第8章 运动和力 测试卷-【拓展与培优】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步导学测试卷（人教版2024）

$&" 八年级物理人教版下册 参 考 答 案 第七章测试卷 !&)!"&'!#&*!$&(!%&*!&&*!'&)!(&)!)&'!!*&( !!&运动员!撑杆 !"&相互!改变 !#&作用点!竖直向下 !$&力的大小!水平!.&- + !%&草!形状 !&&./%!,# !'& G !!!!!!!(& F !)&!""相等!!%"正比!'!!.".&$% "*&!""大小!!%"方向!!."力的大小和方向!作用点 "!&!""小于!!%"甲和丙!!."%&-!-&3!!-"正!!4"长度 !材料 ""&解)!""月球车在地球上受到的重力 .地 @*! @"%# 018"# +201@" %## + 因在地球上的物体受到的重力为在月球上时重力的 , 倍# 所以#月球车被送到月球上时的重力 .月 @ " , .地 @ " , 8" %## +@%## + !%"若航天员的一个随身装备在月球表面时月球对它的引 力大约是 % +#则返回地球后这个随身装备受到的重力 .地2@,.月2@, 8% +@"% + 返回地球后这个随身装备的质量 *2@ .地2 ! @ "% + "# +201 @"&% 01 "#&解)!""卡车自重为.卡 @-&# 8"# - +#货物的重力为 .物 @*物 ! @%# 8.4# 018"# +201@7 8"# - + 这辆卡车总重为 .总 @.卡 N.物 @-&# 8"# - +N7 8"# - +@"&" 8"# 4 + !%"这辆卡车总质量为 *总 @ .总 ! @ "&" 8"# 4 + "# +201 @"&" 8"# - 01@"" ? 桥前的标牌$"# ?&为限重 "# ?#因为 "" ?:"# ?#所以卡车超 重#不能安全过桥(超出的质量为 ! *@"" ?D"# ?@" ?@" ### 01 应卸下箱子数为 @ @ " ### 01 .4# 012箱 " %&$ 箱 卸下 . 箱' 第八章测试卷 !&)!"&*!#&'!$&'!%&*!&&'!'&*!(&(!)&)!!*&( !!&不变!向左 !"&#!4 !#&桌面对书的支持!书对桌面的压!相等 !$&运动!接触面的粗糙程度!惯性 !%&甲!不可能 !&&匀速!减速!水 !'& f G !!!!(& F G !)&!""长木板!!%"使小车到达水平面的速度相同 !."慢!!-"匀速直线运动!!4"* "*&!""匀速直线运动!!%"乙!!."直线!!-"4 "!&!""匀速直线!二力平衡!%&% !%"错误!没有控制压力不变 !."'!!-"压力大小 ""&解)!""苹果竖直上升过程中所受的合力"上 为 "上 @.N)@%&$- +N" +@.&$- + 方向竖直向下 !%"苹果竖直下落过程中所受的合力"下 为 "下 @.D)@%&$- +D" +@"&$- + 方向竖直向下 "#&解)!""质量为 %# 01的物体受到的重力 .@*! @%# 018"# +201@%## + !%"运动过程中物体受到地面的摩擦阻力是它所受重力的 " "# #则物体受到地面的摩擦阻力 )@ " "# .@ " "# 8%## +@%#+ !."由于滑动摩擦力只受压力和接触面粗糙程度影响#所 以水平拉力增大为 %% +#滑动摩擦力大小不变#物体受到 的滑动摩擦力 )2@)@%# + 第一次月考测试卷 !&*!"&*!#&*!$&*!%&)!&&*!'&)!(&)!)&*!!*&( !!&相互!方向 !"&相互作用力!平衡力 !#&运动状态!形变 !$&惯性!增大接触面的粗糙程度 !%&力的方向!-&, !&&惯性!.&% !'& A O G F !!(& M G F  !)&!""弹簧测力计!!%"7!!."'!!-"不变!竖直向下! !4") "*&!""效果!!%""@" " N" % !!.""@" . D" - !" . "!&!""使木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数 !%"接触面粗糙程度相同#压力越大!!."左!!-"甲*丙 !4"不变!!,"-!不变 ""&解)!""全程至少需要的时间为 (@ + ; @ 4, 01 3# 062> @#&7 > @-% 6MG !%"已知车和人的总质量 *@"&3 ?@" 3## 01 人和车的总重力 .@*! @" 3## 018"# +201@"&3 8"# - + !."汽车沿平直公路匀速直线行驶时受到的阻力为车重力 的 #&" 倍#则阻力 )@#A".@#&" 8"&3 8"# - +@"&3 8"# . + 由于汽车做匀速直线运动#忽略空气阻力#根据二力平衡 条件可知#汽车的牵引力"等于阻力)#即 "@)@"&3 8"# . + "#&解)!""