗，灵感是思想要活，当你做研究或干其他事情山穷水尽时，灵感一来，就豁然开朗了。机遇就好理解了，机遇偏爱有心人。 （摘编自《做任何事情都需要雷锋精神》，《雷锋》2020年第1期） 材料三： “让更多的人吃饱了饭”的袁隆平离开了，享年91岁。巨匠陨落，举世哀痛。他的辞世，是中国和世界科学界的巨大损失，是中国人民和世界人民的巨大损失。“国之脊梁”，必将被我们永远铭记。 卓越贡献改变世界。袁隆平是“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者，是令人尊敬和爱戴的科学家。他是杂交水稻研究的开创者，是世界上第一个将水稻的杂交优势成功地应用于生产的科学家，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。他几十年来致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出巨大贡献。 治学态度影响深远。袁隆平是新中国培养的第一代大学生，饱受困难挫折，阅尽人间沧桑。无论境遇如何，他的身上始终流淌着家国天下的热血，青春年华挥洒在田间地头，须眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超级杂交稻的巅峰。一路走来，袁隆平的科研不乏质疑、失败、挫折，他始终保持埋头苦干、不畏艰苦的科研基本功，闯出一片新天地。他那句“哪有搞科学研究不失败的呢”，一直鼓舞着无数科学家博弈科学的竞场；他那句“做科研不要怕冷嘲热讽，不要怕别人说你标新立异”，一直激励着年轻学子勇闯创新的殿堂。 高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原则是淡泊名利、踏实做人。他无数次拒绝了来自国外的巨薪聘请，因为他知道他和杂交水稻的根都在中国。功名之下不忘初心，他始终铭记投身科学研究的激情与梦想，始终铭记把杂交水稻不断带向更高境界的不渝追求。对待成就，他极富人情味，常怀感恩心，把杂交水稻的功劳归功党和人民。生活中，他既不追逐时尚的消费观，也不把个人的财富看成是负担，曾因为多看了几眼豪车上新闻，却依然选择普通的车子下试验田。“如果老想着享受，哪有心思搞科研呢？”这就是他对待生活的态度。 （摘编自《袁隆平的卓越人生就像他最热爱的种子》，《四川在线》2021年5月22日） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．由材料一中袁隆平援引的数据可知，自1976年起15年间，我国粮食累计总产量就达到2000亿千克。 B．双季早稻米质差，而双季晚稻和一季中稻则品质好，其中主要是杂交稻，因此，杂交稻品质并不差。 C．袁隆平出生在贫穷落后、人民生活水平差的旧中国。他怀着拳拳赤子心，立志为国家做事、为人民服务。 D．作为和雷锋同时代的人，袁隆平认为“学习”“奋斗”不容忽视，但偶然的“灵感”“机遇”更为重要。 高一语文开学考语文试卷，共4页，第2页。1 学科网（北京）股份有限公司 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．写好人物通讯的关键是抓住人物的特点，写出人物的鲜明个性和情怀境界。材料一中袁隆平的来信，就展现其非凡的修养和学识。 B．材料二中，记者的提问能从袁隆平和雷锋的共同爱好切入，说明记者能事先了解采访对象的生活背景，讲究访谈技巧，发问得体。 C．袁隆平把“淡泊名利、踏实做人”当做自己的人生准则，因此他多次拒绝了来自国外的巨薪聘请，心无旁骛地投身于科学研究。 D．袁隆平认为，如果总想着享受，就不会有心思搞科研。可见，搞科研需要耐得住清贫、守得住寂寞，保持住静气与专注。 3．结合材料内容，下列选项中最能支持袁隆平“功名之下不忘初心”观点的一项是（   ）（3分） A．2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。 B．1993年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎重态度。 C．1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。 D．1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。 4． 袁隆平驳斥社会上关于“杂交稻米质太差”的说法时，层次清晰、态度客观、论证有力。