Unit2 From head to toe. Ready to learn（第1课时）课时练-学年英语三年级下册同步备课系列（Join in 外研剑桥英语·2024）

Unit2 From head to toe. Ready to learn. 基础巩固 1、 看图片选择合适的单词。 A. head B. toe C. leg D. hair E. robot 1._________ 2._________ 3.___________ 4.___________ 5.___________ 二、选出每组单词中不同类的一项将其字母编号填入题前括号内。 ( )1. A. from B. head C. toe ( ) 2. A. body B. rock C. song ( )3. A. touch B. eye C. hair ( )4. A. ear B. wave C. leg ( )5. A. nice B. nose C. mouth 三、 判断图片与句子内容是（T）否（F）相符。 ( )1. Touch your head. ( )2. Wave your legs. ( )3. Wave your arms. ( )4. Touch your face. ( )5. Open your mouth.  四、情景选择。 ( )1. 当你想让小伙伴和你一起唱《The body rock》这首歌时，你应该说： A. Let's dance to the music. B. Come on! And sing the song. C. Let's play the game. ( )2. “Touch your...” 的游戏时，你想让对方触摸鼻子，你应该说： A. Touch your face. B. Wave your hands. C. Touch your nose. ( )3.想让同学们摆动自己的腿，老师会说： A. Wave your legs. B. Touch your legs. C. Wave your arms. ( )4.朋友一起玩身体部位指令游戏，你想让朋友张开嘴巴并露出牙齿，你会说： A. Open your mouth and show your teeth. B. Touch your mouth and touch your teeth. C. Wave your mouth and wave your teeth. ( )5.想和小伙伴一起玩课本上关于身体部位指令的游戏时，你可以说： A. Let's sing the body rock song. B. Let's play the game about body parts. C. Let's draw the body parts. 五、英汉翻译。 1. 是时候摇摆身体啦。 ____________________________________________ 2.摸摸你的头，摸摸你的眼睛。 ____________________________________________ 3.摸摸你的头发，摸摸你的耳朵。 ____________________________________________ 4.Wave your arms and wave your hands. ____________________________________________ 5. Open your mouth and show your teeth. ____________________________________________ 能力提升 六、请根据图片内容，选择相应的指令语。 A. Touch your ear. C. Open your mouth. B. Wave your arms. D. Show your leg. 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 七、连词成句。 1. body, it's, rock, for, time, the (.) ____________________________________________ 2. touch, head, your, and, eyes, your (.) ____________________________________________ 3. hair, touch, your, and, ears, your, touch (.) ____________________________________________ 4. legs, wave, your, and, feet, your, touch (.) ____________________________________________ 5. face, touch, your, and, nose, your, touch (.) ____________________________________________ 6. arms, wave, your, and, hands, your, wave (.) ____________________________________________ 拓展训练 八、阅读短文，判断正(T)误(F)。 Hello, everyone! Let's talk about our body parts. Our eyes help us see. We can see toys and our friends. But don't watch TV too long, or our eyes will be tired. Our hands help us do many things. We can use them to hold candies and wave to others. Our legs help us move. We can walk and run with our legs. Our noses help us smell. We can smell flowers and food. Our ears help us hear. We can hear music and voices. ( )1. Our eyes help us hear. ( )2. We can only use our hands to hold candies. ( )3. Our legs help us sit. ( )4. Our noses help us taste food. ( )5. Our ears help us hear music and voices. 参考解析 基础巩固 2、 看图片选择合适的单词。 