%# !%"物体的质量是 %# 01#则物体的重力为 .@*! @%# 018"# +201@%## + !."物体受到的滑动摩擦力大小为重力的 #&% 倍#物体沿 水平桌面向右做匀速直线运动#受到的摩擦力和拉力是一 对平衡力# 则物体受到的拉力"拉 为 "拉 @)@#A%.@#&% 8%## +@-# + !-"滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大 小有关#若拉力增大到 4# +#物体受到的滑动摩擦力仍为 -# +不变#此时滑动摩擦力和拉力的方向相反#且在同一 条直线上#合力的方向与拉力的方向相同#即水平向右(合 力的大小为 "合 @"拉2D)@4# +D-# +@"# + 第九章测试卷 !&'!"&'!#&(!$&*!%&*!&&'!'&'!(&*!)&)!!*&( !!&变小!高 !"&@! B !#&大气压!压强 !$&大于!小于!向上提 !%&小!大气压!不是 !&&%&- !'&!""向瓶内吹气!!%" 降低!越低!!."温度 !(&!""大!!%"相等!!."液体深度!!-"液体密度 !)&!""凹陷程度!!%"受力面积!压力越大!!." " 压力! 受力面积越小! $ 小罗!没有控制压力相等 "*&!"" " 排尽注射器内的空气! $ = @ 6 7 ! % "7 6 !!%"偏小 !."减小摩擦!!-"8!压力小#未超过弹簧测力计量程 "!&解)!""单车在水平地面上静止时对地面的压力 "@.车 @*车 ! @%# 018"# +201@%## + 单车在水平地面上静止时对地面的压强 1@ " = @ %## + 4# 8"# D- 6 % @- 8"# - C< !%"由 1@ " = 可得#某同学在水平地面上骑行单车时对地 面的压力 "2@12= @"&, 8"# 4 C<84# 8"# D- 6 % @3## + 由于压力等于人和单车的总重力#即 .总 @"2@3## + 则人的重力 .人 @.总 D.车 @3## +D%## +@,## + 由.@*!可得#人的质量 *人 @ .人 ! @ ,## + "# +201 @,# 01 ""&解)!""由题意可知#水深 5 @"% 56@#&"% 6 茶壶底受到水的压强 1壶 @"水 !5 @"&# 8"# . 0126 . 8"# +2018#&"% 6@ " %## C< !%"由4@ " = 可得#茶壶底受到水的压力 "壶 @1壶 = @" %## C<8#&#% 6 % @%- + !."桌面受到盛水茶壶的压力 "桌 @.水 N.壶 @"% +N% +@"- + 桌面受到盛水茶壶的压强 1桌 @ "桌 = @ "- + #&#% 6 % @7## C< "#&解)!""由 " @ * 6 可得#水的质量 *水 @"水 6水 @"&# 8"# . 0126 . 8%&# 8"# D. 6 . @% 01 !%"0容器中酒精对容器底部的压强 1 0 @ "酒精 !5酒精 @#&3 8"# . 0126 . 8"# +2018#&. 6@ % -## C< !."-薄壁柱形容器中水的深度 5水 @ 6水 = @ % 8"# D. 6 . #&#" 6 % @#&% 6 增加相同深度的液体 ! 5 后#当 1水 @1酒精 时#由 1@"!5 可得 "水 !!5水 N!5" @"酒精!!5酒精 N!5" 即 "&# 8"# . 0126 . 8! 8!#&% 6N ! 5" @#&3 8"# . 0126 . 8 ! 8!#&. 6N ! 5" 解得 ! 5 @#&% 6 因此#存在这样一个 ! 5# 使两个容器中的液体在增大同一 深度 ! 5后!容器中无液体溢出"#容器中的液体对底部的 压强相等# ! 5大小为 #&% 6' 期中测试卷 !&*!"&*!#&'!$&)!%&*!&&)!'&'!(&)!)&)!!*&) !!&方向!作用点!相互 !"&同一水平面上!连通器 !#&运动!小 !$&:! B !%&平衡力!-%#!做匀速直线运动 !&&"&#$# $ 8"# 3 !"# $#$ !'& F G !!!(& F  F G A O !)&!""相反!钩码数量!个数" !%"不能!不在同一直线上的两个力是否平衡 !."(!!-"' "*&!""匀速直线!二力平衡!#&, !%"压力!!." % !越大!!-" # ! $ "!&!""相平!(!!%"大!!."左!小!!-"4## ""&解)!""质量*@#&" 01的小球#受到的重力 .@*! @#&" 018"# +201@" + !%"小球在上升过程中受到的阻力竖直向下#重力也竖直向 下#合力"合 @.N)#阻力)@"合 D.@"&#% +D" +@#&#% + 方向与运动方向相反#竖直向下' "#&解)!""-点处水的深度为 5 - @5 D5 " @-# 56D"# 56@#&- 6D#&" 6@#&. 