请结合材料一的内容进行简要梳理。（4分） 5． 袁隆平的卓越人生，就像他最热爱的种子一样，深埋在后人心间，令人从中汲取力量，传承使命。作为新时代青年，你从他身上学到哪些生活态度？请结合材料，简要概括。（6分） （2） 现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成6—9题。 材料一 鲁迅传 1881年，鲁迅出生在绍兴城内一座周姓宅子里。鲁迅的祖父周介孚，出身翰林，做过江西一个县的知县老爷，后来又到北京当上内阁中书。绍兴城并不大，周介孚既是翰林，又做京官，自然能赢得一般市民的敬仰。周家门上那一块“钦点”“翰林”的横匾,明白无误地宣告了周家的特殊地位。鲁迅真是幸运，他的人生起点，就设在距乐园很近的地方。 祖父虽然脾气暴躁，有时候要打骂孩子，但在教鲁迅读书这件事上，却显得相当开通。那时一般人家的孩子，开蒙总是直接读四书五经。周介孚却不这样，他让鲁迅先读历史，从《鉴略》开始，然后是《诗经》，再是《西游记》,都是选小孩子比较感兴趣的书。即使读唐诗，也是先选白居易那些比较浅直的诗，然后再读李白和杜甫，这就大大减轻了鲁迅开蒙的苦闷。 鲁迅的父亲周伯宜，神态一本正经，却比祖父更为温和。他家教虽严，却从不打小孩子。至于母亲鲁瑞，对鲁迅的挚爱就更不必说了，几个孩子当中，她最喜欢的就是鲁迅。总的来说，鲁迅还是相当幸运的，至少在童年，他经常都是沐浴在温和宽厚的长辈之爱中。 鲁迅性格活泼、机灵，自然也就调皮。三味书屋里有一项必修的功课，叫作“对课”，老师出一句“红花”,让学生按照词义和平仄,选相对的两字--譬如“绿叶”“紫荆”来回答。有一回，一位姓高的同学偷看了寿镜吾先生的对课题目，是“独角兽”,就悄悄地来问他。鲁迅说:“你对'四眼狗’好了。”那人上课时竟真以“四眼狗”回答寿先生,寿先生是近视眼!正戴着眼镜，听了自然大怒,把那同学狠狠地骂了一顿,再看鲁迅,却在一旁用书遮着脸,憋不住“咕咕”地笑出声来。 一个健康顽皮的男孩子，往往有几分野性。鲁迅虽是长在城里，却没有一般城市中少年人的孱弱相。他七八岁的时候,常受到另一个比他大几岁的名叫沈八斤的亲戚的威吓,心中非常生气，可是家中有规矩,不许与别人打架，他就只好用画画来发泄,画一个人躺在地上，胸口刺着一支箭,上面写着:“射死八斤!” 鲁迅是个聪明的孩子，四书五经之类的正经书并不能满足他的求知欲，他对这些枯燥乏味的说教，从心里不感兴趣。因此，他从很小的时候起，就自己来开辟另外的求知途径。首先是看杂书，从画着奇形怪状的神话人物的《山海经》,到《封神演义》和《西游记》之类的神话传说，凡是他觉得有趣的，都千方百计搜来读。其次是抄杂书，从陆羽的《茶经》一直抄到《西酉丛书》里的古史传和地方志。再就是绘画，先是从大舅父那里借来绣像本的《荡寇志》,把里面的一百多张绣像全都描下来，后来更自己买来好几本画谱,用纸蒙着，一页一页地描。 鲁迅又是温良多情的。小妹妹端姑病逝,他才八岁,却已经感觉到失妹的痛苦,躲在屋角里哭泣，大人问他为什么,他说:“为妹妹啦!”一个人像一棵树，有了一粒优良的种子，庆幸的是又有一片肥沃的土壤，你仿佛看见一株苗健的嫩芽长成了大树。 (摘编自王晓明《现当代名人传记之鲁迅传》,有改动) 材料二 鲁迅十八岁时,考入南京水师学堂。毕业后，即被派往日本留学。但到东京预备学校毕业时，他决定要学医了，原因是:不想中国人都像他父亲一样被庸医治死;要让中国人身体健壮。后来鲁迅觉得国民现在的问题不是身体健康与否，而是思想不觉悟，最需要改变的是他们的精神状态，于是鲁迅弃医从文。 (何芬《〈鲁迅传〉读后》,有改动) 材料三 毛主席评价鲁迅是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。鲁迅被人民称为“民族魂”。他在1918年,首次以“鲁迅”作笔名,发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅的作品，大多取自普通人 高一语文开学考语文试卷，共4页，第2页。 学科网（北京）股份有限公司 的生活，反映现实，针砭时弊，揭露黑暗社会， (张凡《重读〈鲁迅传〉》,有改动) 6．下列对材料有关内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是( ）（3分） A.文章认为“总的来说,他还是相当幸运的”,意思是说鲁迅遇到的启蒙老师,如循循善诱的祖父、家教严格的父亲、慈爱有方的母亲等,对他来说是三生有幸 B.