答案：1. E；2. D；3. B；4. C；5. A 解析：根据图片展示的具体事物来匹配单词。“robot” 意为机器人，对应图片 1；“hair” 是头发，对应图片 2；“toe” 是脚趾，对应图片 3；“leg” 是腿，对应图片 4；“head” 是头，对应图片 5。 二、选出每组单词中不同类的一项将其字母编号填入题前括号内。 答案：(1) A；(2) A；(3) A；(4) B；(5) A 解析： (1)“from” 是介词，用来表示方位、起点等；“head”（头）和 “toe”（脚趾）都属于身体部位的名词，所以 A 不同类。 (2)“body”（身体）是人体部位相关的名词；“rock”（摇滚）和 “song”（歌曲）都与音乐相关，所以 A 不同类。 (3)“touch”（触摸）是表示动作的动词；“eye”（眼睛）和 “hair”（头发）是身体部位的名词，所以 A 不同类。 (4)“ear”（耳朵）和 “leg”（腿）是身体部位的名词；“wave”（挥动）是动词，所以 B 不同类。 (5)“nice”（好的）；“nose”（鼻子）、“mouth”（嘴）属于身体部位的名词，所以选A。 三、 判断图片与句子内容是（T）否（F）相符。 答案：(1) T；(2) F；(3) T；(4) T；(5) T 解析：对比句子描述的动作和图片展示的内容。“Touch your head.” 意思是触摸你的头，图片展示的是头，两者相符，所以 (1) 为 T；“Wave your legs.” 意思是挥动你的腿，图片展示的是脚趾，两者不符，所以 (2) 为 F；“Wave your arms.” 意思是挥动你的手臂，图片展示的是手臂，两者相符，所以 (3) 为 T；“Touch your face.” 意思是触摸你的脸，图片展示的是脸，两者相符，所以 (4) 为 T；“Open your mouth.” 意思是张开你的嘴，图片展示的是张开嘴的动作，两者相符，所以 (5) 为 T。 4、 情景选择。 答案：(1) B；(2) C；(3) A；(4) A；(5) B 解析： (1) A 选项 “Let's dance to the music.” 意思是让我们跟着音乐跳舞，与唱歌无关；B 选项 “Come on! And sing the song.” 意思是来吧！一起唱这首歌，符合想让小伙伴一起唱《The body rock》这首歌的情景；C 选项 “Let's play the game.” 意思是让我们玩游戏，不符合题意，所以选 B。 (2) A 选项 “Touch your face.” 意思是触摸你的脸；B 选项 “Wave your hands.” 意思是挥动你的手；C 选项 “Touch your nose.” 意思是触摸你的鼻子，符合想让对方触摸鼻子的要求，所以选 C。 (3) A 选项 “Wave your legs.” 意思是摆动你的腿，符合老师想让同学们摆动腿的指令；B 选项 “Touch your legs.” 意思是触摸你的腿；C 选项 “Wave your arms.” 意思是挥动你的手臂，所以选 A。 (4) A 选项 “Open your mouth and show your teeth.” 意思是张开你的嘴并露出你的牙齿，符合指令要求；B 选项 “Touch your mouth and touch your teeth.” 意思是触摸你的嘴和触摸你的牙齿；C 选项 “Wave your mouth and wave your teeth.” 中 “wave” 与 “mouth”“teeth” 搭配不符合表达习惯，所以选 A。 (5) A 选项 “Let's sing the body rock song.” 意思是让我们唱《身体摇滚》这首歌；B 选项 “Let's play the game about body parts.” 意思是让我们玩关于身体部位的游戏，符合想和小伙伴玩身体部位指令游戏的情景；C 选项 “Let's draw the body parts.” 意思是让我们画身体部位，所以选 B。 5、 英汉翻译。 1.It's time to rock your body. 2.Touch your head and touch your eyes. 3.Touch your hair and touch your ears. 4.挥动你的胳膊，挥动你的手。 5.张开你的嘴，露出你的牙齿。 能力提升 六、请根据图片内容，选择相应的指令语。 答案：(1) A；(2) C；(3) B；(4) D 解析：根据图片展示的动作与选项指令匹配。图片内容是摸耳朵，A 选项 “Touch your ear.”（触摸你的耳朵）符合，所以 (1) 选 A；图片内容是张嘴巴，C 选项 “Open your mouth.”（张开你的嘴）符合，所以 (2) 选 C；图片内容是挥挥手，B 选项 “Wave your arms.”（挥动你的手臂，这里挥手也属于挥动手臂的范畴）符合，所以 (3) 选 B；图片内容是动动腿，D 选项 “Show your leg.”（展示你的腿，可理解为通过动腿展示 ）符合，所以 (4) 选 D。 七、连词成句。 1.It's time for the body rock. 2.Touch your head and touch your eyes. 3.Touch your hair and touch your ears. 4.Wave your legs and touch your feet. 5.Touch your face and touch your nose. 6.Wave your arms and wave your hands. 拓展训练 八、阅读短文，判断正(T)误(F)。 答案：(1) F；(2) F；(3) F；(4) F；(5) T 解析： (1) 短文中明确提到 “Our eyes help us see.”，说明眼睛的功能是帮助我们看东西，而不是听声音，所以该题错误。 (2) 文中说 “We can use them to hold candies and wave to others.”，表明手除了拿糖果还能做挥手等其他事情，所以 “只能用手抓糖果” 的说法错误。 (3) 短文中指出 “Our legs help us move. We can walk and run with our legs.”，说明腿的主要功能是帮助我们移动，而不是帮助我们坐下，所以该题错误。 (4) 根据短文 “Our noses help us smell.”，可知鼻子的作用是帮助我们闻气味，而不是品尝食物，所以该题错误。 (5) 文中提到 “We can hear music and voices.”，说明耳朵能够帮助我们听到音乐和各种声音，所以该题正确。 学科网（北京）股份有限公司 $$