6 -点受到水的压强为 1 - @ "水!5-@"&# 8"# . 0126 . 8"# +2018#&. 6@. ### C< !%"容器底受到水压强为 1@ "水!5 @"&# 8"# . 0126 . 8"# +2018#&- 6@- ### C< 由4@ " = 可得#水对容器底的压力为 "@1= @- ### C<84# 8"# D- 6 % @%# + $" !!!!!!!!!!! !! ! !物理!八年级下册! 第八章测试卷 !本卷满分""## 分!考试时间"$# 分钟# 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一"选择题!每小题 % 分$共 %# 分# !&关于运动和力#下列说法正确的是 !!!" '&力是维持物体运动的原因 (&物体处于静止状态#一定不受外力作用 )&物体不受外力作用#运动状态一定不变 *&物体受平衡力作用#一定保持匀速直线运动状态 "&一个物体只受重力作用#那么它 !!!" '&一定竖直向下加速运动 (&一定竖直向上减速运动 )&可能在竖直方向上匀速运动 *&可能做曲线运动 #&如图所示#各物体受到两个力#其中彼此平衡的是!!!" '& F
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/ $&在如图所示的实例中#为了增大摩擦的是 !!!" !!!! '&汽车轮胎上刻有花纹 (&机械表保养时上油 )&冰壶底面打磨得很光滑 *&储物箱下装有滚轮 %&关于惯性#下列说法正确的是 !!!" '&物体静止时有惯性#运动时没有惯性 (&物体只有保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性 )&物体不受外力作用时才有惯性 *&惯性大小只与物体质量大小有关#物体的质量越大#惯 性越大 &&如图所示#小球被压缩的弹簧弹出后#在光滑的水平地面 上滚动的过程中受到 !!!" v '&重力*支持力 (&重力*支持力*弹簧的弹力 )&重力*支持力*摩擦力 *&重力*支持力*摩擦力*惯性力 '&琪琪在做家务劳动时#用平行于水平地面的力推沙发#沙 发有相对地面运动的趋势#但它没有被推动' 在上述过 程中 !!!" '&人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力 (&人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力 )&沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作 用力 *&人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等 (&跳伞运动员背着打开的降落伞从空中竖直跳下#他所受 的重力和空气阻力的合力为 "## +#方向竖直向下#已知 运动员和降落伞的总重为 3## +#则运动员所受空气阻力 大小为 !!!" '&"## + (&7## + )&3## + *&$## + )&!四川!中考"如图所示是小慧同学掷实心球的场景#图 中虚线表示球的运动轨迹#球从 $ 点上升到最高点 %后 下落到地面&点#然后继续运动到 ' 点停止' 下列说法 正确的是 !!!" '&球从 $ 点上升到 %点#是因 为受到惯性作用 (&球在%点受到的合力为零 )&球从%点下落到&点#运动状态不断改变 *&球最终在 '点停止#说明物体运动需要力来维持 !*&如图甲所示#用水平压力 "将物体压在竖直墙上#图乙 为压力"与时间(的关系#图丙为物体所受摩擦力 )与 时间(的关系' 下列说法错误的是 !!!" F/ tT tT f/ t tt t F     *   '&由图可知## 9( " 时间内#物体静止在竖直的墙上#重 力与摩擦力是一对平衡力 (&由图乙可知#物体的重力为 "# + )&由图丙可知## 9( % 时间内#摩擦力先不变*后减小 *&由图丙可知#( " 后物体开始下滑#受到的摩擦力越来 越小 二"填空题!每空 % 分$共 .# 分# !!&书法是中华民族文化的瑰宝' 如图#手执毛笔 竖直悬空静止#若手握笔杆的力增大#笔受到的 摩擦力将!!!!!填%增大& %减小&或%不 变&#(在纸上写字#笔向右运行时笔毫向左弯曲#此时笔 毫所受摩擦力的方向!!!!!填%向左&或%向右&#' !"&小亮同学用 "4 +竖直向上的力#提一个静止在水平桌面 上重力为 %# +的物体#该物体受到的合力为!!!!+# 支持力大小为!!!!+' !#&如图所示#一本书放在水平桌面上 静止#书受到的重力与!!!!! !!!力是一对平衡力(!!!! !!力与桌面对书的支持力是一对相互作用力(这些力 的大小都!!!!!填%相等&或%不相等&#' !$&!陕西!中考" %#%- 长武半程马拉松于 4 月 %, 日举办' 若以奔跑中的选手为参照物#路边站立的观众是!!!! !