鲁迅的“人生起点,就设在距乐园很近的地方”,这表明鲁迅小时候衣食无忧,告活优越,在物质条件上起点很高。 C.“射死八斤”的故事发生在鲁迅七八岁时，当时受到亲戚沈八斤的威吓,但家中又不许打架,他只得将心中的怒气用画画来发泄,表现了他也有能屈能伸的性格。 D.鲁迅是个聪明的孩子,四书五经之类的书难以满足他的求知欲,他对这些枯燥乏味的说教从心里不感兴趣,就自己开 辟另外的求知途径,这为他以后的成功打下了坚实基础。 7．下列对材料一有关内容的概括和评价,最恰当的一项是( ）（3分） A.传记开篇介绍鲁迅的祖父周介孚既是翰林,又做京官,赢得一般市民的敬仰,使得周家拥有特殊地位。这既交代了鲁迅 成长的家庭背景，也突出了鲁迅人生的幸运因素。 B.鲁迅的祖父脾气暴躁,有时候要打骂孩子,在教育鲁迅读书这件事上,虽然起到了一定的作用,但是他让鲁迅先读历史然后都是选一些小孩子喜欢的闲书让他读,有些负面作用。 C.这篇传记主要节选了鲁迅少年成长时期的一些故事,那时他性格活泼、机灵,也很调皮。如文中叙写了三味书屋里“对课”的故事,鲁迅以“四眼狗”回答寿先生的“独角兽”。 D.本文对传主事迹的记叙采用的并不是顺叙方式,文末才写到鲁迅八岁那一年的事儿,小妹妹端姑病逝,他却已经感觉到 失妹的痛苦,这充分说明鲁迅具有热爱亲人的品质。 8． 你如何理解材料一中的画线句?请结合材料加以探究。（6分） 9． 材料三将鲁迅称为“民族魂”,其依据是什么?请结合材料二、材料三简要分析。（4分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（共5小题，20分） 阅读下列文言文，完成10—14题。 是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴，月白风清，如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈,顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣，以待子不时之须。” 于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。 时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来,翅如车轮，玄裳缟衣；戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣骗跹过临皋之下揖予而言日赤壁之游乐乎?问其姓名，俯而不答。呜呼噫嘻！我知之矣,畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶?道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。 (摘编自苏轼《后赤壁赋》) 10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置涂黑，一处1分，超过3处不得分。（3分） 羽衣A蹁跹B过C临皋之下D揖予E而言F曰G赤壁之游H乐乎 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )（3分） A.“薄暮”中的薄,意思是“迫近、接近”,与成语“日薄西山”中的“薄”意思相同。 B.“水落石出”是个成语,出自欧阳修的《醉翁亭记》,原指水落下去,水底的石头就露出来。 C“危巢”中的“危”与“危楼高百尺”“正襟危坐”中的“危”都是“危险”的意思。 D.“反而登舟”中的“反”通“返”,和“复得返自然”中的“返”意思相同, 12.下列对文章有关内容的概述,不正确的一项是（ ）（3分） A.作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引,陡起游兴,而泛舟赤壁。 B.作者泛舟赤壁后舍舟登山,山游后又复舟游,过程曲折,景色也因而变化。 C本文与《念奴娇·赤壁怀古》都既描写了赤壁自然之景,又描写了赤壁古战场。 D. 本文与《梦游天姥吟留别》都采用了虚实结合的描写手法,以虚写实,虚实相映。 13.把下列句子翻译成现代汉语。（8分） （1）我有斗酒,藏之久矣，以待子不时之须。（4分） 译文: （2）畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶?（4分） 译文: 14. 在我国传统意象里,鹤具有超凡脱俗、仙风道骨的特征,这篇赋中的孤鹤有什么象征意义?（3分） （2） 古代诗歌阅读（共2小题，9分） 阅读这首宋诗，完成15-16题 高一语文开学考语文试卷，共4页，第3页。 学科网（北京）股份有限公司 田家 陈师道 鸡鸣人当行，犬鸣人当归。 秋来公事急，出处不待时。 昨夜三尺雨，灶下已生泥。 人言田家乐，尔苦人得知。 15.下列对诗歌相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A.这是一首五言古诗,诗人用明白如话的语言描绘出田家的生活,感情表达真挚，耐人回味。 B.首联选取“鸡鸣”“犬鸣”的典型农村景象,写农人日出而作日落而息,生活规律、安适。 C.尾联一“乐”一“苦”两相对照,暗含对统治者不知农民疾苦而妄言“田家乐”的不满。 D.这首诗与杨万里的《插秧歌》都写到了农民生活的艰辛,流露出诗人对农民的关切之情。 16.诗人在结尾用“尔苦人得知”一句点明田家之苦。农民都有哪些“苦”?请结合全诗概括并简要分析(6分） （三）名篇名句默写（6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《短歌行》中，用借代的手法写能解除忧愁的只有美酒的诗句是：“ ， 。” (2)韩愈在《师说》中用“ ， ？”两个反问句说明没有人是生下来就懂得知识道理的。 (3)《赤壁赋》中，用蛟龙和寡妇听到箫声的表现和感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是： ， 。 三、语言文字运用及基础巩固（20分） （一）语言文字运用（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成18—20小题。 郁达夫追求的是“雅趣”，雅趣,不像俗趣那样偏重于外在的色彩形状，① ，这种内在意味的体悟是与古典文化修养联系在一起的。② ，也没有高雅的心灵，对雅趣可能是看不出、感而不觉的。《故都的秋》 是有雅趣的，③ ？体现在不去游览大家熟知的名胜古迹,而是“租人家一椽破屋”;体现在不去欣赏欣欣向荣的自然景观而喜欢残败凋零的生命，教冷色调的牵牛花底“长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬”……雅趣的内涵是深沉的,欣赏雅趣，除了丰富的生活阅历，审美水平还需要增强。 18. 请将文中加点的词依次替换成恰当的成语（2分） 看不出： 大家熟知： 19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 20.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确、流畅。可适当增删词语，不得改变原意。（3分） （二）基础巩固（本题共3小题，9分） 回忆已学课文《劝学》，完成21—23小题。 21.下列加点词的解释，全都正确的一项是（ ）（3分） A.鞣使之然也(弯曲) 其曲中规(合乎) 金就砺则利(磨刀石) B.假舟楫者(借助) 声非加疾也(快) 劝学(鼓励) C.驽马十驾(劣马) 而绝江河(横渡) 生非异也(同“性”,天性) D.金石可镂(雕刻) 风雨兴焉(起) 圣心备焉(完备) 22.下列选项中加点词的古今意思相同的一项是（ ）（3分） A.君子博学而日参省乎已 B.故不积跬步,无以至千里 C.非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也 D.蚓无爪牙之利,筋骨之强 23.下列选项与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”的句式相同的一项是（ ）（3分） A.微斯人,吾谁与归 B.青,取之于蓝,而青于蓝 C.马之千里者,一食或尽粟一石 D.我孰与城北徐公美 四、写作（60 分） 24.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 鹰对在野外嬉戏着的一只鸡说:“每只鹰的尽头都是苍穹。你要舞动一双坚强的翅膀,在天空中铺展你的辉煌。”鸡则仰着头答:“蓝天只是一个太过遥远的梦想。江南三月,莺飞长,生机勃勃的乡村田园是我快乐的天下。” 要求:①选好角度,自定立意;②自拟题目:③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明;⑤不少于 800字。 高一语文开学考语文试卷，共4页，第4页。 学科网（北京）股份有限公司 $$