填%静止&或%运动&#的(运动员穿鞋底带有花纹的运动 鞋#是通过增大!!!!!!!!来增大摩擦(运动员冲 过终点时#不能立即停下#是因为运动员具有!!!!' *  s !%&如图所示#两个质量不相等的实心 铁球甲和乙!*甲 :*乙"相距 +#在无 限长的光滑水平面上以相同的速度 向左运动 !空气阻力不计##则!!!! !填 %甲&或 %乙&#球的惯性大#随着时间的延长#乙球!!!!!填 %可能&或%不可能&#撞上甲球 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ' %" !&&如图甲所示#盛有水的烧杯随小车一起水平向右做 !!!!!填%加速&%减速&或%匀速&#运动#当烧杯中 的水面出现图乙所示的状态时#则小车此时正在做 !!!!!填%加速&%减速&或%匀速&#运动#做出上述 判断的根据是!!!!!填%水&或%烧杯&#具有惯性' v *  三"作图题!共 , 分# !'&!. 分#如图所示#请作出从斜面上滚下的小球所受重力 和摩擦力的示意图' !(&!. 分#如图所示是遥控飞机沿图示虚线方向匀速飞行 的情景#请画出遥控飞机竖直方向的受力示意图' 四"实验探究题!共 %4 分# !)&!"# 分#在探究$阻力对物体运动的影响&实验中) !=L =L =L h h h !""为了改变小车受到的阻力#应分别将毛巾*棉布铺在 !!!!!填%斜面&%长木板&或%斜面和长木板&#上' !%"每次实验都让小车从斜面相同高度由静止开始滑下 的目的是)!!!!!!!!!!!!!' !."结论)表面越光滑#速度减小得越!!!!!填%快& 或%慢&#' !-"推理)如果运动的小车受到的阻力为零#它将做 !!!!!!' !4"在大量类似实验基础上#牛顿等科学家经过进一步 推理而概括出了著名的牛顿第一定律' 它是人们公认 的物理学基本定律之一#在实际生活中有着广泛的应 用' 一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上#自由 落下了一颗炸弹' 下列给出了几种炸弹落地前与飞机 位置关系的情形#如图所示' 若不计空气阻力#炸弹与 飞机的位置关系为!!!!图' '& (& )& *& "*&!3 分#在探究$二力平衡的条件&的实验中#小刚同学采 用的实验装置如图甲所示#小华同学采用的实验装置如 图乙所示' F *  FF F !""实验原理)当物体受到的力是相互平衡的#此时物体 处于静止或!!!!!!状态( !%"在这两个实验装置中#你认为装置!!!!!填 %甲&或%乙&#更科学( !."在装置乙中#将小车旋转一定角度#松手后#发现小 车旋转后又恢复原状' 这说明两个力必须作用在同一 !!!!上#物体才能平衡( !-"如果将图乙中的小车换成弹簧测力计#左右两盘各 放入重 4 +的砝码#则弹簧测力计的示数为!!!!+' "!&!7 分#如图所示是小明测量$水平运动的物体所受的滑 动摩擦力&的实验' * J   v N !""在水平桌面上#用弹簧测力计水平向右拉动木块#使 其做!!!!运动#根据!!!!的知识可知#木块所 受的滑动摩擦力就等于弹簧测力计的示数#弹簧测力计 的示数如图甲所示#其数值为!!!!+' !%"如图乙所示#小明将木块沿竖直方向截去一半后#测 得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半#他由此得 出)滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小#你认 为他得出的结论是!!!!!填%正确&或%错误&#的# 他在探究过程中存在的问题是!!!!!!!' !."小明想继续就上述材料探究$滑动摩擦力的大小与 接触面的粗糙程度的关系&#实验中应添加的材料是! !!!' !填字母# '&砂纸 (&长木板 )&砝码 !-"通过一系列实验操作和查阅资料#小明得出结论#滑 动摩擦力的大小与!!!!和接触面的粗糙程度有关' 五"计算题!共 "$ 分# ""&!3 分#把重为 %&$- +的苹果竖直向上抛出#苹果始终 受到大小为 " +的空气阻力#且阻力的方向始终与苹果 运动方向相反' 求) !""苹果竖直上升过程中所受的合力"上及其方向' !%"苹果竖直下落过程中所受的合力"下及其方向' "#&!"" 分#质量为 %# 01的物体在一个水平向右的拉力 " 的作用下#沿水平地面做匀速直线运动#运动过程中物 体受到地面的摩擦阻力 )是它所受重力的 " "# ! ! 取 "# +201#' 求) !""物体受到的重力是多少+ !%"物体受到地面的摩擦阻力)是多少+ !."若水平拉力增大为 %% +#请从影响滑动摩擦力因素 的角度#分析此时物体受到的滑动摩擦力);是多少 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! '